綜合實踐活動研修總結(jié)經(jīng)過十多天的在線研修，我確實受益匪淺。特別是在觀看專家的視頻后，我深感他們的理論指導(dǎo)和觀點確實具有指導(dǎo)性。同時，瀏覽其他教師的評論和感悟也給了我很大的啟發(fā)?，F(xiàn)在我從認識、問題和困惑三個方面進行總結(jié)：首先，我對綜合實踐活動課的目標(biāo)有了更清晰的認識。綜合實踐活動需要明確綜合目標(biāo)和分級目標(biāo)，這樣在活動進行中，老師和學(xué)生就能有明確的方向，避免盲目性。其次，教師之間有廣泛的合作渠道，可以合理整合學(xué)科。通過集體備課和研討，我們可以通過“借腦擊慧”的方式共享資源，相互提升。在實踐活動中引導(dǎo)學(xué)生全面提高，最終實現(xiàn)教學(xué)相長的目標(biāo)。綜合實踐活動遠程研修學(xué)習(xí)的新問題在未來的綜合實踐活動實施中，我們需要注意以下幾點：首先，要更好地指導(dǎo)活動，全程跟蹤。從選題指導(dǎo)、組織策略、制定方案、小組合作策略、操作階段到展示階段都要考慮到。其次，需要更新課程理念，更多地在實踐中探索。通過探索和反思，我們可以更好地實施綜合實踐活動課程。對綜合實踐活動遠程研修學(xué)習(xí)的困惑首先，時間太緊張。發(fā)表的觀點缺乏深思熟慮，質(zhì)量不高，往往草率交差，這很大程度上影響了研修的實效。其次，需要提供更多綜合實踐活動實施前后的具體案例或方法，包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家庭和社會的協(xié)調(diào)。因為無論目標(biāo)制定還是方案設(shè)計規(guī)劃，最終目的都是落實并取得實效。因此，各個環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一是制約課程落實的重要因素之一。目前，領(lǐng)導(dǎo)層對綜合實踐課的重視仍停留在表面意識上。希望通過“提升理念、總結(jié)經(jīng)驗、研討交流、創(chuàng)新實踐”，參與綜合實踐活動網(wǎng)絡(luò)研修的過程中，能夠?qū)W習(xí)到更多精彩的實踐案例和做法。祝愿我們的努力在這個平臺的幫助下取得共同進步的成果。綜合實踐活動研修總結(jié)[篇2]一、聆聽專家講座更新陳舊意識（一）充分認識了綜合實踐活動課程專家、教授的講座為我們這些迷茫的教師們指明了道路，陳樹杰、姜平教授專家們的報告內(nèi)容詳實，從綜合實踐活動課程開設(shè)的背(二)充分認識到了我自己二、感受示范課例，大有裨益10月15日，學(xué)院組織國培班學(xué)員到福州銅盤中學(xué)進行了示范課觀摩，這堂課由九中肖曉陽老師執(zhí)教的《危難自救》，整個課堂肖老師語言風(fēng)趣，學(xué)生參與積極，通過故事導(dǎo)入，讓學(xué)生自己列舉身邊的危難，然后采取辦法，進行主題研究。黃春信老師的通過一個實驗，兩個活動讓學(xué)生動手操作，體驗觀察法的重要性，也讓我們真正領(lǐng)悟課程實現(xiàn)了“學(xué)校小研究、社會大舞臺”的目標(biāo)，這一切給我們帶來了極大的震撼。講座使我們真正接觸到了對于我們來說比較陌生的綜合實踐活動課，讓我們感受到了綜合實踐活動課是如何培養(yǎng)學(xué)生綜合能力、綜合素質(zhì)的，為我們對今后如何開展綜合實踐活動課提供了范例、指明了方向。三、享受文化盛宴，收獲真情一開始鄒教授就用吹樹葉的絕活讓我們震撼，肖曉陽老師也更是了不得，可以說是十八般武藝，樣樣精通，而學(xué)院安排的國家頂級吹葉大師邱少春的演奏更是讓我們一種聽覺上的洗禮，鄧偉浩老師的魔術(shù)課程讓我們老師都著了魔，都想回去小試身手。10來天的時間在緊張的學(xué)習(xí)、愉快的活動中很快就要過去了，非常感謝福州學(xué)院的老現(xiàn)為我們的辛勤付出，特別是我們小林、大林老師，總是把我們當(dāng)成大孩子，生活中無微不致，與湖南的兄弟姐妹也結(jié)下深深的情誼，這次國培不是結(jié)束，而是開始，是一種新的生活的開始，祝大家從有福之州帶?；丶遥彝バ腋?，造福我們的學(xué)生。四、思考以后的工作，任重道遠在我們平時的教學(xué)中，雖然進行了綜合實踐活動課程的探索，但由于多方面的原因使得綜合實踐活動課的開展面臨很多困惑，遇到了很多的阻力。沒有開展綜合實踐活動課程的大環(huán)境，我們要從事這方面教學(xué)，堅持綜合實踐活動課程開展實踐，所付出努力要比其他科目的老師多得多。但學(xué)生能力的培養(yǎng)已是大勢所趨，作為一名參加了國培的綜合實踐活動課老師，我們將創(chuàng)造美好的未來，同樣我們肩上的擔(dān)子也不輕。最后，使用一位專家的話——“再好的課程，如果不去實踐，那