(通史)高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平 第3講 局部戰(zhàn)爭與當(dāng)今世界的時代主題講義-人教高三歷史試題_第1頁
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第頁碼頁碼頁/總NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁第3講局部戰(zhàn)爭與當(dāng)今世界的時代主題[考綱要求]1.烽火連綿的局部戰(zhàn)爭:(1)朝鮮戰(zhàn)爭與越南戰(zhàn)爭;(2)中東戰(zhàn)爭;(3)印巴戰(zhàn)爭與兩伊戰(zhàn)爭;(4)海灣戰(zhàn)爭。2.和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的時代主題。考點一烽火連綿的局部戰(zhàn)爭1.朝鮮戰(zhàn)爭(1)背景:二戰(zhàn)后初期,朝鮮半島分裂為朝鮮民主主義人民共和國和大韓民國兩個國家。南北政府之間不斷發(fā)生矛盾和沖突。(2)經(jīng)過eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①爆發(fā):1950年6月。,②擴展:美國操縱“聯(lián)合國軍”直接干涉朝鮮,戰(zhàn)爭。,③為抗美援朝、保家衛(wèi)國,中國人民志愿軍赴朝,鮮作戰(zhàn)。,④結(jié)束:1953年7月,簽署《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》。))2.越南戰(zhàn)爭(1)背景eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①二戰(zhàn)后,越南獨立以后開展抗法戰(zhàn)爭。,②美國扶植傀儡政權(quán),越南分裂局面正式形成。))(2)經(jīng)過eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①爆發(fā):1961~1964年“特種戰(zhàn)爭”。,②發(fā)展:1965年,美國將侵越戰(zhàn)爭升級為“局部,戰(zhàn)爭”。))(3)結(jié)果:越南取得勝利,美國從越南撤軍。3.中東戰(zhàn)爭(1)原因:1947年聯(lián)合國大會通過巴勒斯坦分治的決議。(2)含義:1948~1982年,阿拉伯國家與以色列之間爆發(fā)5次戰(zhàn)爭,統(tǒng)稱為中東戰(zhàn)爭。(3)核心問題:巴勒斯坦問題。4艱難的和平之路eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①1991年10月,阿以在“以土地?fù)Q和平”的原則,基礎(chǔ)上進(jìn)行和談。,②1993年,巴以雙方簽署了《巴勒斯坦有限自治,原則宣言》。,③1994年約旦和以色列簽署了和平協(xié)議,雙方實,現(xiàn)了關(guān)系正?;?。,④2000年9月,以色列領(lǐng)導(dǎo)人沙龍強行進(jìn)入阿,克薩清真寺,引發(fā)了巴以流血沖突,巴以和平,進(jìn)程陷入僵局。))4.印巴戰(zhàn)爭(1)根源:1947年6月,英國的蒙巴頓方案將印度按宗教信仰分為兩個國家:印度和巴基斯坦。(2)原因eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①邊界和領(lǐng)土歸屬的長期不確定。,②美蘇向印巴出售武器的推動。))(3)導(dǎo)火線:克什米爾地區(qū)的歸屬問題。(4)過程eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①1947年10月至1949年1月,印巴雙方為爭,奪克什米爾地區(qū)的所有權(quán),進(jìn)行了第一次印巴,戰(zhàn)爭。但這次戰(zhàn)爭沒能夠解決克什米爾的,歸屬問題。,②1965年,印巴雙方圍繞克什米爾問題進(jìn)行了,第二次印巴戰(zhàn)爭,但引起雙方爭執(zhí)的核心問,題——克什米爾問題沒有得到解決。,③1971年,印巴圍繞著東巴基斯坦問題進(jìn)行了,第三次印巴戰(zhàn)爭,但時至今日,克什米爾問題,仍撲朔迷離。))5.兩伊戰(zhàn)爭(1)原因:各種歷史的、現(xiàn)實的、民族的、宗教的矛盾交織在一起。(2)經(jīng)過:1980年兩伊戰(zhàn)爭爆發(fā),一直持續(xù)到1988年。(3)影響:兩伊戰(zhàn)爭造成了兩伊經(jīng)濟的全面倒退,造成了中東的分裂,為美、蘇等大國插手海灣地區(qū)創(chuàng)造了條件。6.海灣戰(zhàn)爭(1)背景eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①伊拉克和科威特在石油、領(lǐng)土和債務(wù)等方面長,期存在尖銳的爭端。,②1990年8月,伊拉克入侵吞并科威特。,③聯(lián)合國通過決議,要求伊拉克無條件撤軍,對,伊拉克實施全面制裁,并授權(quán)多國部隊使用,武力解決海灣危機。))(2)經(jīng)過eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①1991年1月,多國部隊實施“沙漠風(fēng)暴”行動,,使伊拉克遭受沉重打擊。,②1991年2月,多國部隊發(fā)動“沙漠軍刀”地面攻,勢,迫使伊拉克接受安理會決議,戰(zhàn)爭基本,結(jié)束。))(3)特點eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①是冷戰(zhàn)結(jié)束后的第一場大規(guī)模的局部戰(zhàn)爭,,也是第一場真正意義上的現(xiàn)代高科技戰(zhàn)爭。,②整個戰(zhàn)爭中多國部隊海陸空立體、全面作戰(zhàn),,規(guī)模大,節(jié)奏快,雙方傷亡人數(shù)懸殊。,③電子戰(zhàn)、信息戰(zhàn)誕生。))1.二戰(zhàn)后中東戰(zhàn)爭頻繁的原因(1)歷史原因歷史上的民族糾紛、宗教信仰的沖突以及英國的“分而治之”的殖民主義政策,導(dǎo)致阿以長期的沖突。(2)各大國對富含石油資源的中東地區(qū)的爭奪,加劇了該地區(qū)的緊張局勢。(3)美蘇兩極格局下,雙方都力圖控制這一地區(qū),使其更加動蕩不安。(4)地區(qū)霸權(quán)主義抬頭、恐怖事件頻繁,促使該地區(qū)形勢更加撲朔迷離。(5)聯(lián)合國受大國擺布,在一些問題上舉棋不定。缺乏力度,對該地區(qū)的控制力不強也是重要原因。2.由印巴長期沖突得到的啟示(1)不同民族、不同宗教信仰的居民和平相處的前提是彼此尊重。(2)在確定民族國家時,要遵循大多數(shù)人民的意愿,不能實行自相矛盾的雙重標(biāo)準(zhǔn)。(3)領(lǐng)土邊界長期不確定歸屬會醞釀矛盾和沖突。(4)將宗教信仰作為劃分國家的唯一原則會埋下隱患。(5)大國的介入和出售武器會對地區(qū)沖突起到推波助瀾的作用,所以要對大國的介入提高警惕,獨立自主地解決內(nèi)政問題。3.地區(qū)沖突產(chǎn)生的原因和教訓(xùn)(1)原因類別表現(xiàn)舉例歷史民族、宗教矛盾印巴:印度教與伊斯蘭教矛盾兩伊:什葉派與遜尼派的矛盾領(lǐng)土糾紛印巴:克什米爾地區(qū)兩伊:阿拉伯河河界殖民主義統(tǒng)治印巴:英國“分而治之”政策現(xiàn)實美蘇干涉印巴:蘇聯(lián)支持印度發(fā)動第三次印巴戰(zhàn)爭地區(qū)霸權(quán)主義兩伊:薩達(dá)姆企圖成為阿拉伯世界霸主(2)教訓(xùn)①發(fā)生沖突的國家往往兩敗俱傷,經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定遭受災(zāi)難性的破壞。②維護(hù)地區(qū)與世界和平,應(yīng)成為各國的共同目標(biāo),國家不分大小一律平等,一切國家的主權(quán)和領(lǐng)土完整都應(yīng)當(dāng)受到尊重,國與國的爭端,應(yīng)當(dāng)遵循國際關(guān)系準(zhǔn)則,本著友好協(xié)商的精神加以解決,而不應(yīng)當(dāng)訴諸武力或以武力相威脅。講史料史料一第四次中東戰(zhàn)爭后,埃及總統(tǒng)薩達(dá)特在尼羅河畔休息時,一直冥思苦想,考慮如何盡早收復(fù)西奈半島的廣闊國土。在反思了中東戰(zhàn)爭后,他突然意識到問題的癥結(jié)也許就在于阿拉伯人和猶太人之間從一開始就沒能建立起起碼的信任——整整兩代人受到的教育都是要把對方看作不共戴天的敵人。導(dǎo)讀史料中薩達(dá)特認(rèn)為中東地區(qū)沖突的出現(xiàn)主要是阿以雙方未能建立起起碼的信任、相互為敵。史料二還要抬頭張望多少次,人們才能看到藍(lán)天?當(dāng)權(quán)者還要再長幾只耳朵,才能聽到人民的哭聲?還要有多少人死去,我們才會真正醒悟過來?這答案啊,我的朋友,它已隨風(fēng)而逝?!枨峨S風(fēng)而逝》導(dǎo)讀歌曲主要反映了世人反對戰(zhàn)爭、維護(hù)和平的理想訴求。練史料史料一我們今天用響亮而又清楚的聲音對你們說:“血和淚已經(jīng)流夠了,夠了!我們無意報仇,我們對你們不懷怨恨。我們和你們一樣,是正常的人,是想建造房屋、種植樹木、談情說愛并與你們一起生活的人。今天,我們正給和平一個機會……”——1993年9月13日以色列總理拉賓在華盛頓的講話史料二蘇伊士運河戰(zhàn)爭發(fā)生在1956年,這時“冷戰(zhàn)”已經(jīng)開始。但這次戰(zhàn)爭中,美國明確表示不贊成英法以三國用武力解決問題,蘇聯(lián)支持埃及把蘇伊士運河收歸國有的行動。美蘇兩國在聯(lián)合國討論有關(guān)?;鸷陀⒎ㄒ猿奋妴栴}時,形成了絕無僅有的合作。探究:(1)根據(jù)史料一回答,拉賓所說的“血和淚”指的是什么?根據(jù)史料二并結(jié)合所學(xué)知識思考是什么原因造成了中東地區(qū)的長期戰(zhàn)亂和流血沖突?(2)根據(jù)史料二,蘇伊士運河戰(zhàn)爭對各方造成了怎樣的影響?答案(1)“血”和“淚”指的是糾紛與沖突給巴以雙方造成的人員傷亡、財產(chǎn)損失,經(jīng)濟發(fā)展受到影響。歷史原因:長期民族矛盾;宗教對立;領(lǐng)土和文化歷史遺跡的歸屬糾紛等?,F(xiàn)實因素:分治沒有解決巴勒斯坦建國等問題;國際力量的介入,大國分別支持一方。(2)對埃及:維護(hù)民族利益,掃清殖民殘余;對中東:民族解放運動呈現(xiàn)高潮;對英法:國際地位削弱;對美蘇:開始中東角逐,成為“冷戰(zhàn)”新戰(zhàn)場??键c二和平與發(fā)展——當(dāng)今世界的時代主題1.威脅人類和平的因素(1)霸權(quán)主義和強權(quán)政治①政治上,粗暴干涉他國內(nèi)政,強制推行西方的政治模式與價值觀,竭力鼓吹“人權(quán)高于主權(quán)”的論調(diào),以干涉和顛覆發(fā)展中國家。②經(jīng)濟上,通過制裁與封鎖等手段逼迫對手讓步。③軍事上,避開聯(lián)合國的授權(quán),使用武力對其他主權(quán)國家進(jìn)行威脅或攻擊。④思想文化上,通過“和平演變”方式對別國進(jìn)行大力滲透。(2)恐怖主義:2001年“9·11”事件之后,恐怖主義已上升為國際和平與安全的主要威脅之一。該事件使國際社會深刻認(rèn)識到任何國家都無法單獨應(yīng)對恐怖主義的威脅,只有加強在反恐斗爭方面的國際合作,建立一個公平、公正、合理的國際政治經(jīng)濟新秩序,才是徹底解決國際恐怖主義的根本途徑。(3)傳統(tǒng)的民族、宗教矛盾和邊界、領(lǐng)土爭端仍然在很多地區(qū)存在著,成為影響地區(qū)和平與安全的重要隱患,并由此導(dǎo)致了一系列局部沖突的發(fā)生。2.加強聯(lián)合國的作用(1)緩和地區(qū)沖突:聯(lián)合國通過調(diào)查、調(diào)解、斡旋、派遣維和部隊以及實行經(jīng)濟與外交制裁等多種手段,有效緩解和制止了許多國際沖突。(2)各方普遍重視:進(jìn)入新世紀(jì)后,聯(lián)合國的作用得到各方普遍重視,幾乎所有國家都認(rèn)識到,只有通過各國共同參與和加強國際合作,才能對付人類社會面臨的全球性挑戰(zhàn)。(3)2000年9月,聯(lián)合國通過了《千年首腦會議宣言》。3.建立新秩序的斗爭120世紀(jì)70年代eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①隨著大批民族獨立國家的興起,發(fā)展中國,家于1973年在“石油斗爭”的推動下,明確,提出“爭取建立新的國際經(jīng)濟秩序”的斗爭,目標(biāo),并圍繞著改善南北關(guān)系、緩和南北矛,盾與發(fā)達(dá)國家展開了一系列對話和談判。,②1974年聯(lián)合國大會第六特別會議通過,了七十七國集團(tuán)起草的《關(guān)于建立國際經(jīng),濟新秩序宣言》和《行動綱領(lǐng)》,但發(fā)達(dá)國家,堅持維護(hù)舊的國際經(jīng)濟秩序,力求保持在,世界經(jīng)濟中的壟斷地位,致使南北問題遲,遲得不到解決,南北之間的矛盾日趨尖銳。))2冷戰(zhàn)結(jié)束后的斗爭eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①南北關(guān)系發(fā)生了新變化,但發(fā)展中國家仍,受到不利的國際環(huán)境和國際經(jīng)濟舊秩序的,困擾,南北之間貧富差距越來越大,特別,是在科技領(lǐng)域出現(xiàn)了“數(shù)字鴻溝”。,②在新世紀(jì),建立和平穩(wěn)定、公正合理的國際,政治經(jīng)濟新秩序已成為時代發(fā)展的要求和,全世界人民的共同呼聲,中國一直倡導(dǎo)的和,平共處五項原則已成為建立國際新秩序的,基本原則。))[拓展點撥]當(dāng)今世界有利于維護(hù)世界和平的因素(1)政治:世界格局的多極化趨勢將有效制約霸權(quán)主義和強權(quán)政治,制止戰(zhàn)爭。(2)經(jīng)濟:第三次科技革命大大促進(jìn)了國際經(jīng)濟分工與合作的發(fā)展,促進(jìn)各國經(jīng)濟相互依賴,相互補充;發(fā)展中國家致力于經(jīng)濟建設(shè)的需求。(3)思想:兩次世界大戰(zhàn)的慘痛教訓(xùn);人類整體素質(zhì)的提高;和平與人道主義的觀念日益深入人心。1.圖解當(dāng)今世界的和平與發(fā)展問題在國際政治多極化和世界經(jīng)濟全球化的今天,和平與發(fā)展已成為當(dāng)今世界的兩大主題,但霸權(quán)主義、強權(quán)政治、不合理的國際政治經(jīng)濟舊秩序、恐怖主義、環(huán)境問題等現(xiàn)象的存在,仍威脅著世界的和平與繁榮,各國人民共同努力,在和平穩(wěn)定中謀求發(fā)展已成為當(dāng)今世界的頭等大事。2.制約和促進(jìn)世界和平與發(fā)展的因素(1)不利因素①霸權(quán)主義和強權(quán)政治。②國際政治經(jīng)濟舊秩序和新殖民主義的存在,發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的差距擴大。③兩極格局結(jié)束,新的世界格局處于形成階段,世界局勢出現(xiàn)許多不穩(wěn)定因素。④種族歧視、恐怖組織、極端組織和邪教組織;毒品泛濫;法西斯極右勢力沉渣泛起;民族矛盾和宗教矛盾;領(lǐng)土糾紛;能源危機;局部戰(zhàn)爭不斷等。(2)有利因素①和平與發(fā)展成為當(dāng)今世界的兩大主題,得到世界人民的認(rèn)同,二戰(zhàn)后,世界人民反戰(zhàn)和平運動不斷發(fā)展。②多極化趨勢不斷發(fā)展。③聯(lián)合國在維護(hù)世界和平方面發(fā)揮了重要作用。④第三世界聯(lián)合,加強南南合作和南北對話,努力建立國際政治經(jīng)濟新秩序。⑤中國經(jīng)濟崛起,堅持獨立自主的和平外交方針,成為維護(hù)世界和平與發(fā)展的重要力量。3.維護(hù)和平的主要途徑(1)堅定不移地反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治。(2)反對一切形式的恐怖主義。(3)積極推動裁軍和軍備控制,消除戰(zhàn)爭隱患。(4)和平解決國際爭端。(5)發(fā)揮聯(lián)合國在協(xié)調(diào)和解決地區(qū)沖突中的作用。(6)努力解決南北差距擴大的問題。4.二戰(zhàn)后沒有發(fā)生新的世界大戰(zhàn)的原因(1)二戰(zhàn)后形成美蘇兩極格局,一方面相互爭奪,危機不斷;另一方面又竭力避免直接沖突,避免了大戰(zhàn)的爆發(fā)(核均勢)。(2)世界格局多極化趨勢和經(jīng)濟全球化趨勢不斷加強,有利于抑制戰(zhàn)爭的爆發(fā)。(3)聯(lián)合國在維護(hù)世界和平方面做出了積極的貢獻(xiàn)。(4)二戰(zhàn)后反戰(zhàn)和平運動的發(fā)展,有力地制約著戰(zhàn)爭。(5)社會主義力量和第三世界國家的崛起成為維護(hù)世界和平的一支堅定力量。(6)和平與發(fā)展已經(jīng)成為世界的時代主題。講史料史料一在進(jìn)入21世紀(jì)之際,我們共同莊嚴(yán)承諾,將致力于確保聯(lián)合國更加強大、更加有效、更有效率……與全體會員國一道加強聯(lián)合國的作用、維護(hù)聯(lián)合國的權(quán)威、捍衛(wèi)《聯(lián)合國憲章》的宗旨和原則?!怖頃鍌€常任理事國首腦聲明(2000年9月7日)導(dǎo)讀安理會是聯(lián)合國維護(hù)世界和平與安全的主要職能機構(gòu),并實行“五大國一致”原則;聯(lián)合國在維護(hù)世界和平方面雖然做出了積極貢獻(xiàn),但在反對侵略戰(zhàn)爭、推動地區(qū)性和平等方面仍然存在不足。史料二現(xiàn)在世界上真正大的問題,帶全球性的戰(zhàn)略問題,一個是和平問題,一個是經(jīng)濟問題,和平問題是東西問題,經(jīng)濟問題是南北問題。概括起來,就是東西南北四個字?!囆∑綄?dǎo)讀史料中鄧小平所說的“東西”指二戰(zhàn)后以美蘇為首的兩大陣營,“南北”分別指發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家。20世紀(jì)后期,世界形勢開始發(fā)生重大變化,和平問題與發(fā)展問題相互交織、密不可分。練史料戰(zhàn)爭造成的災(zāi)難有目共睹,但不同時代、不同人對戰(zhàn)爭有不同的思考和主張。閱讀史料,回答問題。史料一史料二戰(zhàn)爭不僅僅是一種實際上的必要。它也是一種理論上的必要,一種邏輯的要求。國家這一概念意味著戰(zhàn)爭的概念……——《大國崛起》探究:(1)史料一反映了怎樣的主題?(2)結(jié)合二戰(zhàn)后西歐國家團(tuán)結(jié)發(fā)展的歷史進(jìn)程,以史實說明史料二所宣揚的觀點是錯誤的。答案(1)反對戰(zhàn)爭,向往和平。(2)二戰(zhàn)后,西歐國家先后建立了歐洲煤鋼共同體、歐洲經(jīng)濟共同體、歐洲原子能共同體、歐共體、歐盟,發(fā)行統(tǒng)一貨幣歐元;這種團(tuán)結(jié)合作的一體化方式極大地促進(jìn)了西歐各國經(jīng)濟發(fā)展和國際地位的提高。命題研析·考向聚焦考向一烽火連綿的局部戰(zhàn)爭典題1(·全國新課標(biāo)卷Ⅰ)20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平材料一越南戰(zhàn)爭使美國的政界、軍界高層在后來進(jìn)行戰(zhàn)爭決策時“形成一種新的共識:美國只應(yīng)把動用軍事力量作為最后一種手段;只有當(dāng)美國國家利益明顯受到影響時方可這樣做;只有當(dāng)獲得公眾強有力的支持時才能這樣做;只有在有可能相對較快地以較小代價取得勝利時才能這樣做?!薄幾怨稹の魈峥煞颉对綉?zhàn)的戰(zhàn)后影響》材料二1990年12月,海灣戰(zhàn)爭“沙漠風(fēng)暴”行動發(fā)起之前,美國總統(tǒng)喬治·布什表示:“你們盡管放心,倘若需要采取軍事行動,絕不會出現(xiàn)另一個越南。”——摘編自威廉·黑德等編《回顧越南戰(zhàn)爭》(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,簡析海灣戰(zhàn)爭沒有成為“另一個越南”的原因。(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,簡析兩次戰(zhàn)爭的結(jié)果對國際關(guān)系的影響。答案(1)美國吸取越南戰(zhàn)爭教訓(xùn),確定戰(zhàn)爭決策的原則;越南戰(zhàn)爭實際上是美國與越南及其支持者的較量,海灣戰(zhàn)爭是多國部隊與單一國家的較量;越南戰(zhàn)爭是美國發(fā)動的戰(zhàn)爭,海灣戰(zhàn)爭是聯(lián)合國授權(quán)的行動;海灣戰(zhàn)爭是高科技戰(zhàn)爭。(2)越南戰(zhàn)爭:推動美蘇關(guān)系走向緩和;有利于世界多極化趨勢。海灣戰(zhàn)爭:強化了美國的唯一超級大國地位;使中東地區(qū)的局勢更加復(fù)雜化??枷蚨S護(hù)世界和平的思考典題2(·山東高考)經(jīng)歷兩次世界大戰(zhàn)的浩劫,人們對如何避免戰(zhàn)爭、維護(hù)世界和平有了更深刻的思考和認(rèn)識。閱讀材料,回答問題。撇開經(jīng)濟進(jìn)步而單純依靠軍事力量換來的和平是短暫的,并且也是徒勞的。——保羅·肯尼迪《聯(lián)合國過去與未來》結(jié)合一戰(zhàn)后和二戰(zhàn)后西歐的相關(guān)史實,寫一篇歷史短文,談?wù)勀銓Σ牧纤鲋鲝埖恼J(rèn)識。要求:①主題明確,觀點合理;②史實準(zhǔn)確,史論結(jié)合;③條理清晰,合乎邏輯。答案略。解析解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解材料信息,注意分析歸納作者的主要觀點并提出自己的主觀見解??枷蝾A(yù)測(1)通過新情景、新材料,結(jié)合所學(xué)知識,分析局部戰(zhàn)爭與冷戰(zhàn)格局的關(guān)系。(2)結(jié)合當(dāng)今朝核問題的大國談判進(jìn)程,考查朝鮮戰(zhàn)爭的重大影響。(3)引用鄧小平關(guān)于世界局勢的論述,并進(jìn)一步結(jié)合近些年發(fā)生的科索沃戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭、利比亞戰(zhàn)爭,特別是敘利亞局勢,考查當(dāng)今世界局勢的突出特點,特別說明和平與發(fā)展的關(guān)系。課時訓(xùn)練·規(guī)范解答1.~年,中東地區(qū)利比亞、敘利亞、伊拉克等國因歐美強國的干涉而形成的動蕩廣引世人關(guān)注。閱讀材料,回答問題。材料一阿拉伯國家聯(lián)盟會員國(埃及、伊拉克、敘利亞、黎巴嫩、外約旦、沙特阿拉伯和也門)的總理和外交部長于1947年12月8日至17日在開羅召開了一次會議,發(fā)布一項聲明:“(阿拉伯人)決心為反對聯(lián)合國分裂巴勒斯坦的決議而戰(zhàn),并且,遵照真主的意旨,決戰(zhàn)至最后勝利?!辈牧隙潞蹦隆ぐ餐郀枴に_達(dá)特總統(tǒng)是戰(zhàn)爭的英雄、和平的英雄,他為和平而生,為原則而死?!_達(dá)特墓碑上的銘文材料三他最后唱的歌是和平之歌,他把歌詞放在自己的口袋里,但是子彈射穿了口袋里的歌詞?!陨型忾L佩雷斯紀(jì)念拉賓的講話(1)材料一的聲明發(fā)表的背景是什么?導(dǎo)致了什么后果?(2)薩達(dá)特為什么被稱為“和平的英雄”?他的行為有什么影響?(3)綜合上述材料,你能得出什么認(rèn)識?答案(1)背景:1947年聯(lián)合國大會通過了巴勒斯坦分治的決議,規(guī)定在巴勒斯坦地區(qū)建立獨立的阿拉伯國家和猶太國家。后果:巴勒斯坦地區(qū)的歸屬問題成為阿拉伯國家和以色列沖突的焦點,阿以矛盾激化,雙方之間爆發(fā)了多次戰(zhàn)爭。(2)原因:薩達(dá)特謀求以和平方式解決中東問題。影響:阿以握手言和,開始了中東和平進(jìn)程。(3)認(rèn)識:戰(zhàn)爭無法解決巴以之間的矛盾,但中東和平進(jìn)程異常艱辛。解析第(1)問應(yīng)根據(jù)材料一概括巴以沖突。第(2)問應(yīng)從薩達(dá)特謀求以和平方式解決中東問題方面分析。第(3)問應(yīng)結(jié)合材料及戰(zhàn)爭無法解決巴以矛盾談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。2.閱讀下列材料:材料一1950年6月25日,朝鮮半島發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)……李承晚集團(tuán)自認(rèn)為有美國的支持,就能輕而易舉占領(lǐng)北朝鮮。但是,北朝鮮軍民在勞動黨和金日成的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)一致,奮起反抗,不到兩個月的時間,解放了漢城和南朝鮮40%以上地區(qū),李承晚集團(tuán)處于瓦解之中?!獏潜鞠橹骶帯吨腥A人民共和國史》材料二年2月12日,朝鮮民主主義人民共和國不顧國際社會普遍反對,再次進(jìn)行核試驗,中國政府對此表示堅決反對。實現(xiàn)半島無核化、防止核擴散、維護(hù)東北亞和平與穩(wěn)定,是中方的堅定立場。我們強烈敦促朝方信守?zé)o核化承諾,不再采取可能惡化局勢的行動。維護(hù)半島及東北亞和平與穩(wěn)定符合各方共同利益。中國政府呼吁各方冷靜應(yīng)對,堅持通過對話協(xié)商,在六方會談框架下解決半島無核化問題?!腥A人民共和國外交部就朝鮮第三次實施核試驗發(fā)表聲明請回答:(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,分析朝鮮戰(zhàn)爭與當(dāng)時世界格局的關(guān)系。(2)根據(jù)材料一、二和所學(xué)知識回答,我國政府對朝鮮問題采取不同對策的原因是什么?答案(1)關(guān)系:從戰(zhàn)爭的起因看,朝鮮戰(zhàn)爭是冷戰(zhàn)的產(chǎn)物;從戰(zhàn)爭的過程看,朝鮮戰(zhàn)爭是從內(nèi)戰(zhàn)擴展到國際性的局部戰(zhàn)爭,是冷戰(zhàn)格局之下的熱戰(zhàn);從戰(zhàn)爭的結(jié)果看,進(jìn)一步加劇了朝鮮半島的分裂局面和亞洲地區(qū)的冷戰(zhàn)格局。(2)抗美援朝的原因:朝鮮請求中國出兵,為維護(hù)國家安全,援助社會主義國家抵抗外來侵略和干涉。反對核試驗的原因:維護(hù)世界和平是中國一貫的方針。實現(xiàn)半島無核化、防止核擴散、維護(hù)東北亞和平與穩(wěn)定,是中方的堅定立場。解析第(1)問,材料一反映的是朝鮮戰(zhàn)爭,解答本題的關(guān)鍵是朝鮮戰(zhàn)爭是冷戰(zhàn)格局下的局部熱戰(zhàn),是兩大陣營對峙的表現(xiàn),分析朝鮮戰(zhàn)爭與當(dāng)時世界格局的關(guān)系應(yīng)從戰(zhàn)爭的起因、過程和結(jié)果等方面歸納。第(2)問,材料一反映的是朝鮮戰(zhàn)爭,材料二是朝鮮核試驗問題,對于兩者的態(tài)度中國在不同時期分別是支持與反對,支持的原因主要是從國家安全角度分析,反對朝鮮進(jìn)行核試驗的原因則應(yīng)從世界和平角度分析。3.閱讀下列材料,回答問題。材料一小的民族國家是注定要滅亡的。它可以作為文化上是自治地區(qū)茍延殘喘,但不能成為獨立的政治單位。印度以它所處的地位,是不能在世界上扮演二等角色的。要么就做一個有聲有色的大國,要么就銷聲匿跡。中間地位不能滿足我們,我也不相信中間地位是可能的。印度雖然并非一個直接的太平洋國家,但卻不可避免地將在那里發(fā)揮重要的影響。在印度洋地區(qū),在東南亞一直到中亞細(xì)亞,印度必將要發(fā)展成為經(jīng)濟和政治活動的中心?!岷蒸敳牧隙晾宋拿魇前⒗拿髦小白顑?yōu)秀”的部分。伊位克軍隊不僅是伊拉克國家的軍隊,而且是整個阿拉伯民族的后代,是阿拉伯民族的軍隊,它必須對阿拉伯世界面臨的危險作出反應(yīng)?!y(tǒng)一有不道德想法的阿拉伯民族,是英雄的伊拉克軍隊必須完成的使命。我們的雄心甚至超出阿拉伯民族廣闊的地平線……(伊拉克)將用自己的經(jīng)驗和地位影響世界?!_達(dá)姆(1)比較材料一、二,歸納尼赫魯、薩達(dá)姆兩人思想的共同之處。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括二戰(zhàn)后亞洲局部戰(zhàn)爭頻發(fā)的諸多因素,并談?wù)勀銖倪@些戰(zhàn)爭中得到的歷史啟示。答案(1)地區(qū)霸權(quán)主義;大國(或文明)的優(yōu)越感;稱雄世界的野心。(2)因素:民族矛盾;宗教矛盾;領(lǐng)土爭端;領(lǐng)導(dǎo)人的野心(或地區(qū)霸權(quán)主義);大國的干預(yù);迷信武力手段。啟示:戰(zhàn)爭不是解決矛盾的手段,它帶來的是兩敗俱傷;珍惜和平,睦鄰友好,合作交流才是國家發(fā)展之道。解析第(1)問,要從局部戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因角度,歸納兩人思想的共同之處;第(2)問,“因素”可以從歷史、民族、宗教、領(lǐng)導(dǎo)

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