ICS3524099

L67..

中華人民共和國國家標準

GB/T36342—2018

智慧校園總體框架

Smartcampusoverallframework

2018-06-07發(fā)布2019-01-01實施

國家市場監(jiān)督管理總局發(fā)布

中國國家標準化管理委員會

GB/T36342—2018

目次

前言

…………………………Ⅰ

范圍

1………………………1

規(guī)范性引用文件

2…………………………1

術語和定義

3………………1

縮略語

4……………………2

智慧校園總體系統(tǒng)架構

5…………………3

智慧校園的總體架構

5.1………………3

基礎設施層

5.2…………………………3

支撐平臺層

5.3…………………………4

應用平臺層

5.4…………………………4

應用終端

5.5……………5

信息系統(tǒng)安全體系

5.6…………………5

智慧教學環(huán)境

6……………5

概述

6.1…………………5

智慧教學環(huán)境的類型與分級

6.2………………………5

智慧教學環(huán)境總體架構

6.3……………6

智慧教學資源

7……………8

概述

7.1…………………8

智慧教學資源總體架構

7.2……………8

智慧校園管理

8……………11

概述

8.1…………………11

智慧校園管理類型與分級

8.2…………11

智慧校園管理總體架構

8.3……………11

智慧校園服務

9……………15

概述

9.1…………………15

智慧校園服務總體架構

9.2……………15

信息安全體系

10…………………………18

概述

10.1………………18

信息安全防護要求

10.2………………19

信息安全防護架構

10.3………………20

網(wǎng)絡安全防護要求

10.4………………20

應用訪問控制

10.5……………………21

數(shù)據(jù)安全防護要求

10.6………………21

移動訪問安全防護

10.7………………21

參考文獻

……………………22

GB/T36342—2018

前言

本標準按照給出的規(guī)則起草

GB/T1.1—2009。

本標準由全國信息技術標準化技術委員會提出并歸口

(SAC/TC28)。

標準主要起草單位清華大學華南理工大學國家開放大學中央民族大學浙江大學北京大學

:、、、、、、

北京工業(yè)大學中國人民大學上海交通大學南京大學中國教育技術協(xié)會深圳銳取信息技術股份有

、、、、、

限公司北京同方艾威康科技有限公司上海金橋信息技術股份有限公司湖南青果軟件有限公司北京

、、、、

康邦科技有限公司北京外國語大學蘇州科技大學中國電子技術標準化研究院

、、、。

主要起草人鐘曉流丁泉龍單從凱鄭道林肖波董榕蔣家傅左渠周恕義張秋葛萌劉培柱

:、、、、、、、、、、、、

李海霞聶風華鄭莉畢雄何全張光鐸陳學林沈宏興錢震宋述強杜婧王峻京余云濤李瑩

、、、、、、、、、、、、、。

Ⅰ

GB/T36342—2018

智慧校園總體框架

1范圍

本標準規(guī)定了智慧校園建設的總體框架包括智慧教學環(huán)境智慧教學資源智慧校園管理智慧校

,、、、

園服務信息安全體系等的系統(tǒng)架構及基本要求

、。

本標準適用于智慧校園建設的設計與實施

。

2規(guī)范性引用文件

下列文件對于本文件的應用是必不可少的凡是注日期的引用文件僅注日期的版本適用于本文

。,

件凡是不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改單適用于本文件

。,()。

信息安全技術信息系統(tǒng)安全等級保護定級指南

GB/T22240—2008

3術語和定義

下列術語和定義適用于本文件

。

31

.

數(shù)字校園digitcampus

在傳統(tǒng)校園基礎上構建一個數(shù)字空間實現(xiàn)從環(huán)境信息包括教室實驗室等資源信息如圖書

,(、)、(、

講義課件等到應用信息包括教學管理服務辦公等等全部數(shù)字化從而為資源和服務共享提供有

、)(、、、),

效支撐

。

32

.

智慧校園smartcampus

物理空間和信息空間有機銜接使任何人任何時間任何地點都能便捷地獲取資源和服務

,、、。

注智慧校園是數(shù)字校園的進一步發(fā)展和提升是教育信息化的更高級形態(tài)

:,。

33

.

智慧教學環(huán)境smartinstructionalenvironment

集智能化感知智能化控制智能化管理智能化互動反饋智能化數(shù)據(jù)分析智能化視窗等功能于

、、、、、

一體的用以支持教學科研活動的現(xiàn)實空間環(huán)境或虛擬空間環(huán)境

、