中小學(xué)全科1對1個性化輔導(dǎo)PRIMARYANDSECONDARY10N1PERSONALIZEDCOACHING堅持到底就是勝利，付出必有回報全心全意為家長和學(xué)生服務(wù)初三化學(xué)第一學(xué)期期中考試試卷（考試時間：90分鐘滿分：100分）成績相對原子質(zhì)量：H：1O：16S：32C：12Ca：40K：39Cl：35.5一、選擇題（每小題只有1個正確答案，請將答案填在表格中，2分×17＝34分）1、下列變化，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是A、水結(jié)冰冰融化B、酒精揮發(fā)酒精燃燒C、鐵生銹鐵熔化D、雞蛋變臭雞蛋煮熟2、環(huán)境監(jiān)測中心在公布城市空氣質(zhì)量報告時不需要公布的項目是A、二氧化碳B、二氧化硫C、氮氧化物D、可吸入顆粒物3、地殼中含量最多的元素是A、氧元素B、氮元素C、氫元素D、鋁元素4、下列公共標(biāo)志中，與消防安全有關(guān)的是A、①③④B、②③④C、③④⑤D、①②③④⑤5、實驗時不宜用作化學(xué)反應(yīng)容器的儀器是A、燒杯B、集氣瓶C、量筒D、試管6、實驗中不應(yīng)接觸管口或瓶口的操作是A、將試劑瓶中的液體倒入試管中Ｂ、用膠頭滴管向試管中滴加試劑Ｃ、用藥匙取用試劑瓶中的粉末狀固體D、用玻璃棒在試劑瓶中蘸取少量液體7、下列污染因素中：①工業(yè)生產(chǎn)中廢氣、廢液、廢渣的任意排放②城市生活污水的任意排放③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥的任意使用④頻頻發(fā)生的沙塵暴，其中不會對水源造成重大污染的是A、③B、①②③C、④D、①②③④8、下列符號表示意義最少的是A、2CuB、H2C、H2OD、Si9、下列實驗方法不能用于鑒別H2和O2的是A、分別做氣體吹肥皂實驗B、將氣體分別通過灼熱的氧化銅C、將氣體分別通過灼熱的銅網(wǎng)D、將氣體分別通過澄清的石灰水10、下列措施和理由之間，其因果關(guān)系不正確的是A、白磷要保存在水中——防止自燃B、經(jīng)常翻動柴草——防止受潮C、加油站嚴(yán)禁煙火——防止爆炸D、真空包裝保存食品——防止緩慢氧化11、保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是A、水分子B、氧分子和氫分子C、氫原子和氧原子D、氫分子和氧原子12、2003年10月15日9時0分，我國自主研制的“神舟”五號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征二號F”運(yùn)載火箭發(fā)射成功，這是我國進(jìn)行的首次載人航天飛行，標(biāo)志著中國載人航天工程取得歷史性重大突破，中國已成為世界上第三個能夠獨立開展載人航天活動的國家?；鸺耐七M(jìn)劑是液氫和液氧，在此它們的作用分別是A、作燃料，支持燃燒B、作還原劑，燃料C、助燃，供呼吸D、密度最小，作氧化劑激光TiO213、氫氣是一種綠色能源，科學(xué)家們最新研制出利用太陽能產(chǎn)生激光，再用激光使海水分解得到氫氣的新技術(shù)，其中海水分解可以用方程式表示為：2H2O======2H2↑＋O2激光TiO2A、TiO2在反應(yīng)中作氧化劑B、水分解不產(chǎn)生污染物C、TiO2在反應(yīng)中作催化劑D、該技術(shù)可以將太陽能轉(zhuǎn)化為氫能14、下列說法不正確的是A、化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)B、分解反應(yīng)可能有化合物生成C、置換反應(yīng)可能有單質(zhì)和化合物生成點燃D、氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)是同時進(jìn)行的點燃15、在反應(yīng)2Mg+CO2====C+2MgO中，氧化劑是A、CO2B、MgC、MgOD、C點燃16、黑火藥是我國古代四大發(fā)明之一，距今已有一千多年的歷史。黑火藥爆炸的原理可表示為：2KNO3＋3C＋S=====K2S+N2＋3X，試推斷X的化學(xué)式為點燃A、COB、NOC、CO2D、SO2稀硫酸稀硫酸鎂粉鎂粉17、甲、乙兩同學(xué)分別按圖A、圖B裝置做質(zhì)量守恒定律的探究實驗。他們倆的做法是：①將反應(yīng)前的裝置放在各自天平的左盤上，往右盤上加砝碼使天平平衡。②稀硫酸稀硫酸鎂粉鎂粉A、甲、乙都不平衡B、甲不平衡，乙平衡C、甲平衡、乙不平衡D、甲、乙都平衡圖A圖B圖C二、選擇題每小題有1－2個正確答案，漏選1個得1分，錯選1個不得分，請將答案填在表格中，2分×5＝10分）18、下列物質(zhì)中，含有相同原子團(tuán)的是A、K2MnO4和KMnO4B、FeCl3和FeCl2C、(NH4)2SO4和NH4ClD、KOH和KNO319、化學(xué)變化前后一定沒有改變的是A、元素的種類B、分子的種類和數(shù)目C、原子的種類和數(shù)目D、物質(zhì)的種類20、可能由兩種元素組成的物質(zhì)是A、單質(zhì)B、氧化物C、化合物D、金屬21、如圖裝置有洗氣、儲氣等用途。在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法不正確的是A、右導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B、右導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管C、該裝置可用來觀察是否已有氧氣輸出D、該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度22、現(xiàn)有等質(zhì)量的一氧化碳與二氧化碳，下列說法正確的是A、所含碳元素的質(zhì)量比為1：1B、所含分子數(shù)之比為11：7C、所含氧元素質(zhì)量比為11：14D、所含氧原子個數(shù)比為1：2三、填空題（每空1分，1分×27＝27分）1、用化學(xué)用語表示：兩個氧分子，三個鋁原子，一個硫酸根。鈣元素，人體中含量最多的物質(zhì)2、按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：（任舉一例）（1）有H2O生成的化合反應(yīng)（2）有H2O生成的分解反應(yīng)（3）有H2O生成的置換反應(yīng)3、右圖是電解水的簡易裝置：（1）由圖中可知，A為電源的極，C試管中收集到的氣體是，C、D中兩氣體的質(zhì)量比為（2）根據(jù)上述事實可經(jīng)得出結(jié)論：水是由組成的；水是由構(gòu)成的，在該化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子是，生成的新的粒子是4、在常溫下，氫氣的化學(xué)性質(zhì)比較。氫氣和空氣混合點燃可能會發(fā)生，點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗。某人總結(jié)出可能引起氫氣爆炸的原因，你認(rèn)為合理的是①用打火機(jī)去燒系氣球的牽繩②鞭炮與氫氣球“狹路相逢”③哄搶氫氣球時吸煙④直接點燃兩天前驗純過的氫氣發(fā)生裝置中導(dǎo)出的氣體⑤當(dāng)氫氣體積占?xì)錃夂涂諝饪傮w積的90%時點燃5、1991年，我國著名的化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作，測定了銦（In）元素的相對原子質(zhì)量新值為115，已知銦元素的核電荷數(shù)為49，則其核外電子數(shù)為，中子數(shù)為，相對原子質(zhì)量的單位為6、從下列實驗現(xiàn)象的編號中，選擇合適的編號填入題后的橫線上A、火焰呈淡藍(lán)色B、火星四射C、耀眼白光D、濃厚白煙E、藍(lán)紫色火焰紅磷在氧氣中燃燒鎂在空氣中燃燒氫氣在空氣中燃燒硫在氧氣中燃燒細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒四、實驗題1、化學(xué)實驗時如果沒有說明用量，一般應(yīng)該按最少量取用，液體的最少量是指。用來量取一定體積液體的儀器名稱是，讀數(shù)時視線要與保持水平，若俯視（視線偏高），則讀數(shù)偏①②③①②③④abcdef（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱①②③④（2）若要制取并收集氧氣，則需和配套，若要制取并收集氫氣，則需和配套。（3）a的試管口略向下傾斜，是為了防止受熱后的藥品濕存的水分流回試管底使試管，c中的儀器①應(yīng)伸至液面以下，可以防止產(chǎn)生的氣體。e、f中的導(dǎo)管均應(yīng)接近儀器②底部，是為了將瓶中的空氣。（4）實驗室要用大理石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，可采用圖裝置制取，又知CO2能溶于水，密度比空氣大，所以，可采用圖中的收集CO2。（5）制取氫氣并用氫氣還原氧化銅，可用裝置，在這個實驗中有以下操作，正確的順序是（填序號）①向氫氣發(fā)生裝置里加藥品；②檢查裝置的氣密性；③給試管中的氧化銅加熱；④停止加熱；⑤向裝有氧化銅的試管里通入氫氣；⑥停止通入氫氣；⑦檢驗氫氣純度3、某興趣小組的同學(xué)做以下實驗探究分子的運(yùn)動。請回答實驗中的有關(guān)問題：（1）實驗Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由此實驗Ⅰ得出的結(jié)論有。（2）實驗Ⅱ（如圖甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是 ；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 （3）為使實驗結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組的同學(xué)設(shè)計了實驗Ⅲ（如圖乙所示）作為對比實驗。你認(rèn)為有無必要？理由是 五、計算題（6分，第1題每空1分，第2題每小題1分）1、鈣是人體必需的元素，它是構(gòu)成骨骼、牙齒的重要成分。人們可以從牛奶、蔬菜等食物中得到所需的鈣元素。如果從食物中攝取的鈣元素不足，還可以用葡萄糖酸鈣、碳酸鈣等的含鈣藥物來補(bǔ)充，人稱“補(bǔ)鈣”。（1）葡萄糖酸鈣[化學(xué)式是Ca(C6H11O7)2]的相對分子質(zhì)量是，其中鈣、碳、氫、氧四種元素的質(zhì)量比是。（2）某人每天需用含1g碳酸鈣[化學(xué)式是CaCO3]的藥物“補(bǔ)鈣”，則他每天補(bǔ)充的鈣元素是g。2、某同學(xué)為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度，取2.5g該樣品和0.5g二氧化錳混合。加熱該混合物t1時間后（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻，稱量剩余固體質(zhì)量，重復(fù)以上操作，依次稱得加熱t(yī)2、t3、t4時間后剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表：加熱時間t1t2t3t4剩余固體質(zhì)量（g）2.122.082.042.04（1）加熱t(yī)3時間后氯酸鉀是否已經(jīng)完全反應(yīng)？（填是或否）。（2）求完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量。（3）求該樣品中氯酸鉀的純度。初三化學(xué)第一學(xué)期期中考試試卷（考試時間：90分鐘滿分：100分）成績相對原子質(zhì)量：H：1O：16S：32C：12K：39Cl：35.5一、選擇題（每小題只有1個正確答案，請將答案填在表格中，2分×17＝34分）題號123456789答案題號1011121314151617答案二、選擇題（每小題有1－2個正確答案，漏選1個得1分，錯選1個不得分，請將答案填在表格中，2分×5＝10分）題號1819202122答案三、填空題（每空1分，1分×27＝27分）1、，，。，2、(1)(2)（3）3、（1），，（2），，，4、。，。5、6、四、實驗題（每空1分，1分×23＝23分）1、。，，2、（1）①②③④（2）和和。（3），，。（4）（5）3、（1）