九年級下學期語文期中試卷一、積累?運用。（共30分）1．下列選項中，加點字的注音完全正確的一項是（）A．稽首（jī）驀然（mù）悲天憫人（mǐn）簞食壺漿（dān）B．編纂（zuàn）挑釁（xìn）拈輕怕重（niān）吹毛求疵（cì）C．雕鏤（lou）庇護（pi）條分縷析（nǚ）摩肩接踵（zhǒng）D．絹本（juàn）羸弱（léi）徇私舞弊（xún）彬彬有禮（bīn）2．下列詞語沒有錯別字的一項是（）A．瑣屑秀頎甘之如飴取義成仁B．弓弩殞石默守陳規(guī)通宵達旦C．倜儻絮叨人情事故和言悅色D．脊粱映襯震聾發(fā)聵警報迭起3．下列句中加點詞語使用有誤的一項是（）A．“雙減”政策頒布實施后，有很多課外輔導機構沒有引起重視，依舊攛掇學生補課。B．每一種文明都延續(xù)著一個國家和民族的精神血脈，既要薪火相傳，也要與時俱進。C．為了把角色扮演得入木三分，同學們拿到劇本就開始準備，熟悉并揣摩人物形象。D．正因為吳天一院士有著一種精益求精、鍥而不舍的精神，所以他才創(chuàng)造了5年14萬筑路大軍無一因高原病死亡的高原醫(yī)學奇跡。4．下列句子中，有語病的一項是（）A．長征八號運載火箭以“1箭22星”方式，成功將泰景三號01衛(wèi)星、泰景四號01衛(wèi)星等22顆衛(wèi)星發(fā)射升空，創(chuàng)造了一箭多星新紀錄。B．一堂約60分鐘的太空科普課，背后的科技支撐十分復雜，集中體現(xiàn)了我國多方面的科技進步和創(chuàng)新。C．第12版《新華字典》收錄了“拼購”“刷屏”等網(wǎng)絡詞語，意味著一些網(wǎng)絡詞語被更廣泛地使用和接受。D．我們應提倡全民閱讀，因為閱讀是每一個公民應該享受并受到保護的最基本的權利。5．默寫古詩文中的名篇名句。（1）闡述“學”和“思”辯證關系的句子是：，思而不學則殆。（《論語》）（2）寫凝望泰山層出不窮的云氣使詩人心胸為之蕩漾的詩句是：，。（杜甫《望岳》）（3）《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均”。這與《出師表》中的兩句“，”一致。（4）以蓮花寫君子令人敬重而不敢輕侮的語句是：。（周敦頤《愛蓮說》）（5）與張九齡《望月懷遠》中“海上生明月，天涯共此時”意境相似的話是：，。（蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時有》）（6）寫茫茫無際的沙漠覆蓋著厚厚冰雪的沙漠冰封之景的詩句是：。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）6．綜合性學習。??達州市某中學開展“我家的人世間故事”綜合實踐活動，請你參與。（1）請根據(jù)下面兩幅圖，說說你對“家”的理解。（寫出兩點即可）。（2）家風即一個家庭的風氣，是給家中后人們樹立的價值準則。在“談家風”環(huán)節(jié)，請將正確的選項填入下面的一段文字中。（只填字母）從中，我明白了“家”是寬容與忍讓；從中，我明白了“家”是細膩的愛；從中，我明白了“家”是思念的港灣。A.“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊”B.六尺巷的故事C.《傅雷家書》（3）傳統(tǒng)文化中有很多與“家”有關的文化常識，下列選項有誤的一項是（）A．古時住宅旁常栽種桑樹、梓樹，后人就用“桑梓”指代家鄉(xiāng)。B．明清時期讀書人想衣錦還鄉(xiāng)就要參加科舉考試金榜題名。當時規(guī)定每三年舉行一次鄉(xiāng)試（省一級的考試），考中的為舉人，第一名稱為解元。C．中秋節(jié)又稱團圓節(jié)。主要習俗有賞月、插茱萸、吃月餅等?！暗溉碎L久，千里共嬋娟”是詩人中秋之夜抒發(fā)思親之情的名句。D．每一位偉大的人物都是家鄉(xiāng)的驕傲，因此名人故居成為著名旅游景點，四川廣安的小平故里、浙江紹興的魯迅故居均是如此。（4）活動中師生齊誦詩歌，請結合上句補充語句。??人生就是旅途，??不管我們漂到哪，??最終還是會回到溫暖的地方——家。??家是什么？??家是晨曦中夢想起飛的地方，????家是快樂，是溫馨，??是愛的所在……（5）“家是最小國，國是千萬家”，國家強盛離不開科學家“舍小家為大家”的付出，請選用下列詞語，補全對聯(lián)。書傳奇隱姓埋名遂夙愿殫精竭慮上聯(lián)：憶往昔，兩彈元勛鄧稼先下聯(lián)：看今朝，九江稻神袁隆平二、閱讀?鑒賞。（共60分）7．《水滸傳》中有很多與“酒”有關的故事，請閱讀下表，完成探究任務。人物故事酒與故事的關聯(lián)探究發(fā)現(xiàn)①大鬧五臺山酒令好漢狂酒有如下作用：④；烘托人物形象。楊志③酒誤好漢差②潯陽樓吟反詩酒添好漢愁8．請從寒假閱讀的部分清單中任選一部，簡要分享你喜歡的理由。（150字以內(nèi)）《朝花夕拾》《簡?愛》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《駱駝祥子》《紅星照耀中國》詩歌鑒賞。去蜀杜甫五載客蜀郡，一年居梓州。如何關塞阻，轉作瀟湘游？萬事已黃發(fā)，殘生隨白鷗。安危大臣在，何必淚長流！【注釋】公元765年，劍南節(jié)度使兼成都府尹嚴武去世，詩人失去在蜀地的依靠，結束相對安定的生活，被迫攜家眷離開成都。9．簡要分析“白鷗”意象的作用。10．有人認為，《去蜀》的尾聯(lián)與《茅屋為秋風所破歌》的結尾表達的思想感情基本相同，請你分析原因。課內(nèi)文言文閱讀?！炯住??上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔。’”居無何，上至，又不得入。于是上乃使更使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不不得驅馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯樱娜菔杰?。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。??既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳、其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。（節(jié)選自司馬遷《周亞夫軍細柳》）【乙】??陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。“傭者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”??二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说唬骸瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興、陳勝王！”卒皆夜驚恐。（節(jié)選自司馬遷《陳涉世家》）11．下列句中加點字解釋不正確的一項是（）A．軍士吏被甲被：同“披”，穿著B．居無何居：住C．固以怪之矣固：本來D．又間令吳廣間：私下，暗地里12．下列加點詞的意義和用法不相同的一項是（）A．已而之細柳軍又間令吳廣之次所旁叢祠中B．亞夫乃傳言開壁門乃悟前狼假寐C．當立者乃公子扶蘇同予者何人D．卜者知其指意其此之謂乎13．對文中畫線句翻譯正確的一項是（）A．陳勝、吳廣竟然商量說：“現(xiàn)在即使逃跑（被抓回來）也是死，發(fā)動起義也是死，同樣是死，不如為國事而死可以嗎？”B．陳勝、吳廣于是商量說：“現(xiàn)在即使逃跑（被抓回來）也是死，發(fā)動起義也是死，與其等死，不如為國事而死可以嗎？”C．陳勝、吳廣于是商量說：“現(xiàn)在即使逃跑（被抓回來）也是死，發(fā)動起義也是死，同樣是死，死在國都不是更好嗎？”D．陳勝、吳廣于是商量說：“現(xiàn)在即使逃跑（被抓回來）也是死，發(fā)動起義也是死，同樣是死，為國事而死可以嗎？”14．下面對選文理解不正確的一項是（）A．兩文皆塑造了鮮明的形象：甲文中周亞夫是恪盡職守、剛正不阿的真將軍；乙文中陳涉是出身卑微卻心懷大志的英雄。B．兩文均從不同角度刻畫人物：甲文用語言描寫、神態(tài)描寫來塑造周亞夫；乙文用語言描寫、動作描寫來塑造陳勝。C．兩文皆流露了司馬遷的情感：乙文列入“世家”暗含作者稱道之意；甲文以“稱善者久之”結尾隱含贊賞之情。D．兩文選材均詳略合宜：甲文詳寫細柳軍營兵士嚴守軍紀表現(xiàn)周亞夫的治軍嚴明；乙文詳寫陳勝的謀劃彰顯其洞察時局，才能卓越。課外文言文閱讀。西湖七月半①（節(jié)選）張岱②??杭人游湖，巳出酉歸，避月如仇。是夕好名逐隊爭出多犒門軍酒錢轎夫擎煥列俟岸上。一入舟，速舟子急放斷橋，趕入勝會。以故二鼓以前，人聲鼓吹，如沸如撼，如魔如囈，如聾如啞。大船小船一齊湊岸，一無所見，止見篙擊篙，舟觸舟，肩摩肩，面看面而已。少刻興盡，官府席散，皂隸③喝道去。??轎夫叫船上人，怖以關門，燈籠火把如列星，一一簇擁而去。岸上人亦逐隊趕門漸稀漸薄頃刻散盡矣。??吾輩始艤舟近岸。斷橋石碓始涼，席其上，呼客縱飲。此時，月如鏡新磨，山復整妝，湖復額面。向之淺斟低唱者出，匿影樹下者亦出。吾輩往通聲氣，拉與同坐。韻友來，名妓至，杯箸安，竹肉④發(fā)。月色蒼涼，東方將白，客方散去。吾輩縱舟，酣睡于十里荷花之中，香氣拍人，清夢甚愜。【注釋】①七月半：農(nóng)歷七月十五日，俗稱中元節(jié)，又名鬼節(jié)。杭州舊習，人們于這天晚上傾城出游西湖。②張岱（1597—1679），明末清初文學家，中年經(jīng)歷明朝的覆亡，家境隨之敗落，他的小品文中常暗含家國之痛與滄桑之感。③皂隸：衙門的差役。④竹肉：指管樂和歌喉。15．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．列俟岸上俟：等候B．止見篙擊篙止：同“只”C．吾輩始艦舟近岸始：開始D．向之淺斟低唱者出向：從前16．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．是夕好名/逐隊爭出/多犒門軍酒錢/轎夫擎煥/列俟岸上B．是夕/好名逐隊爭出多/犒門軍酒錢/轎夫擎煥列/俟岸上C．是夕好名/逐隊爭出/多犒門軍酒錢/轎夫擎煥列/侯岸上D．是夕/好名逐隊爭出/多犒門軍酒錢/轎夫擎煥/列俟岸上17．用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線語句的大意。吾輩縱舟，酣睡于十里荷花之中，香氣拍人，清夢甚愜。18．西湖之于張岱，不只是一處風景名勝，更是斯人留守的精神家園。《湖心亭看雪》與《西湖七月半》這兩篇文章記錄了作者兩次游覽西湖的經(jīng)歷，請你品味并結合兩文內(nèi)容說一說兩文寄托的情感有何相同之處？非文學類文本閱讀。??材料一：??①新東方帶貨直播，為何突然就被這么多的人同時關注到？??②說起來其實并不復雜。主要就是在東方甄選直播間，主播們會用中英雙語介紹商品，生動有趣又能學到知識。遠到南太平洋的蝦，近到太行山的蘋果，有人在賣貨的同時居然用中英文雙語與你講歷史聊人文，這無疑刷新了公眾對于直播帶貨的認知。??③新東方“斷臂求生”之所以能趟出一條新路子，當然是諸多因素綜合作用的結果，而秉承初心充分發(fā)揮自身優(yōu)勢或許是其中最為關鍵的因素。直播帶貨還能玩出知識直播，讓顧客下單的同時獲得知識，這樣的“金點子”令人眼前一亮，受此利好影響，新東方在線股價盤中一度漲近40%。??材料二：??①知識傳播與商品本身有關，如果商品是書籍、教材和教育內(nèi)容，推銷與商品就可以在知識和文化上無縫對接。例如，帶貨《DK博物大百科》，帶貨者說的是：一個高素質家庭，孩子的書架上應該有這本書——《DK博物大百科》。它好在哪里，好在遵循了自然法則。這本書最開始是講巖石，在這些巖石中，有跟我們?nèi)梭w一樣的元素。我們身體70%都是水，H2O，H來自于大爆炸；比如我們吃的米和面，本質上都是碳，碳來自于恒星內(nèi)部的核聚變；比如我們身體里有鐵元素，取出來可以做一根7厘米的釘子。所以，從這個角度來說，我們與巖石無異，與花草樹木、飛禽走獸別無二致。因此，人有親自然的現(xiàn)象……??②對于其他商品，帶貨同樣可以實現(xiàn)知識和傳播的目的。比如帶貨賣大豆，從大豆起源中國，再傳播到全球；從國內(nèi)大豆的品種，再介紹特定產(chǎn)地的大豆，如東北黑土地上的大豆的成分、營養(yǎng)；從大豆制品的種類，再談大豆富含植物蛋白對人的營養(yǎng)作用，以及蛋白質、脂肪和碳水化合物的三羧酸循環(huán)等，毋庸置疑，完全可以激發(fā)直播間觀眾的購物熱情并當場購買。??材料三：??①如果你厭倦了那些“一二三上鏈接”的忘情嘶吼，那些“別攔著，就是要給家人們送福利！”的拙劣表演，那些“點了關注再來拍”的瘋狂催促，你就能明白，為什么新東方起步這么晚，還能在“白熱化”的直播間競爭中奪取一席之地。因為始終如一，也因為太不一樣。??②始終如一的，是新東方老師的口才和本事。80后、90后憶起年少時，誰沒聽過一兩個新東方老師的段子呢？又有多少人報新東方的課，就是為了和大家一起聽老師邊講課邊講“脫口秀”？??③在花樣繁多的直播界，營銷套路是永恒的，優(yōu)質文案卻是稀缺的，而新東方的老師董宇輝，可以做到每次賣大米的文案都不一樣！是的。他們稱自己為網(wǎng)絡銷售員，而不是聽上去更洋氣，更混淆實際工作內(nèi)容的“主播”。單從一個稱呼，就能看得出，這群人太不一樣。??④他們未丟失最寶貴的真誠，沒有在直播帶貨世界摸爬滾打的圓滑和淡漠，沒有那種千方百計要人下單的功利心。比起賣貨拿提成，他們仿佛更享受這種與網(wǎng)友暢聊交流的機會，甚至還會因為說得太嗨，忘了賣貨，需要導播提醒，這種謀利上的“笨拙”，恰恰能讓閱直播無數(shù)的粉絲們破防。??⑤從半年前直播間長期只有幾個人，平均單場直播銷售額不足30萬，到如今成為直播界的“一股清流”，新東方又成就了新的勵志故事，凝結出新的人生道理：才華和真誠才是不變的“流量密碼”，有趣的靈魂不管在哪里都會閃閃發(fā)光。19．材料二第②段主要使用了哪種論證方法，有什么作用？20．請分析材料三的論證思路。21．新東方告別教培，斷臂求生轉向直播，成功的原因是什么？請結合材料簡要概括。閱讀下面文章，回答問題。兒時的炊煙張澤峰①我從農(nóng)場趕到家鄉(xiāng)參加一位本家叔叔的葬禮。因為來的客人很多，他家啟用了塵封已久的鍋灶。同樣放置已久的劈柴、秫秸、荊條被送進了灶膛，風箱輕輕拉動，便有了那房頂上裊裊娜娜的炊煙。真的感謝這久違的縹緲的倩影，她讓我這個久居鬧市的游子一下子找回了兒時的感覺。②每當看到這裊裊升起的炊煙，我的心就回到了遙遠的童年。炊煙凝聚了濃濃的母愛，讓我一生難以忘懷。③我兒時正值糧食短缺的年代。每天黃昏時刻，我背著書包走在放學的路上，兩眼望向家的方向，看著縷縷升起的炊煙，心里油然而生一種感動。我知道，此時母親又在忙著做飯了。④不論春夏秋冬，母親都圍著三尺灶臺轉。雖說糧食短缺，但母親總能變著樣地讓一家人吃飽。在春天糧食青黃不接的日子里，母親很早起床，奔向遼闊的田野。利用一早晨的時間，她挖來一大筐野菜，洗干凈后放進燒得滾開的水中焯一下。一筐野菜，焯水后只剩下差不多一小盆。⑤母親把蒜瓣用刀拍一下，放入蒜罐中加一點鹽，用蒜錘搗成泥，然后放上花椒油、醬油之類的調(diào)料，將野菜調(diào)拌均勻端上飯桌，一家人吃得津津有味。這時，母親盛上飯后，并不急著吃，兩眼盯著我的飯碗，看我碗里的飯下去了一半，母親就端起她的飯碗，將自己的飯倒進我的碗里。⑥母親不識字，更不懂什么營養(yǎng)知識，那時能吃飽飯就不錯了。但母親憑經(jīng)驗找到可食用的野菜，精挑細選，反復清洗，讓一家人吃得放心、可口。曾記得，母親多次給我吃“獨食”，點燃灶火給我炸過螞蚱、青蛙腿、知了猴、面圈……⑦最讓我回味悠長的鄉(xiāng)間美味是母親做的醬香黃豆。每年秋后，母親將那些收獲的黃豆放在竹匾里，擺在太陽底下翻曬。然后點燃灶火，將其炒熟，最后放入一只壇子內(nèi)，讓其自然悶釀，便成了潤鮮醇香的醬香黃豆了。相比洋快餐大行其道，添加劑鋪天蓋地，它可是來自純天然的食物內(nèi)部。⑧站在村頭凝望良久，我對著那縷輕煙深深彎下腰。⑨兒時的炊煙是母親深深的愛。那時母親還年輕，父親在外面打拼，母親孱弱的身軀挑起全家生活的重擔。我們少不更事，米糠野菜撐圓了肚皮，一天到晚就知道在外面瘋跑。當母親迎風站立在門前喚我們的時候，纏繞在母親身邊的縷縷炊煙夾雜著菜粥的淡淡清香遠遠飄來。我們趕忙跑向母親，母親迎風而立的身影就猶如一尊銅雕，深深地鐫刻在了我稚嫩的心上。⑩幾十年過去了，我在農(nóng)場生活的時間已經(jīng)超過了在故鄉(xiāng)的時日，老婆孩子也早已被城市同化?？蓛簳r的炊煙依然真切地飄蕩在我的心中，故鄉(xiāng)的一草一木一房一瓦依然在我心上有著至高無上的位置。每次回家遠遠看見我們的小村莊，哪怕是一縷炊煙，依然會讓我心動不已。那種流浪的孩子撲向母親懷中的急切，真的難以用言語表達。?兒時的炊煙是父老鄉(xiāng)親真誠的祝福與叮嚀，是故鄉(xiāng)留給游子的最值得珍藏的信物，是游子心中那最柔軟最敏感也最隱秘的琴弦。不管我們浪跡哪里、終老何方，只要撥響這根琴弦，便會有濃濃的鄉(xiāng)韻縈繞心頭，久久難以消散。那里面有質樸的鄉(xiāng)情，有醉人的鄉(xiāng)音，有淡淡的鄉(xiāng)愁，有泥土的芬芳，有春芽、有夏蔭、有秋露、有冬霜，有我們蹣跚學步的打麥場，有每天帶我們回家的蜿蜒的小路。?黃昏時刻，家鄉(xiāng)的炊煙一縷縷地在我眼前升起來，那淡淡的炊煙讓人感到溫馨、惆悵?？吹郊亦l(xiāng)的炊煙，我的心靈深處升起了一種對家鄉(xiāng)的熱愛，它凝聚了濃濃的母愛，注入我的心間。（選自《群言》2021年第1期）22．梳理文章內(nèi)容，完成下面的思維導圖。23．請自選一個角度，賞析文中畫線的語句。兒時的炊煙是父老鄉(xiāng)親真誠的祝福與叮嚀，是故鄉(xiāng)留給游子的最值得珍藏的信物，是游子心中那最柔軟最敏感也最隱秘的琴弦。24．文中開頭和結尾都用了“家鄉(xiāng)”一詞，而在文章中間部分卻用了“故鄉(xiāng)”一詞。請結合下面的鏈接材料，談談作者這樣寫的好處?！炬溄硬牧稀?/p>

有多少人少小離家，或遠任，或遠嫁，或謀生……家鄉(xiāng)變成了故鄉(xiāng)。但無論你走在哪里，家鄉(xiāng)始終是你的魂，是你的根，是你永遠忘不掉的記憶，是你最最熱血沸騰的所在。自古以來，只因家鄉(xiāng)變成了故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)便成了文人墨客筆下不竭的靈感，不朽的題材，而譜就了一篇篇最打動心靈的詩篇。最樸實，而又最讓你心碎?！按饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！弊源耍h離家鄉(xiāng)的人便有了一個共同的稱謂“游子”，游子常年在外漂泊，思故鄉(xiāng)，便成了內(nèi)心隱隱的痛。記住！無論多么忙碌，請給親情留一個角落！切莫子欲孝而親不待，莫把家鄉(xiāng)變故鄉(xiāng)！25．文章結尾寫道：“黃昏時刻，家鄉(xiāng)的炊煙一縷縷地在我眼前升起來，那淡淡的炊煙讓人感到溫馨、惆悵?！闭垎枺骸皽剀啊斌w現(xiàn)在何處？又為何“惆悵”？三、表達?交流。（共60分）26．閱讀下列文字，按要求作文。在“年終提問2021”活動中，有四位時代前行者分享了自己對生活最真誠的思考?！按竽繕司拖褚蛔呱?，需要長久地攀登。你還需要找到一條上山的‘路’，在每天的日常里完成一個個具體的小目標，一步步扎實地往上爬?！薄獜埞鹈罚惤A坪女子高級中學校長）“在每一個看似普通的選擇面前保持不放棄，我們終究也能成為這個偉大時代的一部分?！薄獜埼暮辏▏覀魅静♂t(yī)院中心主任）“朋友們，不管是28歲還是35歲，你依然可以‘飛’起來?！薄K炳添（亞洲100米紀錄保持者）“請相信，當你朝著夢想篤定前行時，一定會有越來越多的人開始理解你、支持你。”——王赤（中國科學院院士）請以“奔赴”為話題，寫一篇文章。要求：①自擬題目，扣題作文；②文體不限（詩歌除外），不少于600字；③正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名，請用XX代替。

答案解析部分1．【答案】D2．【答案】A3．【答案】C4．【答案】C5．【答案】（1）學而不思則罔（2）蕩胸生曾云；決眥人歸鳥（3）陟罰臧否；不宜異同（4）可遠觀而不可褻玩焉（5）但愿人長久；千里共嬋娟（6）瀚海闌干百丈冰6．【答案】（1）示例：家是一家人互相陪伴、守望相助、其樂融融；家是給我們提供衣食住行和精神力量的地方，是我們軀體和靈魂的歸屬。（2）B；C；A（3）C（4）示例：家是困境中注入力量的地方。（5）隱姓埋名遂夙愿；殫精竭慮書傳奇7．【答案】魯達；誤失生辰綱；宋江；推動情節(jié)發(fā)展，豐富故事內(nèi)容8．【答案】【示例1】喜歡《朝花夕拾》理由：《朝花夕拾》有著豐富的思想內(nèi)容，描寫了作者對童年生活的回憶和對師友誠摯的懷念，真實地書寫了戊戌政變和辛亥革命前后作者所經(jīng)歷的種種生活，記述了作者童年的生活和青年時求學的歷程，追憶那些難以忘懷的人和事，亦抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情。【示例2】喜歡《簡?愛》理由：這是一部帶有自傳色彩的長篇小說，成功地塑造了一個不安于現(xiàn)狀、不甘受辱、敢于抗爭的女性形象?！臼纠?】喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》理由：《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了堅強、勇敢的鋼鐵戰(zhàn)士保爾?柯察金的形象，讀這本書，可以讓我們學會如何面對磨難和挫折?！臼纠?】喜歡《駱駝祥子》理由：《駱駝祥子》通篇以北京市民的語言為基礎進行加工提煉，語言樸實平易，簡潔有力。讀這本書，可以欣賞語言藝術大師老舍充滿“京味兒”的語言?！敬鸢浮?．以“白鷗”自喻，寫自己像江上白鷗一樣飄泊、無依；營造一種凄清、傷感的意境。10．《去蜀》的尾聯(lián)與《茅屋為秋風所破歌》結尾的思想感情基本相同，都表現(xiàn)了杜甫憂國憂民的思想感情?！鞍参４蟪荚冢伪販I長流”運用了反語的手法，表面上是詩人勸慰自己不必為國家安危擔心，國家自有當政的王公大臣支撐，實際上是位卑憂國的肺腑之言。【答案】11．B12．D13．D14．B【答案】15．C16．A17．我們這些人駕船在十里荷花之間，暢快地安睡，花香飄繞于身邊，清夢非常舒適。18．《湖心亭看雪》通過寫湖心亭賞雪遇到知己的事，表現(xiàn)了作者孤獨寂寞的心境和淡淡的愁緒。突出了作者遺世獨立、卓然不群的高雅情趣?！段骱咴掳搿吠ㄟ^真假看月者的對照比較，嘲諷達官豪富附庸風雅的丑態(tài)和市井百姓趕湊熱鬧的俗氣，標榜文人雅士陶醉湖光月色、清高拔俗的情致?！敬鸢浮?9．示例：舉例論證。列舉帶貨賣大豆的例子，具體有力地論證了“對于其他商品，帶貨同樣可以實現(xiàn)知識和傳播的目的”的觀點。20．材料三首先概括了新東方直播帶貨成功的原因是“始終如一”和“太不一樣”，接著指出了“始終如一”的是新東方老師的口才和本事，“太不一樣”的是他們的營銷文案、稱呼和淡薄的功利心，最后歸結論點：才華和真誠才是不變的“流量密碼”，有趣的靈魂不管在哪里都會閃閃發(fā)光。（意思對即可）21．①用中英雙語介紹商品，生動有趣又能學到知識；②將推銷與商品在知識和文化上無縫對接；③直播帶貨真誠，淡薄功利心；④營銷文案不因循守舊?！敬鸢浮?2．①看見炊煙；②感念炊煙（或：思念故鄉(xiāng)）；③做美食（或：做醬香黃豆）23．【示例1】運用了比喻（博喻）、排比的修辭，將兒時的炊煙比作“祝福與叮嚀”“信物”和“琴弦”，生動形象地寫出了故鄉(xiāng)留給“我”的美好記憶，以及“我”對故鄉(xiāng)的感恩與思念之情。【示例2】這三個分句在感情上層層遞進：離開家鄉(xiāng)時，鄉(xiāng)親們的祝福與叮嚀讓“我”勇往直前；遠離家鄉(xiāng)、久居