《太陽(yáng)的位置與方向》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解太陽(yáng)在不同時(shí)間和位置的方向變化規(guī)律。2.掌握太陽(yáng)的升起、中午和落下的表現(xiàn)特征。3.能夠根據(jù)太陽(yáng)的位置判斷方向。二、導(dǎo)學(xué)步驟1.觀察太陽(yáng)的位置與方向首先讓學(xué)生在一個(gè)晴朗的天氣條件下，仔細(xì)觀察太陽(yáng)的位置和方向。請(qǐng)學(xué)生在不同時(shí)間記錄太陽(yáng)的位置并標(biāo)記方向，比如早晨、中午和傍晚的太陽(yáng)位置如何變化。2.討論太陽(yáng)位置的變化規(guī)律通過(guò)學(xué)生觀察的記錄，引導(dǎo)學(xué)生討論太陽(yáng)在不同時(shí)間和位置的方向變化規(guī)律。教師可以提示學(xué)生思考太陽(yáng)為什么會(huì)在不同時(shí)間出現(xiàn)在不同的位置，以及這種變化對(duì)地球和生活有什么影響。3.探究太陽(yáng)的升起、中午和落下引導(dǎo)學(xué)生觀察太陽(yáng)的升起、中午和落下的過(guò)程，讓他們觀察太陽(yáng)在這三個(gè)時(shí)間點(diǎn)的位置和方向變化。通過(guò)探究，讓學(xué)生了解太陽(yáng)在不同時(shí)間點(diǎn)的表現(xiàn)特征，并討論這種現(xiàn)象的原因。4.實(shí)際操作判斷方向讓學(xué)生利用太陽(yáng)的位置判斷方向，比如使用手表和太陽(yáng)的位置來(lái)確定東西南北的方向。教師可以設(shè)計(jì)一些實(shí)際操作的活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握根據(jù)太陽(yáng)位置判斷方向的方法。5.總結(jié)學(xué)習(xí)成果在學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，讓學(xué)生總結(jié)所學(xué)知識(shí)，并進(jìn)行小結(jié)討論。教師可以提問(wèn)，讓學(xué)生回答太陽(yáng)的位置和方向變化規(guī)律、太陽(yáng)的升起、中午和落下特征以及根據(jù)太陽(yáng)位置判斷方向的方法等內(nèi)容，以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。三、導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)通過(guò)本次導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，學(xué)生將能夠了解太陽(yáng)在不同時(shí)間和位置的方向變化規(guī)律，掌握太陽(yáng)的升起、中午和落下的表現(xiàn)特征，以及能夠根據(jù)太陽(yáng)的位置判斷方向的方法。這將有助于提高學(xué)生的地理觀察能力和方向判斷能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。第二課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解太陽(yáng)對(duì)地球的影響和地球上生物的重要性。2.掌握太陽(yáng)的位置和方向?qū)Φ厍虻挠绊憽?.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋日出、日落等現(xiàn)象。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.太陽(yáng)對(duì)地球的影響2.太陽(yáng)的位置和方向3.日出、日落等現(xiàn)象的解釋三、導(dǎo)學(xué)流程1.導(dǎo)入：通過(guò)觀察圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生討論太陽(yáng)對(duì)地球的影響，引發(fā)學(xué)生對(duì)太陽(yáng)及其重要性的思考。2.探究太陽(yáng)的位置和方向（1）什么是太陽(yáng)？提示：太陽(yáng)是地球所在的星系——太陽(yáng)系的中心，也是地球上生物生長(zhǎng)繁衍的重要能源。（2）太陽(yáng)的位置和方向是如何確定的？提示：太陽(yáng)每天從東方升起，到西方落下。這是因?yàn)榈厍蜃赞D(zhuǎn)造成了白天和黑夜的變化。通過(guò)觀察日晷、羅盤(pán)等工具，我們可以確定太陽(yáng)的位置和方向。3.探究日出、日落等現(xiàn)象的解釋?zhuān)?）日出和日落是怎么回事？提示：日出是太陽(yáng)從地平線升起，日落是太陽(yáng)從地平線落下。這是地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的結(jié)果。（2）為什么太陽(yáng)每天都從東方升起？提示：因?yàn)榈厍蚶@著自己的軸旋轉(zhuǎn)，導(dǎo)致太陽(yáng)從東方升起。4.小結(jié)與拓展總結(jié)太陽(yáng)的位置與方向?qū)Φ厍虻挠绊?，引?dǎo)學(xué)生思考太陽(yáng)在生活中的重要性，如農(nóng)業(yè)、氣候等方面的影響。四、課后作業(yè)1.觀察太陽(yáng)的位置和方向變化，記錄每天不同時(shí)刻的太陽(yáng)位置。2.自行查找資料，了解太陽(yáng)對(duì)地球其他生物和生態(tài)系統(tǒng)的影響，并做一份簡(jiǎn)要報(bào)告。五、拓展閱讀1.《太陽(yáng)和地球的關(guān)系》2.《太陽(yáng)系奇跡》六、導(dǎo)學(xué)反思本節(jié)課主要圍繞太陽(yáng)的位置與方向展開(kāi)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主探究，加深對(duì)太陽(yáng)對(duì)地球的影響的認(rèn)識(shí)，