第次課

移動(dòng)技術(shù)

教學(xué)傳接球技術(shù)

目標(biāo)原地運(yùn)球

與

任務(wù)

課的練習(xí)

教學(xué)內(nèi)容課的組織教法與要求

部分次數(shù)時(shí)間

、集合整隊(duì)組織：要求：

、報(bào)告人數(shù)，師服裝整齊，集合快、靜、

生問好齊，嚴(yán)肅認(rèn)真，按照教師

開

始、介紹本課內(nèi)容的指令行事。

部及要求

分、點(diǎn)名，安排見

習(xí)生

、慢跑米組織：要求：

、柔韌性練習(xí)最大范圍圍繞籃球場(chǎng)地進(jìn)注意集中，調(diào)整好情緒

頭部；行要求：

腕踝關(guān)節(jié)；組織：在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生

上肢；組織：籃球場(chǎng)地帶領(lǐng)完成，動(dòng)作舒展

腰雕部；目的：

膝部；發(fā)展學(xué)生的領(lǐng)做能力

下肢要求：

、綜合練習(xí)、圍繞籃球場(chǎng)地外側(cè)進(jìn)

正向慢跑行，使用有效的場(chǎng)地

準(zhǔn)側(cè)身跑、積極參加練習(xí)；注意

備側(cè)向滑步力集中；保持距離；動(dòng)作

部側(cè)向交叉步到位舒展；運(yùn)用正確的技

分單手運(yùn)球術(shù)。

雙手運(yùn)球

運(yùn)球轉(zhuǎn)身

課的練習(xí)

教學(xué)內(nèi)容課的組織教法與要求

部分次數(shù)時(shí)間

移動(dòng)技術(shù)組織：要求：

傳接球技術(shù)組織：、認(rèn)真聽教師的講解

原地運(yùn)球組織：、思考和分析教師的示

、教學(xué)比賽范

要求：

、學(xué)生模范教師的示范

△動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)

、教師分析個(gè)別同學(xué)的

錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行糾正

組

要求：

織：

、學(xué)生模范教師的示范

動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)

基、教師分析個(gè)別同學(xué)的

本錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行糾正

部要求：

分、分組輪換，勝隊(duì)保留

繼續(xù)比賽，新隊(duì)替換負(fù)隊(duì)

上場(chǎng)，以此類推

、比賽要積極，克服疲

勞困難，注意安全，做好

自我保護(hù)

、對(duì)本次課做出組織：要求：

結(jié)總結(jié)倆人一組，相互之間進(jìn)行

束、放松練習(xí)放松練習(xí)

部、收回器材

分、布置作業(yè)

第次課

移動(dòng)技術(shù)

教學(xué)傳接球技術(shù)

目標(biāo)行進(jìn)間直線運(yùn)球

與

任務(wù)

課的練習(xí)

教學(xué)內(nèi)容課的組織教法與要求

部分次數(shù)時(shí)間

、集合整隊(duì)組織：要求：

、報(bào)告人數(shù)，師服裝整齊，集合快、靜、

生問好齊，嚴(yán)肅認(rèn)真，按照教師

開

始、介紹本課內(nèi)容的指令行事。

部及要求

分、點(diǎn)名，安排見

習(xí)生

、慢跑米組織：要求：

、柔韌性練習(xí)最大范圍圍繞籃球場(chǎng)地進(jìn)行注意集中，調(diào)整好情緒

頭部；組織：要求：

腕踝關(guān)節(jié)；組織：籃球場(chǎng)地在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生

上肢；帶領(lǐng)完成，動(dòng)作舒展

腰酸部；目的：

膝部；發(fā)展學(xué)生的領(lǐng)做能力

下肢要求：

、綜合練習(xí)、圍繞籃球場(chǎng)地外側(cè)進(jìn)

正向慢跑行，使用有效的場(chǎng)地

準(zhǔn)側(cè)身跑、積極參加練習(xí)；注意

備側(cè)向滑步力集中；保持距離；動(dòng)作

部側(cè)向交叉步到位舒展；運(yùn)用正確的技

分單手運(yùn)球術(shù)。

雙手運(yùn)球

運(yùn)球轉(zhuǎn)身

課的練習(xí)

教學(xué)內(nèi)容課的組織教法與要求

部分次數(shù)時(shí)間

移動(dòng)技術(shù)組織：要求：

傳接球技術(shù)組織：、認(rèn)真聽教師的講解

行進(jìn)間直線運(yùn)組織：、思考和分析教師的示

球范

、教學(xué)比賽要求：

、學(xué)生模范教師的示范

動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)

、教師分析個(gè)別同學(xué)的

十.組

錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行糾正

織m：要求：

、學(xué)生模范教師的示范

動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)

基、教師分析個(gè)別同學(xué)的

本錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行糾正

部要求：

分、分組輪換，勝隊(duì)保留

繼續(xù)比賽，新隊(duì)替換負(fù)隊(duì)

上場(chǎng)，以此類推

、比賽要積極，克服疲

勞困難，注意安全，做好

自我保護(hù)

、對(duì)本次課做出組織：要求：

結(jié)總結(jié)倆人一組，相互之間進(jìn)行

束、放松練習(xí)放松練習(xí)

部、收回器材

分、布置作業(yè)

第次課

移動(dòng)技術(shù)

教學(xué)變向運(yùn)球

目標(biāo)原地單手肩上投籃

與

任務(wù)

課的練習(xí)

教學(xué)內(nèi)容課的組織教法與要求

部分次數(shù)時(shí)間

、集合整隊(duì)組織：要求：

、報(bào)告人數(shù)，師服裝整齊，集合快、靜、

生問好齊，嚴(yán)肅認(rèn)真，按照教師

開

始、介紹本課內(nèi)容的指令行事。

部及要求

分、點(diǎn)名，安排見

習(xí)生

、慢跑米組織：要求：

、柔韌性練習(xí)最大范圍圍繞籃球場(chǎng)地進(jìn)行注意集中，調(diào)整好情緒

頭部；組織：要求：

腕踝關(guān)節(jié)；組織：籃球場(chǎng)地在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生

上肢；帶領(lǐng)完成，動(dòng)作舒展

腰髏部；目的：

膝部；發(fā)展學(xué)生的領(lǐng)做能力

下肢要求：

、綜合練習(xí)、圍繞籃球場(chǎng)地外側(cè)進(jìn)

正向慢跑行，使用有效的場(chǎng)地

準(zhǔn)側(cè)身跑、積極參加練習(xí)；注意

備側(cè)向滑步力集中；保持距離；動(dòng)作

部側(cè)向交叉步到位舒展；運(yùn)用正確的技

分

單手運(yùn)球不^O

雙手運(yùn)球

運(yùn)球轉(zhuǎn)身

課的練習(xí)

教學(xué)內(nèi)容課的組織教法與要求

部分次數(shù)時(shí)間

：

要求

術(shù)

移動(dòng)技

：

組織

的講解

聽教師

、認(rèn)真

：

組織

球

變向運(yùn)

上

單手肩

原地

的示

教師

和分析

、思考

：

組織

范

投籃

比賽

、教學(xué)

：

要求

示范

師的

模范教

、學(xué)生

/***

行練習(xí)

動(dòng)作進(jìn)

▼

-1

111

1

H.1

\

LJ

的

別同學(xué)

分析個(gè)

、教師

行糾正

動(dòng)作進(jìn)

錯(cuò)誤

組

：

要求

范

師的示

模范教

、學(xué)生

行練習(xí)

基動(dòng)作進(jìn)

的

別同學(xué)

分析個(gè)

本、教師

糾正

作進(jìn)行

部錯(cuò)誤動(dòng)

：

分要求

隊(duì)保留

，勝

輪換

、分組

隊(duì)

替換負(fù)

，新隊(duì)

比賽

繼續(xù)

類推

，以此

上場(chǎng)