版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
廈門二中2023-2024學年第一學期高三年段10月階段性考試生物試卷
命卷:杜明勤審核:劉鈕婷
考試范圍:細胞的生命歷程、遺傳規(guī)律的應用、遺傳的物質基礎時間:75分鐘
班級_________座號姓名
一、單項選擇題(共12題,1-4題每題2分,5-12題每題4分,共40分)
1.如圖所示,哺乳動物機體中位于小腸絨毛基部的上皮細胞a不斷增殖、分化,形成具吸收功能的細胞
b后向上遷移,補充小腸絨毛頂端凋亡的細胞c。下列敘述錯誤的是
A.細胞a、b中基因的執(zhí)行情況不同,但仍有相同的mRNA產(chǎn)生
B.細胞b不具有細胞周期,但細胞核仍具有全能性
C.細胞c與細胞a相比,核仁和細胞核體積都會增大
D.用3H標記細胞a的DNA后,置于普通培養(yǎng)液中培養(yǎng),可觀察到細胞abc的更替過程
2.細胞周期蛋白依賴性激酶(簡稱CDK)是細胞周期調控的核心物質,不同的CDK能使其特異性靶蛋
白質磷酸化從而激發(fā)細胞周期各期的順利進行,其中CDK4或CDK6被激活能激發(fā)細胞進入細胞周
期G1期(DNA合成準備期)。下列說法錯誤的是
A.不同的CDK使特異性靶蛋白質磷酸化的過程,可能改變了靶蛋白質的空間結構從而使其功能發(fā)
生改變
B.可利用小鼠的生發(fā)層細胞作為實驗材料來探究不同CDK的作用
C.CDK4或CDK6被激活的細胞,細胞周期S期(DNA合成期)會縮短
D.抑制CDK4和CDK6的活性可以控制癌細胞的增殖
3.在觀察果蠅細胞中的染色體組成時,發(fā)現(xiàn)一個正在分裂的細胞中,共有8條染色體,呈現(xiàn)4種不同的
形態(tài)。下列說法正確的是
A.若該細胞正處于分裂前期,則一定有同源染色體聯(lián)會
B.若該細胞正處于分裂后期,其一定會發(fā)生基因重組
C.若該細胞此時存在染色單體,則該果蠅有可能雌性
D.若該細胞此時沒有染色單體,則該細胞不可能取自精巢
4.右圖是雄性哺乳動物體內處于分裂某時期的一個細胞的染色體示
意圖。相關敘述錯誤的是
A.該個體的基因型為AaBbDd
B.該細胞正在進行減數(shù)分裂
C.該細胞分裂完成后只產(chǎn)生2種基因型的精子
D.A、a和D、d基因的遺傳遵循自由組合定律
5.下圖是細胞中某兩種物質的含量在有絲分裂過程中的變化情況。
下列敘述錯誤的是
物質含量
4N-/
-------1-dnr.
2^_X.......?L
abef
o----------------------------------------*■
有絲分裂時期
A.圖中的虛線所代表的物質有兩種不同的存在形式
B.圖中的b?c段會發(fā)生著絲粒分裂
C.精巢中會出現(xiàn)如圖所示變化,而細菌細胞中不會出現(xiàn)
D.b?c細胞中蛋白質和RNA合成活躍
6.家蠶的性別決定方式是ZW型,其體色的黃色和白色受一對等位基因控制,基因用A和a表示。在家蠶
群體中,白色雌蠶的比例遠大于白色雄蠶的比例。下列敘述正確的是
A.A基因和a基因位于W染色體上,黃色基因為顯性基因
B.A基因和a基因位于W染色體上,白色基因為顯性基因
C.A基因和a基因位于Z染色體上,黃色基因為顯性基因
D.A基因和a基因位于Z染色體上,白色基因為顯性基因
7.下列與基因自由組合定律有關的敘述中錯誤的是
A.能用于指導作物雜交育種
B.不可指導對細菌的遺傳研究
C.有n對非等位基因的個體自交,后代表現(xiàn)型為2n種
D.以分離定律為基礎,并與分離定律同時起作用
8.1944年艾弗里(Avery)等人利用肺炎雙球菌的轉化實驗,證明了在不同肺炎雙球菌之間傳遞的轉化
因素是DNA。該實驗的證據(jù)之一來自酶降解實驗。對S型菌株分別進行如下處理:①利用脫氧核糖
核酸酶降解DNA成分;②利用核糖核酸酶降解RNA成分;③利用蛋白酶降解蛋白質組分。然后分
別與R型菌株混合培養(yǎng),檢測R型菌株轉化為S型菌株的能力。結果發(fā)現(xiàn),RNA和蛋白質發(fā)生降解
后菌株的轉化能力不受影響,而脫氧核糖核酸酶處理后的S型菌株幾乎完全喪失了轉化R型菌株的
能力。下列說法錯誤的是
A.該實驗自變量是對S型菌株分別進行①②③處理
B.該實驗中R型菌株轉化為S型菌株的原理是基因重組
C.該實驗證明DNA是不同肺炎雙球菌之間傳遞的轉化因子
D.加熱致死的S型菌株轉化R型菌株的情況與①相同
9.赫爾希和蔡斯設計“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗基本過程如下圖所示。下列有關說法正確的是
A.噬菌體需要同時用32P和35s標記,以研究遺傳物質是DNA還是蛋白質
B.a過程保溫時間不宜過長,保溫之后還需要進行離心使細胞表面的b脫落
C.研究過程中發(fā)現(xiàn)試管的下層具有放射性,說明錐形瓶中的大腸桿菌是被標記的
D.32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌后,僅少量子代噬菌體中含有32P
10.如圖表示細胞內的某種生命活動,下列敘述錯誤的是
A.圖示的生命活動為DNA復制,且復制起點有多個
B.圖示生命活動中可同時發(fā)生氫鍵的斷裂和形成
C.人體口腔上皮細胞中可進行多次該項生命活動
D.圖示生命活動可發(fā)生在細胞核、線粒體或葉綠體中
11.如圖為基因型為AaBB的某二倍體生物體(2n=4)的一個正在分裂的細胞局部示意圖。據(jù)圖分析,
下列相關敘述正確的是一;~、
A.圖示細胞產(chǎn)生的次級卵母細胞中一定存在A、a基因A;;A
B.該時期細胞內有6條染色單體和6個核DNA分子,號心情(
C.若不考慮其他變異,該細胞能得到2種或4種成熟的生殖細胞'、
D.若含B基因的染色體DNA在復制前被3H完全標記,則產(chǎn)生的子細胞都含3H
12.圖1表示甲、乙兩種單基因遺傳病的家系,圖2表示部分成員乙病相關基因的電泳條帶。
號
耳
號
567號
O
正常男女
甲病患者
乙病患者
未出生的胎兒
圖
圖2
據(jù)圖分析,下列推斷錯誤的是
A.2號個體只攜帶甲病的致病基因
B.3號個體是乙病致病基因攜帶者的概率為1/2
C.根據(jù)電泳結果可以判斷7號個體不患乙病
D.3號和正常男性婚配,生育正常男孩的概率為5/6
13.碧桃花的重瓣花與單瓣花是由常染色體上基因W、w控制的一對相對性狀。現(xiàn)用單瓣碧桃花自交,
Fi中單瓣和重瓣碧桃花各占50%。對Fi單瓣碧桃花的花粉進行離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理單倍體
幼苗,獲得的碧桃花全部為重瓣花。下列有關敘述正確的是
A.讓單瓣碧桃花每代都自由交配,F(xiàn)3中W基因頻率為1/16
B.實驗中采用了單倍體育種的方法,其原理是染色體的結構變異
C.單瓣碧桃花可產(chǎn)生基因型為W和w的兩種比例相等的可育雄配子
D.重瓣碧桃花與單瓣碧桃花的細胞中不存在相同堿基序列的mRNA
14.二倍體小繭蜂(染色體組成為18+XX)的X染色體有三種類型(XA、X13、XC),純合受精卵發(fā)育
為雄性,雜合受精卵發(fā)育為雌性?,F(xiàn)有一個小繭蜂群體,雄蜂組成為XAXA:XBXB=3:1,雌蜂組成為
XAXB:XBXC:XAXC=1:2:3,該群體中雌雄蜂隨機交配,雌蜂的全部卵細胞進行受精。在獲得的子代
群體中,雌蜂與雄蜂的比例是
A.1:2B.11:21
C.33:15D.12:31
15.下表所列原核細胞與真核細胞的比較,正確的是
選項比較項目原核細胞真核細胞
A遺傳物質擬核為DNA;細胞質為RNA細胞核和細胞質均為DNA
B遺傳規(guī)律不遵循孟德爾遺傳規(guī)律遵循孟德爾遺傳規(guī)律
C遺傳信息傳遞DNA復制發(fā)生在細胞核DNA復制發(fā)生在細胞核、線粒體、葉綠體
D可遺傳變異基因突變、染色體變異基因突變、基因重組、染色體變異
二、非選擇題(共5題,共60分)
16.(12分)蠶豆體細胞染色體數(shù)目2N=12,科學家用3H標記蠶豆根尖細胞的DNA,可以在染色體水
平上研究真核生物的DNA復制方式。實驗的基本過程如下:
I.將蠶豆幼苗培養(yǎng)在含有3H的胸腺口密咤脫氧核甘酸的培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時間后,觀察細胞分裂中期染
色體的放射性情況。
II.當DNA分子雙鏈都被3H標記后,再將根移到含有秋水仙素的非放射性培養(yǎng)基中,培養(yǎng)一段時間后,
觀察細胞分裂中期染色體的放射性情況。
請回答相關問題:
(1)蠶豆根尖細胞進行的分裂方式是;秋水仙素能使部分細胞的染色體數(shù)目加倍,其作用的機理
是O
(2)1中,在根尖細胞進行第一次分裂時,每條染色體上帶有放射性的染色單體有條,每個DNA
分子中帶有放射性的脫氧核甘酸鏈有條。II中,若觀察到一個細胞具有24條染色體,且二分
之一的染色單體具有放射性,則表明該細胞的染色體在無放射性的培養(yǎng)基上復制次,該細胞
含有個染色體組。
(3)上述實驗表明,DNA分子的復制方式是。
17.(18分)生物興趣小組觀察了某二倍體生物(2n=20)細胞的減數(shù)分裂過程,不同時期的顯微照片如
圖甲所示。請回答以下問題:
?j黑麴
CDE
圖甲
(1)制作減數(shù)分裂臨時裝片的過程中需滴加一進行染色。E時期細胞名稱為,該細胞內染色
體有一條,四分體有個。
(2)圖甲中細胞不含同源染色體的時期有一(填圖中字母),細胞含有2個染色組的時期有
(填圖中字母)。
(2)孟德爾遺傳規(guī)律實質發(fā)生于圖甲(填圖中字母)所處時期,該時期細胞染色體的主要行為變
化是o
(4)興趣小組進一步測定了精原細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的染色體和核DNA分子數(shù)目,結果
如圖乙所示,下列分析錯誤的是
A.細胞a可能是精細胞B.細胞d和e處于可能發(fā)生同源染色體
聯(lián)會
C.細胞c和細胞g都可能發(fā)生了著絲粒的分裂D.細胞f可能發(fā)生同源染色體的分離
(5)圖丙為該二倍體生物(基因型為AABb,僅顯示部分染色體)減數(shù)分裂過程中的一個細胞,其中一
條染色體的基因未標出。該細胞發(fā)生的變異是o若該細胞產(chǎn)生的配子類型是AaB:Ab:B=l:
2:1,則原因是分裂過程中。
染色體數(shù)/條
核DNA數(shù)/個
圖乙
18.(9分)酵母菌是單細胞真菌,在營養(yǎng)條件適宜時進行無性生殖,可通過有絲分裂產(chǎn)生新個體,繁殖
速度快;營養(yǎng)狀況不好時,一些可進行有性生殖的二倍體酵母菌通過減數(shù)分裂產(chǎn)生單倍體子代,在
合適條件下再萌發(fā),經(jīng)過細胞融合重新形成二倍體酵母菌。能合成賴氨酸和不能合成賴氨酸是酵母
菌的一對相對性狀,其中能合成賴氨酸為顯性。在營養(yǎng)狀況不好的情況下,現(xiàn)用能合成賴氨酸的酵
母菌和不能合成賴氨酸的二倍體純合子酵母菌雜交獲得二倍體子代Fi,Fi全部都能合成賴氨酸。
(1)如果這對性狀受一對等位基因決定,則Fi產(chǎn)生單倍體子代性狀及其比例為o
(2)將B所有單倍體子代培養(yǎng)在完全培養(yǎng)基上,得到了100個菌落,再利用滅菌后的圓板拓印這些菌落,
將其復制在缺乏賴氨酸的培養(yǎng)基上,發(fā)現(xiàn)長出了25個菌落。據(jù)上述現(xiàn)象分析該對性狀受對等
位基因控制,相關基因位于對染色體上。R的基因型是,上述在缺乏賴氨酸的培養(yǎng)基
上長出的25菌落基因型是。(相關基因符號自定。)
19.(9分)鐵皮石斛具有良好的藥用和保健價值,資源瀕危、價格昂貴。常見的石斛屬植物有十多種,
市場上有人用其他近緣物種假冒鐵皮石斛。質檢人員從市場上抽檢部分商品,對這類植物中較為穩(wěn)
定的“matK基因”進行序列分析,得到四種堿基含量如下表。請回答問題:
用。水基因中堿基含量(%)
組別
TCAG
樣品137.417.429.515.7
樣品237.517.129.815.6
樣品337.616.930.015.5
樣品437.317.429.615.7
鐵皮石斛37.517.129.815.6
(1)據(jù)表可知,質檢人員檢測的是該基因的(“雙鏈”或“一條單鏈”),判斷的理由是
(2)與鐵皮石斛的matK基因中堿基含量比較,能初步確定抽檢樣品中為“假冒品”。
(3)僅依據(jù)上述信息,質檢人員還無法判斷樣品2一定是鐵皮石斛,理由是。已知鐵皮石斛
matK基因中第1015個堿基為T,若樣品2在多次隨機抽檢中該位點均為C,則(“可以”或
“不能”)判斷樣品2不是鐵皮石斛;若樣品2在多次隨機抽檢中該位點均為T,則("可以
或“不能”)判斷樣品2一定是鐵皮石斛。
20.(13分)下列是關于果蠅眼色和翅型的相關研究。
P純合正常翅紅眼卷翅紫眼?tR卷翅紅眼229(5117,2112)
實驗
正常翅紅眼236(5120,2116)
已知卷翅和正常翅由H號染色體上的等位基因(A/a)控制,卷翅對正常翅為顯性且存在純合致死現(xiàn)
象,紅眼和紫眼由等位基因(B/b)控制。
回答下列問題:
(1)紅眼對紫眼為(填“顯性”或“隱性”)。
(2)控制眼色的基因不在X染色體上(不考慮XY同源區(qū)段),判斷依據(jù)是。
(3)親本卷翅紫眼雌蠅的基因型為
(4)從F1中選取合適的材料,設計一個實驗證明控制眼色的基因不在H號染色體上。
雜交組合為:
預期結果為:
10月階段考參考答案和評分標準
一、單項選擇題(12題,共40分)
1-5CCCCD
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 喚醒護理的培訓與教育
- 大豐市小海中學高二生物三同步課程講義第講生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
- 2025年辦公自動化設備租賃合同(公司)
- 《PCB 電路板智能化專用設備運維技術規(guī)范》標準征求意見稿
- 大數(shù)據(jù)驅動的風險管理模型
- 鼻竇炎患者的心理護理
- 金融系統(tǒng)對抗攻擊的防御策略
- 土地整治優(yōu)化
- 房顫冷凍消融治療與及進展
- 2026 年中職康復治療技術(關節(jié)松動訓練)試題及答案
- 投資者關系管理
- 學堂在線 臨床中成藥應用 章節(jié)測試答案
- 物流協(xié)會管理辦法
- 跑步健康課件圖片
- 醫(yī)用耗材管理辦法原文
- 傳承紅色基因鑄就黨紀之魂建黨104周年七一黨課
- 詩詞大會搶答題庫及答案
- 立式油罐知識培訓課件
- 口腔健康科普指南
- 2025年《智能客戶服務實務》課程標準
- 公司便民雨傘管理制度
評論
0/150
提交評論