幼兒園大班美術(shù)教案《有趣的手掌畫》匯報(bào)人：2024-01-18CONTENTS課程介紹與目標(biāo)手掌畫基礎(chǔ)知識(shí)創(chuàng)意手掌畫設(shè)計(jì)實(shí)踐操作與指導(dǎo)作品展示與評(píng)價(jià)課程總結(jié)與延伸課程介紹與目標(biāo)01手掌畫的起源手掌畫是一種獨(dú)特的繪畫形式，起源于古代，人們用手掌蘸取顏料，在紙張、布料等載體上印制出各種圖案。手掌畫的特點(diǎn)手掌畫以手掌為繪畫工具，通過不同的手印、指印組合和色彩搭配，可以創(chuàng)作出豐富多樣的藝術(shù)作品。它具有獨(dú)特的紋理和立體感，給人一種生動(dòng)、形象的感覺。手掌畫簡介學(xué)生將了解手掌畫的基本知識(shí)和技巧，包括手掌畫的起源、特點(diǎn)和創(chuàng)作方法。他們將學(xué)會(huì)如何運(yùn)用不同的手印、指印和色彩來表現(xiàn)自己的創(chuàng)意。知識(shí)與技能通過教師講解、示范和學(xué)生實(shí)踐相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與創(chuàng)作過程，培養(yǎng)他們的觀察、思考和動(dòng)手能力。過程與方法激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和熱愛，培養(yǎng)他們的審美情趣和創(chuàng)造力。同時(shí)，通過手掌畫的創(chuàng)作，讓學(xué)生感受到藝術(shù)的魅力和樂趣，增強(qiáng)他們的自信心和成就感。情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)與要求課程流程第一課時(shí)主要介紹手掌畫的基本知識(shí)和技巧，包括起源、特點(diǎn)和創(chuàng)作方法。第二課時(shí)則進(jìn)行實(shí)踐操作，學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)作自己的手掌畫作品。課程時(shí)間本課程計(jì)劃安排2個(gè)課時(shí)，每課時(shí)40分鐘。課程準(zhǔn)備教師需要提前準(zhǔn)備好所需的顏料、紙張、布料等繪畫材料，并確保教室環(huán)境的整潔和安全。學(xué)生需要穿著便于活動(dòng)的服裝，并保持手部的清潔。課程安排與時(shí)間手掌畫基礎(chǔ)知識(shí)02手掌由掌骨和指骨組成，肌肉豐滿，使得手掌具有靈活性和表現(xiàn)力。每個(gè)人的手掌都有獨(dú)特的紋理，這些紋理在手掌畫中能增加畫面的層次感和趣味性。不同人的手掌形狀和大小各異，可以創(chuàng)作出豐富多樣的手掌畫作品。手掌的骨骼和肌肉手掌的紋理手掌的形狀和大小手掌結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)用顏料或畫筆沿著手掌邊緣描繪出形狀，可創(chuàng)造出清晰的輪廓。在手掌內(nèi)部填充顏色，可以使用多種色彩搭配，營造出豐富的視覺效果。將手掌涂上顏料后，按壓在紙張上，形成獨(dú)特的手掌印記。描邊法涂色法拓印法手掌畫基本技法水彩顏料透明度高，色彩鮮艷，適合表現(xiàn)輕盈、清新的畫面。油畫顏料厚重、覆蓋力強(qiáng)，能創(chuàng)造出豐富的質(zhì)感和肌理效果。丙烯顏料干燥迅速，色彩飽滿，可以在多種材料上作畫，具有廣泛的適用性。如粉筆、馬克筆等，也可用于手掌畫的創(chuàng)作，能帶來不同的畫面效果。水彩顏料油畫顏料丙烯顏料其他顏料顏料選擇與運(yùn)用創(chuàng)意手掌畫設(shè)計(jì)03利用手掌的形狀和線條，創(chuàng)造出各種有趣的形象和故事場(chǎng)景。創(chuàng)意來源可以選擇動(dòng)物、植物、人物、卡通形象等作為創(chuàng)作主題，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力。主題選擇引導(dǎo)幼兒觀察手掌的形狀和線條，啟發(fā)他們從不同的角度和思路進(jìn)行構(gòu)思，創(chuàng)作出獨(dú)具特色的手掌畫。構(gòu)思方法主題構(gòu)思與創(chuàng)意根據(jù)創(chuàng)作主題和形象特點(diǎn)，選擇合適的色彩進(jìn)行搭配，營造出豐富的視覺效果。運(yùn)用色彩的明暗、冷暖、對(duì)比等手法，表現(xiàn)形象的立體感和動(dòng)態(tài)感。引導(dǎo)幼兒感受不同色彩所表達(dá)的情感和氛圍，培養(yǎng)他們的色彩感知能力。色彩選擇色彩運(yùn)用色彩情感色彩搭配與表現(xiàn)鼓勵(lì)幼兒展現(xiàn)自己的個(gè)性特點(diǎn)，創(chuàng)作出具有個(gè)人風(fēng)格的手掌畫。個(gè)性特點(diǎn)創(chuàng)作技巧創(chuàng)新意識(shí)引導(dǎo)幼兒嘗試不同的創(chuàng)作技巧，如線條的粗細(xì)、色彩的涂抹等，塑造獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。鼓勵(lì)幼兒敢于嘗試和創(chuàng)新，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和藝術(shù)創(chuàng)造力。030201個(gè)性化風(fēng)格塑造實(shí)踐操作與指導(dǎo)04洗手液和濕紙巾用于清洗手掌和擦拭多余的顏料。畫筆選擇適合手掌大小的畫筆，用于涂抹顏料和細(xì)節(jié)描繪。調(diào)色盤用于調(diào)配顏料的盤子，保持顏料的干凈和整潔。顏料水彩顏料或丙烯顏料，建議選擇鮮艷且易于清洗的顏色。畫紙選擇較厚的畫紙，以便更好地吸收顏料和呈現(xiàn)手掌印的效果。準(zhǔn)備工作及材料清單分步驟詳細(xì)示范1.引導(dǎo)觀察展示一些手掌畫的范例，讓孩子們觀察并討論這些畫的有趣之處，激發(fā)他們的創(chuàng)作興趣。2.選擇顏料讓孩子們選擇自己喜歡的顏色，并教他們?nèi)绾握_使用調(diào)色盤調(diào)配顏料。3.示范手掌印教師示范如何將手掌涂上顏料，然后輕輕按在畫紙上，留下一個(gè)清晰的手掌印。強(qiáng)調(diào)手掌要涂滿顏料，按的時(shí)候用力要均勻。4.添加細(xì)節(jié)使用畫筆在手掌印上添加眼睛、嘴巴、鼻子等細(xì)節(jié)，讓孩子們看到手掌畫是如何變得生動(dòng)有趣的。創(chuàng)作引導(dǎo)01鼓勵(lì)孩子們大膽嘗試不同的顏色和手掌印的組合，創(chuàng)作出獨(dú)一無二的手掌畫。引導(dǎo)他們思考如何添加細(xì)節(jié)，讓畫面更加豐富和有趣。觀察指導(dǎo)02在孩子們創(chuàng)作的過程中，教師要注意觀察他們的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。例如，提醒他們注意顏料的用量和顏色的搭配，引導(dǎo)他們嘗試不同的創(chuàng)作手法等。互動(dòng)交流03鼓勵(lì)孩子們互相欣賞和交流彼此的作品，分享創(chuàng)作的樂趣和成果。教師可以組織一個(gè)簡單的作品展示，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)向大家介紹自己的作品。學(xué)生自主創(chuàng)作環(huán)節(jié)作品展示與評(píng)價(jià)05

學(xué)生作品展示交流作品展示將每位學(xué)生的手掌畫作品展示出來，讓所有人都能看到彼此的創(chuàng)作成果。創(chuàng)作分享邀請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)，分享他們?cè)趧?chuàng)作過程中的想法、靈感來源和遇到的困難，以及如何解決這些困難?；?dòng)交流鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，讓他們談?wù)剬?duì)彼此作品的看法和感受，提高學(xué)生的審美能力和表達(dá)能力。介紹評(píng)價(jià)學(xué)生手掌畫作品的標(biāo)準(zhǔn)，如創(chuàng)意、構(gòu)圖、色彩搭配、細(xì)節(jié)表現(xiàn)等。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)說明評(píng)價(jià)的具體方法，如教師評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)、家長評(píng)價(jià)等，以確保評(píng)價(jià)的公正性和客觀性。評(píng)價(jià)方法強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的目的在于激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提高創(chuàng)作水平，而不是簡單地給出好或不好的結(jié)論。評(píng)價(jià)目的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及方法介紹優(yōu)秀作品挑選從所有學(xué)生作品中挑選出幾件具有代表性的優(yōu)秀作品。作品欣賞讓學(xué)生仔細(xì)觀察這些優(yōu)秀作品，欣賞其中的創(chuàng)意和美感。作品點(diǎn)評(píng)教師對(duì)每件優(yōu)秀作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，分析其優(yōu)點(diǎn)和不足之處，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)和借鑒。同時(shí)，也要鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)作品發(fā)表自己的看法和意見，培養(yǎng)他們的審美能力和批判性思維。優(yōu)秀作品欣賞與點(diǎn)評(píng)課程總結(jié)與延伸06創(chuàng)意構(gòu)思學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何從周圍的環(huán)境中尋找靈感，并將其轉(zhuǎn)化為獨(dú)特的手掌畫作品。色彩搭配學(xué)生們了解了基本的色彩理論，并嘗試運(yùn)用不同的色彩組合來創(chuàng)造視覺效果和表達(dá)情感。手掌畫的基本技巧學(xué)生們掌握了如何使用手掌來創(chuàng)造不同的圖案和形狀，以及如何運(yùn)用不同的顏色和線條來增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力。關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)回顧學(xué)生們?cè)谡n程中展現(xiàn)出了豐富的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出了各具特色的手掌畫作品。創(chuàng)意表現(xiàn)通過不斷的練習(xí)和指導(dǎo)，學(xué)生們逐漸掌握了手掌畫的基本技巧，并能夠獨(dú)立完成作品。技巧掌握學(xué)生們?cè)谛〗M活動(dòng)中積極合作，共同討論和解決問題，體現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。團(tuán)隊(duì)合作學(xué)生在課程中的表現(xiàn)總結(jié)123鼓勵(lì)學(xué)生們嘗試更多不同的創(chuàng)作主題，如動(dòng)物、