廣安友實(shí)學(xué)校2023-2024學(xué)年度下期初2022級(jí)第一次課堂作業(yè)語(yǔ)文試卷第I卷（選擇題）選擇題1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字注音全部正確的一項(xiàng)是()A.皎潔(jiǎo)冗雜(rǒng)怠慢(dài)戛然(gá)B.幽悄(qiāo)歸省(shěng)攛掇(duo)羈絆(jī)C.家眷(juàn)燒灼(zhuó)斡旋(wò)晦暗(huì)D.燎原(liáo)行輩(háng)糜子(mí)屹立(yì)2.下列語(yǔ)句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.實(shí)質(zhì)上來(lái)說(shuō)，本身幅射是一個(gè)廣義的概念，說(shuō)的是像光這一類的東西向四周發(fā)散，是這樣一種形式。B.人生百態(tài)，縱使豪放如辛棄疾，也寫出了“募然回首，那人卻在燈火闌珊處”這樣柔情滿懷的詞句。C.天地有如此靜慕，我不能大笑而且歌唱。天地即不如此靜慕，我或者也將不能。D.為了支持災(zāi)區(qū)的建設(shè)，同學(xué)們踴躍地捐款捐物。3.下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A.電影《流浪地球》突破天際的想象、架構(gòu)宏大的故事與源于傳統(tǒng)文化的道具設(shè)計(jì)，讓廣大影迷嘆為觀止。B.我鄭重地在隊(duì)旗下漫不經(jīng)心地宣誓。C.經(jīng)過(guò)公安人員的教導(dǎo)，他已大徹大悟，要徹底改掉自己的犯罪行為。D.林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禪趣，創(chuàng)作出的文化散文耐人尋味。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.今天的青年擔(dān)負(fù)著在本世紀(jì)把我國(guó)建設(shè)成現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。B.每一次大型活動(dòng)結(jié)束，人走垃圾留，人們的環(huán)保意識(shí)有待落實(shí)。C.五·四青年節(jié)，環(huán)江高中高三年級(jí)以“與人生對(duì)話”為主題的十八歲成人禮儀式。D.古往今來(lái)，有太多太多的文字，在描寫著各種各樣的遇見(jiàn)。閱讀下面文言文，完成5-8小題。晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無(wú)問(wèn)津者。5.下列選項(xiàng)中沒(méi)有古今異義現(xiàn)象的一項(xiàng)是()A.芳草鮮美，落英繽紛。B.阡陌交通，雞犬相聞。C.便要還家，設(shè)酒殺雞作食。D.無(wú)論魏晉，此人一一為具言所聞。6.下列句中“之”字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.漁人甚異之 B.具答之 C.聞之，欣然規(guī)往 D.有良田、美池、桑竹之屬7.在《桃花源記》中，漁人離開桃花源后，“便扶向路”，又“處處志之”，后來(lái)尋找桃花源時(shí)“尋向所志”，卻“不復(fù)得路”，作者這樣寫的目的是()A.暗示桃花源是個(gè)似有而無(wú)、似真而幻的境界，是作者虛構(gòu)的產(chǎn)物。B.暗示通往桃花源的路曲折而遙遠(yuǎn)。C.暗示庸俗的人是無(wú)法進(jìn)入美好境界的。D.暗示桃花源已經(jīng)絕跡了，無(wú)法尋覓。8.下列關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是()A.“世外桃源”出自《桃花源記》，已成為理想境界的代名詞，也用來(lái)比喻一種空想的、脫離現(xiàn)實(shí)的地方。B.《桃花源記》的“記”是古代的一種文體，可以記人記事，也可以記器物建筑，故又稱“雜記”。C.陶淵明，名潛，字元亮，私謚“靖節(jié)”，代表作品有《歸園田居》《桃花源記》和《飲酒》組詩(shī)等。D.古人對(duì)年齡的稱呼，大多與頭發(fā)有關(guān)，除了《桃花源記》中學(xué)習(xí)的“黃發(fā)垂髫”外，還有總角、束發(fā)、及笄、若冠、而立等。二、名句名篇默寫（共6分）9．默寫古詩(shī)文中的名篇名句。補(bǔ)出下列名句的上句或下句（任選兩項(xiàng)作答，全部作答則按照前兩項(xiàng)給分）。三、現(xiàn)代文閱讀（一閱讀下面的文章，完成10-12小題。如何降低一條牛仔褲的傷害①每一天，全世界都有無(wú)數(shù)牛仔褲被制造出來(lái)并被穿上，也有無(wú)數(shù)條牛仔褲被扔掉。麥肯錫咨詢公司的一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2014年，全球的服裝消費(fèi)比2000年增長(zhǎng)60%。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)，2021年1-5月，我國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額174319億元，同比增長(zhǎng)25.7%，兩年平均增長(zhǎng)4.3%。其中，限額以上單位服裝類商品零售額累計(jì)4058億元，同比增長(zhǎng)43.2%，兩年平均增長(zhǎng)3.2%。②目前看來(lái)，服裝對(duì)環(huán)境的污染是巨大的。例如：智利作為一個(gè)二手服裝回收大國(guó)，每年都有5.9萬(wàn)噸被扔掉的衣服，漂洋過(guò)海，抵達(dá)這里。其中的2萬(wàn)噸經(jīng)過(guò)新一輪的洗滌熨燙加工并排放出二氧化碳之后，再被送到其他拉美國(guó)家的夜市地?cái)偵?。剩下?.9萬(wàn)噸，智利的商家沒(méi)法消化了，稅收太高，產(chǎn)能不足，于是它們的歸宿，終究還是垃圾場(chǎng)。③這些衣服沒(méi)法降解，市政部門管轄的垃圾填埋場(chǎng)拒絕接收它。它只能繼續(xù)坐上垃圾車，又是一番長(zhǎng)途跋涉，最終，抵達(dá)智利的阿塔卡馬沙漠，在這個(gè)被稱為“世界干極”的地方，與鹽堿地和仙人掌作伴，出現(xiàn)在沙漠里的垃圾場(chǎng)。這些二手衣服從流通到消失都給環(huán)境造成了污染。④那么，為什么會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染呢？以牛仔褲為例，制作牛仔褲的過(guò)程復(fù)雜得多。當(dāng)棉花種子被灑進(jìn)地里開始，就需要灌溉大量的水，施大量的肥，噴灑大量的農(nóng)藥，才能讓棉花完成整個(gè)生長(zhǎng)周期。等棉花被做成牛仔布，縫制完成，人們?cè)趲啄陜?nèi)平均每星期至少穿1次，清洗、熨燙它，最終丟棄它。一條牛仔褲的一生，排放的二氧化碳超過(guò)30公斤。在整個(gè)時(shí)尚行業(yè)中，牛仔褲被公認(rèn)為對(duì)環(huán)境最不友好。⑤不過(guò)，其他的衣服也不見(jiàn)得友好，一件棉質(zhì)T恤的制作過(guò)程，會(huì)用超過(guò)5公斤的二氧化碳，追平一輛汽車開出去20公里所產(chǎn)生的排放量。⑥過(guò)去對(duì)溫室氣體的關(guān)注主要集中在能源生產(chǎn)、運(yùn)輸和農(nóng)業(yè)方面，并沒(méi)有與時(shí)尚產(chǎn)業(yè)掛鉤。有數(shù)據(jù)顯示，全球服裝和鞋類行業(yè)，產(chǎn)生了的溫室氣體排放占全球總量的8.1%，幾乎與歐盟的碳排放總量相當(dāng)。服裝業(yè)自個(gè)兒就占了全球溫室氣體排放量的6.7%，其中一半以上來(lái)自生產(chǎn)工序——纖維生產(chǎn)、紗線準(zhǔn)備、染色等。⑦《環(huán)境科學(xué)與技術(shù)》期刊上發(fā)表的一項(xiàng)研究稱，洗滌人造纖維衣物后，一些只有用顯微鏡才能看到的微小塑料碎片，會(huì)隨著污水排放，最終流入大海，進(jìn)入食物鏈。全球18個(gè)海岸提取的海水樣本證明了這件事。核污染和石油泄漏聽起來(lái)更嚇人，但生活垃圾，其實(shí)才是更加無(wú)孔不入的家伙。碎屑進(jìn)入了食物鏈，而被完整丟棄的衣物，坐著垃圾車，前往各地的垃圾場(chǎng)。⑧那么怎樣在保護(hù)環(huán)境的同時(shí)，保持對(duì)時(shí)尚的追求？⑨2021年1月28日，艾倫?麥克阿瑟基金發(fā)布了一套《通用的循環(huán)經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)》，一個(gè)名為“讓時(shí)尚循環(huán)起來(lái)”的項(xiàng)目也在推進(jìn)。這份報(bào)告建議各國(guó)政府和各大企業(yè)，“鼓勵(lì)為循環(huán)經(jīng)濟(jì)而設(shè)計(jì)”“充分利用并保存資源價(jià)值”，最終，推動(dòng)全社會(huì)向循環(huán)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。⑩阿塔卡馬沙漠的“快時(shí)尚垃圾場(chǎng)”也尋找自己真正的終點(diǎn)。沙漠周邊的貧困居民已經(jīng)圍著這個(gè)垃圾場(chǎng)，添加了新的生活方式。拾荒者在這里挑挑揀揀，淘換出還能穿的衣服，當(dāng)?shù)厝嗽诟浇_起了二手服裝店。就連環(huán)保企業(yè)也慕名趕來(lái)了，扒拉出廢舊衣服的布料，拖回去做建筑材料——它們或許會(huì)在某一個(gè)新家裝修時(shí)，出現(xiàn)在環(huán)保隔音板和隔熱材料中。?而以一條牛仔褲為例，研究者們一直在試圖讓它的一生更環(huán)保，從改進(jìn)天然纖維棉花的種植方式，優(yōu)化生產(chǎn)工藝、改進(jìn)設(shè)備，到試圖引導(dǎo)消費(fèi)者改變觀念和習(xí)慣。廢舊牛仔褲的歸宿也不只是垃圾場(chǎng)，若是能將廢棄牛仔布的可再生纖維提取出來(lái)，可以用來(lái)制造汽車的阻尼和絕緣材質(zhì)。?關(guān)于如何降低一條牛仔褲對(duì)地球的傷害，對(duì)普通消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，或許還有一個(gè)更日常、更容易做到的環(huán)保方式——盡量別洗。這不是開玩笑，真的有專家這樣建議。（2022《青年文摘》第3期）10.選文②段畫線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？11.結(jié)合選文④段，以牛仔褲為例說(shuō)說(shuō)服裝對(duì)環(huán)境污染的原因是什么？12.選文③段加點(diǎn)詞語(yǔ)如何體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)的？作文13.有一些事，經(jīng)過(guò)了，忘記了；有一些事，經(jīng)過(guò)了，記住了。有一些事，以為記住了，卻淡忘了；有一些事，以為忘記了，卻又重新浮現(xiàn)。留在心底的人，留在心底的事，留在心底的早晨、黃昏，留在心底的一句話、一個(gè)微笑。那么，留在你心底的是什么？要求：1.請(qǐng)以“留在心底”為題寫一篇不少于600字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。3.不得抄襲題目材料。五、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面的詩(shī)，完成14-15小題。望洞庭湖贈(zèng)張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。14.首聯(lián)交代了什么內(nèi)容？15.頷聯(lián)“蒸”“撼”兩個(gè)字用得很妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。六、文言文閱讀（共12分）閱讀下面的文言文，完成16-18小題。極樂(lè)寺紀(jì)游（節(jié)選）[明]袁宗道高梁橋①水，從西山深澗中來(lái)，道此入玉河。白練千匹，微風(fēng)行水上，若羅紋紙。堤在水中，兩波相夾，綠楊四行，樹古葉繁，一樹之蔭，可覆數(shù)席，垂線長(zhǎng)丈余。岸北佛廬道院甚眾，朱門紺殿，亙數(shù)十里。對(duì)面遠(yuǎn)樹，高下攢簇，間以水田。西山如螺型，出于林水之間。極樂(lè)寺去橋可三里，路徑亦佳。馬行綠蔭中，若張蓋③。殿前別牙松數(shù)株，松身鮮翠嫩黃斑剝?nèi)舸篝~鱗大可七八圍許。去日曾與黃思立諸公游此。予弟中郎云：“此地小似錢塘蘇堤。”思立亦以為然。余因嘆西湖勝景，入夢(mèng)已久，何日掛進(jìn)賢冠①，作六橋下客子，了此山水一段情障乎？【注釋】①高梁橋：高梁河上的一座橋，在北京西直門外。②螺智；螺形發(fā)片。③蓋：車蓋。車上用以魂陽(yáng)避雨的傘形篷子。④掛進(jìn)賢冠；辭去官職。⑥情障；佛家語(yǔ)，佛家認(rèn)為對(duì)世俗生活某些愛(ài)好，會(huì)形成心情上的解障。這里指久存于心的愿望。16．解釋下列加點(diǎn)的詞。(1)道此入玉河(2)思立亦以為然(3)佛廬道院甚眾17．用“/”為文中畫線的部分?jǐn)嗑洹＃ㄏ迶鄡商帲┧缮眭r翠嫩黃斑剝?nèi)舸篝~鱗大可七八圍許。18．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(1)白練千匹，微風(fēng)行水上，若羅紋紙。(2)極樂(lè)寺去橋可三里，路徑亦佳。19．本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？名著閱讀造字和用字有六個(gè)條例，稱為“六書”?！傲鶗边@個(gè)總名初見(jiàn)于《周禮》，但六書的各個(gè)的名字到漢人的書里才見(jiàn)。一是“象形”，象物形的大概，如“日”“月”等字。二是“指事”，用抽象的符號(hào)，指示那無(wú)形的事類……又如“刃”字，在“刀”形上加一點(diǎn)，指示刃之所在，也是的。三是“會(huì)意”，會(huì)合兩個(gè)或兩個(gè)以上的字為一個(gè)字，這一個(gè)字的意義是那幾個(gè)字的意義積成的，“止”“戈”為“武”，“人”“言”為“信”等。四是“形聲”，也是兩個(gè)字合成一個(gè)字，但一個(gè)字是形，一個(gè)字是聲；形是意符，聲是音標(biāo)。如“江”“河”兩字，“氵”（水）是形，“工”“可”是聲。但聲也有兼義的。如“淺”“錢”“賤”三字，“水”“金”“貝”是形，同以“戈”為聲；但水小為“淺”，金小為“錢”，貝小為“賤”，三字共有的這個(gè)“小”的意義，正是從“戈”字來(lái)的。象形、指事、會(huì)意、形聲，都是造字的條例；形聲最便，用處最大，所以我們的形聲字最多。20.選文出自朱自清的《》，這是介紹中國(guó)古代文學(xué)、歷史、哲學(xué)經(jīng)典的啟蒙讀物。其中介紹了講八卦的儒家經(jīng)典《》，中國(guó)最古的記言歷史著作《》，記載戰(zhàn)國(guó)時(shí)期說(shuō)客說(shuō)辭的著作《》。八、現(xiàn)代文閱讀（二燈

籠①父親做燈籠的手藝遠(yuǎn)近聞名，但父親從不靠它來(lái)賺錢。許多人為父親遺憾，嫌他浪費(fèi)了這身手藝。父親卻總是憨厚地笑著說(shuō)：當(dāng)玩了，閑著也是閑著。②逢年過(guò)節(jié)，很多人家都來(lái)求父親做燈籠。自然不會(huì)白求，家境殷實(shí)些的，會(huì)給些閑錢。所以童年里，我們過(guò)年總會(huì)吃到很多好吃的，也有新衣服穿，放的鞭炮也多，和別人家的孩子比，我們要算是幸福的了。家境貧寒的窮人，會(huì)拿些糧食來(lái)求燈籠，他們寧可從嘴里省出來(lái)幾升糧食，也要做個(gè)大紅燈籠，圖個(gè)喜氣。他們把燈籠當(dāng)成一種寄托，當(dāng)成了好日子的火種。父親對(duì)窮人富人一視同仁，害得自己整個(gè)臘月都閑不下來(lái)，忙得昏天黑地。但望著一家家大紅燈籠高高掛，父親就會(huì)一邊抽著煙袋，一邊很滿足地笑，把眼睛瞇成了一條連小咬兒都鉆不進(jìn)去的縫。③這種呈橢圓形的燈籠被稱為長(zhǎng)命燈。燈籠通體由竹子制成，故有富貴驅(qū)邪之說(shuō)。竹子四季常青，在民間寓意長(zhǎng)命富貴。依我們這里的民俗，逢年節(jié)點(diǎn)亮燈籠不僅增加年氣，還可保一輩子不受窮。還有的人說(shuō)，點(diǎn)上燈籠，可以使家里人都健健康康的，沒(méi)病沒(méi)災(zāi)。各種各樣的說(shuō)法，不一而足，但都是些善良而美好的愿望。④做燈籠是個(gè)細(xì)致活兒，需經(jīng)過(guò)片竹、削竹、編織、定型、上紙、寫字、上油等繁瑣的過(guò)程，每個(gè)過(guò)程都需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的操作。只有在燈籠腰身裱上一圈紅色皺紋紙的時(shí)候，燈籠才有了靈魂。細(xì)密的紋路襯上紅色，一份喜氣便驟然附到燈籠身上，揮之不去。⑤父親認(rèn)真對(duì)待每一盞燈籠，他虔誠(chéng)地認(rèn)為，每個(gè)燈籠都是有靈魂的，只有認(rèn)認(rèn)真真地編制，每尺每寸都一絲不茍地完成，讓每根竹條都規(guī)規(guī)矩矩，恰到好處地排好隊(duì)，站好崗，靈魂才能在燈籠的身體里呆得安穩(wěn)。那些燈籠做好后，父親的手上便落滿瘡疤，那都是讓鋒利的竹條劃傷的。⑥一年除夕，鄰居拴柱拎著半袋米來(lái)求燈籠。他撓著頭，不好意思地對(duì)父親說(shuō)，因?yàn)閹О秩ブ尾〔呕貋?lái)，沒(méi)趕上定做燈籠。只想來(lái)碰碰運(yùn)氣，看父親有沒(méi)有多做出一個(gè)來(lái)。“我只想把燈籠高高地掛起來(lái)，沒(méi)準(zhǔn)那樣阿爸的病很快就會(huì)好了?！彼┲錆M期待地說(shuō)，仿佛這燈籠真的成了救命良方。堂堂一個(gè)五尺漢子，在父親面前直抹眼淚。⑦父親剛開始猶豫了一下，但聽到拴柱這樣說(shuō)，便斬釘截鐵地說(shuō)道：“有，正好多一個(gè)?！备赣H從里屋拿出了一個(gè)又紅又大的燈籠遞給拴柱，“把這個(gè)拿回家掛上吧，希望它能靈驗(yàn)，讓你阿爸的病早日好起來(lái)?！彼┲粋€(gè)勁地道謝。父親還攆出家門，硬是把那半袋米原封不動(dòng)地塞給了拴柱。⑧那是留著自己掛的燈籠，可是父親卻將它送人了。我在心里和父親賭氣，父親卻說(shuō)，如果拴柱的愿望可以成真，我自然愿意把自家的燈籠送給他。⑨那年除夕夜，我們家沒(méi)有掛起燈籠，但左鄰右舍高高掛起的燈籠，那些被賦予了靈魂的燈籠，仿佛格外地惦記著編制它們的人，爭(zhēng)著要把光亮照過(guò)來(lái)似的，把我家的院子照得透亮。人們不約而同地仰起了頭，看著那光閃閃的被賦予了生命喜氣的燈籠，仿佛看到了光燦燦的豐收的年景，看到了衣食無(wú)憂的將來(lái)，看到了一個(gè)個(gè)即將成真的美夢(mèng)……微醉的父親，看著那些在風(fēng)中飄蕩的大紅燈籠，滿臉蕩漾著笑意：“總算沒(méi)有瞎了這身手藝！”⑩現(xiàn)在我才懂得，父親在編制那些燈籠的時(shí)候，把自己也做成了一盞燈籠，用善良做芯兒，用愛(ài)心為罩，這盞燈籠高掛在我的心里，一生都不會(huì)熄滅。選文圍繞父親與燈籠主要敘述了三件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)選文中的父親是一個(gè)怎樣的人。結(jié)合語(yǔ)境，對(duì)下面的兩個(gè)句子作簡(jiǎn)要賞析。細(xì)密的紋路襯上紅色，一份喜氣便驟然附到燈籠身上，揮之不去。（從修辭的角度賞析此句）微醉的父親看著那些在風(fēng)中飄蕩的大紅燈籠，滿臉蕩漾著笑意：“總算沒(méi)有瞎了這身手藝！”（賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)）選文著力描寫父親制作的燈籠，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析燈籠在選文中有哪些作用。文章結(jié)尾說(shuō)父親“用善良做芯兒，用愛(ài)心為罩，這盞燈籠高掛在我的心里，一生都不會(huì)熄滅”，給了你怎樣的人生啟示？綜合性學(xué)習(xí)26.班級(jí)開展“古詩(shī)苑漫步”的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（1）在“分門別類輯古詩(shī)”活動(dòng)中，有一本詩(shī)集收錄了上面幾首詩(shī)。請(qǐng)根據(jù)它們所抒發(fā)情感的相近點(diǎn)，給詩(shī)集命名?！洞伪惫躺较隆贰酢洞伪惫躺较隆贰鯙场洞和贰鸥Α稘O家傲·秋思》…………………范仲淹《天凈沙·秋思》…………………馬致遠(yuǎn)詩(shī)集名稱：《》【品詩(shī)句】（2）下面是同學(xué)們對(duì)上述詩(shī)歌的品析，請(qǐng)選出不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。()A．海日生殘夜，江春入舊年：“生”、“入”兩字，形象地表現(xiàn)了時(shí)序的變遷、新舊的交替。此聯(lián)既寫美景，又含哲理。B．白頭搔更短，渾欲不勝簪：“搔”，寫解愁的動(dòng)作；白發(fā)“更短”，突出愁的程度。詩(shī)人在離亂傷痛之時(shí)，嘆息衰老，更添悲愁。C．千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉：夕陽(yáng)西下，崇山峻嶺間，狼煙升起，城門早早關(guān)閉。此句營(yíng)造了一種寧?kù)o祥和的氛圍。D．小橋流水人家：小橋一座，流水潺潺，幾戶人家，幽靜安適。此句反襯出流落他鄉(xiāng)孤獨(dú)無(wú)助的游子內(nèi)心的凄涼?！緦懠恼Z(yǔ)】（3）仿寫句子，完成詩(shī)集的寄語(yǔ)。讀古詩(shī)，如同擁抱美妙的世界。你能領(lǐng)略山的風(fēng)采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。你能聆聽水的旋律：有的婉轉(zhuǎn)低回，。你能欣賞花的姿容：，有的燦爛盛開。（4）班委會(huì)舉行“詩(shī)人競(jìng)猜”的猜謎活動(dòng)，請(qǐng)仿照示例，在橫線上填上適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。示例：（謎面）最恨凡塵世，一生獨(dú)愛(ài)菊?！ㄖi底）陶淵明（謎面）________________________?！ㄖi底）陸游（5）有同學(xué)根據(jù)自己的喜好編訂了古詩(shī)欣賞集，內(nèi)容分別為“邊塞詩(shī)”“詠物詩(shī)”“送別詩(shī)”。編好后，他想選擇你的一幅畫作為封面，作為畫作作者，請(qǐng)從畫面內(nèi)容及意境方面談?wù)勥@幅畫最適合做哪一類詩(shī)集的封面。我認(rèn)為更適合__________________，理由是：____________________________________。

初2022級(jí)語(yǔ)文第一次月考答案選擇題24分1.C2.D3.B4.D5.C6.D7.A8.D詩(shī)詞填空6分白露未晞往來(lái)翕忽青青子衿城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。說(shuō)明文9分10.舉例子、列數(shù)字，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了智利二手服裝數(shù)量之多，進(jìn)而說(shuō)明服裝對(duì)環(huán)境的污染是巨大的。（3分）11.棉花生產(chǎn)過(guò)程中施肥灌水、噴灑農(nóng)藥造成的污染，棉花被做成服裝到最終丟棄排除二氧化碳多。（3分）12.“作伴”運(yùn)用了擬人的修辭方法，“作伴”是“在一起”的意思，指的是這些二手衣服最終與鹽堿地和仙人掌在一起，出現(xiàn)在沙漠里的垃圾場(chǎng)，體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言生動(dòng)形象的特點(diǎn)。（3分）古詩(shī)鑒賞4分14交代了時(shí)間，寫了浩瀚的湖水。15“蒸”字寫出了云夢(mèng)澤上水氣蒸騰