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文檔簡介
胡同文化汪曾祺1精選2021版課件
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.了解北京胡同的特點(diǎn)及胡同文化的內(nèi)涵。
2.把握關(guān)鍵語句,概括要點(diǎn),理清思路。
3.體會作者對北京胡同“即將沒落”的復(fù)雜情感。2精選2021版課件導(dǎo)入同學(xué)們,北京吸引我們的東西實(shí)在有很多,如我們所熟知的天安門、頤和園、長城等,但有一個建筑景觀大家可能相對來說較為陌生,那就是北京的四合院和胡同。北京的胡同不但有獨(dú)特的建筑特點(diǎn),還有深厚的文化底蘊(yùn)。今天我們就隨著汪曾祺先生獨(dú)到的眼光,去審視北京的胡同,領(lǐng)略其文化內(nèi)涵吧。3精選2021版課件
汪曾祺(1920-1997),當(dāng)代作家。代表作有小說《受戒》、《大淖記事》等。有“短篇圣手”之稱
。他出生于江蘇高郵,卻長期生活在北京胡同里,有機(jī)會接觸北京的普通居民,了解他們的日常生活以及表現(xiàn)出來的文化心態(tài)。北京胡同經(jīng)他的描述,使人難以忘懷。作者介紹4精選2021版課件胡同(tòng)約雞蛋(yāo)鑷(niè)噌(cēng)庠(xiáng)摞(luò)蝦?。╤á·má)房檁(lǐn)安土重遷(zhòng)處街坊(chǔ)熬白菜(āo)國子監(jiān)(jiàn)伺候(cì)檢查預(yù)習(xí)5精選2021版課件1992北京小喇叭胡同看胡同6精選2021版課件1992北京福順胡同7精選2021版課件8精選2021版課件9精選2021版課件10精選2021版課件11精選2021版課件四合院鳥瞰圖胡同鳥瞰圖老城區(qū)鳥瞰圖12精選2021版課件解題“胡同”本是蒙古語“井”的意思,其發(fā)音為“忽洞”。因?yàn)槌擎?zhèn)居民生存離不開水井,所以“井”漸漸成為人們居住地的代稱。蒙古人建立元朝后將此語帶入中原,“忽洞”音變?yōu)椤昂薄?3精選2021版課件把握結(jié)構(gòu)
本文主要講了三方面內(nèi)容,給文章分層,簡要概括每層的意思。14精選2021版課件全文結(jié)構(gòu)第二部分(5—12)胡同文化的特征第三部分(13—15)胡同文化的發(fā)展趨勢第一部分(1—4)北京胡同的特點(diǎn)15精選2021版課件
讀課文第1-4段,概括胡同的特點(diǎn)。(提示:抓文段中的中心句)
讀胡同自主學(xué)習(xí)16精選2021版課件形式:取名:規(guī)模:作用:胡同特點(diǎn):貫通大街方便安靜(4段)方正(1段)各種來源(2段)有寬有窄數(shù)量眾多(3段)17精選2021版課件胡同名稱的變遷屎克螂胡同——時刻亮胡同狗尾巴胡同——高義伯胡同臭皮胡同——壽比胡同糞場胡同——奮章胡同悶葫蘆罐胡同——蒙福祿館18精選2021版課件思考想一想:第五段在文中的作用明確:過渡的作用19精選2021版課件
長期生活在這樣方正而安靜的胡同里,北京人形成了一種怎樣的生活習(xí)慣和精神狀態(tài)呢?品文化(速讀6-12段,找出關(guān)鍵詞句,進(jìn)行概括。)20精選2021版課件
文化內(nèi)涵
總括
具體體現(xiàn)
精義
封閉的文化安土重遷獨(dú)門獨(dú)院不愛管閑事易于滿足忍
安分守己逆來順受21精選2021版課件北京人易于滿足,他們對生活的物質(zhì)要求不高。有窩頭,就知足了。大腌蘿卜,就不錯。小醬蘿卜,那還有什么說的。臭豆腐滴幾滴香油,可以待姑奶奶。蝦米皮熬白菜,嘿!22精選2021版課件《八月驕陽》對話“還有個章法沒有?我可是當(dāng)了一輩子安善良民,從來奉公守法。這會兒,全亂了。我這眼面前就跟‘下黃土’似的,簡直的,分不清東西南北了?!薄澳嘤嗖龠@份兒心。糧店還賣不賣棒子面?”“賣!”“還是的。有棒子面就行。……”23精選2021版課件叫他認(rèn)錯?門兒也沒有!忍著吧!——窮忍著,富耐著,睡不著瞇著!“睡不著瞇著”這話實(shí)在太精彩了!睡不著,別煩躁,別起急,瞇著。北京人,真有你的!24精選2021版課件思考討論“忍”——安分守己、逆來順受,可以說是中國百姓信守的一種傳統(tǒng),為什么在北京人身上表現(xiàn)得尤為突出,以至作者將其稱為“北京胡同文化的精義”?25精選2021版課件這是由北京特殊的歷史、政治環(huán)境造成的。因?yàn)楸本┦菐状饨ㄍ醭氖锥?,北京人所受的封建專制統(tǒng)治更為嚴(yán)酷,他們的封建思想自然更為濃重。另外,北京胡同的建筑特點(diǎn),使得這種文化特點(diǎn)更加突出。由于胡同的安靜閉塞,使胡同里的人們很少與外界接觸,不了解外界的信息,不能接受一些新的思想,形成了他們封閉守舊,安于現(xiàn)狀,“兩耳不聞窗外事,一心只過安逸日”的小農(nóng)意識。由此可見,任何一種文化現(xiàn)象的形成都有其復(fù)雜的、特殊的背景,要深入其實(shí)質(zhì),就應(yīng)聯(lián)系歷史、政治等諸多方面的原因進(jìn)行發(fā)掘。26精選2021版課件胡同特點(diǎn)和胡同文化有什么關(guān)系?
①封閉的建筑格局,導(dǎo)致人們思想意識的封閉。②勞苦大眾多居于此,好不容易得到一處棲身之所,知足常樂。③命運(yùn)掌握在他人手中,自家性命尚且難保,那有能力關(guān)照他人?所以養(yǎng)成置身事外、冷眼旁觀的性格。課堂討論(一)27精選2021版課件課堂討論(二)胡同文化自身特點(diǎn)和其衰亡的命運(yùn)有何聯(lián)系?
封閉、保守、知足、忍耐的特點(diǎn)使這種文化失掉了吸收外來養(yǎng)料、發(fā)展進(jìn)步的機(jī)會,沒有發(fā)展的文化注定消耗完自身儲備后走向衰亡。28精選2021版課件
胡同在經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下呈現(xiàn)出怎樣的景象?胡同和胡同文化的發(fā)展前景又將怎樣呢?思考29精選2021版課件胡同和胡同文化現(xiàn)狀及前景胡同在衰敗,沒落。胡同和胡同文化總有一天會消失。30精選2021版課件2000北京北草場胡同等待拆遷31精選2021版課件2000北京柳巷胡同蓋起的盛華園32精選2021版課件面對如此衰敗沒落的胡同,作者用了哪些詞語表達(dá)他的心情?悟情感33精選2021版課件作者對北京胡同文化的感情懷舊
感情上難以接受,理智上知道它走向終結(jié)傷感無可奈何理解34精選2021版課件討論作者對胡同復(fù)雜的感情一方面作者對胡同的沒落是深懷嘆惋之情,畢竟對多年生活的胡同和四合院有很深的感情,受過胡同文化的熏染。作者的人生信念和價值觀,許多和胡同水乳交融。比如知足常樂,分守已。另一方面,作者對胡同文化又有所反思,有所批判。清醒地認(rèn)識到胡同和胡同文化在經(jīng)濟(jì)大潮的席卷下,總有一天會消失。35精選2021版課件再見吧,胡同。36精選2021版課件品感情“再見吧,胡同?!绷髀冻鲎髡咴鯓拥那楦??明確:“再見吧,胡同?!北磉_(dá)了作者對北京胡同的感情,使人產(chǎn)生一絲酸楚,一絲哀婉。37精選2021版課件明確:雖然胡同文化不是積極的,但作者一直對中國傳統(tǒng)文化情有獨(dú)鐘。這種傷感并不妨礙他對胡同文化必將消失的理解。思考胡同文化都不是積極的,作者為什么
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