2021—2022學年小學五年級上冊期末質量監(jiān)測語文卷1.下列詞語中，注音正確的一組是（）A.數落（shù） B.嫉妒（dù） C.龜裂（guī） D.粗糙（zào）【答案】B【解析】【詳解】本題考查字音。A．數落（shù）——shǔ“數”字。[shù]1．數目：次～?！~。2．幾；幾個：～次。～日。3．天數；命運：氣～。在～難逃。4．表示事物的量的基本數學概念。5．一種語法范疇。表示名詞、代詞所指事物的數量。6.指數學：～理化。[shǔ]1．點算：～不清。2．比較起來最突出：～得上。3．責備；列舉錯誤：～說。～落。[shuò]屢次：頻～C．龜裂（guī）——jūn“龜”字。[guī]爬行動物。背腹有甲。有些種類的龜，頭、尾和腳可縮入甲內。在水中或陸上都能生活，壽命很長。有的龜甲可供藥用。[jūn]同“皸”。[qiū]1．〔龜茲〕2．古地名。在今新疆庫車一帶。唐貞觀二十二年（648）設置龜茲都督府。后并入安西都護府。3．唐代安西四鎮(zhèn)（軍鎮(zhèn)）之一，先后受安西都護府及安西節(jié)度使統轄。4．古西域國名。在今新疆庫車一帶。D．粗糙（zào）——cāo故選B。2.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.煤炭歇涼 B.脫落嬌健 C.消遣習貫 D.鍛練鑲嵌【答案】A【解析】【詳解】本題考查字形易錯字。B．嬌健——矯健C．習貫——習慣D．鍛練——鍛煉故選A。3.“黛”字意思與下列哪個有關（）A.純水 B.替代 C.代表 D.顏色【答案】D【解析】【詳解】根據字形來看，“黛”字是以“黑”為部首的上下結構的字，“黑”與顏色相關，可以初步判斷出“黛”字與顏色有關；根據字的意思來看，“黛”字有兩種含義，1．名詞，青黑色的顏料；2．形容詞，青黑色的，又可判斷出“黛”字與顏色有關。4.下列詞語的感情色彩與其他三項不同的一項是（）A.哀鴻遍野 B.人壽年豐 C.太平盛世 D.安居樂業(yè)【答案】A【解析】【詳解】本題考查詞語的歸類。A．哀鴻遍野：比喻到處是背井離鄉(xiāng)、呻吟呼叫的災民。B．人壽年豐：形容社會太平，生活美好。C．太平盛世：比喻社會安定、政治清明、經濟繁榮的時代。D．安居樂業(yè)：安定地生活，愉快地工作。A是是貶義詞，其它選項都是褒義詞。故選A。5.下列句子中加點詞語運用不正確的一項是（）A.他的學習之所以那么好，是因為他平時敏而好學。B.驕傲自滿是求知的大敵，學而不厭才是正確的學習態(tài)度。C.勤奮好學是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。D.他學習成績一直領先，這歸功于經常向老師請教，不恥下問，勤奮好學?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】此題考查學生詞語搭配及運用能力。解題時首先要理解詞語含義，根據語境判斷正確與否。A敏而好學：敏：聰明；好：喜好。天資聰明而又好學。B學而不厭：厭：滿足。學習總感到不滿足。形容好學。C誨人不倦：誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦。D不恥下問：樂于向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。句中說向老師請教，不能用“不恥下問”。6.下列與成語“直言不諱”表達的意思相同的是哪一項（）A.一個巴掌拍不響 B.打開天窗說亮話C.前怕狼后怕虎 D.吃水不忘挖井人【答案】B【解析】【詳解】本題考查成語和俗語。直言不諱：說話直爽，毫不隱諱。A．一個巴掌拍不響：比喻引起沖突的雙方都有責任。B．打開天窗說亮話：直率而明白地講出來。與“直言不諱”意思相同。C．前怕狼后怕虎：比喻膽小怕事，顧慮太多。D．吃水不忘挖井人：比喻得到幸?；蚶鏁r，不忘記帶來幸?；蚶娴娜?。故選B。7.下列句子與作者或出處對應錯誤的一項是（）A.由儉入奢易，由奢入儉難——魏征B.知之為知之，不知為不知，是知也。——《論語》C.讀書有三到，謂心到、眼到、口到?！祆銬.青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸?！獜堉竞汀敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查學生對名人名言的識記和掌握情況。解答本題關鍵在于平時的積累。

“由儉入奢易，由奢入儉難。”的意思是由節(jié)儉進入奢侈很容易，由奢侈進入節(jié)儉就困難了。這句話出自北宋政治家、史學家、文學家司馬光的《訓儉示康》。8.下列句子有語病的一項是（）A.校長表揚了見義勇為的劉明。B.這是一場別出心裁、充滿特色的聯歡晚會。C.有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。D.我們要認真理解課堂上學到的知識，切勿囫圇吞棗?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】考查病句辨析能力。解答時，認真讀原句，弄清句子要表達的意思。找出有毛病的地方，根據病因修改。修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。（1）用詞不當。（2）搭配不當。（3）成分殘缺。（4）詞序混亂。（5）重復啰唆。（6）前后矛盾。（7）不符事理。（8）歸類不當。（9）指代不明。

C項搭配不當（一面對兩面）故，應改為：有沒有健全的體魄，是能否成為接班人的前提。9.下列句子與原句完全一致的一項是（）A.黃昏的時候偶見白鷺的低飛，更是一種鄉(xiāng)居生活中的恩惠。B.手捧著暖和的火盆穿過廊下時，那心情和冬晨多么和諧??！C.夕陽西沉，夜幕降臨，那風聲、蟲鳴聲聽起來也叫人心曠神怡。D.美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！【答案】D【解析】【詳解】考查課內文章的背誦。要求平時加強背誦段落的識記和書寫，尤其是標點符號。A選項出自《白鷺》。將“更是一種鄉(xiāng)居生活中的恩惠”改為“更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠”。B選項出自《四季之美》。將“那心情和冬晨多么和諧啊”改為“那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊”。C選項出自《四季之美》。將“那風聲、蟲鳴聲聽起來也叫人心曠神怡”改為“那風聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡”。其中“蟲鳴”后要加上逗號。10.下列句子插入哪個位置最恰當？（）不過需要說明的是，這不包括熟的海鮮。①隨著生活條件越來越好，人們對身體健康也越來越看重。②于是，隔夜食物是否會危害健康的疑問，逐漸困擾著都市人。③現代營養(yǎng)專家認為，隔夜食物并不等于洪水猛獸，只要不是放置時間過長，食用頻率過多，就無須談之色變。④熟的海鮮時間長了易產生蛋白質降解物，會損傷肝、腎功能，甚至產生霉素。A①②之間 B.②③之間 C.③④之間 D.④之后【答案】C【解析】【詳解】這是一道句子排序題。排列句子時，應首先整體感知一下語段的內容，并從中找到關鍵性的詞語，根據這些有標志性的語句，確定哪個句子可以在最前，哪個句子不能在最前，哪幾個句子必須相連。然后據此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎之上，再讀語段，檢查確定。11.下面各項與例句使用的修辭手法相同的一項是（）例句：理想是羅盤，給船舶導引方向。A.春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。B.“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。C.你看田間那些揮鐮的農民，彎著腰，流著汗，只是想著快割，快割。D.花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！【答案】A【解析】【詳解】此題考查修辭手法的掌握。

例句我們不難看出這是采用了比喻的修辭手法。把理想比作羅盤。

A項這句話采用了比喻的修辭手法，春天和剛落地的娃娃一樣,都是生命的開始,剛剛生長,暗示了春天的生機,新的活力，新的開始。這樣比喻,形象突出了春天“新”的特點。

B項運用了引用的修辭。

C項采用了反復的修辭。

D項“推著擠著”把花擬人化，生動形象地寫出了花的生機勃勃和爛漫姿態(tài)，表現了“我”看到盛開的紫藤蘿花時的欣喜之情。12.下列各句標點符號使用正確的一項是（）A.他的老師是多么慈愛、多么公平、多么偉大的人啊？B.《將相和》根據司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》相關內容改寫。C.蓋士人讀書，第一要有志。第二要有識。第三要有恒。D.田間那高粱、玉米、稻谷等等……無不迸發(fā)出旺盛的活力?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】此題考查學生對標點符號的正確使用。

A他的老師是多么慈愛、多么公平、多么偉大的人?。?/p>

C蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。

D田間那高粱、玉米、稻谷等等，無不迸發(fā)出旺盛的活力。13.填空題。（1）一粥______，當思來處不易；半絲______，恒念物力維艱。（2）暖風熏得______醉，直把杭州作______。（3）問渠那得______？為有源頭______來。（4）仿寫。例：花朵把春天的門推開了。______把秋天的門推開了。______把冬天的門推開了?！敬鸢浮竣?一飯②.半縷③.游人④.汴州⑤.清如許⑥.活水⑦.果實⑧.風雪【解析】【詳解】本題考查默寫和仿寫。（1）本句出自清代朱柏廬《朱子家訓》，原句是：一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。意思是：每一碗粥、每一碗米，都要思考它們是來之不易的；對于衣服的半根絲或半條線，我們也要常念著這些物資的產生是很艱難的。（2）本句出自宋代林升《題臨安邸》，全詩是：山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。（3）本句出自南宋朱熹《觀書有感》，全詩是：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。（4）結合季節(jié)的代表性事物進行仿寫即可。如：黃葉把秋天的門推開了。雪花把冬天的門推開了。閱讀下列文章，回答問題。汽車在空中飛①在城市日益發(fā)展的今天，對于上班族來說，塞車恐怕是最令人頭痛不過的事情了。每當這時，人們恨不得汽車能長出一雙翅膀，騰空而起。1903年萊特兄弟發(fā)明的飛機升空后不久，制造能夠在天空飛行的汽車便成為當時一些思想超前的人追逐的夢想。時間過去了一百多年，經過幾代人的不懈努力，現在，這種無翼空中汽車終于誕生了。②空中汽車飛行本領真高。目前，科學家制造出來的空中汽車，可同時乘坐4個人。即使遇上風雨交加的天氣或漆黑的夜晚，它也能暢行無阻、正常飛行，其飛行本領毫不遜色于一般的飛機。其最高飛行時速超過了600千米/時，比直升機快2倍，飛行最大高度9000米，最遠航程1500千米。③從外觀上看，空中汽車更像是一架小型飛機，但它的起飛和降落方式卻和直升機一樣，令它能在車道上和自家后院里自由垂直起降。前端左右兩個發(fā)動機艙酷似飛機發(fā)動機艙，后面也有相似的兩個，中間是一個透明的大駕駛艙。置身于艙內，人的視野開闊、心曠神怡。另外，尾部有飛機上常見的雙垂尾和高高的平尾，十分引人注目。它的功能是維持飛行中車身縱向穩(wěn)定和平衡。不像飛機的是，它沒有機翼。為保證空中汽車的安全性和可靠性，它的飛行完全由計算機來控制，并由衛(wèi)星系統導航。一旦發(fā)生事故，空中汽車將自動釋放設置在內部和外部的降落傘及氣囊。④空中汽車飛行航程遠，在經濟上的潛在優(yōu)勢也值得一提。其低燃耗發(fā)動機及可使用多種燃料的性能會降低燃料費用?？罩衅嚨暮挠土恐幌喈斢赩-22“魚鷹”式傾轉旋翼機或高性能直升機的1/4?？罩衅嚌撛诘能娛掠猛緦⑹欠浅V泛的，包括空中醫(yī)療疏散、空中偵察、指揮與控制、搜索與營救、特種部隊滲透、空襲作戰(zhàn)、空降作戰(zhàn)、強行進入作戰(zhàn)、憲兵機動與調動保障、通信轉播、分隊補給的戰(zhàn)場分發(fā)、單兵或班級替換人員的運輸、武器平臺、非戰(zhàn)斗人員的疏散行動、戰(zhàn)場物資運輸以及戰(zhàn)損評估等。⑤當然，空中汽車也面臨著一些挑戰(zhàn)。一方面它有限的有效負荷是一個不利因素。另一方面它的使用將會使空域指揮與控制復雜化。不久以后，這種空中運載器技術就將影響到我們生活的方方面面。我們可以設想一下，空中汽車充分發(fā)展了，高速公路就會變得冷冷清清，機場也會大受影響。人們可以享受每小時600千米以上的空中汽車，誰還愿意去坐車速每小時幾十千米的出租車呢？飛機需要機場、跑道才能起降、飛行，而且每次乘客需提前1小時～2小時趕往機場等候。而有了空中汽車，人們可以從家里直接出發(fā)，2小時內就能從上海飛抵北京。⑥目前，世界上有許多公司在進行空中汽車的研究：以色列的“城市之鷹”兩人座小型飛行汽車，計劃在今年進行測試；麥道公司正在研制“索科爾400”四座飛行汽車。不久以后，交通堵塞可能將成為歷史，因為天空是廣闊無垠的。專家們認為空中汽車預示著一次徹底的“交通革命”，也許人們會把這一發(fā)明和萊特兄弟發(fā)明的飛機相提并論。14.選文說明的對象是什么？（）A空中汽車 B.未來汽車 C.交通革命 D.小型飛機15.縱觀全文，空中汽車有哪些優(yōu)勢？不符合本文觀點的一項是（）A.飛行速度快 B.飛行航程遠 C.起降很方便 D.清潔又環(huán)保16.認真閱讀第③④段，下列說法不符合本文觀點一項是（）A.空中汽車在軍事方面的用途非常廣泛，包括特種部隊滲透。B.空中汽車飛行航程遠，使用多種燃料大大提高燃料的費用。C.空中汽車飛行時完全由計算機來控制，并由衛(wèi)星系統導航。D.空中汽車尾部安裝雙垂尾和平尾，起車身穩(wěn)定和平衡作用。17.第②段使用了哪兩種說明方法？主要為了說明什么？________________________________________18.從全文看，空中汽車還面臨的挑戰(zhàn)有哪些？_________________________________________19.第⑥段中加點的詞“可能”能不能刪掉？為什么？___________________________________【答案】14.A15.D16.B17.第②段使用了列數字、作比較的說明方法，主要為了說明空中汽車飛行本領高。18.一方面它有限的有效負荷是一個不利因素。另一方面它的使用將會使空域指揮與控制復雜化。19.不能刪掉。因為“可能”表示推測，如果刪掉就顯得過于絕對了?！窘馕觥俊?4題詳解】此題考查文本的理解能力。本文分別從空中汽車的本領、外觀、航程及面臨的挑戰(zhàn)介紹了空中汽車?！?5題詳解】此題考查文本的理解分析能力。本文分別從空中汽車的本領、外觀、航程及面臨的挑戰(zhàn)介紹了空中汽車。文章未談及空中汽車的清潔環(huán)保?！?6題詳解】此題考查文本的理解能力?！翱罩衅囷w行航程遠，在經濟上的潛在優(yōu)勢也值得一提。其低燃耗發(fā)動機及可使用多種燃料的性能會降低燃料費用。”與B項所列不符合?！?7題詳解】此題考查說明方法的掌握。第②段使用了列數字（“最高飛行時速超過了600千米/時，比直升機快2倍，飛行最大高度9000米，最遠航程1500千米”）、作比較（“它也能暢行無阻、正常飛行，其飛行本領毫不遜色于一般的飛機。”）的說明方法，主要為了說明空中汽車飛行本領高?！?8題詳解】此題考查文本的理解能力。第五段重點講解了面臨的挑戰(zhàn)，從文段中可知面臨的挑戰(zhàn)：一方面它有限的有效負荷是一個不利因素；另一方面它的使用將會使空域指揮與控制復雜化。【19題詳解】此題考查學生對詞語準確運用的判斷?！翱赡堋辈荒軇h掉。因為“可能”表示推測，如果刪掉就顯得過于絕對了。閱讀理解紅領巾周日，在家中翻檢舊照片，翻出一大疊黑白照，其中一張是全家福。還很年輕的父母站在后排，我和姐姐站在前面，大約五六歲的樣子，脖子上掛著紅領巾，臉上神情十分嚴肅。看著看著，我不禁笑了，我想起來，胸前的這條紅領巾可還是假的呢……那已是30年前的事了，我當時隨父母在另外一個城市。我上學很早，是全校年齡最小的孩子。第一學年結束時，班上要選出第一批入隊的學生。我覺得老師很喜歡我，而且我成績也不錯，對第一批入隊抱著很大的希望。誰知，在宣布名單的前一天，老師摸著我的頭對我說，雖然我表現不錯，但是年齡太小了，所以這次沒有我，明年再給我爭取。我沒說話，只是點了點頭，一轉身，眼淚卻流了下來。回到家，我把這個“噩耗”告訴了奶奶和媽媽，只比我大一歲的姐姐聽了也擔心得不得了，因為她是除我之外最小的。第二天全校開大會，校長宣布入隊名單，第一個就是姐姐。我眼巴巴地看著她站在臺上，興奮而莊嚴地宣誓敬禮，心里真是羨慕極了?；氐郊依?，看著姐姐依然興奮的神情，我情緒更加低落。奶奶拿過姐姐的紅領巾說，別著急，奶奶給你做一條，咱也戴。我和姐姐根本不相信，這么神圣的紅領巾怎么可能是做出來的，那是被鮮血染成的。過了兩天，就是星期天，那時候大家只休息一天。一大早，我們被媽媽叫起來，說帶我們去照相。姐姐歡天喜地地去拿紅領巾，我的眼淚又流下來了，我對媽媽說，我不去照相。媽媽親了我一下，叫我別難過。這時奶奶拿著一件東西進來了。她笑著遞給我，說：“快看看，這是啥？”我接過來一看，是條紅領巾，紅得那么鮮紅，那么透亮。我問奶奶，哪里來的？奶奶和媽媽都笑著不說話。我想：難道老師覺得年齡小不是問題，又給了我一條？在我和姐姐的一再追問下，奶奶告訴我們這是她做的，她對比著姐姐的紅領巾剪了式樣，縫了邊，又交給媽媽去染了色，一條以假亂真的紅領巾就此出爐。我愛不釋手地摸著這條假紅領巾，熟練地戴了起來。姐姐很不滿地在旁邊抗議，說媽媽和奶奶犯了大錯誤，并且指出假紅領巾不如真紅領巾這么紅，假的就是假的。我忍不住跟她吵了起來。媽媽解釋說我的條件已經夠了，不過年齡小，明年一定會入隊的，現在只是提前戴而已。姐姐雖然還是不服氣，但也認可了，我知道她心里也很想我能入隊。但出門后我還是摘掉了紅領巾，畢竟是假的，萬一被同學看到了，告訴老師，老師一定會覺得我是壞孩子，說不定警察也會來抓我呢。雖然媽媽一再保證沒關系，我還是心虛得厲害。照相的時候，攝影師夸我了兩句，說這么小就入隊了，真不簡單。我驕傲極了，不由挺了挺胸，留下了這嚴肅、驕傲又羞澀的一剎。第二年，紅小兵重新更名為少先隊，我也真的入了隊，那條假紅領巾從此被我扔到了角落里，不知所蹤……時間就像一根魔法棒，輕輕一揮，30年歲月流轉，奶奶已經離去了近二十年。媽媽已是年過花甲的老人，而我……也有了寶貝兒子……我凝視著這張黑白照片，那種單純的顏色仿佛將30年一筆勾銷，我仍是那個渴望榮譽的孩子，而至親至愛的奶奶仍在我身邊……20.第3自然段中的“噩耗”指什么？（）A.姐姐入隊 B.“我”沒入隊C.媽媽老了 D.奶奶離去21.這是一篇回憶性的散文。文章以（）為線索，始終貫穿全文，由發(fā)現一張舊照片引發(fā)對往事的深情回憶。A.“我”的姐姐 B.全家福照片C.“我”的奶奶 D.一條紅領巾22.“我”第一次沒有得到紅領巾的原因是什么？（）A.虛榮心強 B.成績不好C.“我”很驕傲 D.年齡太小23.“時間就像一根魔法棒，輕輕一揮，30年歲月流轉，奶奶已經離去了近二十年?！闭埡喪鲞@句話在文中表情達意方面的作用。____________________________24.文中的“我”是一個怎樣的孩子？請結合文章的內容闡述。______________________________________________25.文章第5自然段中“姐姐很不滿地在旁邊抗議，說媽媽和奶奶犯了大錯誤，并且指出假紅領巾不如真紅領巾這么紅，假的就是假的?！睂憬愕摹翱棺h”你是持怎樣的態(tài)度？你贊同姐姐的說法嗎？請回答并闡述理由。________________________________【答案】20.B21.D22.D23.這句話運用了比喻的修辭手法，生動地寫出了時間的流逝之快，表達了作者對奶奶的懷念。24.“我”是一個各方面都很優(yōu)秀的孩子：年齡雖小，但成績很不錯；榮譽感強，十分希望能第一批入隊；為人誠實，自尊心強，雖然渴望得到紅領巾，但出門后還是摘掉了假紅領巾。25.贊同姐姐的說法。文中奶奶的做法是錯誤的，只有入隊了的人才能戴紅領巾，不應該做一條假的紅領巾。/不贊同姐姐的說法?！拔摇比腙牭臈l件其實已經夠了，只是因年齡小而沒能入隊。明年一定會入隊的，現在只是提前戴而已。姐姐的抗議太過嚴厲了?！窘馕觥俊?0題詳解】此題考查學生對文本的理解能力。結合上文，“誰知，在宣布名單的前一天，老師摸著我的頭對我說，雖然我表現不錯，但是年齡太小了，所以這次沒有我，明年再給我爭取。我沒說話，只是點了點頭，一轉身，眼淚卻流了下來?！笨芍柏摹敝傅氖菦]入隊?！?1題詳解】此題考查學生對文章線索的把握。文章線索就是貫穿一篇文章，即在文章的不同段落中都可見的詞、句子或是情況等等；并且在解讀文章時可以依照用來解讀文章含義，了解文章主旨。貫穿全文，使文章渾然一體，使結構完整嚴謹。這是明線，如果有暗線，是與明線共同貫穿全文，也為抒發(fā)的感情找到了一個很巧妙的切點。而本文重點圍繞一條紅領巾來展開故事情節(jié)?！?2題詳解】此題考查文本的理解能力。聯系“誰知，在宣布名單的前一天，老師摸著我的頭對我說，雖然我表現不錯，但是年齡太小了，所以這次沒有我，明年再給我爭取?！笨芍且驗槟挲g太小?！?3題詳解】此題考查語句的理解能力。這句話運用了比喻的修辭手法，把時間比作魔法棒，生動地寫出了時間的流逝之快，表達了作者對奶奶的懷念?！?4題詳解】此題考查對文本的感悟能力。結合上下文的語句“我覺得老師很喜歡我，而且我成績也不錯，對第一批入隊抱著很大的希望。誰知，在宣布名單的前一天，老師摸著我的頭對我說，雖然我表現不錯”“我眼巴巴地看著她站在臺上，興奮而莊嚴地宣誓敬禮，心里真是羨慕極了?；氐郊依?，看著姐姐依然興奮的神情，我情緒更加低落?！薄暗鲩T后我還是摘掉了紅領巾，畢竟是假的，萬一被同學看到了，告訴老師，老師一定會覺得我是壞孩子，說不定警察也會來抓我呢”可以知道小作者是一個各方面都很優(yōu)秀的孩子：年齡雖小，但成績很不錯；榮譽感強，十分希望能第一批入隊；為人誠實，自尊心強，雖然渴望得到紅領巾，但出門后還是摘掉了假紅領巾?！?5題詳解】此題為思路拓展題，要結合文章內容進行分析，答案不唯一，寫出自己的體會即可，但要言之有據，不