心理健康教育七年級江南無所有，聊贈一枝春教學(xué)背景教學(xué)目標教學(xué)準備過程教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入。（一）觀看視頻：《江南無所有，聊贈一枝春》（二）出示教學(xué)目標，指名讀一讀。匯報分享二、匯報分享，展示才能。（一）各小組根據(jù)課前預(yù)習(xí)，整理搜集到的資料。匯報分享匯報分享匯報分享其實，王飛燕心里也很想和班里的其他同學(xué)打成一片，但是她不知道如何開始。每當(dāng)看到別的同學(xué)聚在一起有說有笑的時候，她心里就有一種說不出的失落?？墒牵屗约褐鲃拥厝ズ托峦瑢W(xué)打招呼，她又有所顧忌，擔(dān)心同學(xué)們不理會地，自己會很尷尬。匯報分享于是，王飛燕寄希望于同學(xué)們能主動和自已說說話，拉近被此的距離，主動邀請地參加班里的集體活動?？墒?，開學(xué)都十多天了，王飛燕的這個愿望還沒有實現(xiàn)，這使她覺得自已在新的班集體里好孤獨、好失落。就說前幾天的那次班干部推選活動，王飛燕非常想擔(dān)任小組長，可是卻羞于開口，心想:同學(xué)們會不會推選自己呢?直到最后，也沒有一個前后桌的同學(xué)提到自己的名字，王飛燕心里難過極了……王飛燕真的不知道，自己怎樣才能融恰地和班里的新同學(xué)交往。匯報分享匯報分享匯報分享2.積極傾聽，成為一個好聽眾傾聽是世界上最美的動作，在與同學(xué)交往過程中，經(jīng)常需要傾聽他人內(nèi)心的感受和經(jīng)臉，傾聽意味著我們對他人的理解和尊重，有助于雙方交往過程的繼續(xù)和進一步發(fā)展。尤其是當(dāng)朋友向我們講述一件悲傷的事情時，傾聽往往使他們感受到來自我們的支持和鼓勵,這種真誠的態(tài)度還會使對方感到溫暖，減輕他們的心理壓力。在傾聽過程中，我們要時常通過點頭，簡單回應(yīng)以及眼神交流等方式給予對方一定的反應(yīng)，這會使對方感覺到我們真正積極、耐心地傾聽對方的傾訴。匯報分享3.善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，真誠地贊美他人“三人行，必有我?guī)熝??！泵總€人都有自己的優(yōu)點，都值得大家發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)，在他人身上我們往往能捕捉到自己所欠缺的一些品質(zhì)。因此，我們發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，真誠地贊賞他人會使對方體會到自己的價值，反過來他也會珍惜雙方之間的友誼。這也是建立良好人際關(guān)系的重要保障。匯報分享4.待人寬容，講究誠信世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。在與同學(xué)交往中不可避免地會出現(xiàn)矛盾，此時，我們不應(yīng)去指責(zé)和抱怨對方。而是應(yīng)該主動地包容對方，不斤斤計較。這樣會使我們贏得更多的好朋友。同時，我們與同學(xué)交往時也要講究信用，一旦承諾了對方某件事情，就要盡力完成，這有助于我們獲得他人的信任，進一步建立起穩(wěn)定的友誼。課堂小測評選三、課堂小測，展現(xiàn)風(fēng)采。（一）出示測試題，各小組搶答。（二）主持人指名回答，評選優(yōu)秀小組。小結(jié)如何讓人更容易喜歡上你大部分人都更希望被人喜歡而不是被人討厭，但是我們中的很多人卻不了解如何與別人建立起積極的關(guān)系。下面，我們介紹幾種建立積極人際關(guān)系的策略或技巧。1.掌握接近因素只要有可能，積極地創(chuàng)造經(jīng)常見面的機會。例如，在教室里，盡量坐在其他人旁邊，避免坐在最后一排或者某個角落。經(jīng)過一段時間后，如果你還沒有和鄰座的人成為熟人，那么就去找另外一個位置坐下重新開始。2.營造積極的氛圍在你希望結(jié)交朋友的場合里，盡量營造出一種令人愉悅