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yìnɡwòxiàn

chénɡshòu柳條云朵楓葉鞋椅子路燈胡子讀讀書本上的例子，認(rèn)真想一想。下面的事物像什么？看誰想得妙，說得多。liǔ柳條像小姑娘長長的辮子。云朵像一團(tuán)團(tuán)棉花糖。楓葉像一把把小扇子。媽媽的鞋像尖頭小帽。椅子像大大的字母“h”。路燈像衛(wèi)士守衛(wèi)在馬路兩邊。爺爺?shù)暮酉褚话雁y絲。我會(huì)說：八路軍隱蔽在山里，敵人很難發(fā)現(xiàn)?！ぁつ隳苷f出加點(diǎn)詞語在句中的意思嗎？躲藏。去還是不去？小明拿不定主意，感到很煩惱。··煩躁苦惱。bìfán那美麗如畫的山水，怎能不令人流連忘返？····舍不得離開。小方法：

想要理解某個(gè)詞語的意思可以結(jié)合整個(gè)句子的意思來理解。fǎn【寫話內(nèi)容】學(xué)寫留言條?！緦懺捴笇?dǎo)】留言條分為三個(gè)部分：先寫是留給誰的。再寫有什么事。最后寫自己的名字和時(shí)間。從下面選擇一種情況，寫一張留言條。去辦公室還書，老師不在。去小芳家里，通知她明天九點(diǎn)到學(xué)校參加書法小組的活動(dòng)，但是她家里沒有人。shì【寫話示例】留言條小芳：學(xué)校通知明天上午九點(diǎn)要到校參加書法小組的活動(dòng)，請你明天準(zhǔn)時(shí)參加。明明11月5日下午

白色——雪白米白奶白

紅色——火紅桃紅棗紅

黃色——土黃鵝黃金黃

綠色——草綠翠綠墨綠說說你的發(fā)現(xiàn)。在“白”“紅”“黃”“綠”等字前加上不同的字，就可以表示各種不同的白色、紅色、黃色、綠色。你能列舉一些類似的例子嗎？我的發(fā)現(xiàn)：

藍(lán)色——瓦藍(lán)天藍(lán)湖藍(lán)

灰色——銀灰煙灰炭灰有山皆圖畫，無水不文章。這是李白寫的：有山皆圖畫無水不文章：形容山光水色之美。這里的“文章”不是指文字作品，而是形容水色之美，說它有著錯(cuò)雜的花紋和色彩。

第二層意思是指：如果沒有山，則不成畫，泛指山的美麗，如果沒有水則不能成文章，（古代無山不成畫，無水不成文，意思是畫畫沒有山則不能叫畫，沒有描寫水則不能是文章）指的是山水的重要性和在人類生活之中的比例。一畦春韭綠，十里稻花香。一畦（古代計(jì)量單位）韭菜已經(jīng)綠了，連綿10里的稻子花開正香。

一畦對十里，春韭對稻花，綠對香。

形容莊稼和蔬菜長勢正好。星垂平野闊，月涌大江流。只見眼前平原田野一片開闊,遠(yuǎn)處天上星星如倒掛在天邊,江水洶涌,映月兒在江水上慢慢高升。

這句詩選自杜甫的《旅夜書懷》，意境開闊宏大。春江潮水連海平，海上明月共潮生。春天的江潮水勢浩蕩，與大海連成一片，一輪明月從海上升起，好像與潮水一起涌出來。畫家鄉(xiāng)（見課本第56、57頁）【平原】起伏極小、海拔較低的廣大平地?！静菰堪敫珊档貐^(qū)主要生長草本植物的大

片土地，間或雜有耐旱的樹木?！竟珗@】供公眾游覽休息的園林。本