康復醫(yī)學概論測試題按我國標準，仍屬健康老年人的是（）。［單選題］*近視眼患者（正確答案）器質性心臟病患者明顯腦功能不全患者偏癱但不伴失語患者老年癡呆患者答案解析：器質性心勝病、明顯肺功能不全、偏癱、老年癡呆都屬于明確的病變狀態(tài)，近視眼仍屬于健康狀態(tài)?，F(xiàn)代醫(yī)學模式是（）［單選題］*生物學模式心理學模式C?社會學模式整體觀模式生物一心理一社會模式（正確答案）答案解析：醫(yī)學模式的核心是醫(yī)學觀，主要研究醫(yī)學的屬性、職能，結構和發(fā)展規(guī)律。依次經(jīng)歷機械唯物論醫(yī)學模式、生物醫(yī)學模式以及生物心理-社會醫(yī)學模式，現(xiàn)代醫(yī)學起源于生物醫(yī)學模式。隨著人類社會發(fā)報和疾病請的變化，人們逐漸認識到原有醫(yī)學模式的不足。提出了牛物心理社會醫(yī)學模式。為現(xiàn)代買學開拓了廣闊的*間，賦予了更豐高的內源，拓展了醫(yī)學的境界?？祻歪t(yī)學科內團隊成員不包括（）。［單選題］*康復醫(yī)師康復治療師臨床醫(yī)師（正確答案）康復護士心理治療者答案解析：團隊會議模式是傳統(tǒng)的康復醫(yī)療工作方式。團隊會議一般由康復醫(yī)師召集，由物理治療師、作業(yè)治療師、言語治療師，康復護士、心理治療專家、假肢/矯形技師、社會工作者、營養(yǎng)師等組成，從各自專業(yè)角度討論患者的土要功能障礙、治療情況、下-步治療計劃等，不包括臨床藥師?？祻歪t(yī)學強調采用（）。［單選題］*醫(yī)療的措施教育的措施C?職業(yè)的措施社會的措施綜合的措施（正確答案）答案解析：康復醫(yī)學強調采用綜合措施，針對患者或殘疾者的功能障礙進行以改善、適立，代償和替代為主要特征的治療，達到提供生活獨立能力和回歸社會的目標殘疾預防分級的數(shù)量為（）［單選題］*—級二級三級（正確答案）四級五級答案解析：殘疾預防包括三級預防:一級預防指預防可能導致殘疾的各種損傷或疾病，避免發(fā)生原發(fā)性殘疾的過程。二級預防指疾病或損傷發(fā)生之后，采取積極主動的措海防止發(fā)生合并癥及功能降得或繼發(fā)性殘疾的過程,三級頂防指殘疾已經(jīng)發(fā)生,采取各種積極的措施防止殘疾悲化的過程。提倡青少年積極參加體育運動，培養(yǎng)良好的生活習慣，以減少或預防冠心病以及腦血管疾病的發(fā)生，從而預防冠心病或腦管意外導致的殘疾是（）。［單選題］*—級預防（正確答案）二級預防三級預防四級預防五級預防答案解析：一級預防指頸防可能導致殘疾的各種損傷或疾病，避免發(fā)生原發(fā)性殘疾的過程。下列不屬于康復醫(yī)學服務對象的是（）［單選題］*急性期及恢復早期的患者殘疾人老年人慢性病患者正在搶救的患者（正確答案）答案解析：康復醫(yī)學是一門以消除和減輕人的功能障礙,彌補和重建人的功能缺失，設法改善和提高人的各方面功能的醫(yī)學學科,也就是功能障礙的預防、診斷、評估、治療、訓練和處理的醫(yī)學學科。服務對象包括:各類殘疾人、各類術后病人、各類慢性病病人、老年人等。社區(qū)康復的特點不包括（）［單選題］*A?具有社會化的管理方式康復對象主動參與因地制宜分類指導具有先進完善的康復設備（正確答案）低成本、廣覆蓋答案解析：社區(qū)康復訓練技術多應用簡便、方便、易得而又有效的康復技術,還可充分利用中藥、針炙、推拿、按摩、太極拳等傳統(tǒng)方法促進功能恢復。D項，先進完備的康復設備需要專業(yè)的技術人員操作,不適宜社區(qū)康復。不屬于殘疾二級預防的是（）［單選題］*白內障手術藥物治療高血壓早期及圍產(chǎn)期保健（正確答案）D?骨折的手術治療E.創(chuàng)傷的治療答案解析：殘疾預防可分為:①一級預防，指預防可能導致殘疾的各種損傷或疾病，避免發(fā)生原發(fā)性殘疾的過程;②二級預防，指疾病或損傷發(fā)生之后,采取積極主動的措施防止發(fā)生并發(fā)癥及功能障礙或繼發(fā)性殘疾的過程;③三級預防，指殘疾已經(jīng)發(fā)生，采取各種積極的措施防止殘疾惡化的過程。C項，早期及圍產(chǎn)期保健屬于一級防我國助殘日的日期是每年（）［單選題］*三月的第三個星期天四月的第三個星期天五月的第三個星期天（正確答案）六月的第三個星期天七月的第三個星期天答案解析：《中華人民共和國殘疾人保障法》第48條規(guī)定:“每年五月第三個星期日，為全國助殘日。”按照智力殘疾的分級標準IQ值為30分的應評為智力殘疾（）［單選題］*—級二級（正確答案）三級四級五級答案解析：根據(jù)世界衛(wèi)生組織（WHO）和美國智力低下協(xié)會（AAMD）的智力殘疾的分級標準，按其智力商數(shù)（IQ）及社會適應行為來劃分智力殘疾的等級。一級智力殘疾（極重度）：IQ值在20或25以下。適應行為極差，面容明顯呆滯;終生生活需全部由他人照料;運動感覺功能極差，如通過訓練，只在下肢、手及頜的運動方面有所反應。二級智力殘疾（重度）：IQ值在20?35或25?40之間。適應行為差;生活能力即使經(jīng)過訓練也很難達到自理，仍需要他人照料;運動、語言發(fā)育差，與人交往能力也差。三級智力殘疾（中度）：IQ值在30~50或40~55之間，適應行為不完全;實用技能不完全,如生活能部分自理，能做簡單的家務勞動;具有初步的衛(wèi)生和安全常識，但閱讀和計算能力很差;對周圍環(huán)境辨別能力差，能以簡單方式與人交往。四級智力殘疾（輕度）:IQ值在50?70或55?75之間。適應行為低于一般人的水平;具有相當?shù)膶嵱眉寄埽缒茏岳砩?，能承擔一般的家務勞動或工作，但缺乏技巧和?chuàng)造性;一般在指導下能適應社會;經(jīng)過特別教育，可以獲得一定的閱讀和計算能力;對周圍環(huán)境有較好的辨別能力，能比較恰當?shù)嘏c人交往?；颊咭蜿P節(jié)炎活功期雙側膝關節(jié)疼痛明顯現(xiàn)為防止膝關節(jié)周圍的肌腱和韌帶攣縮，對雙側膝關節(jié)牽伸和夾板固定，這屬于康復醫(yī)學中的（）［單選題］*—級預防二級預防（正確答案）二級預防四級預防五級預防答案解析：康復醫(yī)學的一級預防:通過積極的措施，例如，健身鍛煉合理的生活習慣，防止各種疾病的發(fā)生，從而減少功能障礙的可能性?？祻歪t(yī)學的二級預防：許多疾病在發(fā)病后，需要積極的康復介入，以預防繼發(fā)性功能障礙或殘疾的發(fā)生。康復醫(yī)學的三級預防：已經(jīng)發(fā)生功能障礙后，可以通過積極的康復鍛煉，防止功能障礙的加重或惡化。根據(jù)本題題意可知屬于二級預防。國際功能殘疾和健康分類法將殘疾分為（）［單選題］*精神殘疾、活動受限、肢體殘疾殘損、精神殘疾、參與受限C?殘損、活動受限、參與受限（正確答案）肢體殘疾、活動受限、參與受限活動受限、殘損、肢體殘疾答案解析：ICF是世界衛(wèi)生組織于2001年5月通過的新的殘疾概念，用于殘疾評定，可將殘疾分為殘損、活動受限、參與受限。14?患者女，50歲。1周前無明顯誘因出現(xiàn)左側肢體無力，頭部MRI提示：右側基底節(jié)區(qū)腦梗死。診斷為“腦梗死”。查體：左側肢體肌力1級，肌張力降低，根據(jù)《國際功能、殘疾與健康分類》，患者目前從生物器官系統(tǒng)水平上劃分，屬于哪一類殘疾？（）［單選題］*身體結構受損（正確答案）活動受損參與受損殘疾殘障答案解析:ICF從功能、殘疾和健康的角度，評估身體結構，身體功能，活動和參與，環(huán)境因素以及個人因素四項。身體功能指身體各系統(tǒng)的生理或心理功能。身體結構指身體的解剖部位，如器官、肢體及其組成部分。活動是由個體執(zhí)行一項任務或行動?；顒邮芟拗競€體在完成活動時可能遇到的困難，這里指的是個體整體水平的功能障礙（如學習和應用知識的能力、完成一般任務和要求的能力、交流的能力、個體的活動能力、生活自理能力等）。參與是個體參與他人相關的社會活動。參與限制是指個體的社會功能障礙。15．康復醫(yī)學的醫(yī)學模式為（）。［單選題］*生物模式B?心理模式社會模式D.“生物-心理-社會”模式（正確答案）E?教育模式答案解析：康復醫(yī)學是以人體運動障礙為中心，強調生物、心理、社會模式。各級各類康復醫(yī)療機構在從事康復醫(yī)學工作中應遵循的基本原則是（）。［單選題］*全面康復的原則（正確答案）功能康復的原則C?功能代償?shù)脑瓌t回歸社會的原則方便患者的原則下列不屬于康復醫(yī)學范圍的是（）。［單選題］*對患者疾病的病因診斷（正確答案）對患者肌力、關節(jié)活動度的評定對患者心理狀態(tài)的評定關于大腦功能重組的理論對患者進行運動、作業(yè)治療答案解析：康復醫(yī)學的范圍是以研究人體功能為主，因此是具有獨立的理論基礎、功能評定方法、治療技能和規(guī)范的醫(yī)學應用學科。A項，針對患者疾病進行的病因診斷，屬于臨床醫(yī)學的范圍。18．殘疾人保障法提出的有關康復治療的指導原則，錯誤的是（）。［單選題］*康復工作應結合現(xiàn)代康復技術和我國傳統(tǒng)康復技術B?以康復機構為骨干C.以殘疾人家庭為基礎（正確答案）即將開展康復新技術的研究以實用、易行、受益廣的康復內容為重點答案解析：《殘疾人保障法》提出的指導原則是：①康復工作應從實際出發(fā)，將現(xiàn)代康復技術與我國傳統(tǒng)康復技術相結合；②以康復機構為骨干，社區(qū)康復為基礎，殘疾人家庭為依托；③以實用、易行、受益廣的康復內容為重點，并開展康復新技術的研究、開發(fā)和應用，為殘疾人提供有效的康復服務。因此答案選C。19．關于殘疾的功能障礙，錯誤的是（）。［單選題］*A?持續(xù)的B?長期的C?永久的D?可治愈的（正確答案）E.顯著影響日常生活的答案解析：殘疾的功能障礙是長期、持續(xù)或永久性的，這些功能障礙通常不能通過單純的臨床治療而痊愈。原發(fā)性殘疾的合并癥或并發(fā)癥所導致的功能障礙為（）。［單選題］*A?殘疾B?原發(fā)性殘疾C?繼發(fā)性殘疾（正確答案）D?廢用性改變E.先天性發(fā)育缺陷答案解析:繼發(fā)性殘疾是指原發(fā)性殘疾后的并發(fā)癥所導致的功能障礙，即各種原發(fā)性殘疾后，由于軀體活動受限，肌肉、骨骼、心肺功能等出現(xiàn)失用或失用性改變，導致器官和系統(tǒng)功能進一步減退，甚至喪失。下列不屬于康復醫(yī)學范圍的是（）。［單選題］*對患者疾病的病因診斷（正確答案）對患者肌力、關節(jié)活動度的評定對患者心理狀態(tài)的評定關于大腦功能重組的理論對患者進行運動、作業(yè)治療答案解析：康復醫(yī)學的范圍是以研究人體功能為主，因此是具有獨立的理論基礎、功能評定方法、治療技能和規(guī)范的醫(yī)學應用學科。A項，針對患者疾病進行的病因診斷，屬于臨床醫(yī)學的范圍。國務院批準的《五類殘疾標準》不包括（）。［單選題］*內臟殘疾（正確答案）智力殘疾聽力語言殘疾視力殘疾肢體殘疾答案解析：1986年國務院批準《五類殘疾標準》，主要包括視力殘疾、聽力語言殘疾、智力殘疾、肢體殘疾和精神殘疾等。A項，內臟殘疾不屬于五類殘疾標準。殘疾一級預防的措施是（）。［單選題］*提倡健康的生活方式及時治療傷病預防各種致殘因素（正確答案）防止繼發(fā)性殘疾心理支持答案解析：一級預防指預防可能導致殘疾的各種損傷或疾病，避免發(fā)生原發(fā)性殘疾的過程。例如，通應從青少年開始進行積極的運動鍛煉和生活方式修正，減少或預防冠心病及腦血管疾病的發(fā)生，從而預防冠心病或腦血管病導致的殘疾。關于康復醫(yī)學的定義，以下哪項說法不正確？（）［單選題］*具有臨床治療手段（正確答案）旨在預防和（或）減輕功能障礙程度具有功能評定方法具有獨立的理論基礎具有治療技能下列哪項不屬于康復醫(yī)學的主要內容？（）［單選題］*社區(qū)康復康復治療學康復機能評定康復基礎學臨床診斷學（正確答案）答案解析：康復醫(yī)學的主要內容包括康復基礎學、康復機能評定、社區(qū)康復、康復臨床學、康復治療學以及康復護理。E項，臨床診斷學是臨床醫(yī)學主要內容之一。對康復醫(yī)學描述錯誤的是（）。［單選題］*以各類功能障礙者和殘疾者為中心以人體運動障礙為中心強調生物、心理、社會模式以人體疾病為中心（正確答案）E?以非藥物治療為主，強調患者主動參與和合理訓練答案解析：康復醫(yī)學是以人體運動障礙為中心，強調生物、心理、社會模式，以各類功能障礙者和殘疾者為工作對象以非藥物治療為主，強調患者主動參與和合理訓練工作模式、專業(yè)化分工模式、團隊模式等的一門綜合性學科。D項，以人體疾病為中心的是臨床醫(yī)學。以下哪項不是康復醫(yī)療的共性原則？（）［單選題］*綜合治療（正確答案）持之以恒循序漸進因人而異主動參與答案解析：康復醫(yī)療的共性原則包括：因人而異、循序漸進、持之以恒、主動參與、全面鍛煉。WHO在1981年修訂的康復定義重點增加的是（）［單選題］*家庭的措施B?職業(yè)的措施社會的措施康復工程的措施使殘疾人有可能不受歧視地成為社會的整體（正確答案）答案解析：世界衛(wèi)生組織1969年的康復定義是“綜合和協(xié)同地將醫(yī)學、社會、教育和職業(yè)措施應用于殘疾者，對他們進行訓練和再訓練，以恢復其功能至最高可能的水平”。1981年修訂的定義是“康復是應用所有措施，旨在減輕殘疾和殘障狀況，并使他們有可能不受歧視地成為社會的整體”，重點增加了“使殘疾人有可能不受歧視地成為社會的整體"。以下不是康復功能評定內容的是（）。［單選題］*軀體功能步態(tài)分析聽力測試（正確答案）電生理學心肺功能答案解析：康復功能評定的內容包括軀體功能、步態(tài)分析、電生理學、心肺功能等。C項，聽力測試不屬于康復評定范疇?？祻歪t(yī)學的一級預防是（）。［單選題］*已經(jīng)發(fā)生功能障礙后，可以通過積極的康復鍛煉健身鍛煉和合理的生活習慣，防止各種疾病的發(fā)生，從而減少功能障礙的可能性（正確答案）C?積極的康復介入，以預防繼發(fā)性功能障礙或殘疾的發(fā)生疾病在發(fā)病后，需要積極的康復介入通過積極的康復鍛煉，防止功能障礙的加重或惡化答案解析：康復醫(yī)學一級預防：疾病發(fā)生前，采用多種健身鍛煉方法和合理的生活習慣，防止各種疾病發(fā)生的可能性?？祻歪t(yī)學二級預防：疾病在發(fā)病后，積極的康復介入，以預防繼發(fā)性功能障礙或殘疾的發(fā)生?？祻歪t(yī)學三級預防：已經(jīng)發(fā)生功能障礙后，通過積極的康復鍛煉，防止功能障礙的加重或惡化。臨床醫(yī)學不是（）。［單選題］*以人體疾病為中心強調疾病控制應以預防為主（正確答案）疾病診斷和系統(tǒng)功能疾病為核心，強調祛除病因、挽救生命藥物和手術為主答案解析：臨床醫(yī)學以疾病為核心，強調去除病因、挽救生命，逆轉病理和病理生理過程。B項，強調疾病控制應以預防為主的是預防醫(yī)學。關于康復團隊，以下說法錯誤的是（）。［單選題］*神經(jīng)內科與康復科一起組成的團隊屬于學科間團隊康復治療師、康復護士、康復醫(yī)師等組成的團隊是屬于學科內團隊團隊由學科內團隊和學科間團隊組成D?康復團隊模式指多學科和多專業(yè)合作，共同致力于患者功能康復的工作方式E.團隊會議一般由康復醫(yī)師召集，由學科間團隊成員參與，從各自專業(yè)角度討論患者的主要功能障礙、治療情況、下一步治療計劃等（正確答案）康復的最終目標是（）。［單選題］*強調功能訓練、再訓練以提高生活質量、回歸社會為最終目標（正確答案）以殘疾者和患者的功能障礙為核心采用綜合措施（醫(yī)療、教育、職業(yè)、社會和工程等）進行康復提高生活質量答案解析：采用綜合措施以殘疾者功能障礙為核心訓練、再訓練，不僅僅是為了提高殘疾者功能，提高生活質量、回歸社會才是康復的最終目標。下列不是因人而異的康復醫(yī)療個體化原則的是（）［單選題］*皮膚和相貌差異（正確答案）興趣和文化差異年齡和性別差異病情和目標差異經(jīng)濟和環(huán)境差異答案解析：由于患者功能障礙的特點、疾病情況、康復需求和多方面的差異，都會影響康復原則的制訂，所以必須制訂因人而異的康復醫(yī)療個體化原則。A項，皮膚和相貌等外在的個體差異對康復原則的制訂影響不大?？祻歪t(yī)學的服務形式為（）。［單選題］*臨床醫(yī)療服務護理服務C?單學科服務多學科和多專業(yè)聯(lián)合（正確答案）康復專業(yè)康復學科內團隊不包括（）。［單選題］*康復醫(yī)師運動醫(yī)學醫(yī)師作業(yè)治療師物理治療師骨科醫(yī)師（正確答案）答案解析：康復團隊模式是以多學科和多專業(yè)合作，共同致力于患者功能康復的工作方式。學科內團隊是指康復醫(yī)學機構內部的多種專業(yè)，包括物理治療師、作業(yè)治療師、言語治療師、假肢/矯形技師、康復護士、康復醫(yī)師、運動醫(yī)學醫(yī)師、康復心理醫(yī)師等。E項，骨科醫(yī)師是與康復醫(yī)學密切相關的學科醫(yī)師，但不是學科內團隊。世界衛(wèi)生組織修訂通過“國際功能、殘疾、健康分類”是在（）。［單選題］*TOC\o"1-5"\h\z1980年1981年1994年1998年2001年（正確答案）康復醫(yī)學主要的服務對象不是（）。［單選題］*殘疾者慢性病患者老年人各種疾病患者（正確答案）疾病或損傷急性期及恢復早期的患者答案解析：康復醫(yī)學主要的服務對象是殘疾者、老年人、慢性病患者、疾病或損傷急性期及恢復早期的患者、亞健康人群。D項，各種疾病患者是臨床醫(yī)學的服務對象。殘疾一級預防是（）［單選題］*指疾病或損傷發(fā)生之后，采取積極主動的措施防止發(fā)生并發(fā)癥及功能障礙或繼發(fā)性殘疾的過程B?預防可能導致殘疾的各種損傷或疾病，避免發(fā)生原發(fā)性殘疾的過程（正確答案）腦血管意外之后，早期進行肢體的被動活動以預防關節(jié)攣縮，采取合適的體位避免攣縮畸形殘疾已經(jīng)發(fā)生，采取各種積極的措施防止殘疾惡化的過程E?骨折患者，早期進行未固定關節(jié)的主動活動以預防關節(jié)活動障礙的發(fā)生殘疾二級預防是（）。［單選題］*A?指疾病或損傷發(fā)生之后，采取積極主動的措施防止發(fā)生并發(fā)癥及功能障礙或繼發(fā)性殘疾的過程（正確答案）B?預防可能導致殘疾的各種損傷或疾病，避免發(fā)生原發(fā)性殘疾的過程腦血管意外之后，早期進行肢體的被動活動以預防關節(jié)攣縮，采取合適的體位避免攣縮畸形殘疾已經(jīng)發(fā)生，采取各種積極的措施防止殘疾惡化的過程