《影子》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、教學(xué)背景分析《影子》是一部由中國(guó)著名作家莫言創(chuàng)作的小說(shuō)，以文革時(shí)期為背景，敘述了一個(gè)平凡人在特殊時(shí)期的生存與悲劇命運(yùn)。這部作品在文學(xué)領(lǐng)域擁有較高的著名度和影響力，適合作為高中語(yǔ)文教學(xué)的文學(xué)作品。通過(guò)進(jìn)修《影子》，可以讓同硯更深度地了解文革時(shí)期的歷史背景、人性陰郁面以及生存之道。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解文革時(shí)期的歷史背景，理解作品中人物的命運(yùn)和心理變化。2.提高同硯的文學(xué)鑒賞能力，培育同硯的審美情趣和文學(xué)修養(yǎng)。3.培育同硯的批判性思維能力，讓同硯能夠理性沉思?xì)v史事件和人物命運(yùn)。三、教學(xué)內(nèi)容1.了解《影子》的作者莫言以及他的創(chuàng)作背景。2.分析小說(shuō)《影子》的故事情節(jié)和人物形象。3.探討小說(shuō)中涉及到的歷史事件和社會(huì)背景。4.品味小說(shuō)中的文學(xué)語(yǔ)言和意境。四、教學(xué)方法1.小組合作探究：讓同硯組成小組，分析小說(shuō)中的關(guān)鍵情節(jié)和人物形象，展開(kāi)談?wù)摗?.閱讀鑒賞：安置閱讀任務(wù)，讓同硯在課下勤勉閱讀小說(shuō)，做好閱讀筆記。3.問(wèn)題引導(dǎo)：提出一些沉思性問(wèn)題，引導(dǎo)同硯深度沉思和探討。4.教室講解：老師針對(duì)小說(shuō)的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行講解，引導(dǎo)同硯對(duì)作品有更深刻的理解。5.課外拓展：鼓舞同硯拓展閱讀，了解更多相關(guān)文學(xué)作品或歷史事件。五、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)1.進(jìn)修小組談?wù)摚悍纸M閱讀小說(shuō)，每組選擇一個(gè)章節(jié)進(jìn)行深度談?wù)摚偨Y(jié)出關(guān)鍵點(diǎn)并進(jìn)行匯報(bào)。2.教室展示：同硯自主選擇一個(gè)場(chǎng)景或人物，進(jìn)行表演或朗讀，展示作品中的情節(jié)和氛圍。3.課外寫(xiě)作：安置小論文作業(yè)，讓同硯談?wù)勛约簩?duì)《影子》的理解和感悟。4.視聽(tīng)講評(píng)：邀請(qǐng)相關(guān)專家或?qū)W者進(jìn)行講座或點(diǎn)評(píng)，加深同硯對(duì)作品的理解。六、測(cè)評(píng)方式1.教室表現(xiàn)：同硯在小組談?wù)摵徒淌艺故局械谋憩F(xiàn)。2.作業(yè)表現(xiàn)：同硯撰寫(xiě)的小論文質(zhì)量。3.期末考核：開(kāi)展閉卷考試，考察同硯對(duì)《影子》的整體理解能力。七、教學(xué)反思在教學(xué)過(guò)程中，要重視引導(dǎo)同硯主動(dòng)沉思和探究，培育他們的批判性思維和文學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)，結(jié)合實(shí)際狀況不息調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，使教學(xué)更加切近同硯的需求和實(shí)際狀況，提高教學(xué)效果。第二課時(shí)一、課程背景《影子》是一部由中國(guó)導(dǎo)演張藝謀執(zhí)導(dǎo)的電影，敘述了一個(gè)男演員在影視圈的升沉經(jīng)歷和探究自我的故事。這部電影融合了中國(guó)文化元素和當(dāng)代社會(huì)議題，引發(fā)了廣泛的談?wù)摵统了?。本作業(yè)設(shè)計(jì)旨在通過(guò)同硯觀看《影子》這部電影，引導(dǎo)他們深度沉思人生意義、自我認(rèn)知和社會(huì)責(zé)任等話題，提升其文化素養(yǎng)和社會(huì)認(rèn)識(shí)。二、進(jìn)修目標(biāo)1.了解電影《影子》的主要故事情節(jié)和背景；2.探討電影中所涉及的人生意義和社會(huì)議題；3.培育同硯的批判思維和文化素養(yǎng)；4.激發(fā)同硯對(duì)藝術(shù)作品的審美情感和表達(dá)能力。三、作業(yè)要求1.觀看電影《影子》全片；2.完成觀后感寫(xiě)作：就電影中的人物、情節(jié)、主題等方面進(jìn)行分析和沉思，撰寫(xiě)1000字以上的文章；3.開(kāi)展小組談?wù)摚悍纸M探討電影中的重要場(chǎng)景和對(duì)話，分析其中蘊(yùn)含的深層意義和主題；4.制作展示PPT：結(jié)合電影內(nèi)容和談?wù)撔Ч?，制作一份展示PPT，展示給全班同硯。四、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)1.觀后感寫(xiě)作的深度和廣度；2.小組談?wù)摰莫?dú)到見(jiàn)解和團(tuán)隊(duì)合作；3.PPT展示的內(nèi)容豐富和表達(dá)明晰。五、作業(yè)打算第一周：同硯觀看電影《影子》；第二周：同硯完成觀后感寫(xiě)作；第三周：同硯分組開(kāi)展小組談?wù)?；第四周：同硯制作展示PPT并展示給全班同硯。六、補(bǔ)充說(shuō)明1.老師應(yīng)提前籌辦電影資源和相關(guān)進(jìn)修材料；2.鼓舞同硯多角度沉思，不僅限于表面理解；3.引導(dǎo)同硯進(jìn)行批判性沉思，培育其獨(dú)立沉思能力。通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，同硯將在觀覽和分析電影《影子》的過(guò)程中，培育批判性思維和審美情感，提升對(duì)