《二力平衡的條件》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解力的觀點(diǎn)，精通力的分類和力的性質(zhì)。2.進(jìn)修二力平衡的條件，能夠運(yùn)用力的平衡條件解決相關(guān)問題。3.培育同硯觀察能力和分析問題的能力，提高綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、力的觀點(diǎn)及分類1.什么是力？力是什么物理量？2.動(dòng)力學(xué)和靜力學(xué)分別探究的是什么內(nèi)容？3.力的分類有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明各類力的性質(zhì)。二、二力平衡的條件1.什么是二力平衡？2.二力平衡的條件是什么？3.用示意圖描述二力平衡的狀況，并結(jié)合詳盡例子進(jìn)行說明。導(dǎo)學(xué)步驟：第一步：導(dǎo)入問題請(qǐng)同硯們沉思一個(gè)問題：在平時(shí)生活中，我們所遇到的哪些力可以稱之為力？力對(duì)物體有什么作用？第二步：進(jìn)修力的觀點(diǎn)及分類1.請(qǐng)同硯們查閱教材，了解力的觀點(diǎn)和分類，然后進(jìn)行小組談?wù)?，總結(jié)力的分類及其性質(zhì)。2.請(qǐng)各小組選派代表陳述自己所總結(jié)的內(nèi)容。第三步：進(jìn)修二力平衡的條件1.通過老師講解和示意圖展示，進(jìn)修二力平衡的觀點(diǎn)和條件。2.請(qǐng)同硯們觀察示意圖，并結(jié)合詳盡例子進(jìn)行談?wù)摚接懚ζ胶獾膽?yīng)用。第四步：解決問題1.老師出示幾道二力平衡的問題，并指導(dǎo)同硯進(jìn)行解答。2.請(qǐng)同硯們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行談?wù)?，找出解題思路，并展示解答過程。第五步：總結(jié)提升1.請(qǐng)同硯結(jié)合今日所學(xué)知識(shí)，總結(jié)力的觀點(diǎn)、分類和二力平衡的條件。2.老師進(jìn)行必要的補(bǔ)充和梳理，并鼓舞同硯提出問題和建議。導(dǎo)學(xué)反饋：請(qǐng)同硯們回答以下問題：1.力與物體的干系是什么？2.動(dòng)力學(xué)和靜力學(xué)的差別是什么？3.二力平衡的條件是什么？如何應(yīng)用到實(shí)際問題中？（以上為導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容，期望對(duì)您有所援助。）第二課時(shí)一、先導(dǎo)部分在進(jìn)修物理學(xué)中，我們屢屢會(huì)遇到許多力的問題。在力的作用下，物體會(huì)發(fā)生運(yùn)動(dòng)或遏制，而其中一個(gè)重要的問題就是二力平衡的條件。今日我們將進(jìn)修什么是二力平衡的條件，以及如何應(yīng)用這一原理解決物理問題。二、進(jìn)修目標(biāo)1.了解二力平衡的觀點(diǎn)。2.精通二力平衡的條件。3.能夠應(yīng)用二力平衡的條件解決物理問題。三、導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)1.引入問題我們知道，在力學(xué)中，物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，所受的力之和為零。若果物體只受兩個(gè)力的作用，那么這兩個(gè)力之間務(wù)必滿足什么條件才能使物體保持平衡呢？2.進(jìn)修材料（1）二力平衡的觀點(diǎn)：當(dāng)一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用時(shí)，若果這兩個(gè)力的合力為零，那么我們稱這兩個(gè)力構(gòu)成的系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，這就是二力平衡的觀點(diǎn)。（2）二力平衡的條件：要使物體處于平衡狀態(tài)，兩個(gè)作用在物體上的力務(wù)必有以下條件：a.大小相等：即兩個(gè)力的大小務(wù)必相同；b.方向相反：兩個(gè)力的方向務(wù)必相反。3.進(jìn)修活動(dòng)（1）談?wù)摪咐鹤屚巶兺ㄟ^談?wù)摵头治霭咐?，找出兩個(gè)力平衡的條件是什么。（2）練習(xí)題目：設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)易的練習(xí)題，讓同硯們?cè)趯?shí)踐中精通二力平衡的條件。四、教室談?wù)?.通過談?wù)摪咐途毩?xí)題，同硯們精通了二力平衡的條件是什么，以及如何應(yīng)用這一原理解決物理問題。2.鼓舞同硯提出問題和疑惑，引導(dǎo)他們深度沉思和探討。五、課后作業(yè)1.完成教室練習(xí)題，并對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行訂正。2.沉思并總結(jié)二力平衡的條件，寫一篇總結(jié)性的文章。六、拓展延伸1.同硯們可以通過試驗(yàn)驗(yàn)證二力平衡的條件，進(jìn)一步加深對(duì)這一觀點(diǎn)的理解。2.同硯們可以自行尋找更多與二力平衡相關(guān)的問題，并進(jìn)行談?wù)摵吞骄?。通過本節(jié)課的進(jìn)修，信任同硯們對(duì)