22.理想的風(fēng)箏

春天又到了……

村居清高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，

忙趁東風(fēng)放紙鳶。

“風(fēng)箏”同學(xué)們并不陌生，放風(fēng)箏是許多同學(xué)的愛好。今天我們學(xué)習(xí)“理想的風(fēng)箏”一課，你們有什么疑問嗎？⑴“理想的風(fēng)箏”是什么樣的？

⑵為什么叫“理想的風(fēng)箏”？1．輕聲朗讀課文，讀準(zhǔn)生字的字音，讀通句子。

整體感知2．默讀課文，體會課文主要講了什么事，可以分為幾段？說說讀懂了什么。3．分小組交流展示自學(xué)收獲。

連翹[qiáo]花

qiáo連翹花翹首翹

qiào翹尾巴翹起翹qiáosā放開，發(fā)出。

sǎ散播，散布。撒

讀下面每組詞,聯(lián)系課文想一想每組詞使你想到文中劉老師的什么故事.女媧造人捏泥人甩泥巴丟了腿酸澀撐離急速一轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)跳躍激動手持線拐翩翩起舞扶搖直上翱翔盤旋甜蜜撒脫蹦跳氣喘吁吁得意和滿足幸福而充實

笑談殘腿寫板書放風(fēng)箏

柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情搖擺，舒展著自己的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭，向著長天吹奏著生命之歌。藍天上，一只只風(fēng)箏在同白云戲耍，引得無數(shù)人仰望天穹。

自學(xué)提示：

默讀這三件事（第4—9自然然段），說說哪些細節(jié)描寫撥動了你的心弦？劃出讓你感動的詞語或句子讀一讀，體會體會劉老師是一個怎樣的人？適當(dāng)?shù)淖餍┡?然后到小組內(nèi)簡單交流。自學(xué)提示：

默讀這三件事（第4—9自然然段），說說哪些細節(jié)描寫撥動了你的心弦？劃出讓你感動的詞語或句子讀一讀，體會體會劉老師是一個怎樣的人？適當(dāng)?shù)淖餍┡?然后到小組內(nèi)簡單交流。

笑談殘腿

教室里騰起一片笑聲，是因為

。但笑過之后，每個學(xué)生心里都泛起一股酸澀的感情，是因為

。同時更增加了對劉老師的尊敬，是因為

。

劉老師啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……

寫板書

寫板書逢到要寫板書的時候，他用圓木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板。寫完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心，再轉(zhuǎn)向講臺。

一個年過半百的老師，一天不知要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次。而他每轉(zhuǎn)一次，就引起同學(xué)們一陣激動的心跳。

劉老師啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……

放風(fēng)箏

“你們不要管，我自己來！”

劉老師啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……不見劉老師已經(jīng)近30年了。倘若他還健在，這時候也許又會糊風(fēng)箏，教給自己的孫子，把那精致的手工藝品送上天。依舊仰仗那功德無量的圓木棍，在地上奔走、跳躍、旋轉(zhuǎn)，永遠表現(xiàn)他生命的頑強和對生活的熱愛。倘若不幸他已經(jīng)離開了我們……不，他不會的。他將永遠在我的記憶中行走、微笑，用那雙寫了無數(shù)粉筆字的手，放起一只又一只理想的風(fēng)箏。那些給了我數(shù)不清幻想的風(fēng)箏，將陪伴著我的心，永遠在藍天上翱翔。劉老師啊，您在哪里？我深深地、深深地思您……蘇叔陽出生于1938年，大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)了一名教師，曾在多所大學(xué)任教。1978年，40歲的他離開大學(xué)講臺，成為北京電影制片廠的專業(yè)編劇。1994年，他因胃癌切除了部分胃，2001年因為肺癌切除了左肺，2004年又切除了脾臟?？拱┦嗄辏群蠖啻问中g(shù)，可蘇叔陽在七十多歲的年齡上仍筆耕不輟，積極樂觀地過著每一天。蘇叔陽竟然寫出了300萬字的作品，出版了7本書。他將永遠在我的記憶中行走、微笑，用那雙寫了無數(shù)粉筆字的手，放起一只又一只理想的風(fēng)箏。那些給了我數(shù)不清幻想的風(fēng)箏，將陪伴著我的心，永遠在藍天上翱翔。不管我多么衰弱，只要生命的燭火還在燒著，我就會走，哪怕是爬行，也還在這路上掙扎?！短K叔陽文集總序》蘇叔陽

劉老師啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……

省略號的含義1、劉老師啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……

2、倘若不幸他已經(jīng)離開了我們……不，他不會的。

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