船舶海洋與建筑工程學(xué)院2019年度教材建設(shè)立項(xiàng)申請(qǐng)書_第1頁
船舶海洋與建筑工程學(xué)院2019年度教材建設(shè)立項(xiàng)申請(qǐng)書_第2頁
船舶海洋與建筑工程學(xué)院2019年度教材建設(shè)立項(xiàng)申請(qǐng)書_第3頁
船舶海洋與建筑工程學(xué)院2019年度教材建設(shè)立項(xiàng)申請(qǐng)書_第4頁
船舶海洋與建筑工程學(xué)院2019年度教材建設(shè)立項(xiàng)申請(qǐng)書_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

船舶海洋與建筑工程學(xué)院2019年度教材建設(shè)立項(xiàng)申請(qǐng)書教材名稱主編姓名課程性質(zhì)□公共基礎(chǔ)□專業(yè)課□實(shí)踐課□通選課□通識(shí)核心所屬專業(yè)擬出版日期擬出版單位

填寫說明1.立項(xiàng)教材僅限本科課程教材，教材計(jì)劃出版截止時(shí)間為2020年12月31日2.“主編主講該課程的輪次數(shù)”只填第一主編3.若一本教材對(duì)應(yīng)多門本科課程，請(qǐng)?zhí)顚W(xué)時(shí)最多的課程名稱及其學(xué)時(shí)數(shù)4.面向?qū)W科專業(yè)請(qǐng)按我校本科招生專業(yè)填寫5.每學(xué)年受益學(xué)生數(shù)可填本學(xué)年或近幾學(xué)年平均受益學(xué)生數(shù)6.本表格如不敷填寫，可加頁

一、申報(bào)教材基本情況教材名稱□新編□修訂對(duì)應(yīng)課程名稱對(duì)應(yīng)課程代碼新編教材/修訂教材原教材出版時(shí)間印數(shù)原教材出版社新編教材基本內(nèi)容/修訂教材內(nèi)容及比例課程學(xué)時(shí)每學(xué)年受益學(xué)生數(shù)（本科）課程入選精品課程情況（級(jí)別）□國家級(jí)□上海市級(jí)□校級(jí)□未入選面向?qū)W科專業(yè)名稱（本科）教材載體形式□文字教材□電子教材教材字?jǐn)?shù)（萬字）

二、編寫人員情況主編情況姓名性別出生年月職稱學(xué)歷高校教齡電話電子郵箱主講該課程的輪次數(shù)曾經(jīng)編寫過的教材（教材名稱、出版時(shí)間、出版社、獲獎(jiǎng)情況等）參編人員情況姓名年齡職稱高校教齡所在院系分工

三、項(xiàng)目規(guī)劃申請(qǐng)教材與國內(nèi)同類教材的對(duì)比（本教材的特色及突破，對(duì)課程難點(diǎn)和重點(diǎn)的處理）教材編寫進(jìn)度安排（按季度填寫）教材大綱（詳細(xì)到章節(jié)）四、學(xué)院專家評(píng)審意見評(píng)定意見（對(duì)應(yīng)課程是否需要編寫新教材或修訂教材，主編及編寫隊(duì)伍是否有能力完成教材編寫，已聯(lián)系出版單位的落實(shí)情況等）專家簽字（蓋章）年月日五、學(xué)院（系）意見主管領(lǐng)導(dǎo)簽字（蓋章）

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論