最新人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期中考試試卷及答案班級(jí)___________姓名___________得分_______（時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分）一、選擇題（每題2分，共40分）1、下列有關(guān)慣性的說(shuō)法正確的是()A.拍打衣服灰塵脫落，是由于灰塵有慣性B.小明沒(méi)有推動(dòng)靜止的汽車(chē)，是由于汽車(chē)沒(méi)有慣性C.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員要助跑后起跳，是為了增大慣性D.高速飛行的子彈穿入木頭后靜止，它的慣性就消失2、雙手端著的洗臉盆處于靜止?fàn)顟B(tài)，假如它受到的所有的力突然全部消失，它將()A.加速下落B.勻速下落C.保持靜止D.可以向各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)3、連通器在日常生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，如圖9.1-6所示事例中不是利用連通器原理工作的是：（）4、如圖所示的四幅圖中，有利于增大壓強(qiáng)的是：（）5、如圖所示，將一個(gè)普通的乒乓球輕輕放入漏斗中，用電吹風(fēng)從管里向上吹氣，那么以下分析正確的是：（）

A.球被向上吹起，因?yàn)槠湎路綒怏w流速大，壓強(qiáng)大

B.球被向上吹起，因?yàn)槠湎路綒怏w流速大，壓強(qiáng)小C.球不會(huì)被向上吹起，因?yàn)槠湎路綒怏w流速大，壓強(qiáng)大D.球不會(huì)被向上吹起，因?yàn)槠湎路綒怏w流速大，壓強(qiáng)小6、一個(gè)重為100N的物體在水平地面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)用60N的力豎直向上提起它時(shí)，物體所受合力是（）A.40N，方向豎直向上B.40N，方向豎直向下C.0D.條件不足，無(wú)法確定7、如圖所示三個(gè)容器，底面積相等，若都裝入相同質(zhì)量的酒精，則酒精對(duì)容器底部的壓強(qiáng)：（）

A.一樣大B.A最大C.B最大D.C最大8、豎直放置的下端扎有橡皮膜的開(kāi)口玻璃管內(nèi)，倒入一定量的水后，橡皮膜向外突出，當(dāng)將管子逐漸傾斜的過(guò)程中，管底的橡皮膜凸起程度將（）A.逐漸變小 B.逐漸變大C.不變D.無(wú)法判斷圖29、如圖2所示，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)水平桌面上的物體，使其作勻速直線(xiàn)滑動(dòng)。以下敘述中的兩個(gè)力屬于一對(duì)平衡力的是（）圖2A.彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與物體所受的重力B.彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與桌面對(duì)物體的摩擦力C.物體對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物體的支持力D.物體對(duì)桌面的壓力與物體所受的重力10、下列實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明大氣壓存在的是（）11、如下圖所示，長(zhǎng)方體鐵塊A靜止放在水平桌面上，若把A略向右移動(dòng)，則A對(duì)桌面的壓力F壓強(qiáng)P的變化情況是（）A.F不變，P不變B.F不變，P變大C.F變小，P變小D.F變大，P變大 12、如下圖所示，當(dāng)人推墻時(shí)，人將向后退，對(duì)此現(xiàn)象的一些說(shuō)法中正確的是()A.人能后退一段距離是因?yàn)槿匀皇艿綁Φ淖饔昧.人能后退一段距離是因?yàn)槿司哂袘T性C.人停下來(lái)后慣性就消失了D.人對(duì)墻的力與墻對(duì)人的力是一對(duì)平衡力13、將一實(shí)心物體先后投入足量的水和酒精中，物體靜止時(shí)，所受浮力分別為6N和5N，判定物體在水、酒精中的浮沉狀態(tài)可能是（ρ酒=0．8×103kg／mA.在水中漂浮，在酒精中漂浮B.在水中漂浮，在酒精中沉底C.在水中懸浮，在酒精中漂浮D.在水中沉底，在酒精中沉底14、2010年8月17日，美韓“乙支自由衛(wèi)士”演習(xí)第三天，據(jù)說(shuō)，為防患于未然，中國(guó)094級(jí)戰(zhàn)略潛水艇從長(zhǎng)江某基地赴黃海執(zhí)行任務(wù)，在此過(guò)程中()A.潛水艇在海水中潛行時(shí)所受的浮力大于在江水中潛行時(shí)所受的浮力B.潛水艇在海水中潛行時(shí)所受的浮力等于在江水中潛行時(shí)所受的浮力C.潛水艇在海水中潛行時(shí)所受的重力小于在江水中潛行時(shí)所受的重力D.潛水艇在海水中潛行時(shí)所受的重力等于在江水中潛行時(shí)所受的重力15、某物體重為0.5N，把它放在盛有水的燒杯中，溢出0.3N的水，則它受到的浮力()A.一定為0.3NB.可能為0.2NC.一定為0.5ND.可能為0.4N16、質(zhì)量相同的A、B兩個(gè)正方體，當(dāng)它們?cè)谒蟹謩e靜止在如圖所示位置時(shí)，正方體底部受到的水的壓力分別為FA、FB，則對(duì)FA、FB大小判斷正確的是（）A.FA大。 B.FB大。 C.一樣大。 D.無(wú)法確定。17、甲、乙、丙三個(gè)體積相同的實(shí)心小球，靜止在液體中如圖5所示，關(guān)于三個(gè)小球下面說(shuō)法正確的是()A.三個(gè)球受到的浮力關(guān)系為F甲＝F乙＞F丙B.三個(gè)球受到的浮力關(guān)系為F甲＜F乙＝F丙C.三個(gè)球受到的浮力關(guān)系為F甲＜F乙<F丙D.不能確定18、一物體（長(zhǎng)方體）漂浮在液面上，如圖（甲）所示，對(duì)物體施加力的作用，使物體下降至圖中的虛線(xiàn)位置。已知物體的下表面到水面的高度為h，水對(duì)物體下表面的壓強(qiáng)為p，物體受到的浮力為F浮，則p、F浮與h的關(guān)系如圖（乙）所示。其中正確的是()A.=1\*GB3①=3\*GB3③B.=1\*GB3①=4\*GB3④C.=2\*GB3②=3\*GB3③D.=2\*GB3②=4\*GB3④19、裝有液體的甲、乙兩相同燒杯，如圖所示，放入兩個(gè)完全相同的物體，當(dāng)物體靜止后兩燒杯中液面恰好相平。液體對(duì)甲、乙兩燒杯底部壓強(qiáng)分別是P甲、P乙，液體對(duì)兩物體的浮力分別是F甲、F乙，則對(duì)它們的判斷正確的是（）A.P甲＞P乙，F(xiàn)甲＝F乙

B.P甲＝P乙，F(xiàn)甲＞F乙C.P甲＝P乙，F(xiàn)甲＜F乙

D.P甲＜P乙，F(xiàn)甲＝F乙20、在氣球下面掛一金屬塊，放入水中處于懸浮狀態(tài)，如圖5所示．若水足夠深，把氣球和金屬塊往下移動(dòng)一段距離，松開(kāi)手，它們將

（

）A.靜止不動(dòng)B.上浮，靜止時(shí)回到原來(lái)位置C.上浮，最后浮在液面上D.下沉，最后沉在水下參考答案一、選擇題1234567891011121314151617181920ACCADCBABDBBBADAAAAD二、填空題（每空1分；共20分）21、慣性；摩擦力（或者阻力）22、降低23、20；上?。?024、100：1；10525、不變；變大；變大26、變大；變大27、不變；等于28、受力面積；壓力；減小29、>；>三、實(shí)驗(yàn)探究（30題3分，其余每空1分；共22分）30、每條線(xiàn)一分31、①相等；同一高度②木板；1；粗糙程度③勻速直線(xiàn)；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)32、液體密度；深度；深度；液體密度；液體深度和密度；各個(gè)方向；相等33、①液體密度；2.4；②增大；無(wú)關(guān)；③1.2×10３四、計(jì)算題（34題8分；35題10分；共18分）34、解：①P水＝ρ水gh，＝1000kg／m3×10N/kg×0.1m＝10３pa2分

由p=F/S得F=PS＝1000Pa×2×10-3②玻璃杯對(duì)桌面的壓力為：F＝G總＝4＋5＝9N2分

壓強(qiáng)為：P=F/s＝9N/2×10-3m35、解：①F浮=G-F拉=7.8N-6.8N=1N2分

②由F浮=p水gv排得v排=F浮/ρ海水g＝1N/1×10３kg／m3×10N/kg=10-4F浮=ρ液gV排=0.8×103kg/m3×10N/kg×10③m=G/g=7.8N/10N/kg=0.78kg2分p=m/v=0.78kg/10-4m3=7.8×10３kg／m附：初中物理學(xué)習(xí)方法總結(jié)1.堅(jiān)持獨(dú)立做作業(yè)學(xué)習(xí)物理必須要獨(dú)立地(指不依賴(lài)他人)，保質(zhì)保量地做一些題，題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過(guò)這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來(lái)，但這些都是正常的，這是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。2.學(xué)會(huì)分析物理過(guò)程學(xué)習(xí)物理要重視物理過(guò)程的學(xué)習(xí)，要對(duì)物理過(guò)程一清二楚，物理過(guò)程弄不清必然存在解題的隱患，題目不論難易都要盡量畫(huà)圖，有的畫(huà)草圖就可以了，有的要畫(huà)精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī)，三角板，量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫(huà)圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過(guò)程，有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的，死的，間斷的。而動(dòng)態(tài)分析是活的，連續(xù)的.3.整理自己的學(xué)習(xí)資料習(xí)資料要保存好，作好分類(lèi)工作，還要作好記號(hào)。學(xué)習(xí)資料的分類(lèi)包括練習(xí)題、試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等。作記號(hào)是指，比方說(shuō)對(duì)練習(xí)題吧，一般題不作記號(hào)，好題、有價(jià)值的題、易錯(cuò)的題，分別作不同的記號(hào)，以備今后閱讀，作記號(hào)可以節(jié)省不少時(shí)間。4.向別人學(xué)習(xí)。要虛心向別人學(xué)習(xí)，向同學(xué)們學(xué)習(xí)，向周?chē)娜藢W(xué)習(xí)，看人家是怎樣學(xué)習(xí)的，經(jīng)常與他們進(jìn)行“學(xué)術(shù)上”的交流，互教互學(xué)，共同提高，千萬(wàn)不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會(huì)告訴你。在學(xué)習(xí)方面要有幾個(gè)好朋友。5.歸納知識(shí)結(jié)構(gòu)。要重視知識(shí)結(jié)構(gòu)，要系統(tǒng)地掌握好知識(shí)結(jié)構(gòu)，這樣才能把零散的知識(shí)系統(tǒng)起來(lái)。大到整個(gè)物理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，小到力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，甚至具體到章節(jié)。6.要正確使用數(shù)學(xué)工具:數(shù)學(xué)是研究物理的重要工具，在學(xué)習(xí)物理時(shí)，我們一定要正確地運(yùn)用好這一工具。應(yīng)用數(shù)學(xué)工具學(xué)習(xí)物理，要注意以下幾點(diǎn)：(1)要把概念、規(guī)律的數(shù)學(xué)公式，與用文字、語(yǔ)言敘述結(jié)合起來(lái)，真正理解式子的物理含意，不要單從純數(shù)學(xué)關(guān)系上理解公式，避免產(chǎn)生物理意義上的錯(cuò)誤。例如，物質(zhì)密度的定義式是ρ=m/v，我們能不能根據(jù)這個(gè)式子的數(shù)學(xué)關(guān)系，說(shuō)物質(zhì)的密度ρ與質(zhì)量m成正比，與體積V成反比呢?不能，因?yàn)槊芏圈咽敲枋雒糠N物質(zhì)固有特性的物理量。例如，鋁的密度是2。7X103千克/米3，不管把鋁做成小鉚釘，還是大鋁塊，ρ都是這個(gè)數(shù)值，怎能說(shuō)它與質(zhì)量成正比，與體積成反比呢?所以公式ρ=m/v只是提供了一種測(cè)量和計(jì)算密度的方法，即，當(dāng)測(cè)出物體的質(zhì)量和體積，就可利用這一公式計(jì)算出構(gòu)成這一物體的物質(zhì)的密度。(2)在進(jìn)行物理計(jì)算、推理時(shí)，要把物理計(jì)算和簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)理結(jié)合起來(lái)，才能使解決問(wèn)題的過(guò)程物理思路清晰，方法簡(jiǎn)明嚴(yán)格。計(jì)算得到的結(jié)果，也要明確它的物理意義。(3)