《觀察蒲公英》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、課程背景：本次作業(yè)設(shè)計(jì)是針對(duì)初級(jí)教育學(xué)校生的自然科學(xué)課程，主要內(nèi)容是觀察蒲公英的發(fā)展過(guò)程，培育同硯對(duì)自然界的觀察能力和科學(xué)精神。二、設(shè)計(jì)目標(biāo)：1.培育同硯對(duì)自然界的愛(ài)好和熱忱；2.練習(xí)同硯的觀察和試驗(yàn)?zāi)芰Γ?.增進(jìn)同硯的團(tuán)隊(duì)合作認(rèn)識(shí)。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容：1.同硯分組，每組選取一盆蒲公英進(jìn)行觀察；2.記錄蒲公英的發(fā)展過(guò)程，包括播種、發(fā)芽、發(fā)展、吐花等；3.談?wù)撈压⒌奶攸c(diǎn)和適應(yīng)能力；4.制作觀察報(bào)告，包括文字描述、圖片展示等。四、設(shè)計(jì)步驟：1.分組：將同硯分成若干小組，每組3-4人；2.選題：讓同硯選取一盆蒲公英進(jìn)行觀察；3.觀察：每天固守時(shí)間觀察蒲公英的發(fā)展?fàn)顩r，并記錄下來(lái)；4.試驗(yàn)：進(jìn)行有關(guān)蒲公英的試驗(yàn)，如播種試驗(yàn)、土壤檢測(cè)等；5.談?wù)摚好恐苓M(jìn)行一次小組談?wù)?，分享觀察心得；6.總結(jié)：制作觀察報(bào)告，總結(jié)蒲公英的發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)。五、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：1.觀察記錄是否詳盡準(zhǔn)確；2.試驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理有效；3.小組談?wù)撌欠駱?lè)觀參與；4.觀察報(bào)告是否明晰完備。六、擴(kuò)展活動(dòng)：1.組織同硯進(jìn)行戶外采風(fēng)活動(dòng)，觀察更多不同種類的植物；2.邀請(qǐng)植物學(xué)專家進(jìn)行講座，深度了解植物發(fā)展知識(shí)；3.舉辦觀察蒲公英效果展示活動(dòng)，讓更多人了解同硯的探究效果。七、總結(jié)：通過(guò)這次《觀察蒲公英》作業(yè)設(shè)計(jì)，同硯不僅學(xué)會(huì)了觀察和試驗(yàn)方法，也培育了對(duì)自然的熱忱和保衛(wèi)認(rèn)識(shí)，期望能激發(fā)同硯的科學(xué)愛(ài)好，培育他們成為將來(lái)的科學(xué)家和生態(tài)保衛(wèi)者。第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：了解蒲公英的發(fā)展過(guò)程和特點(diǎn)，精通蒲公英的繁殖方式和生命周期。2.能力目標(biāo)：培育同硯觀察、記錄和分析數(shù)據(jù)的能力，培育同硯的觀察力和動(dòng)手能力。3.情感目標(biāo)：激發(fā)同硯對(duì)大自然的愛(ài)好和對(duì)植物的熱忱，培育同硯的環(huán)保認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容：1.蒲公英的外部特征和發(fā)展環(huán)境。2.蒲公英的發(fā)展過(guò)程和繁殖方式。3.蒲公英的生命周期和其在大自然中的作用。三、教學(xué)籌辦：1.老師籌辦：籌辦蒲公英的種子、土壤、水杯、顯微鏡等試驗(yàn)器械。2.同硯籌辦：同硯需提前觀察蒲公英的外部特征，并籌辦好記錄觀察結(jié)果的筆記本。四、教學(xué)步驟：1.導(dǎo)入：播放關(guān)于蒲公英的視頻，引入話題，激發(fā)同硯的愛(ài)好。2.試驗(yàn)觀察：讓同硯用顯微鏡觀察蒲公英的種子，記錄種子的外觀特征和結(jié)構(gòu)。3.蒲公英發(fā)展：讓同硯種植蒲公英種子，并觀察蒲公英的發(fā)展過(guò)程，記錄每個(gè)階段的變化。4.蒲公英繁殖：讓同硯觀察蒲公英的繁殖方式，了解種子如何傳播和擴(kuò)散。5.生命周期分析：讓同硯整理蒲公英的生命周期，分析蒲公英在大自然中的作用。6.總結(jié)：讓同硯分享觀察結(jié)果，總結(jié)蒲公英的特點(diǎn)和生命周期。五、教學(xué)評(píng)判：1.觀察記錄：評(píng)判同硯對(duì)蒲公英觀察記錄的準(zhǔn)確性和完備性。2.試驗(yàn)操作：評(píng)判同硯在試驗(yàn)操作中的動(dòng)手能力和試驗(yàn)技巧。3.總結(jié)表達(dá)：評(píng)判同硯總結(jié)和表達(dá)觀察結(jié)果的能力及進(jìn)修收獲。六、拓展延伸：1.剖析蒲公英的種子結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。2.探究蒲公英在城市中的傳播途徑和影響。3.制作蒲公英的手工制品，培育同硯的創(chuàng)設(shè)力和手工技能。通過(guò)本次《觀察蒲公英》作業(yè)設(shè)計(jì)方案，同硯不僅可以深度了解蒲公英的發(fā)展過(guò)程和特點(diǎn)，培育自己的觀察力和試驗(yàn)