《環(huán)境與環(huán)境問題》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、作業(yè)背景及意義環(huán)境問題是當今世界面臨的重要挑戰(zhàn)之一，對于同硯來說，了解環(huán)境問題、熟識環(huán)境保衛(wèi)的重要性是必不行少的。通過本次作業(yè)，旨在援助同硯深度了解環(huán)境與環(huán)境問題，激發(fā)他們對環(huán)保的認識，培育保衛(wèi)環(huán)境的責任感和行動力。二、作業(yè)設(shè)計目標1.理解環(huán)境觀點及環(huán)境問題的現(xiàn)狀；2.認識到環(huán)境問題對人類生存和進步的影響；3.探究環(huán)保行動的意義和方式；4.提高環(huán)保認識，培育環(huán)保行為。三、作業(yè)內(nèi)容及要求1.環(huán)境觀點及環(huán)境問題的調(diào)研：要求同硯通過查閱資料、采訪專家等途徑，了解環(huán)境觀點的內(nèi)涵、環(huán)境問題的種類及對人類的影響，撰寫調(diào)研報告。2.環(huán)保行動規(guī)劃的制定：要求同硯結(jié)合自身所在社區(qū)或?qū)W校的實際狀況，設(shè)計一份針對環(huán)保問題的行動規(guī)劃，包括目標、詳盡措施和預(yù)期效果等。3.環(huán)保主題演講：要求同硯以環(huán)保為主題，進行一次5分鐘擺布的演講，表達對環(huán)境保衛(wèi)的看法和呼吁，引導(dǎo)他人關(guān)注環(huán)保事業(yè)。4.環(huán)保實踐活動：要求同硯參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的環(huán)保實踐活動，如垃圾分類、植樹造林等，并撰寫實踐報告。四、作業(yè)評判方式1.調(diào)研報告：內(nèi)容全面、觀點明確、結(jié)構(gòu)明晰（30%）；2.環(huán)保行動規(guī)劃：可行性強、創(chuàng)新性突出、效果明顯（20%）；3.環(huán)保主題演講：表達明晰、語言生動、引人入勝（20%）；4.環(huán)保實踐活動報告：實踐深度、反思透徹、結(jié)果顯著（30%）。五、作業(yè)時間及流程打算1.第一周：介紹環(huán)境與環(huán)境問題的基本觀點；2.第二周：組織同硯進行環(huán)境調(diào)研，撰寫調(diào)研報告；3.第三周：同硯展示調(diào)研效果，談?wù)摥h(huán)保行動規(guī)劃；4.第四周：同硯進行環(huán)保主題演講，并展開實踐活動；5.第五周：同硯完成環(huán)保實踐活動報告，總結(jié)作業(yè)效果。六、作業(yè)師生互動1.老師定期與同硯進行作業(yè)反饋，指導(dǎo)同硯完善作業(yè)內(nèi)容；2.同硯可提出對環(huán)保問題的疑問和建議，增進師生共同探討。七、作業(yè)展示與分享1.同硯作業(yè)效果將在班級或?qū)W校內(nèi)展示，鼓舞同硯分享環(huán)保心得；2.優(yōu)秀作業(yè)可在學(xué)?；蛏鐓^(qū)進行展示，提高同硯的環(huán)保認識和實踐能力。八、作業(yè)設(shè)計總結(jié)通過本次作業(yè)設(shè)計，旨在引導(dǎo)同硯深度了解環(huán)境問題、關(guān)注環(huán)保事業(yè)，培育同硯的環(huán)保認識和實踐能力，引領(lǐng)同硯樂觀參與環(huán)保行動，共同建設(shè)秀麗故里。愿每位同硯從中體會到環(huán)境保衛(wèi)的重要性，將環(huán)保理念融入平時生活，為創(chuàng)設(shè)綠色、清潔的生活環(huán)境貢獻自己的力氣。以上是本次《環(huán)境與環(huán)境問題》作業(yè)設(shè)計方案，期望能夠引起同硯的愛好和熱忱，激發(fā)其對環(huán)保事業(yè)的關(guān)注和行動。愿每位同硯從中受益，做一個熱忱環(huán)境、關(guān)愛地球的好公民。感謝！第二課時一、設(shè)計背景隨著舉世經(jīng)濟的快速進步和人口的持續(xù)增長，環(huán)境問題日益嚴峻，成為舉世關(guān)注的焦點。環(huán)境保衛(wèi)與可持續(xù)進步已經(jīng)成為當今社會進步的重要議題。為了讓同硯深度了解環(huán)境與環(huán)境問題，增強他們的環(huán)保認識和責任感，本次作業(yè)設(shè)計將盤繞“環(huán)境與環(huán)境問題”展開。二、設(shè)計目標1.增強同硯對環(huán)境保衛(wèi)的熟識，培育環(huán)保認識和責任感。2.援助同硯了解環(huán)境問題的現(xiàn)狀和影響，引導(dǎo)他們沉思解決環(huán)境問題的途徑。3.提高同硯的綜合運用知識和信息能力，培育他們的創(chuàng)新思維和獨立沉思能力。三、設(shè)計內(nèi)容1.環(huán)境問題調(diào)研：同硯選擇一個詳盡的環(huán)境問題進行調(diào)研，包括污染、氣候變化、資源浪費等，撰寫一份調(diào)研報告。2.環(huán)境保衛(wèi)實踐：同硯開展一項環(huán)境保衛(wèi)實踐活動，如垃圾分類、植樹造林等，并記錄實踐過程和效果。3.環(huán)保認識宣揚：同硯設(shè)計一場環(huán)保認識宣揚活動，通過海報、演講等形式向同硯和社會傳遞環(huán)保理念。四、設(shè)計步驟1.同硯選擇環(huán)境問題進行調(diào)研，確定調(diào)研范圍、內(nèi)容和方法。2.同硯開展環(huán)境保衛(wèi)實踐活動，組織實施并記錄效果。3.同硯設(shè)計環(huán)保認識宣揚活動，制作宣揚材料并進行宣揚。4.同硯完成作業(yè)報告，包括調(diào)研報告、實踐記錄和宣揚活動設(shè)計。五、作業(yè)要求1.作業(yè)報告格式規(guī)范，內(nèi)容全面、結(jié)構(gòu)明晰。2.調(diào)研、實踐和宣揚活動需真實有效，具有一定的參與度和影響力。3.同硯要求在規(guī)守時間內(nèi)完成悉數(shù)作業(yè)內(nèi)容，并按時提交作業(yè)報告。六、評分標準1.作業(yè)報告質(zhì)量：內(nèi)容豐富、觀點明確、邏輯周密，10分。2.環(huán)境保衛(wèi)實踐活動：實施效果、創(chuàng)新性、可持續(xù)性，10分。3.環(huán)保認識宣揚活動：設(shè)計方案、傳播效果、影響力，10分。4.準時提交作業(yè)報告：按時提交，同硯自評10分。七、總結(jié)