3.3《服務業(yè)區(qū)位因素及其變化》教學設計一、教材分析本節(jié)內容為人教版必修第二冊第三章業(yè)區(qū)位因素第二節(jié)服務業(yè)區(qū)位因素及其變化，在本節(jié)內容中我們主要探討什么是服務業(yè)，服務業(yè)的類型有哪些，影響不同類型服務業(yè)的區(qū)位選擇的因素包含哪些，隨著社會經濟的發(fā)展，服務業(yè)區(qū)位在空間的變化是如何產生的。教材在內容安排上，結構合理，循循漸進，點例結合到位，對于知識點的把控力度較好。能夠很好的讓同學們認識到服務業(yè)區(qū)位選擇的影響因素，并能夠運用課堂活動以生活為情境對服務業(yè)生產的影響因素及其變化進行分析，在對學生學科素養(yǎng)和核心價值觀的培養(yǎng)有很好的操作性。同時，本節(jié)內容也能夠很好的相襯前期城鎮(zhèn)功能分區(qū)的知識點，并為學生認識區(qū)域經濟的發(fā)展做出奠基。二、學情分析學生在之前的學習當中已經了解了服務業(yè)是第三產業(yè)，生活中接觸的也比較多，所以對學生來說不難理解。學生需要用學習工業(yè)和農業(yè)的學習方法來分析服務業(yè)的區(qū)位因素。本節(jié)內容主要由兩部分組成：第一部分是服務業(yè)的區(qū)位因素，論述了服務業(yè)的概念和分類，并舉例闡釋了服務業(yè)區(qū)位因素。第二部分是服務業(yè)區(qū)位因素的變化。相較于工農業(yè)，服務業(yè)與人類生活聯(lián)系密切，其發(fā)展與經濟水平成正相關，可見其重要性。中學生對于工農業(yè)缺少直觀的認識，接觸較少，而服務業(yè)尤其是餐飲、零售等，貼近實際生活，可操作性強，因此本課以麥當勞、肯德基為案例貫穿本節(jié)課。三、教學目標1.收集資料，運用綜合思維，分析影響服務業(yè)區(qū)位選擇的主要因素；2.收集資料，結合實例，說明服務業(yè)區(qū)位因素的變化，提高地理實踐力。在第三產業(yè)的快速發(fā)展中感受祖國的迅猛發(fā)展，增強愛國精神。3.結合實例或資料，說明服務業(yè)區(qū)位因素的變化對服務業(yè)區(qū)位選擇的影響。四、教學重難點重點：1.通過案例，了解影響服務業(yè)的區(qū)位因素。2.結合實際服務業(yè)布局的案例，掌握商業(yè)性服務業(yè)和非商業(yè)性服務業(yè)區(qū)位選擇的特點及區(qū)位因素的變化。難點：了解地理信息技術在服務業(yè)中的應用。五、教學方法小組合作探究、自主學習、啟發(fā)式教學法、講練結合法六、教學過程新課導入：今年以來酒都方圓薈廣場新增了新式書店、美容美甲、特色餐飲等新業(yè)態(tài)，并積極開展各類促消費活動吸引人氣和客流，第一季度銷售額約1.86億元。播放視頻引入本節(jié)主題3.3服務業(yè)區(qū)位因素及其變化展示學習目標：1.能夠結合實例說明服務業(yè)區(qū)位選擇的自然和人文因素。2.能夠結合實例說明服務業(yè)區(qū)位因素的變化對服務業(yè)區(qū)位選擇的影響一、服務業(yè)1.概念服務業(yè)是為社會生產和生活服務的產業(yè)。2.分類（1）商業(yè)性服務業(yè)：主要以營利為目的，如零售、餐飲、金融、娛樂等。（2）非商業(yè)性服務業(yè)：不以營利為目的，如教育、公共衛(wèi)生、社會工作等。二、非商業(yè)性的公共服務業(yè)著眼社會福利分配公平，以均衡化為區(qū)位選擇原則，主要考慮被服務對象的需求與分布。三、商業(yè)性服務業(yè)導學：推測方圓薈購物廣場的區(qū)位選擇考慮了哪些因素？學生小組合作完成，并上臺展示：市場因素（人口規(guī)模、居民消費偏好、人口平均消費水平）交通因素：在交通便利的地方，客流量大，可以擴大消費市場，同時也便于商品運輸。很多商業(yè)網(wǎng)點以交通最優(yōu)為原則，一些城市中的大型商場多分布在市區(qū)十字路口或是主要干道旁邊。勞動力因素勞動密集型行業(yè)：零售、餐飲、住宿等需要豐富廉價的勞動力，一般布局在人口密集地區(qū)。知識密集型行業(yè)：高技術服務業(yè)對勞動力素質要求高，一般布局在高等院校和科研院所附近。集聚現(xiàn)象：對商家：①共享基礎設施，降低交易成本②便捷地獲取信息和技術③彼此帶動，擴大知名度和影響力對消費者：①減少交通費用②滿足消費者多元消費需求弊：產品同質化凸顯，易形成惡性競爭政策法規(guī)歷史文化導學：同學們有沒有去過解放廣場購物的經歷，說一說去過或者沒去過的原因。學生小組合作完成，并上臺展示：四、服務業(yè)區(qū)位因素的變化現(xiàn)代服務業(yè)的特點：1.出現(xiàn)新興的服務行業(yè)，如軟件服務、現(xiàn)代金融、科技資訊、文化創(chuàng)意設計等。2.傳統(tǒng)的服務業(yè)結合現(xiàn)代技術不斷改造和提升、融合與分化。思考：網(wǎng)購、外賣配送等新的消費形式，對服務業(yè)而言，有什么要求和優(yōu)勢？互聯(lián)網(wǎng)加速向各行業(yè)滲透，與之相關的創(chuàng)新服務業(yè)不斷涌現(xiàn)，電子商務、現(xiàn)代物流等，與人們的生活息息相關，主要依賴網(wǎng)絡設備和現(xiàn)代通信技術。網(wǎng)絡信息技術的發(fā)展使得地理的空間限制在逐漸減弱。現(xiàn)代社會，服務業(yè)的區(qū)位選擇具有更大的靈活性和選擇余地，更多的考慮通信、網(wǎng)絡、科學技術、勞動力素質、政策法規(guī)、個人情感等因素。課堂練習下圖為我國南方某大城市某種類型連鎖店分布圖。讀圖,完成第1-2題。1.影響圖中連鎖店分布的主要區(qū)位因素是①歷史因素②行政因素③交通因素④市場因素A.①② B.③④C.②③ D.①④2.圖中連鎖店可能是①大型超市②日用品店③理發(fā)店④快餐店A.①② B.③④C.②③ D.①④課堂小結七、教學反思農業(yè)、工業(yè)、服務業(yè)區(qū)位選擇知識產業(yè)區(qū)位選擇的一般性要求，具有普遍性和參考性。無論是什么產業(yè)，