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文檔簡介

1.長方體和正方體的認識

第1課時長方體R·五年級下冊3長方體和正方體我們周圍許多物體的形狀都是長方體或正方體“（正方體也叫立方體）”。新課導入長方體正方體也叫立方體面棱：面與面相交的線段頂點：棱和棱的交點推進新課拿幾個長方體的物品來觀察，并將小組同學的發(fā)現(xiàn)填在下頁的表中。此處放映有視頻下一頁u3lt01（1）長方體有個面。（2）每個面是什么形狀的？（3）哪些面是完全相同的？

（4）長方體有條棱。（5）哪些棱長度相等？（6）長方體有個頂點。

6每個面是長方形。相對的面完全相同。12相對的棱長度相等。8

長方體一般是由6個長方形（特殊情況有兩個相對的面是正方形）圍成的立體圖形。

在一個長方體中，相對的面完全相同，相對的棱長度相等。例2用細木條和橡皮泥，小組同學共同做一個長方體的框架。說一說，在制作的過程中你有什么發(fā)現(xiàn)?需要不同長度的木條。(1)長方體的12條棱可以分成幾組?(2)相交于同一頂點的三條棱長度相等嗎?相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高。長高寬你能回答下面的問題嗎?1、判斷。

（1）長方體有6個面，12條棱，8個頂點（）（2）長方體的六個面一定是長方形。（）（3）長方體有6個面,每個面有4條棱，共四六二十

四條棱。（）

（4）一個長方體,它有兩個面是正方形，

那么它有四個面面積相等。（）√××√隨堂演練2、為了迎接“六一”兒童節(jié)，學校要工人叔叔把藝術樓的四周裝上彩燈（地面的四邊不裝）。已知藝術樓的長90米，寬60米，高20米，工人叔叔至少需要多長的彩燈線？

90×2+60×2+20×4=180+120+80=300+80=380（米）答：工人叔叔至少需要380米的彩燈線。通過這節(jié)課的

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