現(xiàn)代文閱讀（散文）：標(biāo)題的含義與作用問題

（共15題）

一、復(fù)合題（共15題）

1.閱讀下文，完成下面小題。

一棵樹的智慧

秦若水

①我喜歡這片黑槐林。它就在我們學(xué)校四百米跑道內(nèi)的操場(chǎng)綠地里。一棵連著一棵。排著有

序的隊(duì)列，像出操的莘莘學(xué)子。我更喜歡把它們比做寧?kù)o的港灣，它們隨著跑道成弧形排列，真

的很像靜謐的懷抱。早晨或者傍晚，它們沐著陽光而肅立，我就靜靜地站在某棵樹的下面，看它

的綠意蔥蘢，看它的枝繁葉茂，看它的子女成群?？此暮霞倚腋?，常?？吹梦覞M心歡喜。

②我最喜歡的是看黑槐樹開花。黑槐樹開不出驚世駭俗的艷絕麗絕之花，它的花很小、很白,

一蓬蓬，一穗穗，那么小心，那么內(nèi)斂，那么自得，默默地開著自己的花。不爭(zhēng)艷，不媚俗，只

開自己心喜之花，只做自己的白衣仙子。然后，會(huì)結(jié)夾子，名曰槐角，字連墩。清清爽爽開花，

利利落落做樹，可以與他人無關(guān)，確實(shí)與他人無關(guān)。

③所以，我一直在等黑槐林的黑槐開花。從第一片葉子，到葉滿枝頭，再到濃蔭鋪地，我天

天都去觀望。有布谷路過、鵲鳥登枝。卻沒有看到黑槐開花。走過春，走過夏，黑槐林一直沉默

著，沒有開花。如果不是因?yàn)樘膫?，我相信它們是不?huì)這樣做的。它們?cè)跓o聲地抗議著什么。

④去年七月，那是一幅多么美麗的景象。黑槐林里每一棵黑槐樹都約好了似的憋滿了槐米，

串串蓬蓬。喜氣洋洋。那真是個(gè)夏天的樣子啊。再過些時(shí)日，就會(huì)有白色的小米粒樣的花開，然

后那些叫槐角的娃娃們便會(huì)跑出來，吹著淡淡的藥香，浸潤(rùn)著整個(gè)林子。

⑤那個(gè)時(shí)候?qū)W校已經(jīng)放假，靜寂的林子是鳥鵲們的天堂。清晨或者傍晚，我還是常常踱過去。

享受清閑寧?kù)o。有一天，暮色四合時(shí)，我踱過去，突然發(fā)現(xiàn)一地殘枝斷葉，抬頭望，一樹槐米皆

被鄉(xiāng)里街坊們盡數(shù)采去，原來密不透風(fēng)的葉蓋已經(jīng)稀稀疏疏、透天望月。

⑥枝折花去，滿地凄涼。飽受磨難的它們抗議是應(yīng)該的，就像那倔強(qiáng)驕傲的牡丹。

⑦三年前，有個(gè)女學(xué)生從自家牡丹園里移了一棵叫“洛陽紅"的牡丹給我。欣喜之余。我忙買

了一個(gè)超大號(hào)的白瓷花盆栽種。那"洛陽紅"在田里已長(zhǎng)多年，年年花開如酒，香醇香艷無比。學(xué)生

送我時(shí)，它已有花蕾待放。我精心呵護(hù)。時(shí)時(shí)察看。期待它碩大的花朵開放。有個(gè)朋友對(duì)這棵“洛

陽紅”也垂涎得很，天天過來探望，并請(qǐng)求我分些給她。手起刀落，我在花盆里切了半株牡丹，連

根帶葉帶花蕾送給了她。一個(gè)月后，朋友告訴我，那半株牡丹花沒開便好端端地死去了。我的何

嘗不是？我留下的半株牡丹雖然成活，但自縮花蕾，不再開花。秋來時(shí)，它早早褪下葉子，關(guān)了

家門。

⑧三年過去了，任我怎樣澆水施肥，它也只是長(zhǎng)些綠葉，不見開花。移了它的魂，切了它的

骨，它變成了冷美人，不給花貌，不給笑容。它靜默著抗議，用不開花的方式。

⑨所以，我想，今年黑槐林拒絕開花已成定局。去年斷枝斷骨，妻離子散，換了誰都會(huì)抗議。

⑩又是暑假，學(xué)生離校，林子寂靜。前兩天清晨，我去黑槐林做瑜伽，猛抬頭，看到有樹頭

頂小小黃黃的花蕾，一錐錐，一蓬蓬?；泵祝∥殷@呼。接下來的幾天里，它們都次第捧出各自的

花蕾，整個(gè)黑槐林黃綠綠地靜默著。

?痛，誰也不會(huì)忘記。但黑槐們和牡丹不同，它們選擇了繼續(xù)開花，并且用開得更好更美的

方式去抗議往年的不公，同是用靜默抗議，牡丹貞潔，千年冷漠，誓死不理：黑槐智慧，漠視痛

苦，淡泊寧?kù)o。它默默地活好在自己的季節(jié)里，盡職盡責(zé)，按時(shí)開花，活好在當(dāng)下，用最自然最

樸素的方式。

?我驚嘆一棵樹的智慧。

一一(選自《知識(shí)窗》2012年第8期，原文有改動(dòng))

(1)"我"推想"今年黑槐林拒絕開花已成定局”的原因有哪些？

(2)賞析語言。

i黑槐樹開不出驚世駭俗的艷絕麗絕之花，它的花很小、很白.....那么小心，那么內(nèi)斂，

那么自得，默默地開著自己的花。(從修辭方法的角度)

ii前兩天清晨，我去黑槐林做瑜伽，猛抬頭，看到有樹頭頂小小黃黃的花蕾，一錐錐，一蓬

蓬。(從詞語運(yùn)用的角度)

(3)作者驚嘆"一棵樹的智慧"，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析"智慧"的內(nèi)涵。

(4)請(qǐng)對(duì)文章的第?段進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析和評(píng)價(jià)。

2.閱讀并回答問題。

幽幽七里香

丁立梅

①這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長(zhǎng)。

②三層小樓，粉墻黛瓦，閱覽室設(shè)在二層?？繕翘莸囊幻鎵ι?，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，擺的全是書。

朝南的窗戶外面，植著七里香。人坐在室內(nèi)看書，總有花香飄進(jìn)來，深深淺淺，纏綿不絕。

③這是當(dāng)年我念大學(xué)時(shí)學(xué)校的閱覽室。對(duì)于像我那樣癡迷讀書而又無錢買書的窮學(xué)生來說，

這間免費(fèi)開放的閱覽室，無疑是上帝賜予的一座寶藏。在那里，我如饑似渴，閱讀了大量的中外

文學(xué)書籍。

④其實(shí)那時(shí)，我心卑微。我來自貧困的鄉(xiāng)下，無家室可炫耀，又不貌美，穿衣簡(jiǎn)樸，囊中時(shí)

常羞澀。在一群光華灼灼的城里同學(xué)跟前，我覺得自己真是既渺小又丑陋。

⑤是讀書使我的內(nèi)心慢慢地變得豐盈。那真是一段妙不可言的光陰。每日黃昏，一下課，我

匆匆跑回宿舍，胡亂塞點(diǎn)食物當(dāng)晚飯，就直奔閱覽室?？垂荛営[室的管理員，是個(gè)三十多歲的年

輕人，個(gè)高，膚黑，表情嚴(yán)肅。他一見我跑去，就把我看的《詩(shī)經(jīng)》取出來，交到我手上，把我

的借書卡拿去，插到書架上。這一連串的動(dòng)作，跟上了發(fā)條似的，機(jī)械連貫，滴水不漏。我起初

還對(duì)他說聲"謝謝"，但看他反應(yīng)冷淡，后來，我連"謝謝"兩字也免了，只管捧了書去讀。

⑥讀著讀著，我用心了，想把它據(jù)為己有。無錢購(gòu)買。我就采取了最笨的也是最原始的辦法

一一抄寫。一本《詩(shī)經(jīng)》連同它的解析，我一字不落地抄著，常常抄著抄著，就忘了時(shí)間。年輕的

管理員站在我身邊許久，我也沒有發(fā)覺，直到他不耐煩地伸出兩指，在桌上輕叩："該走了，要關(guān)

門了。"語調(diào)冷冷的。我才吃一驚，抬頭，閱覽室的人已走光，夜已深。

⑦我不好意思地笑笑，歸還了書。窗外七里香的花香，蛇樣游走，帶著露水的清涼。我心情

愉悅，摸黑蹦跳著下樓，才走兩級(jí)樓梯，身后突然傳來管理員的聲音："慢點(diǎn)走，樓梯口黑。”依舊

是冷冷的語調(diào)，我卻聽出了溫度。我站在黑地里，獨(dú)自微笑很久。

⑧那些日子，我就那樣浸透在《詩(shī)經(jīng)》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑，我蓬勃如水邊

的荏菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是單純地迷戀著、摯愛著，無關(guān)其他。

⑨很快，我要畢業(yè)了。我突然收到了一份禮物，是一本《詩(shī)集傳?楚辭章句》，岳麓書社出版

的，定價(jià)七元六角，厚厚的一本。扉頁上寫著：贈(zèng)給丁小姐，一個(gè)愛讀書的好姑娘。下面沒有落

款。

⑩我不知道是誰寄的，我猜過是閱覽室那個(gè)年輕的管理員。我再去借書，探尋似的看他，他

卻毫無異常，仍是一副冷冰冰的樣子，表情嚴(yán)肅。我又懷疑過經(jīng)常坐我旁邊讀書的男生和女生，

或許是他？或許是她？他們卻埋首在書里面，無波，亦無浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐著芬

募

?我最終沒有相問。這份特殊的禮物，被我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng)。后來，又隨我進(jìn)城，擺到了我的辦

公桌上。我結(jié)婚后，數(shù)次搬家，東遷西走，丟了很多東西，但它卻一直被我珍藏。每當(dāng)我的目光

撫過它時(shí)，心中總有一絲細(xì)微的溫暖。我知道，這世界哪怕再叫人失望，總有一種叫美好的東西,

在暗地里生長(zhǎng)。

(選自《愿全世界的花都好好地開》，有刪改)

(1)梳理全文，根據(jù)提示完成下列表格。

故事情節(jié)閱讀書籍_________抄寫《詩(shī)經(jīng)》A.____珍藏禮物_________

猜疑一

內(nèi)心感受________B.____愉悅一C.____

(2)品味富有表現(xiàn)力的語言。

i讀著讀著，我寬心了，想把它據(jù)為己有。無錢購(gòu)買，我就采取了最笨的也是最原始的辦法

——抄寫。(賞析加點(diǎn)詞語)

ii我就那樣浸透在《詩(shī)經(jīng)》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑。(從修辭的角度賞析句子)

(3)說說第⑩段畫線句子在內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上的作用。

窗外的七里香，兀自幽幽地吐著芬芳。

(4)聯(lián)系全文，體會(huì)標(biāo)題中"七里香”的含義。

3.奶奶的茶園

①小時(shí)候不喜歡喝茶，上山摘茶葉卻是我喜歡的。

②我常常和奶奶上山，挖藥，找柴火，找菌子，找野果子。離家不到百米的背后山就有茶樹。

要采野茶，須到更高的山上。不記得第一次隨奶奶進(jìn)茶園是幾歲了，也不記得去過多少次，印象

中的茶園恒久地保持著一個(gè)樣子：荒僻荒涼又生機(jī)盎然。

③回想起來，大概也不過幾十上百株茶樹。高的高低的低，有的羸弱，有的豐贍，有的旁逸

斜出，有的張牙舞爪。總之，是浸有一株體態(tài)豐滿珠圓玉潤(rùn)的。不知道出于什么原因，它們被種

茶的人遺忘了，或者說是放棄了。它們也就此得了大自在，自在生長(zhǎng)，也自在死去。確實(shí)有些已

經(jīng)死去了，只剩下光禿禿的枯枝。兀自挺立著，任由四周的野花野草野蠻生長(zhǎng)，將它的死亡裝點(diǎn)

恣肆快意。那幾十上百株茶樹，默然，肅立。一一這一切，不過是現(xiàn)在的我翻檢記憶時(shí)的想象罷了。

小時(shí)侯是不會(huì)去揣想植物有沒有各自的精神的。只要一進(jìn)入那片茶園，我便胡亂跑開了一一偶爾，

也幫著奶奶摘些茶葉，不過摘得兩捧，就指挑子不干了。如今想來，那便是我的百草園啊，我可

以盡情去攪擾那雜草，去攀折那灌木，去看一朵一朵的野花，有不起眼的鼠曲草，也有奪目的茶

花。

④奶奶摘夠了茶葉，或者把這一片茶園都摘禿了，我們才重新鉆出小樹林?；氐郊液筮€有很

多活要干，奶奶先是找出一個(gè)大的簸箕，把背簍里的茶葉倒出來，翻曬一下，清理掉不小心混進(jìn)

里面的雜物；然后把茶葉下到大鐵鍋里，那鐵鍋直徑將近一米，茶葉綠蓬蓬地堆了大半鍋；接著,

燒上火，烘焙。這是個(gè)慢活兒，急不來的。也不記得需要多久，那小山似的茶葉才軟塌了下去，

煙氣裊裊，茶香四溢。烘焙好的茶葉再次回到簸箕上，奶奶蹲下身，將滾熱的茶葉一遍一遍在手

下揉搓。我摸過，那時(shí)的茶葉又濕又燙，不知道奶奶怎么能禁得??；這一切工序完了，剩下的就

交給時(shí)間了。奶奶把揉搓好的茶葉勻勻地散開在簸箕上，端到太陽底下晾曬。奶奶有一雙"解放腳",

走起路來并不是很方便的，人又很矮小，兩手伸展開端了那直徑遠(yuǎn)超一米的鋪滿新茶的簸箕，她

便踮著腳，身子吃力地朝后拗著。

⑤過不了多少日子，新茶曬干了，留下一部分給家里，剩余的，都由奶奶背到街市上去賣了。

不知道為什么，我竟從未和奶奶到過街上。奶奶到街上賣過茶葉，賣過麻繩，大概還賣過些別的

什么小零碎?？晌乙淮味紱]跟她去過。她會(huì)在街市的哪個(gè)角落放下她的背簍呢？又會(huì)怎樣招徒生

意呢？我全然不知道。

⑥黃昏里，奶奶回來了，背簍里多少會(huì)有些吃的，有時(shí)是幾個(gè)橘子，有時(shí)是幾根香蕉。

⑦考上復(fù)旦那年，家里為我上學(xué)的費(fèi)用東拼西湊，誰也沒想過要和奶奶說說這事。一天下午,

奶奶把我叫到跟前，翻開一層一層衣襟，翻出一個(gè)敝舊的裝洗衣粉的塑料袋子，袋子用細(xì)麻繩綁

縛得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。奶奶耐心地解開細(xì)麻繩，打開袋子，掏出疊得齊齊整整的一疊錢，有角票，有

塊票，還有兩張百元大鈔。奶奶把那兩張百元大鈔捏出來，遞給我。

⑧"奶奶錢不多，只能給你兩百塊。"我怎么能要呢？我推脫著，說家里的錢夠了。

⑨"那不一樣，這是奶奶的心意。你不要嫌少，奶奶賣茶葉和麻繩攢下的。你拿著！"

⑩可是，我怎么能要呢？

?終究，我沒要奶奶的錢，她仰起頭，一雙遮了厚厚陰翳的眼睛注視著我，我低垂了頭，一

再跟她說，家里的錢夠用的，夠用的。

?十多年過去了，九十多歲的奶奶是再也不能上山摘茶了。

?漸漸的，老家的朋友到上海來，會(huì)帶些老家的茶葉給我，有紅茶綠茶也有普洱茶。把這一

種一種茶葉排開來，一種一種喝過去，確實(shí)好喝，不是當(dāng)年奶奶的“大葉子茶”可比擬的，可它們竟

讓我愈加思念起奶奶的“大葉子茶”來了。

?奶奶沒喝過我喝過的這些茶一一我忽然意識(shí)到，奶奶似乎根本就是不喝茶的啊。而我呢，

也再喝不到奶奶做的茶了。

?記憶在無可挽回地遠(yuǎn)離，正如故鄉(xiāng)在無可挽回地遠(yuǎn)離。那儲(chǔ)存于一片茶葉上的味覺依戀，

竟能一代一代傳下去，怎能不叫人嗟之嘆之。

(1)文章寫了關(guān)于奶奶的哪些事情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括另外三件。

(1)摘茶葉(2)____(3)____

(4)給我買吃的(5)____

⑵文中第⑤段寫道"她會(huì)在街市的哪個(gè)角落放下她的背簍呢？又會(huì)怎樣招徒生意呢？我全然不知

道。"中的"全然"二字中流露出作者怎樣的情感？

(3)細(xì)讀文中畫線句，品味句中加線詞的表達(dá)效果。

奶奶耐心地解開細(xì)麻繩,打開袋子,掏出疊得齊齊整整的一舂錢,有角票，有塊票，還

有兩張百元大鈔。奶奶把那兩張百元大鈔提出來，遞給我。

⑷深山里的那片野茶園，為什么被作者說成是“奶奶的茶園"？請(qǐng)聯(lián)系全文談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

4.閱讀下文，完成小題。

奶奶的星星

史鐵生

世界給我的第一個(gè)記憶是：我躺在奶奶懷里，拼命地哭，打著挺兒，也不知道是為了什么，

哭得好傷心。窗外的山墻上剝落了一塊灰皮，形狀像個(gè)難看的老頭兒。奶奶摟著我，拍著我，"噢

一一，噢一一"地哼著。我倒更覺得委屈起來。"你聽，"奶奶忽然說，"你快聽，聽見了么？"我愣愣

地聽，不哭了，聽見了一種美妙的聲音，飄飄的、緩緩的......是鴿哨兒？是秋風(fēng)？是落葉劃過屋檐？

或者，只是奶奶在輕輕地哼唱？直到現(xiàn)在我還是說不清?！班捺抟灰?，睡覺吧，麻猴來了我打它......”

那是奶奶的催眠曲。屋頂上有一片晃動(dòng)的光影，是水盆里的水反射的陽光。光影也那么飄飄的、

緩緩的，變幻成和平的夢(mèng)境，我在奶奶懷里安穩(wěn)地睡熟……

我是奶奶帶大的。不知有多少人當(dāng)著我的面對(duì)奶奶說過："奶奶帶起來的，長(zhǎng)大了也忘不了奶

奶。"那時(shí)候我懂些事了，趴在奶奶膝頭，用小眼睛瞪那些說話的人，心想：瞧你那討厭樣兒吧。

翻譯成孩子還不能掌握的語言就是：這話用你說么？

奶奶愈緊地把我摟在懷里，笑笑："等不到那會(huì)兒?jiǎn)??！狈路鸺航?jīng)滿足了的樣子。

“等不到哪會(huì)兒呀？"我問。

"等不到你孝敬奶奶一把鐵蠶豆。"

我笑個(gè)沒完。我知道她不是真那么想。不過我總想不好，等我掙了錢給她買什么。爸爸、大

伯、叔叔給她買什么，她都是說："用不著花那么多錢買這個(gè)。"奶奶最喜歡的是我給她踩腰、踩背。

一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，來來回回地踩。她趴在床上"哎喲哎

喲”的，還一個(gè)勁夸我："小腳丫踩上去，軟軟乎乎的，真好受。"我可是最不耐煩干這個(gè)，她的腰

和背可真是夠漫長(zhǎng)的。"行了吧？"我問。"再踩兩趟。”我大跨步地打了個(gè)來回："行了吧？""唉，

行了。"我趕快下地，穿鞋，逃跑……于是我說："長(zhǎng)大了我還給您踩腰。""喲，那還不把我踩死？"

過了一會(huì)我又問："您干嘛等不到那會(huì)兒呀？"

“老了，還不死？”

"死了就怎么了？”

"那你就再也找不著奶奶了?！?/p>

我不嚷了，也不問了，老老實(shí)實(shí)依偎在奶奶懷里。那又是世界給我的第一個(gè)可怕的印象。

一個(gè)冬天的下午，一覺醒來，不見了奶奶，我趴著窗臺(tái)喊她，窗外是風(fēng)和雪。"奶奶出門兒了，

去看姨奶奶。"我不信，奶奶去姨奶奶家總是帶著我的。我整整哭喊了一個(gè)下午，媽媽、爸爸、鄰

居們誰也哄不住，直到晚上奶奶出乎意料地回來。這事大概沒人記得住了，也沒人知道我那時(shí)想

到了什么。小時(shí)候，奶奶嚇唬我的最好辦法，就是說："再不聽話，奶奶就死了！"

夏夜，滿天星斗。奶奶講的故事與眾不同，她不是說地上死一個(gè)人，天上就熄滅了一顆星星，

而是說，地上死一個(gè)人，天上就又多了一顆星星。

"怎么呢？"

“人死了，就變成一顆星星。"

“干嘛變成星星呀？”

"給走夜道兒的人照個(gè)亮兒…."我們坐在庭院里，草茉莉都開了，各種顏色的小喇叭，掐一朵

放在嘴上吹，有時(shí)候能吹響。奶奶用大芭蕉扇給我轟蚊子。涼涼的風(fēng)，藍(lán)藍(lán)的天，閃閃的星星，

永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

那時(shí)候我還不懂得問，是不是每個(gè)人死了都可以變成星星，都能給活著的人把路照亮。

奶奶己經(jīng)死了好多年。她帶大的孫子忘不了她。盡管我現(xiàn)在想起她講的故事，知道那是神話，

但到夏天的晚上，我卻時(shí)常還像孩子那樣，仰著臉，揣摩哪一顆星星是奶奶的......我慢慢去想奶奶

講的那個(gè)神話，我慢慢相信，每一個(gè)活過的人，都能給后人的路途上添些光亮，也許是一顆巨星，

也許是一把火炬，也許只是一支含淚的燭光......

(1)文章為何取題為《奶奶的星星》？

(2)文章豐攀寫了哪幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語言加以歸納。

(3)"那又是世界給我的第一個(gè)可怕的印象。”這個(gè)可怕的印象是什么？

⑷"我們坐在庭院里，草茉莉都開了，各種顏色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有時(shí)候能吹

響""涼涼的風(fēng)，藍(lán)藍(lán)的天，閃閃的星星"，文中的這些環(huán)境描寫有何作用？

(5)你是如何理解文章最后一段中畫線句子的含義的？

5.閱讀文章，回答下列問題。

只想和你接近

吳念真

①在我十六歲離家之前，我們一家七口全睡在同一張床上一一那種把木板架高，鋪著草席，

冬天加上一層墊被的通鋪。

②這樣的一家人應(yīng)該很親近吧？沒錯(cuò)。不過，不包括父親在內(nèi)。父親可能一直在摸索、嘗試

與孩子們親近的方式，但老是不得其門。同樣的，孩子們也是。

③小時(shí)候特別喜歡父親上小夜班的那幾天，因?yàn)橄抡n回來時(shí)他不在家。因?yàn)樗辉?，所以?/p>

個(gè)家就少了莫名的肅殺和壓力，媽媽準(zhǔn)確地形容是“貓不在，老鼠嗆須"。午夜父親回來，他必須把

睡得橫七豎八的孩子一個(gè)個(gè)搬動(dòng)、擺正之后，才有自己可以躺下來的空間。那時(shí)候我通常是醒著

的。早就被他開門閂門的聲音吵醒的我通常裝睡，等著洗完澡的父親上床。他會(huì)稍微站定觀察一

陣，有時(shí)候甚至?xí)哉Z地說："實(shí)在啊......睡成這樣！"然后床板會(huì)輕輕抖動(dòng)，接著聞到他身上

檸檬香皂的氣味慢慢靠近，感覺他的大手穿過我的肩胛和大腿，整個(gè)人被他抱起來放到應(yīng)有的位

子上，然后拉過被子幫我蓋好。喜歡父親上小夜班,其實(shí)喜歡的仿佛是這個(gè)特別的時(shí)刻一半分鐘

不到，卻是完全滿足的親近。

④長(zhǎng)大后的某一天，我跟弟弟妹妹坦承這種裝睡的經(jīng)歷，沒想到他們都說："我也是！我也

是！"

⑤或許親近的機(jī)會(huì)不多，所以某些記憶特別深刻。

⑥有一年父親的腿被落盤壓傷，傷勢(shì)嚴(yán)重到必須從礦工醫(yī)院轉(zhuǎn)到臺(tái)北的一家外科醫(yī)院治療。

由于住院的時(shí)間很長(zhǎng)，媽媽得打工養(yǎng)家，所以他在醫(yī)院的情形幾乎沒人知道。某個(gè)星期六的中午

我放學(xué)之后，不知道是什么樣的沖動(dòng)，我竟然跳上開往臺(tái)北的火車，下車后從火車站不停地問路

走到那家外科醫(yī)院，然后在擠滿六張病床和陪伴家屬的病房里，看到一個(gè)毫無威嚴(yán)、落魄不堪的

父親。

⑦他是睡著的，四點(diǎn)多的陽光斜斜地落在他消瘦不少的臉上。他的頭發(fā)沒有梳理，既長(zhǎng)且亂,

胡子也好像幾天沒刮的樣子；打著石膏的右腿露在棉被外，腳指甲又長(zhǎng)又臟。

⑧不知道為什么！我想到的第一件事竟然就是幫他剪指甲。護(hù)士說沒有指甲剪，不過可以借

給我一把小剪刀；然后我就在眾人的注視下，低著頭，忍住一直冒出來的眼淚，小心地幫父親剪

指甲。當(dāng)我剪完所有的指甲，抬起頭才發(fā)現(xiàn)，父親不知道什么時(shí)候已經(jīng)睜著眼睛看著我。"媽媽叫

你來的？""不是。""你自己跑來沒跟媽媽說？""沒有。"

⑨直到天慢慢轉(zhuǎn)暗，外頭霓虹燈逐漸亮起來之后，父親才開口說："暗了，我?guī)闳タ措娪埃?/p>

你晚上就睡這邊吧！”

⑩那天夜晚，父親一手撐著我的肩膀，一手拄著拐杖，小心穿越周末熙攘的人群，走過長(zhǎng)長(zhǎng)

的街道，帶我去看了一場(chǎng)電影。一路上，當(dāng)我不禁想起小時(shí)候和父親以及一群叔叔伯伯，踏著月

色去九份看電影的情形時(shí)，父親正好問我："記不記得小時(shí)候我?guī)闳ゾ欧菘措娪埃?

?那是我人生第一次一個(gè)人到臺(tái)北，第一次單獨(dú)和父親睡在一起，第一次幫父親剪指甲，卻

也是最后一次和父親一起看電影。

?那是一家比九份升平戲院大很多的電影院，叫遠(yuǎn)東戲院。那天上演的是一部日本片，導(dǎo)演

是市川昆，片名叫"東京世運(yùn)會(huì)"。片子很長(zhǎng)，長(zhǎng)到父親過世二十年后的現(xiàn)在，它還不時(shí)在我腦海里

上演著。

(1)作者著重描繪了哪幾次與父親"接近"的情形？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

(2)請(qǐng)你賞析第③段劃線句子在文中的表達(dá)效果。

(3)第?段中作者連用三個(gè)“第一次"與一個(gè)"最后一次"，在文中有什么作用？

(4)聯(lián)系全文，說說標(biāo)題中"接近"的含義。

6.閱讀下文，回答問題。

河床①開始回憶河流

施爾吉,原野

①大地上的河床像一個(gè)干癟的口袋，糧食沒了，口袋顯出寬闊。我在各地見到許多干涸的河

床，它們不是耕地，不是廣場(chǎng)，是從天邊延伸而來的河床，只是沒有水。

②所謂一無所有，說的正是河床。如果有，也只有一些鵝卵石。夏天，不長(zhǎng)莊稼不長(zhǎng)草的土

地是干涸的河床。乍見白花花的河床，心里驚訝，它是什么？它幾乎什么都不是。你能相信一個(gè)

寬闊的河流竟然一滴水都沒有嗎？在雨后，在盛水期見到干涸的河床讓人不安，無法想象當(dāng)年這

里曾經(jīng)有過河，可以用洶涌、清澈、波浪和白帆形容的河，它竟然沒了。

③對(duì)大自然來說，河沒了，比人丟了錢更痛苦。如果河沒了，魚和水鳥的家也沒了。兩岸的

青草沒了，倒映在河里的星星也沒了，因?yàn)樾切遣荒艿褂吃谑^上。如果河沒了，連同河床一起

消失是最好的。沒有水，留下的河床好像是傷疤，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的干魚的尸體。是的，干涸的河床

如同尸體。是誰的尸體？是河的尸體嗎？沒聽說河竟然還有尸體，水干了，白花花的河底只能是

河的尸體。

④干涸的河床好像在回憶，它抱著不應(yīng)該擁有的沉寂回憶濤聲和蛙鳴。河床回憶什么是水，

它不知道水流到了什么地方，也不知道水會(huì)不會(huì)再來。當(dāng)年水來的時(shí)候匆匆忙忙走過河床，帶來

魚蝦和泥沙。水沒等站穩(wěn)腳跟歇息，就被后面的水?dāng)D走了，水比車站的人流更擁擠。河床從來沒

想過一條叫作河的水流會(huì)干涸，這種驚訝比一個(gè)朝代的更迭更讓人吃驚。

⑤河床的悲哀是一個(gè)母親的悲哀，她的產(chǎn)床上已經(jīng)沒有了孩子，她還在等待，并且哭干了淚

水。一家外媒報(bào)道，從衛(wèi)星上觀察，中國(guó)境內(nèi)二十年前約有五萬條河流，現(xiàn)在這些河流中已經(jīng)失

去了兩三萬條。有兩萬多個(gè)河床母親手里失去了孩子，她們懷里空蕩蕩的，等待人類把孩子還給

她們。

⑥人說，人是無所不能的，起初我不相信。當(dāng)我看到一條又一條干涸的河床時(shí)，我相信了這

一點(diǎn)，并為自己作為人類的一分子而感歉疚。人把河都消滅了，還有什么做不到呢？消滅一條河

比建造(請(qǐng)?jiān)徫沂褂玫?建造"這個(gè)詞，這完全是人類愛用的詞，而河流無法建造)一條河更容易。

把河流上游的樹木和竹林砍光，草原沙化，河就死了，只剩下河床這條斂尸袋。

⑦當(dāng)大街出現(xiàn)一個(gè)帶刀痕的死人時(shí)，警察會(huì)為這個(gè)人的死因搜尋原因，曰偵察破案，人類為

此發(fā)明了一個(gè)詞叫"人命關(guān)天"。如果一條河死了，沒人破案，沒人痛哭，更沒人祭奠。所以，當(dāng)中

國(guó)死去兩三萬條河流時(shí)，人們并沒覺得失去什么，因?yàn)樗麄儾皇切▲B不是青草。他們?nèi)淌軞夂蜃?/p>

化并心安理得，卻沒一個(gè)人指認(rèn)殺死河流的兇手。在所有的案件里，如果兇手不是一個(gè)人而是一

個(gè)社會(huì)的時(shí)候，罪行自然會(huì)被赦免，我們都不是罪人。

⑧我們都不是罪人，我們勸自己歡樂并制造更多的歡樂。我們保持著正常情感。而河床敞開

空蕩蕩的懷抱，她的孩子沒有了，她以為人們會(huì)驚訝會(huì)替她找回孩子。先前的人類離不開河流，

人類所謂的“文明史"都誕生于河流的兩岸。看地圖，人類的城市多建造于河邊，中國(guó)有多少城市的

名字帶著水字邊。古時(shí)候，人祭祀河、景仰河，誰能想到后來竟殺死了河。這何止于狠，是把事

做絕了。

⑨我們應(yīng)該派人到河邊告訴河床，河已辭世，水利術(shù)語叫斷流。我們理應(yīng)為河床獻(xiàn)上一些祭

品表達(dá)歉意，因?yàn)楹拥南М吘共皇切∈??；蛘?，在河邊裝一個(gè)高音喇叭，日夜播放河水流過的

聲音和鳥啼聲?？傊?，人應(yīng)該為河的隕滅略微表示一點(diǎn)態(tài)度。

(選自2016年5月22日《光明日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng))

【注】①河床：河流兩岸之間容水的部分。

(1)請(qǐng)根據(jù)文意填空。

面對(duì)河的“辭世"，作者的情感是復(fù)雜而富有變化的。開始，作者是—與—;后來，

借大自然和河床之口，說出了自己的—和—;最后作者是—和—的。

(2)結(jié)合上下文，具體說說第⑤段在文中的作用。

(3)根據(jù)要求賞析第④段畫線的句子。

水沒等站穩(wěn)腳跟歇息，就被后面的水?dāng)D走了，水比車站的人流更擁擠。

i從修辭手法的角度：____

ii從表達(dá)情感的角度：—

(4)體會(huì)第⑨段畫線句子的深刻含義。

總之，人應(yīng)該為河的隕滅略微表示一點(diǎn)態(tài)度。

(5)本文以《河床開始回憶河流》為題目，有何好處？

7.閱讀下面文章，完成下列各題。

大地的恩典

杜懷超

①在江南，我時(shí)常遙望家鄉(xiāng)的那片竹林。

②對(duì)于竹子，我處于一種遠(yuǎn)距離的仰望或者審視中。它于我，或如千年的深潭，或如捉摸不

透的陣風(fēng)，空行處唯有水聲一般漫漉過來：竹林深似海。這也不是雨打竹林的聲響，猜不透道不

出其中深藏的未知和遮蔽的隱語。

③對(duì)于竹子，父親與我看法截然不同。父親是從一根竹扁擔(dān)開始與竹耳鬢廝磨的，磨得光亮

的半月型長(zhǎng)扁擔(dān)，與父親時(shí)常糾纏在一起，使得父親瞬間有了擔(dān)山填海的力量，一種承擔(dān)著蒼茫

大地的力量，養(yǎng)活了一家人的生活。父親和竹子挨得那么近，皮膚挨著皮膚，骨頭連著骨頭，以

至在手搬肩扛之間，我聽到了骨頭與竹節(jié)的竊竊私語聲。當(dāng)然,父親總是默不作聲，至疼痛處他

也只會(huì)咧嘴一笑。

④我不理會(huì)父親對(duì)竹的迷信和虔誠(chéng)。在我六歲開始扶起歪歪斜斜的竹毫，在宣紙上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢

地涂抹下重重的一筆后，棄筆逃離。但父親就像老鷹捉小雞般又把我抓回來。我老老實(shí)實(shí)地重新

撿起竹毫，繼續(xù)在宣紙或者紅紙上描摹虔誠(chéng)、圖騰和吉祥。

⑤父親也完全不理會(huì)我的委屈，他只糾結(jié)我對(duì)竹毫的褻瀆和無知，以致多多年來我一直在書

桌前，挺直身子，堅(jiān)守著對(duì)竹毫的執(zhí)筆姿勢(shì)。父親呢，在門前的田疇上，種下一片竹林。四季里,

把竹子枝條捆扎起來，做一柄掃帚，在曠野里掃蕩著秋天。

⑥我是在歷史的河流里認(rèn)識(shí)竹簡(jiǎn)的。最初的文字里，竹簡(jiǎn)是一座立體凝固的雕塑，在時(shí)間的

刻刀里留下他們刀砍火燒的背影。父親不懂竹簡(jiǎn)，即使竹葉大的象形文字，他也是看不懂的。但

這不能阻止他對(duì)文字的向往。在我夜晚習(xí)字的空閑里，他也會(huì)鄭重地拿起竹毫，在空中比劃一番,

那舉止與深情，分明是我多年后仰望廟宇般的神圣或?qū)θf物生靈般的虔誠(chéng)。確實(shí)也是，一行行端

莊的文字，當(dāng)我們給予它生命，誰能窺盡其中的叱咤風(fēng)云？在竹簡(jiǎn)深處，或者說在竹海深處，父

親是無法窺知內(nèi)部世界的，諸如竹子的暗語與象征，比如它承載著中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓……對(duì)此父

親是一片茫然。

⑦父親要做的就是怎樣從文化的戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)移到生活的舞臺(tái)上。對(duì)文化他沒有發(fā)言權(quán)，而在生活

的漩渦里，他就是自己的主宰者。他可以從竹枝上取下一節(jié)，打磨成祖母手中的捻線陀，紡麻線、

棉線；他可以用竹片打制成廚房里的砧板，甚至可以花上十天半月的時(shí)間，用上好的竹青編織成

憩息的竹席、躺椅之類。父親對(duì)竹席有著獨(dú)特的情懷。即使在農(nóng)歷的五月或者秋收正午，只要有

了它，疲憊與艱辛就會(huì)逃得無影無蹤。累了就和衣而睡，醒來則投入勞作。他侍弄莊稼、竹子的

模樣和我在紙上寫生字沒有兩樣。在曠野里不停勞作、奔跑的父親，正是一棵竹子，一棵在風(fēng)中

奔跑的竹子。在一起十年的光陰里，凄風(fēng)苦雨，冰刀霜?jiǎng)Χ紱]有折彎它，即使在最黑沉沉的深夜

里，依然發(fā)出鏗鏘的回音。

⑧父親對(duì)竹子或竹制的事物，總是有著命里的熟稔和暖溫。即使老了，他依然握支竹質(zhì)拐杖,

繼續(xù)保持挺拔的身子，在大地上行走。他從老家來江南，看到我書房里擺放一盆花草，我告訴父

親它叫文竹，他竟然不以為然?？粗矍袄w弱的盆中之竹，他迷茫的眼神里還有一絲輕蔑。文竹,

文竹，這也能算竹？是的，一段文字的力量怎么能比得了一件竹器的重量，也沒有春筍從大地深

處，穿破一冬的禁錮，直刺云天的竹子。父親臨回老家時(shí)，居然在門前給我種上一叢竹子。

⑨心情低谷時(shí)，我總會(huì)搬一竹椅，陷在里面看父親種的竹林。當(dāng)竹子看我時(shí)，我不知道父親

是不是在老家也一樣地打量著我？父親曾對(duì)我說過，竹子是很神秘的，一夜之間可長(zhǎng)高一米呢，

最終同大樹般高大，它還能開花呢。事實(shí)上，見過竹子開花的人并不多，以至于不少人認(rèn)為竹子

根本就不開花。父親說這話時(shí)發(fā)出罕見的嘆息聲。后來我才知道，竹子終身只開一次花，花上數(shù)

年、數(shù)十年的時(shí)間積蓄，一朝迸發(fā)，然后死去?；ㄆ诰褪撬榔凇?duì)著老家的方向，我淚眼婆娑。

⑩我很少給父親買什么禮物，一是他會(huì)心疼我花錢，二是他的喜好我也不甚清楚。后來我給

他寄去產(chǎn)于江南的禮物一一一整套用自然生長(zhǎng)的竹子提取原生態(tài)纖維素制作的衣物，他竟甚是歡喜。

父親一生愛竹，就讓竹子從他的手足、皮膚、血脈和骨骼出發(fā)，與父親融為一體吧。父親來電說,

這衣物有竹子的味道呢。我啞然失笑，如果夜晚仔細(xì)傾聽的話，它還會(huì)和你一同呼吸呢！

?念及此，我看到一株高大挺拔的竹子，正走向大地上菩薩般的父親，直至生命深處，隨即

竹濤涌來......

(節(jié)選自《思維與智慧》，有刪改)

(1)用簡(jiǎn)潔的語言概括文中父親的形象。

⑵請(qǐng)從語言運(yùn)用和情感表達(dá)角度賞析第③段畫線的句子。

(3)依據(jù)文章第⑨段畫線句，展開合理想象，將"我"此刻的心里描寫出來。(60字以內(nèi))

⑷聯(lián)系全文，說說文章第⑩段中"我"為什么給父親買了一套用竹纖維制作的衣物。

(5)閱讀全文，說說你對(duì)文題"大地的恩典”的理解。

8.閱讀短文，回答問題。

做一棵城里的樹

廖靜仁

做一棵樹，是土生土長(zhǎng)在鄉(xiāng)下的山野間好呢，還是被移植進(jìn)城里好?就這么一個(gè)看似幼稚可

笑的想法，在我的腦海中縈系，已經(jīng)有很長(zhǎng)的一段時(shí)間了。直到數(shù)月前的一個(gè)傍晚，這個(gè)心結(jié)才

算解開。

那是在年初，應(yīng)了居住的小區(qū)里一位做臨時(shí)工的老鄉(xiāng)的邀請(qǐng)，我陪他一起散步。老鄉(xiāng)是一位

老者，年紀(jì)七旬有五，身板仍硬朗如壯年。若不是那兩撇長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛染上的歲月風(fēng)霜和寬闊的額

頭刻著的幾道歲月滄桑，我還不好意思稱他為老者呢。"我兒子和媳婦們?nèi)缴虾Ｄ沁叴蚬とチ耍?/p>

孫兒又進(jìn)了村里專為外出務(wù)工家庭辦的能寄宿的留守學(xué)校。我閑著也是閑著，老伴就催我進(jìn)城來,

算是來幫城里人做點(diǎn)雜事吧，反正又不指望能掙多少錢的。"老者自我介紹著，幾句平實(shí)的話，令

我心頭一熱。他來到城里，并不是為了掙多少錢回家，而只是來幫一幫城里人?，F(xiàn)在，他一天的

雜活忙完了，見我獨(dú)自在小區(qū)的園子里沉思踱步，便主動(dòng)走過來，熱情邀我到外面散一散步。當(dāng)

然了，他原話是說："老鄉(xiāng)，我們到馬路上遛遛吧。這園子太小，路也太窄，要說散心，這里放不

開呢。"或許，老者憑著風(fēng)雨人生的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，還真看出我心里有什么難解的結(jié)。

我們就這么隨意地走著，沿著小區(qū)前寬廣的芙蓉路，信步向北。其時(shí)，已是早春的黃昏。落

日的余暉，漸漸被森林般繁密的高樓所吞噬，天空照例是灰蒙蒙的，看不見月亮，更看不到星星,

電燈的白光從或遠(yuǎn)或近的樓房里瀉出，令人目眩，令人身涼，令人心煩。"就在這里坐坐吧。"老者

說。他一定是看透我的心思了，在公路右側(cè)的一開闊地旁，老者"噗一一噗一一”吹開石凳上的塵埃,

示意我一并坐下。這是一個(gè)剛修建不久，供行人小憩的去處。十多棵從鄉(xiāng)下移植的大樹，也不知

是為了裝卸方便還是另有其科技方面的原因，均被鋸掉了樹枝，如十多條傷殘的漢子癡癡呆呆地

立在公路的旁邊。陪伴它們的，是幾條冰冷的人造石凳。這些天來，我上班或下班乘車從這條城

市的主干線之一的路上經(jīng)過，?？吹降?，便是四五條從鄉(xiāng)下來城里打工的漢子，七手八腳地?cái)[弄

著這些同樣是從鄉(xiāng)下來的大樹，將它們移植到這公路的兩旁……我搖著頭嘆息了一聲，似是自言自

語，又分明是說給老者聽：“留在鄉(xiāng)下的山野多好啊！自由自在，舒枝展葉，有鳥語蟬鳴伴著，有

霧嵐流云隨著，何苦呢！"老者聽著也就聽著，不語，只望著我淺淺地笑了一笑。過了好一會(huì)兒，

他才從腰間的荷包里掏出一袋細(xì)如絲縷的煙草，慢條斯理地卷上，然后再慢條斯理地點(diǎn)燃，又慢

條斯理地抽著。我見他不吭聲，猛然想到我剛才的話可能刺傷了他，便起身建議回家。誰知老者

一把將我按住，"急什么嘛，趕著回去也未見得有寶貝可撿哩?！币娢抑赜肿€(wěn)，老者這才接著我的

話說："樹呀，一不戀熟，二不欺生，不管長(zhǎng)在哪里，只要腳底下有土，頭頂上有陽光雨露，就能

扎根生存，就能舒枝展葉。賤命有賤福哩。"他忽然像一個(gè)哲人。興許，人活著的過程就是學(xué)習(xí)的

過程。老者比我年長(zhǎng)，肯定比我懂得的道理多。也或許，那根本就不能用所謂的“道理”來概括，而

是他人生的經(jīng)驗(yàn)之談。

那個(gè)傍晚，我們倆在石凳上坐了好久好久。遺憾的是，我至今也回憶不起，老者后來還跟我

說了些什么。似乎說了很多很多，又似乎什么也不曾說過。

我很想弄個(gè)明白，第二天下班回家，我沒有忙著進(jìn)屋與家人團(tuán)聚，而是趕著去找老者，我要

再同他去散步，跟他聊天，向他討教。然而，值班的保安告訴我說："你老鄉(xiāng)已經(jīng)回家了。"保安半

生半熟的普通話里，夾雜著幾許親切的鄉(xiāng)音，一看就知道亦是從鄉(xiāng)下來城里打工的。他約莫二十

五六歲，一臉的稚氣和樸實(shí)，一對(duì)明亮的眸子充滿了對(duì)城市的好奇。我怔了怔，就想，我自己當(dāng)

初進(jìn)城時(shí)不也是這個(gè)年紀(jì)么？不也就是這個(gè)模樣么？頓時(shí)就心生友愛，真想對(duì)跟前的保安說一聲:

“謝謝了，我的小兄弟！"但話到嘴邊，我又咽了下去。老人就這么平平淡淡地回去了，而保安年輕,

來日方長(zhǎng)，這棵淺根細(xì)枝的樹或許今后會(huì)枝繁葉茂，我們交流的時(shí)間還多著呢。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼便是盛夏。但我覺得，城里今年的盛夏似乎多了幾許清涼；我照樣天天看到,

城市公路兩旁或廣場(chǎng)或花壇里那些從鄉(xiāng)下山野間移植來的，被鋸掉了樹枝的大樹挺立著，但我認(rèn)

為，它們到城里來，是因?yàn)槌抢锷俨坏盟鼈儭＿^不了幾個(gè)春天，它們一定能生長(zhǎng)出濃綠的樹枝，

能舒展著青翠的樹葉，并且會(huì)照樣有著鳥語蟬鳴為之歌唱，有著霧嵐流云為之舞蹈……真的，我好

想把自己的這些感受全告訴老者，然而，老者是不是還快樂地生活在老家呢？

老家，一個(gè)多么令人心動(dòng)的字眼。

對(duì)于城里的樹們來說，或許無所謂老家在哪兒。而對(duì)于我們，老家在鄉(xiāng)下，不也將在這個(gè)城

市么？

(選自《陽光》2014年第10期，有改動(dòng))

(1)分析文中的老者的人物形象。

(2)賞析文中畫橫線的句子。

(3)本文開頭畫波浪線句子提出了一個(gè)疑問，后來作者找到了答案，他的答案是什么？

(4)本文的標(biāo)題為“做一棵城里的樹"，請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)剺?biāo)題的含意。

9.閱讀下文，回答問題。

有一個(gè)人物的名字叫時(shí)代

沈杰群

①"如果不飽含深情的話，一個(gè)人怎么能寫IOO多萬字？他在那兒干嗎呢？興趣對(duì)我本身沒

有那么大的推動(dòng)力，一定要加入情懷的推動(dòng)力，而且情懷的推動(dòng)力一定是主要的?！苯邮苤袊?guó)青年

報(bào)?中國(guó)青年網(wǎng)記者專訪時(shí)，作家梁曉聲如是說。

￠2)2019年，梁曉聲的三卷本長(zhǎng)篇小說《人世間》獲得第十屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，得票數(shù)在五部得獎(jiǎng)

作品中位列第一。

③得知獲獎(jiǎng)消息時(shí)，梁曉聲正在錄制電視臺(tái)節(jié)目。他知曉后的第一反應(yīng)是關(guān)掉手機(jī)，因?yàn)檫€

要完成錄制?！敝灰獣鰜?，能得到讀者的認(rèn)同，認(rèn)同度高一些，對(duì)我就是最大的欣慰了，我對(duì)獲

獎(jiǎng)沒有什么想法。”

@20世紀(jì)80年代初，梁曉聲發(fā)表《這是一片神奇的土地》《今夜有暴風(fēng)雪》，成為中國(guó)知青

文學(xué)的代表作家。從20世紀(jì)80年代后期開始，梁曉聲轉(zhuǎn)向?yàn)槠矫翊?，關(guān)注回城知青、下崗

工人、進(jìn)城農(nóng)民等，這些平民身影，出現(xiàn)在他的《返城年代》《年輪》《知青》《中國(guó)社會(huì)階層分析》

《郁悶的中國(guó)人》等作品中。

⑤梁曉聲的《人世間》共115萬字，以北方省會(huì)城市一位周姓平民子弟的生活軌跡為線索，

刻畫了10多位平民子弟的跌宕人生。

⑥寫100多萬字的嚴(yán)肅文學(xué)作品，在如今的文壇已很少見。提及寫作動(dòng)力，梁曉聲說："我

馬上要到70歲了，寫作對(duì)我來說是一件吃力的事了，首先是身體上就很吃力，頸椎病非常重。

在這個(gè)情況下，我寫了這么多年，也寫了不少的作品，我的夙愿，就是要再寫一部作品。"

⑦"再寫一部作品"的夙愿，在梁曉聲心中，首先是向現(xiàn)實(shí)主義致敬。"因?yàn)槲医?jīng)歷了許多文學(xué)

流派在中國(guó)的發(fā)展、變化，比較起來，我最后還是喜歡現(xiàn)實(shí)主義，如果我們要讓文學(xué)作品和現(xiàn)實(shí)

發(fā)生關(guān)系的話，最好還是現(xiàn)實(shí)主義，這是我的理解。"

⑧然后，是向工人階級(jí)致敬，他在書中寫到“大三線"的老工人，寫到當(dāng)時(shí)留城的一些年輕工

人?！拔覍懥瞬簧訇P(guān)于知青的作品，當(dāng)年下鄉(xiāng)的都是一個(gè)家庭中的長(zhǎng)子、長(zhǎng)女，哥哥姐姐都下鄉(xiāng)了，

所以回過頭去看知青文學(xué)，那么多人在寫，但是留城的弟弟妹妹們，他們和城市的關(guān)系更緊密，

和時(shí)代的關(guān)系也更緊密，但是他們?cè)谖膶W(xué)的形象畫廊中幾乎是缺席的，因此我想為他們也塑造幾

個(gè)形象，做一種拾遺補(bǔ)闕的事情?！度耸篱g》了卻了我這個(gè)愿望?！?/p>

⑨梁曉聲感慨，大家談?wù)撐膶W(xué)總是在說這樣那樣的人物，而在他眼中，還有一個(gè)人物，"他的

名字叫時(shí)代”。

⑩"不論哪個(gè)時(shí)代，哪個(gè)社會(huì)，文學(xué)的關(guān)懷是永遠(yuǎn)不該缺位的，這個(gè)關(guān)懷應(yīng)該是對(duì)于所有人

的。"在梁曉聲看來，創(chuàng)作中要關(guān)注"他者"，這是一種責(zé)任。

?梁曉聲說，社會(huì)是一本大書，如果內(nèi)容良好、陽光，一定說明每個(gè)人在社會(huì)中起到了作用，

比如教師的師德，起到的作用是好的，這本好書影響到了人們。像裝修師傅、下崗工人等人，都

是社會(huì)這本"大書"中的重要內(nèi)容，值得去理解。

?梁曉聲一直保持旺盛的創(chuàng)作精力，他說接著還會(huì)出三四本書，同時(shí)還有三部電影在拍攝。

"別人也覺得很奇怪，我簡(jiǎn)直是一個(gè)生活內(nèi)容太單一的人，也沒有什么其他的愛好，不喜歡聚會(huì)，

也不喜歡旅游，唯一喜歡的就是安靜讀書，讀到好書的時(shí)候，會(huì)很激動(dòng)，吸一支煙；看一部好電

影，讀一首好詩(shī)，有感想了，把它記錄下來?！绷簳月曅ΨQ，其余的時(shí)間他喜歡做做家務(wù)，把家里

的窗戶擦得很干凈很明亮。

?看書寫字，構(gòu)成梁曉聲主要的生活。"我每天都在想做點(diǎn)什么有意義的事，我一定要在日子

里抓住一種意義。單純地活著本身，不能使我感到意義，我唯一能抓住的，無非就是讀和寫。"

(有刪改)

(1)通讀全文，說說文章開篇畫線句中的"情懷"指什么？

興趣對(duì)我本身沒有那么大的推動(dòng)力，一定要加入情懷的推動(dòng)力，而且情懷的推動(dòng)力一定

是主要的。

(2)第③段中的畫線句運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？

"只要書出來，能得到讀者的認(rèn)同，認(rèn)同度高一些，對(duì)我就是最大的欣慰了，我對(duì)獲獎(jiǎng)沒

有什么想法。"

⑶無論是梁曉聲最近獲獎(jiǎng)的《人世間》，還是他以往的大多數(shù)作品，在寫作內(nèi)容上的共同點(diǎn)是什

么？

(4)怎樣理解標(biāo)題"有一個(gè)人物的名字叫時(shí)代”的含義？

10.閱讀下文，回答問題。

貓冢

宗璞

①20世紀(jì)70年代初，一只雪白的、藍(lán)眼睛的獅子貓來到我家，我們叫它獅子，它活了5

歲，在人來講，約30多歲，正在壯年。它是被人用鳥槍打死的。當(dāng)時(shí)它剛生過一窩小貓，好的

送人了，只剩一只長(zhǎng)毛三色貓，我們便留下了，叫它花花?；ɑ?歲時(shí)生了媚兒，因?yàn)楹每矗瑳]

有舍得送人?；ɑɑ盍?0歲左右，也還有一只小貓沒有送出。也是深秋時(shí)分，它病了，不肯在

家，曾回來有氣無力地叫了幾聲，用它那嫵媚溫順的眼光看著人，那便是它的告別了。后來它忽

然就不見了。貓不肯死在自己家里，怕給人添麻煩。

②孤兒小貓就是小花，它是一只非常敏感，有些神經(jīng)質(zhì)的貓，非常注意人的臉色，非常怕生

人。它基本上是白貓，頭頂、脊背各有一塊烏亮的黑，還有尾巴是黑的。它的尾巴常蓬松地豎起,

如一面旗幟，招展得很有表情。它的眼睛略呈綠色，目光中常有一種若有所思的神情。我常常撫

摸它，對(duì)它說話，覺得它不知什么時(shí)候就會(huì)回答。若是它忽然開口講話，我一點(diǎn)兒不會(huì)奇怪。

③小花有些狡猾，心眼兒多，還會(huì)使壞。一次我不在家，它要仲給它開門，仲不理它，只管

自己坐著看書。它忽然縱身跳到仲的膝上，極為利落地撒了一泡尿，仲連忙站起時(shí)，它己方便完

畢，躲到一個(gè)角落去了。"連貓都斗不過"成了仲的一個(gè)話柄。

④小花也是很勇敢的，有時(shí)和鄰家的貓小白或小胖打架，背上的毛豎起，發(fā)出和小身軀全不

相稱的吼聲。"小花又在保家衛(wèi)國(guó)了。"我們說。它不準(zhǔn)鄰家的貓踐踏草地。貓們的界限是很分明的,

鄰家的貓兒也不歡迎客人。但是小花和媚兒極為友好地相處，從未有過糾紛。

⑤媚兒比小花大4歲，今年已快9歲，有些老態(tài)龍鐘了。它渾身雪白，毛極細(xì)軟柔密，兩

只耳朵和尾巴是一種嬌嫩的黃色。小時(shí)可愛極了，所以得一媚兒之名。它不像小花那樣敏感，看

上去有點(diǎn)兒傻乎乎。它曾兩次重病，都是仲以極大的耐心帶它去小動(dòng)物門診，給它打針服藥，終

得痊愈。兩只貓洗澡時(shí)都要放聲怪叫。媚兒叫時(shí)，小花東藏西躲，想逃之天天。小花叫時(shí)，媚兒

不但不逃，反而跑過來，想助一臂之力。其憨厚如此。它們從來都用一個(gè)盤子吃飯。小花小時(shí)，

媚兒常讓它先吃。小花長(zhǎng)大，就常讓媚兒先吃。有時(shí)一起吃，也都注意謙讓。我不免自夸幾句：

"不要說鄭康成婢能誦毛詩(shī)，看看咱們家的貓！”

⑥可它們不見了！兩只漂亮的、各具性格的、懂事的貓，你們?cè)鯓恿耍?/p>

⑦據(jù)說我們離家后的幾天中，小花在屋里大聲叫，所有的柜子都要打開看過。給它開門，又

不出去。之后就常在外面，回來的時(shí)間少。再以后就不見了，帶著愛睡覺的媚兒一起不見了。

⑧"到底是哪天不見的？"我們追問。

⑨都說不清，反正好幾天沒有回來了。我們心里沉沉的，找回的希望很小了。

⑩"小花，小花，快回家！"我的召喚在冷風(fēng)中向四面八方散去。

?沒有回音。

?貓其實(shí)不僅是供人玩賞的寵物，它對(duì)人是有幫助的。我從來沒有住過新建成的房子，舊房

就總有鼠患。在城內(nèi)乃茲府居住時(shí)，老鼠大如半歲的貓，滿屋亂竄，實(shí)在令人厭惡，抱回一只小

貓，就平靜多了。風(fēng)廬中鼠洞很多，鼠們出沒自由。如有幾個(gè)月無貓，它們就會(huì)偷糧食，啃書本,

壞事做盡。若有貓?jiān)?，它不用費(fèi)力去捉老鼠，只要坐著，甚至睡著唯嗚幾聲，鼠們就會(huì)望風(fēng)而逃。

一次父親和我還據(jù)此討論了半天"天敵"兩字。貓是鼠的天敵，它就有滅鼠的威風(fēng)！驅(qū)逐了鼠的騷擾,

面對(duì)貓的溫柔嬌媚，感到平靜安詳，賞心悅目，這多么好！貓實(shí)在是人的可愛而有益的朋友。

?小花和媚兒的毛都很長(zhǎng)，很光亮。看慣了，偶然見到緊毛貓，總覺得它們沒穿衣服。但長(zhǎng)

毛也有麻煩處，它們好像一年四季都在掉毛，又不肯在指定的地點(diǎn)活動(dòng)，以致家里到處是貓毛。

有朋友來，小坐片刻，走時(shí)一身都是貓毛，主人不免尷尬。

?一周過去了，沒有蹤影。也許有人看上了它們那身毛皮一一親愛的小花和媚兒，你們究竟

遇到了什么！

?我們?cè)鴮ⅹ{子葬在院門內(nèi)的楓樹下，大概早融在春來綠如翠、秋至紅如丹的樹葉中了。獅

子的兒孫們也一代又一代地去了，它們雖沒有葬在冢內(nèi)，也各自到了生命的盡頭。"前不見古人，

后不見來者”，生命只有這么有限的一段，多么短促。我親眼看見貓兒三代的逝去，是否在冥冥中,

也有什么力量在看著我們一代又一代在消逝呢？

(摘自《讀者》，有刪改)

(1)文章先后介紹了家中所養(yǎng)的哪幾只貓？它們的命運(yùn)有什么不同？

(2)從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語概括小花和媚兒這兩只貓的性格特點(diǎn)。

(3)有人認(rèn)為第②段與文章關(guān)系不夠密切，應(yīng)當(dāng)刪去，你是否同意？為什么？

(4)文章只在末尾提到了"貓冢"，卻以"貓冢"為題目。請(qǐng)分析其作用。

11.文學(xué)類文本閱讀

大雪封不住希望的心

包利民

①有一年冬天，我和表弟徒步去離村幾十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了許久,

也不見那一行令我們欣喜的印跡。中午的時(shí)候，起了暴風(fēng)雪，漫天的狂風(fēng)，無邊的大雪，甸子上

的積雪被風(fēng)吹得像波濤一樣滾動(dòng)，我和表弟躲在樹下，滿心的恐慌。

②過了近兩個(gè)小時(shí)，風(fēng)停了，雪也小了，我和表弟忙著往回趕。可走了好一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)周圍

仍是無邊的雪原，雪雖然沒有剛才下得大，可我們的足跡還是很快被湮滅。我們心里一驚，知道

是迷了路。本來在冬天很少能在野外迷路，至少有來時(shí)的腳印能引領(lǐng)我們回家?？墒乾F(xiàn)在，周圍

除了雪還是雪，沒有路。那些站著的身影，是荒原上稀稀疏疏的樹。

③每走到一棵樹下，表弟便爬上樹去向遠(yuǎn)處張望，可是這么大的暴風(fēng)雪過后，很難見到村莊

的影子，仿佛大地上的印跡都被大雪所埋沒。就這樣一路走著，心里焦急萬分，如果不能找到村

莊，到天黑下來，等著我們的就是黑暗與寒冷，無疑是死路一條。我們一邊走一邊納悶，平時(shí)沒

覺得甸子這么大，怎么周圍的村莊一個(gè)都看不見呢？我們本想朝著一個(gè)方向走，可是滿天風(fēng)雪，

根本無從辨別方向，只好憑著感覺朝某個(gè)方向不停地走。

④當(dāng)表弟再一次爬上一棵樹時(shí)，他大聲喊道："哥，前邊的雪地上有個(gè)黑點(diǎn)！"我們精神一振,

奮力地邁著疲憊的雙腿向前方走去。有的地方雪極深，一腳踩下去能沒掉整條腿，這讓我們提心

吊膽，怕掉進(jìn)一些被雪填平的深坑里，這極大地影響了我們的速度。表弟一次次地上樹，我們離

著那個(gè)黑點(diǎn)也越來越近，這是我們唯一的希望了。

⑤終于走到了那個(gè)黑點(diǎn)所處的位置，卻原來是一口極深的水井。表弟失望至極，我心里忽然

一動(dòng)，說："既然這里有井，附近一定有村子！"表弟聞言又來了精神，飛快地爬上一棵最高的樹，

觀望良久，忽然大喊："哥，我看見那邊有一縷縷的煙，可能是個(gè)村子！"我們立刻向那邊出發(fā)。當(dāng)

時(shí)已是傍晚，表弟看到的煙定是村莊的炊煙。又走了近一個(gè)小時(shí)，一個(gè)村子真的出現(xiàn)在視野里。

天已擦黑，那一刻，我們都躺倒在雪地上，大口地喘著氣，放下了心中的巨石。

⑥到了那個(gè)村子，我們?cè)诶相l(xiāng)家休息了一會(huì)兒，便抄近路回到了家，才幾里路的距離。想起

來真是后怕，如果沒有那眼水井，我們也許真的會(huì)把命丟在無邊的雪野之上。當(dāng)然內(nèi)心也很震驚,

那么猛烈的暴風(fēng)雪，竟然封不住一個(gè)小小的井口！

⑦許多年以后，當(dāng)我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心當(dāng)成一眼水井，

那么就算生命中的風(fēng)雪再大，也無法鎖住心里的熱情。而且，更重要的是，還能給迷路的人指引

方向、帶來希望！

(選自《聯(lián)誼報(bào)》，有改動(dòng))

(1)根據(jù)提示填空。

情節(jié)：突遇暴雪玲①一玲發(fā)現(xiàn)黑點(diǎn)T②—玲發(fā)現(xiàn)村莊。

心理：③一T焦急萬分玲④—T失望之極好放下心來。

(2)結(jié)合語境，按要求品析語言的表達(dá)效果。

i那些站著的身影，是荒原上稀稀疏疏的樹。(從修辭的角度)

ii表弟一次次地上樹，我們離著那個(gè)黑點(diǎn)也越來越近，這是我們唯一的希望了。（從詞語運(yùn)用

的角度）

（3）第5段畫線句子中的"真的”一詞包含著豐富的心理活動(dòng)，請(qǐng)以第一人稱寫出來。（40字以內(nèi)）

⑷結(jié)合選文，說說以《大雪封不住希望的心》為題的妙處。

12.閱讀下面文章，回答問題。

蠶豆

曾必榮

①北京我沒去過。

②汪曾祺在《食豆飲水齋閑筆》之《蠶豆》中道："北京人是不大懂吃新鮮蠶豆的。北京人愛

吃扁豆、IL豆，而對(duì)蠶豆不賞識(shí)?！眴螐倪@一點(diǎn)上，我就不羨慕北京人。

③我生在江北邊，現(xiàn)居江南岸。江南江北蠶豆好，叫我如何不愛它？我愛吃新鮮蠶豆，尤其

是現(xiàn)在，而在小時(shí)候，我卻偏愛吃老蠶豆。

④小時(shí)家貧，零食稀有。逢上年節(jié)日，若能裝上半褲袋的蠶豆，我就什么都不去想了。這種

把曬干的蠶豆，和著"油沙”炒熟，當(dāng)零食吃的蠶豆，在我的故鄉(xiāng)，并沒有特別的稱謂。蠶豆就叫蠶

豆，"站不更名，坐不改姓"，像鐵打的漢子，其硬無比。一一牙齒不好的人，是難享這口福的。

⑤邊吃蠶豆邊玩，最是有趣。顯富，讓伙伴瞧見，必定引來眼巴巴的問：吃么東西，把點(diǎn)我

吃吃？

⑥吃沒呀。

⑦沒吃一一？你把嘴張開給我看看。

⑧連咽幾口口水，還是留下了蛛絲馬跡，無話可說了，只得把手伸進(jìn)口袋，摸索好一陣子，

撮出幾粒蠶豆，說：給，剩的不多了。

⑨把這一點(diǎn)點(diǎn)？

⑩嫌少，有本事你就不要。等我要縮回手時(shí)，伙伴就一把把蠶豆抓走，自言自語地說：少吃

多有味，多吃味不高。

?還和弟弟比賽，看誰把蠶豆拋得高，并用嘴巴接住。輸?shù)囊环?，進(jìn)貢蠶豆。這可是我的拿

手好戲。弟弟輸急了，拔腿就跑，我緊追不舍。捉住了，就從弟弟的口袋里狠狠地抓上一把，旋

即逃之夭夭了。

?童年，多像那田間地頭的蠶豆花呀，花蝴蝶似的，那么的可愛，那么的美好?？上?，花開

不多時(shí)，童年也轉(zhuǎn)瞬即逝。

?到了上中學(xué)，有相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，"我格外鐘情于蠶豆”，這一類的話，我只能放在心

里，絕不會(huì)讓同學(xué)們知道了。其時(shí)，學(xué)習(xí)到魯迅先生的《社戲》。班里有位女同學(xué)長(zhǎng)得小巧，眸子

仿佛兩粒"烏油油的羅漢豆”。于是，有好事的同學(xué)戲稱她"蠶豆"。不久，就在班上傳開了。她是討

厭同學(xué)叫她"蠶豆"的。甚至，吃蠶豆都犯了她的忌諱。

?而今憶及，我不禁啞然一笑。

?這"一笑"，笑得我少年不在了，青年也不在了。人到中年，牙齒不再所向披靡，無所顧忌

一一怕冷怕熱，欺軟怕硬。幸好，蠶豆的吃法良多：煙炒、油炸、水煮、燒湯......都很好吃。

?立夏時(shí)節(jié)，剛上市的蠶豆，嫩、糯、香、鮮。清人袁子才在《隨園食單》中說："新蠶豆之

嫩者，以腌芥菜炒之甚妙，隨采隨吃方佳。"這種吃法，我沒吃過。但對(duì)"隨采隨吃方佳"，倒是身

同感受。

?鮮嫩的蠶豆，我還是最喜歡燒湯吃。做法也很簡(jiǎn)單，蠶豆去皮，怕一不小心老去，不洗，

立即到鍋里。用大火再度燒開，把攪好的蛋液均勻地淋上，放鹽，添油，撒少許蔥花，即可食用。

這道蠶豆蛋湯，好吃又好看。看在眼里，仿佛黃云朵朵，碧玉點(diǎn)點(diǎn)，"相看兩不厭"。吃在嘴里，爽

滑柔軟，口味甚妙。遺憾的是，吃這道湯的時(shí)令太短暫了。故有蠶豆謠云：蠶豆青，蠶豆黃，青

的嫩，老的黃，由青轉(zhuǎn)黃太匆忙。其實(shí)，這是我一時(shí)興起瞎編的。不過，蠶豆易老的確是事實(shí)。

?是不是，有點(diǎn)奇怪蠶豆為何易老呢？想一想，也不難理解。先抄錄一段竹峰君在《葫蘆》

里說的話：

相對(duì)其他果蔬，葫蘆營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較低。給了好看的外表，哪能再給豐富的內(nèi)涵，天下好事，豈

能讓葫蘆占盡了？

?借用上面的文字，稍加改變，給蠶豆易老找個(gè)理由吧：相對(duì)其他果蔬，蠶豆?fàn)I養(yǎng)價(jià)值較高.

給了豐富的內(nèi)涵，哪能再給太多的青春，天下好事，豈能讓蠶豆占盡了？

(1)閱讀文章第④??段，作者記敘了與蠶豆相關(guān)的哪幾件事？

(2)結(jié)合語境，說說下列句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。

連咽幾口口水，還是留下了蛛絲馬跡，無話可說了，只得把手伸進(jìn)口袋，摸索好一陣子,

撮出幾粒蠶豆，說：給，剩的不多了。

(3)文章第?段畫橫線句子富有表現(xiàn)力，請(qǐng)自選角度賞析。

這道蠶豆蛋湯，好吃又好看?？丛谘劾?，仿佛黃云朵朵，碧玉點(diǎn)點(diǎn)，"相看兩不厭"。吃

在嘴里，爽滑柔軟，口味甚妙。遺憾的是，吃這道湯的時(shí)令太短暫了。故有蠶豆謠云：蠶豆

青，蠶豆黃，青的嫩，老的黃，由青轉(zhuǎn)黃太匆忙。

⑷本文以“蠶豆"為題，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

13.閱讀下文，完成問題。

故園香椿味兒

①時(shí)至暮春，初夏將至，又是一年谷雨時(shí)。

②谷雨時(shí)節(jié)，南方柳絮飛落，杜鵑夜啼；北方牡丹吐蕊，櫻桃紅熟。集合著古人智慧的二十

四節(jié)氣①，不僅提示著農(nóng)人耕作的節(jié)奏，也在吃食上給人們的生活增添了幾分樂趣。我對(duì)谷雨時(shí)

節(jié)的特殊情感，便來自香椿。

③幼時(shí)的老家，家家戶戶在門口都種有香椿樹，這種不是很高大的樹木好像一種農(nóng)家標(biāo)配，

數(shù)量不多，但是一定會(huì)三兩株栽種在屋外。我常想，梧桐因"有鳳來?xiàng)钡膫髡f，被賦予"好運(yùn)來"的

美好愿景；竹子蒼勁代表氣節(jié)，種香椿我實(shí)在想不出是為了什么，大概就是為了滿足口福吧。

④我家的老宅門口自然是有香椿樹的。椿芽好像是伴著春天一起降臨的，三月初就在枝頭道

然綻放，嫣紅成簇，細(xì)嫩嬌小。從樹下經(jīng)過,便會(huì)聞到一股淡淡的難以形容的杳香，猛地一抬頭,

一簇簇新芽直闖入你的眼簾。"?。〈谎?！"驚呼間我們便知道春天來了。

⑤這些初春的椿芽能在集市上看到。自三月起，即有小把嫣紅細(xì)嫩的枝葉，以草繩捆縛成束,

少量地躺在菜市場(chǎng)上靜候訪客。這種時(shí)鮮，賣菜的人絕不為之高調(diào)吆喝，來往行人無不知道它的

好處。那時(shí)趕集，我跟隨母親隨便走到哪個(gè)攤子前，都有機(jī)會(huì)看到駐足流連者，拿起一把，用濃

厚的鄉(xiāng)音問："香椿頭怎么賣？"聽到價(jià)格后眾人的反應(yīng)我是記憶猶新："真貴。"縱然如此，還是賣

得很快，三三兩兩的香椿頭，漸漸就從攤位上消失了。買者，如買一段適時(shí)春光，力所能及的范

圍內(nèi)，以饗舌腹；賣者，如賣一份春日禮物，予人享受，也補(bǔ)貼家用。這樣想，香椿樹的含義也

豐富起來。

⑥待到萌發(fā)的香椿蓋滿枝頭時(shí)，這份春天獨(dú)一無二的美味便可以享用了。我對(duì)椿味兒的鐘愛,

就源自小時(shí)候一到這個(gè)季節(jié)餐桌上的椿芽美食。賢惠的母親，手捧一束束剛采摘的香椿，變魔術(shù)

一般讓它和不同食材調(diào)和釋放出最奇特的幽香。母親喜歡把香椿洗凈了下沸水汆燙，原先的深濃

顏色變作最鮮嫩明亮的青綠，做法簡(jiǎn)單隨意。而后切碎了的香椿加上少許咸鹽腌制，或者直接用

來拌豆腐。椿芽炒雞蛋也是一絕，自家散養(yǎng)雞蛋明亮的蛋黃配上惹眼的香椿，本就惹人垂涎。放

入口中，不摻任何調(diào)料的香椿，在味蕾間激活出一腔飽滿鮮香、濃郁滋潤(rùn)。明黃如春日，翠綠為

春光，好似一幅山水畫作，讓人覺得春光濃得化不開，可全部由舌尖來領(lǐng)會(huì)。

⑦我最愛的是油炸香椿。就是春季香椿樹嫩葉連根帶葉裹上稀面糊炸著吃，形狀如小魚兒，

老家叫它"香椿魚兒"。母親做這個(gè)的時(shí)候，炸出來的第一口肯定要遞給早就在旁巴望的我。它外表

金黃，香椿碧綠，外酥里嫩，咬上一口不僅香椿的氣息絲毫不減，連帶酥脆的質(zhì)感、面粉的麥香

一起，味蕾瞬間就被這些復(fù)雜的感觸擠滿，美不可言。這些都是童年的味道、家鄉(xiāng)的味道。

⑧說實(shí)話，我已經(jīng)五六年沒有吃過香椿了。當(dāng)兵后常年在外，很難與家鄉(xiāng)的春天相逢了。又

是一年谷雨時(shí)，家鄉(xiāng)肯定處處飄散著香椿的奇香。我問母親今年香椿的味道如何，她回答道：一

年又一年，都如此，兒子啥時(shí)候回家？香椿魚兒第一口還給你！母親的慈愛，讓我突然間明白了

香椿樹屹立家門口的獨(dú)特含義。香椿，世人愛它枝頭最鮮活迸發(fā)的那一段光陰，香椿吃完春天也

就過去。而時(shí)光輪轉(zhuǎn)一圈后，便會(huì)催生人們對(duì)接下來生活的一種期待。而它同樣給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游

子與家鄉(xiāng)親人一種難忘的記憶和連接的紐帶。

⑨谷雨念椿味兒，心中滿是鄉(xiāng)愁與期待。

【注】①二十四節(jié)氣：是農(nóng)歷吸收了干支歷"二十四節(jié)氣”成分用來指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法。包括立

春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿。芒種、夏至、小暑、大暑，立秋、處暑、白

露、秋分、寒露、霜降，立冬、小雪、大雪、冬至、小寒和大寒。

(文/幕佩洲，有刪改)

(1)故鄉(xiāng)的香椿除了滿足口福外，還有哪些含義？結(jié)合全文概括回答。

(2)說說第④段畫直線部分句式運(yùn)用上的妙處。

⑶第⑤段中加粗的"靜候"能否改成"等待"？為什么？

⑷從修辭的角度賞析第⑥段畫線加粗句子的表達(dá)效果。

(5)請(qǐng)綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，寫一件和某個(gè)節(jié)氣有關(guān)的、能觸發(fā)你情思的事。(不超出所給字格)

14.閱讀下面的文章完成練習(xí)。

風(fēng)雨荷塘

厲彥林

①凡到過濟(jì)南的人，稍微留意一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這座垂柳含煙的北方古城，處處留有荷花

的印記。唐宋時(shí)，大明湖就曾被稱為"蓮子湖"，其因就是當(dāng)年城北十里荷塘的自然風(fēng)貌。每當(dāng)看到

荷花，尤其是在異鄉(xiāng)，就會(huì)情不自禁地想起清代詩(shī)人劉鳳誥贊譽(yù)濟(jì)南的楹聯(lián)："四面荷花三面柳，

一城