【高考語文】山東省區(qū)域2023屆分類專題練習一文言文閱讀

山東省日照市2023屆高三一模語文試題

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10?14題。

闔閭元年，始任賢使能，施恩行惠，以仁義聞于諸侯。仁未施，恩未行，恐國人不就，諸

侯不信，乃舉伍子胥為行人，以客禮事之，而與謀國政。闔閭謂子胥曰：“寡人欲強國霸王，何

由而可？”伍子胥膝進，垂淚頓首日：“臣，楚國之亡虜也，父兄茅般，骸骨不葬，蒙罪受辱，

來歸命于大王，幸不加戮，何敢與政事焉？”闔閭?cè)眨骸胺欠蜃?，寡人不免于紫御之使。今幸?/p>

一言之教，乃至于斯，何為中道生進退耶？”子胥曰：“臣聞謀議之臣，何足處于危亡之地，然

憂除事定，必不為君主所親。"闔閭曰：“不然。寡人非子，無所盡議，何得讓乎？吾國僻遠，

顧在東南之地，險阻潤濕，又有江海之害。君無守御，民無所依，倉庫不設，田疇不墾。為之

奈何？”子胥良久對曰：“臣聞治國之道，安君理民，是其上者。"闔閭曰：“安君治民，其術奈

何？"子胥曰凡欲安君治民興霸成王從近制遠者必先立城郭設守備實倉康治兵庫斯則其術也闔

閭?cè)眨骸肮讶宋嬘谧??！弊玉隳耸瓜嗤羾L水，象天法地，造筑大城，周回四十七里。筑小城,

周十里，陵門三。城郭以成，倉庫以具，闔閭復使子胥、屈蓋馀、燭傭習術戰(zhàn)騎射御之巧。六

月，欲用兵，會楚之白喜來奔。闔閭見白喜而問日：“寡人國僻遠，東濱海，側(cè)聞子前人為楚荊

之暴怒，費無忌之讒口，不遠吾國，而來于斯，將何以教寡人？”喜曰：“楚國之失虜，前人無

罪，橫被暴誅。臣聞大王收伍子胥之窮厄，故來歸命，惟大王賜其死J闔閭傷之，以為大夫，

與謀國事。吳大夫被離問子胥曰：“何見而信喜？"子胥曰：“吾之怨與喜同，子不聞《河上歌》

乎？“同病相憐，同憂相救。驚翔之鳥，相隨而集。源下之水，因復俱流。'期節(jié)望北風而立，

越燕向日而熙。誰不愛其所近，悲其所思者乎？"被離曰：“吾觀喜之為人，鷹視虎步，專功擅

殺之性，不可親也?！弊玉悴蝗黄溲?，與之俱事吳王。

（節(jié)選自《吳越春秋?闔閭內(nèi)傳第四》）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.子胥日/凡欲安君/治民興霸成王/從近制遠者/必先立城郭/設守備/實倉廉/治兵庫/斯則其

術也/

第1頁/總40頁

B.子胥曰/凡欲安君治民/興霸成王/從近制遠者/必先立城郭/設守備/實倉原/治兵庫/斯則其

術也/

C.子胥曰/凡欲安君治民/興霸成王/從近制遠者/必先立/城郭設守備/實倉原/治兵庫/斯則其

術也/

D.子胥日/凡欲安君/治民興霸成王/從近制遠者/必先立/城郭設守備/實倉縻/治兵庫/斯則其

術也/

11.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的?項是（3分）

A.行人，指出征的人或出行的人，也指掌管朝覲聘問的官員。文中是后者。

B.棄捐，拋棄，棄置。多指文人不得于時或婦女不得于其夫，也婉言人死。

C.進退，指進攻和退卻，也有增減等義。文中是偏義復詞，指退隱不參政。

D.胡馬，文中指異族鐵騎，與“不教胡馬度陰山”中的“胡馬”含義相同。

12.下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）

A.闔閭即位后，因為吳國當前國力衰微，難以讓百姓和諸侯們信服，于是向伍子胥請教強國之

道，并委托伍子胥來籌劃實施。

B.伍子胥認為謀臣只能和君王在危急境地中共處，一旦憂患消除，國事安定，一定不會再被君

王親近。闔閭打消了他的疑慮。

C.在城郭建成、倉庫完備后，闔閭命令伍子胥與屈蓋馀、燭傭等人訓練部隊，提高士兵戰(zhàn)術、

騎馬、射箭、防御等軍事技能。

D.闔閭?cè)钨t使能，勵精圖治。伍子胥雖然身為楚國逃犯，但是依然受到他的重用。吳國偏僻落

后，他采取有效措施強國治民。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）子胥乃使相土嘗水，象天法地，造筑大城，周回四十七里。（4分）

（2）臣聞大王收伍子胥之窮厄，故來歸命，惟大王賜其死。（4分）

14.文中伍子胥和白喜“同病相憐，同憂相救”體現(xiàn)在哪里？請簡要概括。（3分）

山東省濟南市2023屆高三一模語文試題

（-）文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面題。

第2頁/總40頁

郝廷玉者，驍勇善格斗，事木用李光弼，為帳中愛將。乾元中，史思明再陷洛陽，光弼拔

東都之師保河陽時三城壁壘不完芻糧不支旬日賊將安太清等率兵數(shù)萬四面急攻。光弼懼賊勢西

犯河、潼，極力保孟津以指其后，晝夜攀城，血戰(zhàn)不解，將士夷傷。光弼召諸將訊之日：“賊黨

何面難抗？"或?qū)θ眨骸拔鞅庇缱顬閯艛场鼓素秸偻⒂裰^之曰：“兇渠攻西北者難奈，爾為我決

勝而還?！痹?“廷玉所領，步卒也，愿得騎軍五百。”光弼以精騎三百授之。光弼法令嚴峻，是

日戰(zhàn)不利而還者，不解甲斬之。廷玉奮命先登，流矢雨集，馬傷不能軍而退。光弼登堞見之，

駭然曰：“廷玉奔還，吾事敗矣！”促令左右取廷玉首來。廷玉見使者曰：“馬中毒箭，非敗也?！?/p>

光弼命易馬而復，徑騎沖賊陣，馳突數(shù)四。俄而賊黨大敗于河端，廷玉擒賊將徐璜而還。前后

以戰(zhàn)功累授開府儀同三司，試太常卿，封安邊郡王。光弼罌，代宗用為神策將軍。

永泰初，仆固懷恩誘吐蕃、回紇入犯事毀，分命諸將屯于要害，廷玉與馬璘率五千人屯于

渭橋西窯底。觀軍容使魚朝恩素聞廷玉善陣，欲觀其教閱。廷玉乃于營內(nèi)列部伍，鳴鼓角而出，

分而為陣，箕張翼舒，乍離乍合，坐作進退，其眾如一。朝恩嘆曰：“吾在兵間十余年，始見郝

將軍之訓練耳。治戎若此，豈有前敵耶？”廷玉凄然謝日：“此非末校所長，臨淮王之遺法也。

太尉善御軍，賞罰當功過。每校旗之日，軍士小不如令，必斬之以徇，由是人皆自效，而赴蹈

馳突，有心破膽裂者。太尉薨變已來,無復校旗之事，此不足軍容見賞?！?/p>

（《舊唐書》列傳卷一百零二）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.光弼拔東都之師保河陽/時三城壁壘不完/芻糧不支旬日/賊將安太清等率兵數(shù)萬/四面急攻

B.光弼拔東都之師/保河陽時/三城壁壘/不完芻糧不支旬日/賊將安太清等/率兵數(shù)萬四面急攻

C.光弼拔東都之師/保河陽時/三城壁壘不完/芻糧不支旬日/賊將安太清等率兵數(shù)萬/四面急攻

D.光弼拔東都之師保河陽/時三城壁壘不完/芻糧不支/旬日賊將安太清等率兵數(shù)萬/四面急攻

11.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.太尉，秦朝設立的最高軍事職位。歷代職權(quán)有變化，東漢為“三公”之一，到唐代品級高，

為加官所用。

B.“晝夜嬰城”中的“嬰”意為“包圍、圍繞”，這與《陳情表》中的“夙嬰疾病”中的“嬰”

本意相同。

C.薨，古代稱諸侯或有爵位的大官死去，也可用于皇后和高等妃嬪所生育的皇子公主，或封王

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的貴族。

D.京畿，國都及周邊地區(qū)。唐朝時將長安城周邊分為京縣和畿縣，京城所轄縣為京縣，京城旁

邑為畿縣。

12.下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是()

A.李光弼在率軍血戰(zhàn)而不得解圍、將士死傷甚重的情況下，于是打算派愛將郝廷玉擊破西北隅

的叛軍來戰(zhàn)勝敵軍。

B.作戰(zhàn)中，郝廷玉因戰(zhàn)馬負傷導致軍隊退卻，李光弼要派人斬殺郝廷玉，最終郝廷玉向李光弼

派來的使者解釋得免。

C.魚朝恩素來聽說郝廷玉擅長排兵布陣，于是到他軍營觀看其訓練檢閱軍隊，看后大為贊賞，

認為不會遇到強敵。

D.李光弼治軍嚴明，擅長統(tǒng)軍，即使平時訓練軍隊也是執(zhí)法如山，獎賞一定要和功勞相當，處

罰i定要和罪過相當。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)乃亟召廷玉謂之曰：“兇渠攻西北者難奈，爾為我決勝而還?！?/p>

(2)必斬之以徇，由是人皆自效，而赴蹈馳突，有心破膽裂者。

14.文中哪些地方可以體現(xiàn)郝廷玉是個優(yōu)秀將領？請結(jié)合文章簡要概括。

山東省蒲澤市2023屆高三下學期一?？荚囌Z文試題

(-)文言文閱讀(本題共5小題，20分)

閱讀下面的文言文，完成10?14題。

勾踐已滅吳，乃以兵北渡江淮，與齊、晉諸侯會于徐州，致貢于周。周元王使人賜勾踐，

已受命號，去還江南。

越王還于吳，置酒文臺，群臣為樂。大夫種進祝酒，其辭曰：“我王賢仁，懷道抱德。滅仇

破吳，不忘返國。賞無所吝，群邪杜塞。君臣同和，福祐千億。觴酒二升，萬歲難極?！迸_上群

臣大悅而笑越王面無喜色范蠡知勾踐愛壤土不惜群臣之死以其謀成國定必復不須功而返國也故

而有憂色而不悅也

范蠡從吳欲去，恐勾踐未返，失人臣之義，乃從入越。行謂文種日：“子來去矣，越王必將

誅子?！狈N不然言。蠡復為書，遺種曰：“吾聞天有四時，春生冬伐。人有盛衰，泰終必否。M

第4頁/總40頁

進退存亡，而不失其正，惟賢人乎？蠡雖不才,明知進退。高鳥已散，良弓將臧。狡兔已盡，

良犬就烹。夫越王為人，長頸鳥喙，鷹視狼步。可與共患難，而不可共處樂?？膳c履危，不可

與安。子若不去，將害于子，明矣J文種不信其言。越王陰謀，范蠡議欲去徼幸。

二十四年九月丁未，范蠡辭于王曰：“臣聞主憂臣勞，主辱臣死，義一也。今臣事大王，

前則無滅未萌之端，后則無救已傾之禍。雖然，臣終欲成君霸國，故不辭一死一生。臣竊自惟,

乃使于吳。王之慚辱，蠡所以不死者，誠恐讒于太宰懿，成伍子胥之事。故不敢前死，且須臾

而生。夫恥辱之心不可以大，流汗之愧不可以忍。幸賴宗廟之神靈，大王之威德，以敗為成，

斯湯、武克夏、商而成王業(yè)者。定功雪恥，臣所以當席日久，臣請從斯辭矣?！痹酵鯋湃?，泣下

沾衣，言曰：“國之士大夫是子，國之人民是子，使孤寄身托號，以俟命矣。今子云去，欲將逝

矣。是天之棄越而喪孤也，亦無所恃者矣。孤竊有言:公位乎，分國共之；去乎，妻子受戮?！?/p>

范蠡曰：“臣聞君子俟時，計不數(shù)謀，死不被疑，內(nèi)不自欺。臣既逝矣，妻子何法乎？王其勉之!

臣從此辭?！蹦顺吮庵郏鋈?，入五湖，人莫知其所適。

（選自《吳越春秋?勾踐伐吳外傳》，有刪節(jié)）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.臺上群臣大悅/而笑越王面無喜色/范蠡知勾踐愛壤土/不惜群臣之死/以其謀成國/定必

復不須功而返國也/故面有憂色而不悅也

B.臺上群臣大悅/而笑越王面無喜色/范蠡知勾踐/愛壤土不惜群臣之死/以其謀成國定/必

復不須功而返國也/故面有憂色而不悅也

C.臺上群臣大悅而笑/越王面無喜色/范蠡知勾踐愛壤土/不惜群臣之死/以其謀成國定/必

復不須功而返國也/故而有憂色而不悅也

D.臺上群臣大悅而笑/越王面無喜色/范蠡知勾踐/愛壤土不惜群臣之死/以其謀成國/定必

復不須功而返國也/故面有憂色而不悅也

11.下列對文中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A.“遺種日”中的“遺”與《伶官傳序》中“此三者，吾遺恨也”的“遺”意思不同。

B.“幸賴宗廟之神靈”中的“幸”與《鴻門宴》中“故幸來告良”的“幸”意思相同。

C“國之士大夫是子”中的“是”與《歸去來兮辭》中"覺今是而昨非”的“是”意思相同。

D.，，二十四年九月丁未”中的，，丁未”與《登泰山記》中“是月丁未”的“丁未”皆指紀日。

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12.下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）

A.勾踐滅吳后并沒有回越國，而是率兵北上與諸侯會盟，在接受了周天子封賜的爵號后離開徐

州，又回到吳國。

B.在文臺宴會上，大夫文種向勾踐祝酒，聽了文種的祝酒贊詞，勾踐卻不高興，范蠡對勾踐的

心理有清醒的認識。

C.范蠡為了盡到自己做臣子的道義，跟隨勾踐回到越國。途中，他兩次警告文種所面臨的危險，

但文種都不相信。

D.范蠡在向勾踐辭別時，詳細說明了自己忍辱未死以及現(xiàn)在離開的原因，勾踐恩威并施，假惺

惺地進行了挽留。

13.把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）知進退存亡，而不失其正，惟賢人乎？（4分）

（2）是天之棄越而喪孤也，亦無所恃者矣。（4分）

14.范蠡勸說文種離開勾踐的原因有哪些？請筒要概括。（3分）

山東省濰坊市2023年高三年級第一次模擬考試語文試卷

（-）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10-14題。

魏主雅重門族。隴西李沖以才識見任，當朝貴重，所結(jié)姻親，莫非清望。帝以其女為夫人。

魏舊制：王國舍人?皆應娶八族及清修之門。咸陽王禧娶隸戶為之，帝深責之，因下詔為其聘室：

“前者所納，可為妾媵。咸陽王禧，可聘故穎川太守隴西李輔女?！睍r趙郡諸李，人物尤多，各

盛家風。眾議以薛氏為河東茂族。帝曰：“薛氏，蜀也。豈可入郡姓！”直閣薛宗起執(zhí)戟在殿下，

型W對曰：“臣之先人，漢末仕蜀，二世復歸河東，今六世相襲，非蜀人也。住以陛下黃帝之胤,

受封北土，豈可亦謂之胡邪？今不預郡姓，何以生為！”乃碎戟于地。帝徐曰：“然則朕甲、卿

乙乎？”乃入郡姓，仍曰："卿非'宗起'，乃'起宗'也！”帝與群臣論選調(diào)曰：“近世高卑出身，

各有常分：此果如何？”李沖對曰：“未審上古已來，張官列位，為彎梁子弟乎，為致治乎？”帝

日：“欲為治耳?！睕_日：“然則陛下今日何為專取門品，不拔才能乎？"帝曰：“茍有過人之才，

不患不知。然君子之門，借使無當世之用，要自德行純篤，朕故用之?！睕_曰：“傅說、呂望，

豈可以門地得之！"帝曰：“非常之人，曠世乃有一二耳?！泵貢罾畋肴眨骸氨菹氯魧Ｈ￠T地，

不審魯之三卿巴孰若四科以?”著作佐郎韓顯宗曰：“陛下豈可以貴襲貴，以賤襲賤！"帝曰：“必

有高明卓然者，朕亦不拘此制?！表曋?，劉昶入朝，帝謂昶曰：“或言唯能是寄，不必拘門，朕

以為不爾。何者?清濁同流混齊一等君子小人名品無別此殊為不可我令八族以上士人品第有九

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九品之外小人之官復有七等若有其人,可舉奉為三公。正恐賢才難得，不可止為一人渾我典制

也?！?/p>

（節(jié)選自《資治通鑒?齊紀六》）

［注］①王國舍人:指諸王嬪妃。②三卿:春秋時期魯國三位卿大夫季孫氏、孟孫氏、叔孫氏。③

四科:原為儒家評定人物的分類，指德行、言語、政事、文學。此處指四科的代表人物。

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.清濁同流混齊/一等君子小人/名品無別/此殊為不可/我今八族/以上士人品第有九/九品之外

/小人之官復有七等/

B.清濁同流/混齊一等/君子小人/名品無別/此殊為不可/我今八族/以上士人品第有九/九品之

外/小人之官復有七等/

C.清濁同流混齊/一等君子小人/名品無別/此殊為不可/我今八族以上士人/品第有九/九品之外

/小人之官復有七等/

D.清濁同流/混齊一等/君子小人/名品無別/此殊為不可/我今八族以上士人/品第有九/九品之

外/小人之官復有七等/

11.下列對文中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分），

A.出次的“次”指行列、隊列，與《蘭亭集序》中“列坐其次”的“次”含義相同。

B?伏，在此表示下對上的謙敬，與《孔雀東南飛》中“伏惟啟阿母”的“伏”相同。

C膏粱，此指富貴之家，與《紅樓夢》中“寄言紈禱與膏梁”的“膏梁”含義相近。

D.起家，此指從家中征召出來，授以官職，與“白手起家”中的“起家”含義不同。

12.下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）

A.魏帝因為咸陽王禧違背魏國已有的制度聘娶隸戶人家的女兒做嬪妃，不僅對其深加責備，還

下詔書為他聘娶隴西人李輔的女兒為妻室。

B.魏帝認為薛氏屬于蜀地不應該入郡姓，但在薛宗起據(jù)理力爭、碎戟于地甚至以死相逼下，不

僅同意薛氏入郡姓，還對薛宗起贊賞有加。

C.李沖認為自古以來陳設官爵名位就是為了把政事處理好，應該選取有才能的人充任，而不應

該像魏帝那樣只憑門第選取顯貴人家子弟。

D.魏帝雖然表示可以打破常規(guī)選用出身低微的曠世之才，但仍然不廢棄以門第選人的制度，因

為他認為君子之門出來的人德行純粹篤厚。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）隴西李沖以才識見任，當朝貴重，所結(jié)姻親，莫非清望。（4分）

（2）或言唯能是寄，不必拘門，朕以為不爾。（4分）

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14.文中薛宗起和李彪在應答魏帝時，采用的說理方法有什么不同？請簡要概括。（3分）

山東省臨沂市2023年高三年級第一次模擬考試語文試卷

（―）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10?14題。

文本一：

初，孝文時，吳太子入見，得侍皇太子飲、博。吳太子博，爭道，不恭，皇太子引博局提

吳太子，殺之，遣其喪歸葬。至吳，吳王?慍曰：“天下同宗，死長安即葬長安，何必來葬為！”

復遣喪之長安葬。吳王由此稍失藩臣之禮，稱疾不朝。京師知其以子故，系檢驗問吳使者。吳

王恐，始有反謀。后使人為秋請，文帝復問之，使者對曰：“王實不病。漢系治使者數(shù)輩，吳王

恐，以故遂稱病。夫'察見淵中魚，不祥唯上棄前過，與之更始?！庇谑俏牡勰松鈪鞘拐邭w

之，而賜吳王幾枚，老，不朝。吳得釋其罪，謀亦益解。然其居國以銅、鹽故，百姓無賦，卒

踐更?輒與平賈；歲時有畫茂材，賞賜閭里；他郡國吏欲來捕亡人者，訟共禁弗予。如此者四

十余年。

晁錯數(shù)上書言吳過，可削。文帝寬，不忍罰，以此吳日益橫。及景帝即位，錯說上曰：“昔

高帝初定天下，昆弟少，諸子弱，大封同姓，齊七十余城，楚四十余城，吳五十余城。封三庶

孽，分天下半。今吳王前有太子之隙，詐稱病不朝，于古法當誅。文帝弗忍，因賜兒杖。德至

厚，當改過自新，反益驕溢。即山鑄錢，煮海水為鹽，誘天下亡人謀作亂今削之亦反不削亦反

削之其反亟禍小不削反遲禍大”上令公卿、列侯、宗室雜議，莫敢難，獨竇嬰爭之，由此與錯有

隙。

（節(jié)選自《通鑒紀事本末?七國之叛》）

文本二：

漢有天下，矯秦之枉，徇周之制，剖海內(nèi)而立宗子，封功臣。數(shù)年之間,奔命扶傷之不眼,

困平城，病流矢，醫(yī)學不救者三代。后乃謀臣獻畫，而離削自守矣。然而封建之始，郡國居半,

時則有叛國而無叛郡，秦制之得亦以明矣。繼漢而帝者，雖百代可知也。

（節(jié)選自柳宗元《封建論》）

【注】①吳王：劉濤，漢高祖侄子，公元前195年封為吳王，其封地為吳國，后聯(lián)合楚、趙等

七國發(fā)動叛亂，失敗后，逃到東越被殺。②踐更：受錢代人服徭役。

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.誘天下亡人/謀作亂/今削之亦反/不削之亦反/削之/其反亟/禍小/不削/反遲/禍大/

B.誘天下亡人/謀作亂/今削之亦反/不削之亦反/削之其反/亟/禍小/不削反/遲/禍大/

第8頁/總40頁

C.誘天下/亡人謀作亂/今削之亦反/不削之亦反/削之/其反亟/禍小/不削/反遲/禍大/

D.誘天下/亡人謀作亂/今削之亦反/不削之亦反/削之其反/亟/禍小/不削反/遲/禍大/

IL下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A.系治，囚禁審其罪，”系”與《過秦論》中"俯首系頸"的"系''含義相近。

B.幾杖、坐幾和手杖，皆為老者所用，故常用作敬老之物；也可借指老人。

C存問，問候的意思，〃存〃與《短歌行》中''枉用相存〃的〃存〃含義不同。

D.陵遲，也作“凌遲”，既是一種殘酷刑罰，也指漸趨衰敗，文中意指后者。

12.下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）

A.吳國太子侍奉皇太子飲酒、下棋，走棋路時與之發(fā)生了爭執(zhí)，態(tài)度不恭敬，被皇太子用棋盤

打死了，這件事成為吳王謀反叛亂的誘因。

B.因吳太子之事，吳王稱病不再朝見文帝，此舉有違藩臣的禮節(jié)，不過文帝在聽了使者的解釋

后，未追究吳王過錯，特許吳王不再上朝。

C晁錯多次上奏文帝，陳述吳王過失，建議削減他的封地，文帝于心不忍；景帝即位后，晁錯

仍力主削藩，他認為吳王最終會發(fā)動叛亂。

D.面對吳國的威脅，削藩已成朝臣共識。柳宗元也認為，西漢時由于謀臣獻策，才分散削弱了

諸侯王的勢力，并由朝廷自己管理諸侯國。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）吳得釋其罪，謀亦益解。

（2）矯秦之枉，徇周之制，剖海內(nèi)而立宗子，封功臣。

14.唐朝中后期藩鎮(zhèn)割據(jù)嚴重，請結(jié)合文本二分析柳宗元《封建論》的創(chuàng)作目的。（3分）

山東省齊魯名校2023屆高三下學期第二次學業(yè)質(zhì)量聯(lián)合檢測語文試題

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10?14題。

文本一：

晏子為岳公臣，言大用，每朝，賜爵益邑。俄而不用，每朝，致邑與爵。爵邑盡，退朝而

乘，嘖然而嘆，終而笑。其仆曰：“何嘆笑相從數(shù)也？"晏子曰：“吾嘆也，哀吾君不免于難；

吾笑也，喜吾自得也，吾亦無死矣J崔杼果弒莊公。晏子立崔杼之門，從者曰：“死乎？”晏

子曰：“獨吾君也乎哉？吾死也？”日：“行乎？”曰：“獨吾罪也乎哉？吾亡也？”曰：“歸乎？”

第9頁/總40頁

曰「'吾君死，安歸？芨民道式以陵民社覆是頊羽盍豈為其口實社稷是養(yǎng)故衽為社稷死則死之

為社稷亡則亡之若君為己死而為己亡,非其私呢，孰能任之？且人有君而弒之，吾焉得死之？

而焉得亡之？將庸何歸？”門啟而入。崔子曰：“子何不死？子何不死？"晏子曰：“禍始吾不

在也，禍終吾不知也，吾何為死？且吾聞之，以亡為行者不足以存君，以死為義者不足以立功。

嬰豈其婢子也哉？其縊而從之也？”遂捏兔，坐，枕君尸而哭，興，三踴而出。人謂崔子必殺

之，崔子曰：“民之堂也，舍之得民?！?/p>

（節(jié)選自《晏子春秋?內(nèi)篇雜上第五》）

文本二：

晏平仲嬰者，萊之夷維人也。事齊靈公、莊公、景公，以節(jié)儉力行重于齊。既相齊，食不

重肉，妾不衣帛。其在朝，君語及之，即危言；語不及之，即危行。國有道，即順命；無道，

即衡命。以此三世顯名于諸侯。太史公曰：吾讀《晏子春秋》，詳哉其言之也。既見其著書，欲

現(xiàn)其行事，故次其傳。方晏子伏莊公尸哭之，成禮然后去，豈所謂“見義不為無勇”者邪？至

其諫說，犯君之顏，此所謂‘'進思盡忠，退思補過”者哉！假令晏子而在，余雖為之執(zhí)鞭，所

忻慕焉。

（節(jié)選自《史記管晏列傳》）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.君民者/豈以陵民/社稷是主/臣君者豈為/其口實/社稷是養(yǎng)/故君為社稷死則死之/為社稷亡

則亡之/

B?君民者/豈以陵民/社稷是主/臣君者/豈為其口實/社稷是養(yǎng)故君/為社稷死則死之/為社稷亡

則亡之/

C.君民者/豈以陵民/社稷是主/臣君者/豈為其口實/社稷是養(yǎng)/故君為社稷死則死之/為社稷亡

則亡之/

D.君民者/豈以陵民/社稷是主/臣君者豈為/其口實/社稷是養(yǎng)故君/為社稷死則死之/為社稷亡

則亡之/

IL下列對文中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A.莊公，即齊莊公。公，爵位名，古代五等爵位中的第一等。

B.“弒莊公”意為殺死莊公，“弒”在古代專指臣殺君，下殺上。

第10頁/總40頁

C.袒免，即露出左臂，脫去帽子用白布纏頭，是古代一種較輕的喪禮。

D.“進思盡忠”的“進”與《岳陽樓記》中“是進亦憂”的“進”含義不同。

12.下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）

A.齊莊公起初很信任晏子，多采納他的意見，經(jīng)常賜他爵位，增加封邑，后來就不再采納他

的意見了，并不斷剝奪他的爵位和封邑。

B?晏子在他的爵位和封邑都被剝奪干凈后，先嘆后笑，因為他預料到齊莊公一定會被崔杼殺死，

也預料到崔杼一定不會加害于他。

C晏子認為君臣都要為國家服務，如果君主不是為國家利益而死，而是為個人利益而死，那么

作為臣子就沒有義務為君主殉死。

D.晏子雖然沒有為君主殉死，但是他卻不怕冒犯崔杼，他坐在地上，將頭靠在齊莊公的尸

體上痛哭，以此表達了對齊莊公的哀悼。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）人謂崔子必殺之，崔子曰：“民之望也，舍之得民J（4分）

（2）方晏子伏莊公尸哭之，成禮然后去，豈所謂“見義不為無勇”者邪？（4分）

14.司馬遷感嘆道：“假令晏子而在，余雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉?！闭埥Y(jié)合文本簡要分析司馬遷為

什么如此仰慕晏子。（3分）

山東省2022-2023學年高三下學期高考考向核心卷語文試題

（-）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10?14題。

（漢明帝永平）十六年，奉車都尉竇固之伐北匈奴也，使假司馬班超出使西域。超行到都

善，都善王廣奉超禮敬甚備，后忽更疏懈。超日：“此必有北虜使來，狐疑未知所從故也。明者

睹未萌，況已著邪?！蹦苏偈毯p之曰：“匈奴使來數(shù)日，今安在乎？”侍胡惶恐曰：“到已三

日，去此三十里?！背碎]侍胡，悉會其吏士三十六人，與共飲，酒酣，因激怒之曰：“卿曹與

我俱在絕域，今虜使到裁數(shù)日，而王廣禮敬即廢，如令鄱善收吾屬送匈奴，骸骨長為豺狼食矣,

為之奈何？”官屬皆曰：“今在危亡之地，死生從司馬J超曰：“不入虎穴,不得虎子。當今之

第11頁/總40頁

計，獨有因夜以火攻虜，使彼不知我多少，必大震怖，可殄盡也。滅此虜，則鄱善破膽，功成

事立矣?！背跻?，超遂將吏士往奔虜營。I會天大風超乃順風縱火前后鼓噪虜眾驚亂超手格殺三人

吏兵斬其使及從士三十余級余眾百許人悉燒死!明日,超召都善王廣，以虜使首示之，一國震怖。

超告以漢威德，自今以后，勿復與北虜通。廣叩頭，“愿屬漢，無二心”，遂納子為質(zhì)。還白竇

固，固大喜，具上超功效，并求更選使使西域。帝曰:“吏如班超，何故不遣，而更選乎？今以

超為軍司馬，令遂前功。”（漢章帝建初）元年，詔征還班超。超將發(fā)還，疏勒舉國憂恐；其都

尉黎盒曰：“漢使棄我，我必復為龜茲所滅耳，誠不忍見漢使去。”因以刀自到。超還至于闔，

王侯以下皆號泣曰：“依漢使如父母，誠不可去！”互抱超馬腳不得行。超亦欲遂其本志，乃更

還疏勒。疏勒兩城已降龜茲，而與尉頭連兵。超捕斬反者，擊破尉頭，殺六百余人，疏勒復安。

（漢和帝永元）十四年，班超久在絕域，年老思土，上書乞歸曰：“臣不敢望到酒泉郡，但愿生

入玉門關。謹遣子勇隨安息獻物入塞，及臣生在，令勇目見中土?！背⒕弥磮?，超妹曹大家

上書，帝感其言，乃征超還。八月，超至洛陽，拜為射聲校尉。九月，卒。

（節(jié)選自《通鑒紀事本末?西域歸附》）

注：文中“都善”“疏勒”“龜茲”“于闌”“尉頭”“安息”均為古西域國名。

10.下列對文中畫框部分的斷句，正確的一項是（）（3分）

A.會天大風/超乃順風縱火/前后鼓噪/虜眾驚亂/超手格殺三人/吏兵斬其使及從士三十余級/余

眾百許人悉燒死/

B.會天大風/超乃順風縱火/前后鼓噪/虜眾驚亂/超手格殺三人吏兵/斬其使及從士三十余級/余

眾百許人悉燒死/

C?會天大風/超乃順風縱火前后/鼓噪虜/眾驚亂/超手格殺三人吏兵/斬其使及從士三十余級/余

眾百許人悉燒死/

D.會天大風/超乃順風縱火前后/鼓噪虜/眾驚亂/超手格殺三人/吏兵斬其使及從士三十余級/余

眾百許人悉燒死/

IL下列對文中加粗詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）

A.假司馬，舊時官名的“假”字有代理、非正式之意，假司馬即代理司馬、非正式的司馬。

B.卿曹，是“君等”“你們”的意思。卿，古代也用于表示對人的敬稱，如稱荀子為‘'荀卿"。

C納子為質(zhì)，質(zhì)即質(zhì)子，指古代派往敵方或他國的外交使節(jié)，多為王子等出身貴族之人。

第12頁/總40頁

D.大家，古時可用來尊稱學識高、品德好的婦女，班超妹妹的丈夫姓曹，故她被稱為“曹大家”。

12.下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）（3分）

A.都善王廣原來對待班超恭敬有禮，但后來突然疏遠，班超敏銳地洞察出是北匈奴使者的到來

致使都善王廣改變了態(tài)度。

B.班超向隨從們仔細分析形勢，將他們當時的危險處境比喻為虎穴，提出只有主動出擊，才能

化險為夷，使出使取得成功。

C.匈奴使者被殺一事震驚整個鄢善國，班超借機告知漢朝的國威與恩德，都善王廣叩頭謝罪，

表示臣服漢朝，不再有二心。

D.疏勒國兩城歸降龜茲，并且和尉頭國連兵，班超逮捕斬殺了叛變者，還打敗了尉頭國，使疏

勒國恢復了安定。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）如令都善收吾屬送匈奴，骸骨長為豺狼食矣，為之奈何？（4分）

（2）還白竇固，固大喜，具上超功效，并求更選使使西域。（4分）

14.班超為什么“久在絕域”，最后才回到中原地區(qū)？請簡要說明。（3分）

文言文閱讀專題

山東省日照市2023屆高三一模語文試題

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10?14題。

闔閭元年，始任賢使能，施恩行惠，以仁義聞于諸侯。仁未施，恩未行，恐國人不就，諸

侯不信，乃舉伍子胥為行人，以客禮事之，而與謀國政。闔閭謂子胥曰：“寡人欲強國霸王，何

由而可？”伍子胥膝進，垂淚頓首日：“臣，楚國之亡虜也，父兄茅迪，骸骨不葬，蒙罪受辱，

來歸命于大王，幸不加戮，何敢與政事焉？”闔閭?cè)眨骸胺欠蜃?，寡人不免于紫御之使。今幸?/p>

一言之教，乃至于斯，何為中道生進退耶？”子胥日：“臣聞謀議之臣，何足處于危亡之地，然

憂除事定，必不為君主所親。"闔閭曰：“不然。寡人非子，無所盡議，何得讓乎？吾國僻遠，

顧在東南之地，險阻潤濕，又有江海之害。君無守御，民無所依，倉庫不設，田疇不墾。為之

奈何？”子胥良久對日：“臣聞治國之道，安君理民，是其上者。"闔閭?cè)眨骸鞍簿蚊?，其術奈

第13頁/總40頁

何？''子胥曰凡欲安君治民興霸成王從近制遠者必先立城郭設守備實倉虞治兵庫斯則其術也闔

閭?cè)眨骸肮讶宋嬘谧印！白玉隳耸瓜嗤羾L水，象天法地，造筑大城，周回四十七里。筑小城,

周十里，陵門三。城郭以成，倉庫以具，闔閭復使子胥、屈蓋馀、燭傭習術戰(zhàn)騎射御之巧。六

月，欲用兵，會楚之白喜來奔。闔閭見白喜而問日：“寡人國僻遠，東濱海，側(cè)聞子前人為楚荊

之暴怒，費無忌之讒口，不遠吾國，而來于斯，將何以教寡人？”喜日：“楚國之失虜，前人無

罪，橫被暴誅。臣聞大王收伍子胥之窮厄，故來歸命，惟大王賜其死闔閭傷之，以為大夫，

與謀國事。吳大夫被離間子胥曰：“何見而信喜？"子胥曰：“吾之怨與喜同，子不聞《河上歌》

乎？“同病相憐，同憂相救。驚翔之鳥，相隨而集。i賴下之水，因復俱流。'期巧望北風而立，

越燕向日而熙。誰不愛其所近，悲其所思者乎？"被離曰：“吾觀喜之為人，鷹視虎步，專功擅

殺之性，不可親也?！弊玉悴蝗黄溲裕c之俱事吳王。

（節(jié)選自《吳越春秋?闔閭內(nèi)傳第四》）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.子胥日/凡欲安君/治民興霸成王/從近制遠者/必先立城郭/設守備/實倉廉/治兵庫/斯則其

術也/

B.子胥曰/凡欲安君治民/興霸成王/從近制遠者/必先立城郭/設守備/實倉原/治兵庫/斯則其

術也/

C.子胥日/凡欲安君治民/興霸成王/從近制遠者/必先立/城郭設守備/實倉縻/治兵庫/斯則其

術也/

D.子胥曰/凡欲安君/治民興霸成王/從近制遠者/必先立/城郭設守備/實倉縻/治兵庫/斯則其

術也/

IL下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A.行人，指出征的人或出行的人，也指掌管朝覲聘問的官員。文中是后者。

B.棄捐，拋棄，棄置。多指文人不得于時或婦女不得于其夫，也婉言人死。

C.進退，指進攻和退卻，也有增減等義。文中是偏義復詞，指退隱不參政。

D.胡馬，文中指異族鐵騎，與“不教胡馬度陰山”中的“胡馬”含義相同。

12.下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）

A.闔閭即位后，因為吳國當前國力衰微，難以讓百姓和諸侯們信服，于是向伍子胥請教強國之

第14頁/總40頁

道，并委托伍子胥來籌劃實施。

B.伍子胥認為謀臣只能和君王在危急境地中共處，一旦憂患消除，國事安定，一定不會再被君

王親近。闔閭打消了他的疑慮。

C在城郭建成、倉庫完備后，闔閭命令伍子胥與屈蓋馀、燭傭等人訓練部隊，提高士兵戰(zhàn)術、

騎馬、射箭、防御等軍事技能。

D.闔閭?cè)钨t使能，勵精圖治。伍子胥雖然身為楚國逃犯，但是依然受到他的重用。吳國偏僻落

后，他采取有效措施強國治民。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）子胥乃使相土嘗水，象天法地，造筑大城，周回四十七里。（4分）

（2）臣聞大王收伍子胥之窮厄，故來歸命，惟大王賜其死。（4分）

14.文中伍子胥和白喜“同病相憐，同憂相救”體現(xiàn)在哪里？請簡要概括。（3分）

10.B［解析］原文標點：子胥曰：“凡欲安君治民，興霸成王，從近制遠者，必先立城郭，設守

備，實倉原，治兵庫。斯則其術也

ILD［解析］“胡馬”在文中泛指北方邊地及西域地區(qū)的馬匹，與“不教胡馬度陰山”中的“胡

馬”含義不同。

12.A［解析］“恐國人不就，諸侯不信”的原因是“仁未施，恩未行”，而不是吳國國力衰微。

13.（1）伍子胥就派人察看地形和水文，效法天地，筑造了一座大城，周長四十七里。【評分標

準】4分。“使”，派人；“相”，察看；“象天法地”，效法天地；“周回”，周長。每點1分，意

思對即可。

（2）我聽說大王收留了困窘中的伍子胥，所以前來歸順，只希望大王賜我一死。

【評分標準】4分?！案F厄”，困窘，困頓；“歸命”，歸順，投奔；“惟”，希望；“其”，指自己。

每點1分，意思對即可。

14.①兩人有相同的經(jīng)歷和仇恨，都是楚國逃犯，先后投奔吳國。②伍子胥因同情而信任白喜。

③伍子胥未聽被離勸說，愿意與白喜共事吳王。

【評分標準】3分。每點1分，意思對即可。

參考譯文：

闔閭元年，（吳王）開始任用賢人、使用能士，實行恩惠，憑借仁義在諸侯之間聞名。仁義

第15頁/總40頁

未實施，恩惠未實行，（闔閭）擔心國人不親近，諸侯不信任，就任命伍子胥擔任行人的職務，

用客卿的禮節(jié)對待他，并且和他謀劃國家政事。闔閭對子胥說：“我想使國家強盛并王霸天下，

從哪做起才可以呢？”伍子胥跪行上前，邊流淚邊磕頭說：“我是楚國逃亡的罪人，拋棄了父兄,

他們的尸骨得不到安葬，我?guī)е锩淌軔u辱，前來投奔大王，有幸您不殺掉我，哪里敢參與

政事呢？"闔閭說：“不是您，恐怕我免不了去做征戰(zhàn)殺敵的差使。如今幸虧得到您的一番指教,

才到了今天這樣。為什么半道上生出了退隱（的念頭）呢？”子胥說：“我聽說出謀劃策的臣子，

在危亡的境地，足以（和君王）相處，但是等到憂患消除、國事安定，一定不再被君王親近?！?/p>

闔閭說：“不對。我沒有您，就沒人一起詳盡地商議國事了，怎么能夠責怪您呢？我的國家地處

偏遠，只在東南地區(qū)，地勢艱險阻塞，氣候潮濕，又有江河海洋的水患。國君沒有防御措施，

百姓沒有依靠，糧倉庫府未曾建設，田地不曾開墾。對此該怎么辦？”子胥過了很久說：“凡是

想要國君安定，人民得到治理，建立霸業(yè)，稱王天下，讓周圍各國順從，讓遠方各國得到控制，

一定要先建設城池，設置守衛(wèi)軍備，充實糧倉，修治兵庫。這就是應采取的辦法。"闔閭說：“我

把這項大計委托給你去籌劃了?！蔽樽玉憔团扇瞬炜吹匦魏退?，效法天地，筑造了一座大城，

周長四十七里。又筑造了一座小城，方圓十里，陸路有三個城門。城池已經(jīng)建成，倉庫已經(jīng)完

備，闔閭又派伍子胥、屈蓋馀、燭傭訓練部隊加強戰(zhàn)術、騎馬、射箭、防御等軍事技能。六月，

（闔閭）想要興兵作戰(zhàn)，恰巧楚國的白喜前來投奔。闔閭接見白喜并問道：“我的國家地處偏遠,

東面臨海，聽說您祖父因為楚王的暴怒、費無忌的讒言而被殺害，您不嫌棄我國邊遠，來到這

里，將用什么來指教我呢？"白喜說：“我是楚國逃亡的犯人，祖父無罪，橫遭殘害。我聽說大

王收留了困窘中的伍子胥，所以前來歸順，只希望大王賜我一死?！标H閭憐憫他，任命他為大夫，

和他一起商量國家政事。吳國大夫被離問伍子胥說：“怎么見到白喜就新人他呢？”子胥說：“我

的怨仇與白喜是相同的，您沒有聽過《河上歌》嗎？“疾病相同的人互相憐憫，憂患相同的人

互相救助。驚飛的群鳥相隨著停在一起，沙石上急流下來的水回環(huán)往復匯在一起流去。'胡地的

馬總是迎著北風站立，越地的燕子總是對著太陽嬉戲。誰不喜歡與自己命運相近的人，哀憐自

己所思念的人呢？”被離說：“我看白喜這個人，目光像鷹，走路似虎，表現(xiàn)出一種一心追求功

名利祿、嗜殺殘忍的本性，不可以親近?！弊玉銓Ρ浑x的話不以為然，仍與白喜一起侍奉吳王。

山東省濟南市2023屆高三一模語文試題

（-）文言文閱讀

第16頁/總40頁

閱讀下面的文言文，完成下面題。

郝廷玉者，驍勇善格斗，事衣用李光弼，為帳中愛將。乾元中，史思明再陷洛陽，光弼拔

東都之師保河陽時三城壁率不完芻糧不支旬F賊將安太清等率兵數(shù)萬四而急攻。光弼懼賊勢西

犯河、潼，極力保孟津以持其后，晝夜攀城，血戰(zhàn)不解，將士夷傷。光弼召諸將訊之曰：“賊黨

何面難抗？"或?qū)θ眨骸拔鞅庇缱顬閯艛矹乃亟召廷玉謂之曰：“兇渠攻西北者難奈，爾為我決

勝而還J曰:“延玉所領，步卒也，愿得騎軍五百J光弼以精騎三百授之。光弼法令嚴峻，是

日戰(zhàn)不利而還者，不解甲斬之。廷玉奮命先登，流矢雨集，馬傷不能軍而退。光弼登堞見之，

駭然日：“廷玉奔還，吾事敗矣！”促令左右取廷玉首來。廷玉見使者曰：“馬中毒箭，非敗也J

光弼命易馬而復，徑騎沖賊陣，馳突數(shù)四。俄而賊黨大敗于河端，廷玉擒賊將徐璜而還。前后

以戰(zhàn)功累授開府儀同三司，試太常卿，封安邊郡王。光弼騫，代宗用為神策將軍。

永泰初，仆固懷恩誘吐蕃、回紇入犯地鰻，分命諸將屯于要害，廷玉與馬璘率五千人屯于

渭橋西窯底。觀軍容使魚朝恩素聞廷玉善陣，欲觀其教閱。廷玉乃于營內(nèi)列部伍，鳴鼓角而出，

分而為陣，箕張翼舒，乍離乍合，坐作進退，其眾如一。朝恩嘆曰：“吾在兵間十余年，始見郝

將軍之訓練耳。治戎若此，豈有前敵耶？”廷玉凄然謝日：“此非末校所長，臨淮王之遺法也。

太尉善御軍，賞罰當功過。每校旗之日，軍士小不如令，必斬之以徇，由是人皆自效，而赴蹈

馳突，有心破膽裂者。太尉薨變已來,無復校旗之事，此不足軍容見賞?！?/p>

（《舊唐書》列傳卷一百零二）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.光弼拔東都之師保河陽/時三城壁壘不完/芻糧不支旬日/賊將安太清等率兵數(shù)萬/四面急攻

B.光弼拔東都之師/保河陽時/三城壁壘/不完芻糧不支旬日/賊將安太清等/率兵數(shù)萬四面急攻

C.光弼拔東都之師/保河陽時/三城壁壘不完/芻糧不支旬日/賊將安太清等率兵數(shù)萬/四面急攻

D.光弼拔東都之師保河陽/時三城壁壘不完/芻糧不支/旬日賊將安太清等率兵數(shù)萬/四面急攻

11.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.太尉，秦朝設立的最高軍事職位。歷代職權(quán)有變化，東漢為“三公”之一，到唐代品級高，

為加官所用。

B.“晝夜嬰城"中的“嬰"意為“包圍、圍繞”，這與《陳情表》中的“夙嬰疾病”中的“嬰”

本意相同。

第17頁/總40頁

C.薨，古代稱諸侯或有爵位的大官死去，也可用于皇后和高等妃嬪所生育的皇子公主，或封王

的貴族。

D.京畿，國都及周邊地區(qū)。唐朝時將長安城周邊分為京縣和畿縣，京城所轄縣為京縣，京城旁

邑為畿縣。

12.下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.李光弼在率軍血戰(zhàn)而不得解圍、將士死傷甚重的情況下，于是打算派愛將郝廷玉擊破西北隅

的叛軍來戰(zhàn)勝敵軍。

B.作戰(zhàn)中，郝廷玉因戰(zhàn)馬負傷導致軍隊退卻，李光弼要派人斬殺郝廷玉，最終郝廷玉向李光弼

派來的使者解釋得免。

C.魚朝恩素來聽說郝廷玉擅長排兵布陣，于是到他軍營觀看其訓練檢閱軍隊，看后大為贊賞，

認為不會遇到強敵。

D.李光弼治軍嚴明，擅長統(tǒng)軍，即使平時訓練軍隊也是執(zhí)法如山，獎賞一定要和功勞相當，處

罰一定要和罪過相當。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）乃亟召廷玉謂之曰：“兇渠攻西北者難奈，爾為我決勝而還?！?/p>

（2）必斬之以徇，由是人皆自效，而赴蹈馳突，有心破膽裂者。

14.文中哪些地方可以體現(xiàn)郝廷玉是個優(yōu)秀將領？請結(jié)合文章簡要概括。

【正確答案】10.A11.C12.B

13.（1）（李光弼）于是急忙召見郝廷玉說：“進攻西北角的兇徒首領難以抵擋（對付），你去

為我取勝而回（2）（太尉）一定（要把不從命的軍士）斬首示眾，因此眾人都主動效命，而

赴湯蹈火、馳騁奔突，那情景真令人有心破膽裂之感（有……的人，也可）。

14.①驍勇善戰(zhàn)，屢立戰(zhàn)功；②危急關頭，能擔大任；③善于治軍、排兵布陣。

【10題詳解】

本題考查學生文言斷句的能力。

句意：李光弼奉命率東都之師守衛(wèi)河陽（今河南孟縣南），當時，河陽三城壁壘己經(jīng)破敗，糧餉

不支旬日，而叛將安太清等率兵數(shù)萬，四面急攻。

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''時"為“不完”的狀語，“時”前斷開，排除BC；

“旬日”為“不支”的時間，中間不可斷開，排除D。

故選A

【11題詳解】

本題考查學生了解并掌握常見的文化常識的能力。

A.正確。

B.正確O句意：晝夜圍城/一直被疾病纏身。

C.“也可用于皇后和高等妃嬪所生育的皇子公主”錯誤，也可以用于皇帝的高等級妃嬪和所生

育的皇子公主。皇后死曰崩。

D.正確。

故選C。

【12題詳解】

本題考查學生理解文章內(nèi)容的能力。

B.“郝廷玉因戰(zhàn)馬負傷導致軍隊退卻”錯誤，原文是“馬傷不能軍而退”，意思是他的戰(zhàn)馬受傷

不能作戰(zhàn)而退，沒有導致軍隊退卻。

故選B。

【13題詳解】

本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。

（I）''亟"，急忙，趕快；“兇渠”，兇徒首領；''兇渠攻西北者”，定語后置，應為“攻西北兇渠”;

“難奈”，難以抵擋（對付）。

（2）“徇”，示眾；“自效”，主動效命；“馳突”,馳騁奔突。

【14題詳解】

本題考查學生篩選并整合文中信息的能力。

根據(jù)''郝廷玉者，驍勇善格斗”“俄而賊黨大敗于河端，廷玉擒賊將徐璜而還。前后以戰(zhàn)功累授

開府儀同三司”可知，驍勇善戰(zhàn)，屢立戰(zhàn)功；

根據(jù)“兇渠攻西北者難奈，爾為我決勝而還”“……光弼命易馬而復，徑騎沖賊陣，馳突數(shù)四。

俄而賊黨大敗于河埔，廷玉擒賊將徐璜而還”可知，危急關頭，能擔大任；

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根據(jù)“廷玉乃于營內(nèi)列部伍，鳴鼓角而出，分而為陣，箕張翼舒，乍離乍合，坐作進退，其眾

如一”可知，善于治軍、排兵布陣。

參考譯文：

郝廷玉驍勇善斗，侍奉太尉李光弼，為其帳下的愛將。乾元二年（759年），叛軍首領史思

明重新攻陷洛陽。李光弼奉命率東都之師守衛(wèi)河陽（今河南孟縣南），當時，河陽三城壁壘已經(jīng)

破敗，糧餉不支旬日，而叛將安太清等率兵數(shù)萬，四面急攻。李光弼擔憂叛軍西犯河、潼，因

此全力守衛(wèi)孟津以牽制其后，晝夜圍城，血戰(zhàn)而不得解圍，將士死傷甚重。李光弼召集諸將詢

問說：“叛軍哪面最難抵擋？”有人回答說：“西北角的叛軍最強?！崩罟忮鲇谑羌泵φ僖姾峦⒂?/p>

說：“進攻西北角的兇徒首領難以抵擋，你去為我取勝而回?！焙峦⒂裾f：“我所率的部下，都是

步兵，希望您能派給我五百名騎兵?！崩罟忮霭讶倜J騎兵交給他。李光弼軍令嚴明，作戰(zhàn)

當日不利而還的，不等脫掉盔甲就斬首。郝廷玉拼死率先登城，流矢像雨點一樣射來，他的戰(zhàn)

馬受傷不能作戰(zhàn)而退。李光弼登城望見，驚駭?shù)卣f：“郝廷玉敗退，我軍就完了！”于是命左右

取郝廷玉首級來，郝廷玉見使者前來，說：“是馬中毒箭，不是兵敗了。”李光弼命人為他換馬

再戰(zhàn)，郝廷玉躍馬直沖敵陣，往來騎馬突擊數(shù)次，不久叛軍在河邊大敗，郝廷玉擒獲叛軍將領

徐璜而還，郝廷玉憑借前后的戰(zhàn)功，被加授開府儀同三司，任太常卿，封安邊郡王。李光弼去

世后，代宗任命郝廷玉為神策將軍。

永泰初年，仆固懷恩誘使吐蕃、回紇進犯京都附近，命令眾將駐扎在重要地方，郝廷玉與

馬璘率五千人駐扎在渭橋西窯底。觀軍容使魚朝恩素來聽說郝廷玉擅長排兵布陣，想親眼看他

如何帶兵（訓練、檢閱軍隊）。郝廷玉于是在營內(nèi)整頓隊伍，鼓角齊鳴，分而為陣，陣形像簸箕

一樣張開，像翅膀一樣舒展，乍離乍合，蹲下、站起、前進、后退，眾軍如同一體。魚朝恩嘆

道：“我在軍中十多年，今天才見得郝將軍訓練軍隊啊。如此治軍，面前又怎會有強敵？”郝廷

玉難過地推辭說：“這不是小將我所擅長的事，是臨淮王（李光弼）的遺法。太尉（亦指李光弼）

擅長統(tǒng)軍，賞罰得當。每當將帥揮旗操演軍陣之日，軍士稍不從命，（太尉）一定（要把不從命

的軍士）斬首示眾，因此眾人都主動效命，而赴湯蹈火、馳騁奔突，那情景真令人有心破膽裂

之感。太尉去世后，不再有將帥揮旗操演軍陣，這些實在不值得被軍容使（魚朝恩）稱贊J

山東省荷澤市2023屆高三下學期一?？荚囌Z文試題

（-）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

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閱讀下面的文言文，完成10?14題。

勾踐已滅吳，乃以兵北渡江淮，與齊、晉諸侯會于徐州，致貢于周。周元王使人賜勾踐，

已受命號，去還江南。

越王還于吳，置酒文臺，群臣為樂。大夫種進祝酒，其辭曰：“我王賢仁，懷道抱德。滅仇

破吳，不忘返國。賞無所吝，群邪杜塞。君臣同和，福祐千億。觴酒二升，萬歲難極?！迸_上群

面有憂色而丕悅也

范蠡從吳欲去，恐勾踐未返，失人臣之義，乃從入越。行謂文種曰：“子來去矣，越王必將

誅子。”種不然言。蠡復為書，遺種曰：“吾聞天有四時，春生冬伐。人有盛衰，泰終必否。知

進退存亡，而不失其正，惟賢人乎？蠡雖不才,明知進退。高鳥已散，良弓將藏。狡兔己盡，

良犬就烹。夫越王為人，長頸鳥喙，鷹視狼步?？膳c共患難，而不可共處樂?？膳c履危，不可

與安。子若不去，將害于子，明矣?！蔽姆N不信其言。越王陰謀，范蠡議欲去徼幸。

二十四年九月丁未，范蠡辭于王曰：“臣聞主憂臣勞，主辱臣死，義一也。今臣事大王，

前則無滅未萌之端，后則無救已傾之禍。雖然，臣終欲成君霸國，故不辭一死一生。臣竊自惟，

乃使于吳。王之慚辱，蠡所以不死者，誠恐讒于太宰第，成伍子胥之事。故不敢前死，且須臾

而生。夫恥辱之心不可以大，流汗之愧不可以忍。幸賴宗廟之神靈，大王之威德，以敗為成，

斯湯、武克夏、商而成王業(yè)者。定功雪恥，臣所以當席日久，臣請從斯辭矣。”越王惻然，泣下

沾衣，言日：“國之士大夫是子，國之人民是子，使孤寄身托號，以俟命矣。今子云去，欲將逝

矣。是天之棄越而喪孤也，亦無所恃者矣。孤竊有言:公位乎，分國共之；去乎，妻子受戮?！?/p>

范蠡曰：“臣聞君子俟時，計不數(shù)謀，死不被疑，內(nèi)不自欺。臣既逝矣，妻子何法乎？王其勉之！

臣從此辭。”乃乘扁舟?，出三江，入五湖，人莫知其所適。

（選自《吳越春秋?勾踐伐吳外傳》，有刪節(jié)）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.臺上群臣大悅/而笑越王面無喜色/范蠡知勾踐愛壤土/不惜群臣之死/以其謀成國/定必

復不須功而返國也/故面有憂色而不悅也

B.臺上群臣大悅/而笑越王面無喜色/范蠡知勾踐/愛壤土不惜群臣之死/以其謀成國定/必

復不須功而返國也/故面有憂色而不悅也

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C.臺上群臣大悅而笑/越王面無喜色/范蠡知勾踐愛壤土/不惜群臣之死/以其謀成國定/必

復不須功而返國也/故面有憂色而不悅也

D.臺上群臣大悅而笑/越王面無喜色/范蠡知勾踐/愛壤土不惜群臣之死/以其謀成國/定必

復不須功而返國也/故面有憂色而不悅也

11.下列對文中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A.“遺種日”中的“遺”與《伶官傳序》中“此三者，吾遺恨也”的“遺”意思不同。

B.“幸賴宗廟之神靈”中的“幸”與《鴻門宴》中“故幸來告良”的“幸”意思相同。

C.“國之士大夫是子”中的“是”與《歸去來兮辭》中"覺今是而昨非”的“是”意思相同。

D.“二十四年九月丁未”中的“丁未”與《登泰山記》中“是月丁未”的“丁未”皆指紀日。

12.下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）

A.勾踐滅吳后并沒有回越國，而是率兵北上與諸侯會盟，在接受了周天子封賜的爵號后離開徐

州，又回到吳國。

B.在文臺宴會上，大夫文種向勾踐祝酒，聽了文種的祝酒贊詞，勾踐卻不高興，范蠡對勾踐的

心理有清醒的認識。

C范蠡為了盡到自己做臣子的道義，跟隨勾踐回到越國。途中，他兩次警告文種所面臨的危險,

但文種都不相信。

D.范蠡在向勾踐辭別時，詳細說明了自己忍辱未死以及現(xiàn)在離開的原因，勾踐恩威并施，假惺

惺地進行了挽留。

13.把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）知進退存亡，而不失其正，惟賢人乎？（4分）

（2）是天之棄越而喪孤也，亦無所恃者矣。（4分）

14.范蠡勸說文種離開勾踐的原因有哪些？請簡要概括。（3分）

10.（3分）C（臺上群臣大悅而笑，越王面無喜色。范蠡知勾踐愛壤土，不惜群臣之死，以其

謀成國定，必復不須功而返國也，故面有憂色而不悅也）

11.（3分）C（前者意思為“認為正確，肯定”，后者意思為“正確”）

12.（3分）D（“假惺惺”錯）

13.（1）（4分）了解進退存亡之間的關系，而又不違背正直之道，只有賢人才