安徽省淮北市西園中學2024年中考考前最后一卷歷史試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．“自由、平等、公正、法治”是社會主義核心價值觀的重要組成部分。九年級（2）班的同學們圍繞“法治”開展了專題學習。下列同學的發(fā)言正確的是（）A．小明：《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典B．小紅：《十二銅表法》是羅馬帝國時期頒布的第一部成文法C．小蘭：《查士丁尼法典》是拜占庭帝國皇帝查士丁尼命人將自己執(zhí)政時期的法令匯編而成D．小謝：《拿破侖法典》也稱《民法典》，是1789年頒布的，維護了資產階級的利益2．學會歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學習的重要方法之一。請問遼、宋、夏、金時期最顯著的階段特征是A．統(tǒng)一的多民族國家 B．民族政權并立C．諸侯爭霸 D．繁榮與開放的社會3．宋代的學校教育異常發(fā)達，京師設有國子學和太學，還鼓勵各州縣興辦學校，至宋徽宗時期，全國由官府負擔食宿的州縣學生人數(shù)達到十五、六萬人。與此番景象的出現(xiàn)密切相關的是()A．中央集權的不斷強化 B．創(chuàng)立科舉制選拔人才C．重文輕武政策的推行 D．經濟重心的南移4．中國共產黨是中國革命和建設的領導核心，歷史上黨的會議為革命和建設指明了方向，下列黨的會議中，說法不正確的是選項會議主要內容A中共一大確立黨的中心工作是領導和組織工人運動B中共七大確立毛澤東思想為黨的指導思想并寫入黨章C中共十一屆三中全會提出建設中國特色社會主義D中共十九大新時代中國特色社會主義思想被確立為黨必須長期堅持的指導思想A．AB．BC．CD．D5．“兩彈元勛”鄧稼先、“黨的好干部”焦裕祿、“鐵人”王進喜的先進事跡共同體現(xiàn)的，需要我們發(fā)揚光大的時代精神是A．解放思想，改革創(chuàng)新B．保家衛(wèi)國，英雄主義C．艱苦創(chuàng)業(yè)，為人民服務D．解放中國，將革命進行到底6．俄國普希金在思考“拿破侖究竟給俄國和世界帶來什么”時，從政治、文化和理念的層面，而非戰(zhàn)爭的層面，揭示拿破侖最為珍貴的價值。下列屬于普希金認為的拿破侖的珍貴價值的是（）A．一生中數(shù)次打敗反法聯(lián)盟的進攻B．打擊了歐洲的封建制度，傳播了資產階級的自由思想C．戰(zhàn)爭所到之處，給被侵略國家?guī)砹藶碾yD．擴展了法國的疆土7．“這次科技革命中出現(xiàn)的新技術，其數(shù)量之多是前所未有的，這眾多新技術之間聯(lián)系密切，形成了一個技術群?！薄斑@次科技革命”的特點不包括（）A．人類開始制造使用機器 B．科學技術新成果大量涌現(xiàn)C．科技各領域間相互滲透 D．新技術成為最活躍的因素8．19世紀六七十年代，為順應時代潮流，世界上許多國家不約而同地進行了改革或革命。某班同學對此進行了探究并得出結論，下列史實與結論對應正確的是()A．史實：俄國廢除農奴制結論：徹底消除了封建殘余B．史實：中國洋務運動結論：是中國近代史的開端C．史實：日本明治維新結論：是一次資產階級改革D．史實：美國南北戰(zhàn)爭結論：實現(xiàn)了美國的獨立9．在共和制度代替封建帝制的歷史進程中，孫中山投身其中，挾數(shù)十次起義的經歷成為共和元勛，可以說，“為理想而執(zhí)著，因理想而無所畏懼”，下面關于孫中山先生的革命活動，正確的是①創(chuàng)建中國同盟會②直接領導發(fā)動武昌起義③發(fā)表《討袁檄文》，號召護國戰(zhàn)爭④創(chuàng)建黃埔軍校⑤主持召開國民黨一大，提出新三民主義，促成第一次國共合作A．①②③④⑤B．①③④⑤C．②③④⑤D．①③④10．對聯(lián)“恢拓禹功名父子；創(chuàng)開天府古神仙”稱頌的人物A．治理了黃河水患B．編著了《道德經》C．修建了都江堰D．開鑿了大運河11．“他在1932年當選總統(tǒng)的時候，正在1929年美國經濟空前恐慌之后，他用大無畏的精神推行新政，他用提高人民生活水平、擴大人民購買力的政策來代替了帝國主義的對外經濟掠奪，使美國度過了危機，安定了國民生活。”下列與他無關的歷史事件是（）A．頒布了《全國工業(yè)復興法》B．參加了雅爾塔會議C．出席了聯(lián)合國成立大會D．說服了國會對日本宣戰(zhàn)12．以下有關文藝復興的敘述中正確的一項是①否定神的絕對權威②鼓勵人們探求知識，追求幸福生活③強調人的價值的力量，發(fā)展人的個性④宣揚忍受苦難A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④13．對比同類歷史事件是歷史學習的重要方法之一。下列關于文藝復興和新文化運動相同點的敘述，不正確的是()A．都反對封建制度的黑暗 B．都主張建立資產階級民主共和政體C．都促進了資本主義發(fā)展 D．都是資產階級性質的思想解放運動14．有學者認為，春秋戰(zhàn)國時期是中國一次重要的文明轉型時期。這時期出現(xiàn)的新現(xiàn)象有A．①② B．①③ C．②③ D．②④15．蘇州發(fā)現(xiàn)了許多新石器時代文化遺址，著名的有趙陵山遺址、少卿山遺址、綽墩遺址、草鞋山遺址等，與以上遺址同位于長江流域的是A．河姆渡人遺址B．山頂洞人遺址C．北京人遺址D．半坡人遺址16．1919年5月22日《申報》7版《京學界重行罷課》報道說:北京中等以上之學生醞釀罷課已久,昨日起專門以上各學校已一律實行罷課,在西郊之清華學校及外人所辦之匯文大學亦一致行動。據調查所得,罷課者共有十八校,學生共三萬六千人,此次舉動極為迅速,故不免出人意外,此報道可用于研究A．武昌起義 B．五四運動 C．國民革命 D．秋收起義17．《人民日報》曾經刊載文章寫道：“四萬萬七千五百萬中國人民開始自己當權管理國家，我們這個古老的東方民族揭開了歷史的新的巨冊?！痹撐恼略u價的是（）A．中國抗日戰(zhàn)爭取得偉大勝利B．中華人民共和國成立C．中國恢復聯(lián)合國的合法席位D．第一屆全國人民代表大會的召開18．“大量‘積極的’美國電影在大選的關鍵時刻涌入意大利，美國國務院鼓勵電影公司重新發(fā)行在大選中幫助贏得反共選票的電影,相反華盛頓要求暫緩在法國上映揭露資本主義弊病的電影，以防止被法國共產黨利用?！辈牧纤霈F(xiàn)象反映了美國（）A．出臺馬歇爾計劃 B．實施冷戰(zhàn)政策C．支持成立歐共體 D．實行“和平演變”19．小明在學習完一節(jié)歷史課后，制作了這樣的知識線索“光武中興外戚宦官交替專權黃巾起義”，小明學習的內容是A．秦朝 B．西漢 C．東漢 D．西晉20．下表反映了美國政府部分年份進行的個人所得稅改革。這一改革時間1929年1935年1941年最高稅率24%79%94%A．使美國徹底擺脫了經濟危機 B．體現(xiàn)了國家對經濟的干預C．反映了新政的中心措施是對工業(yè)的調整 D．推動美國進入“新經濟”時代21．美國1787年憲法的內容（）A．憲法規(guī)定美國是一個聯(lián)邦制國家 B．行政、立法、司法三權分立C．聯(lián)邦政府與地方政府分享權力 D．總統(tǒng)和議員由選舉產生22．李鴻章自稱“一生風雨裱糊匠”，他裱糊的屋子和材料是（）A．清朝封建統(tǒng)治西方先進科技 B．清朝封建統(tǒng)治君主立憲制度C．清朝封建統(tǒng)治民主共和 D．清朝封建統(tǒng)治火藥、槍炮、養(yǎng)兵練兵之法23．“1775年4月19日，民兵與英軍在來克星頓附近發(fā)生遭遇戰(zhàn)，民兵從墻后、屋角和柵欄后面開槍射擊英軍，英軍措手不及，狼狽逃回波士頓?！边@次遭遇戰(zhàn)標志下列哪一戰(zhàn)爭的開始？A．美國獨立戰(zhàn)爭B．英國資產階級革命C．法國資產階級革命D．美國南北戰(zhàn)爭24．讀圖說史：讀下圖，解讀正確的一項是（）A．民族融合與江南開發(fā) B．北方民族學習中原文化C．江南地區(qū)經濟相對發(fā)達 D．北方自然環(huán)境十分惡劣二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．二戰(zhàn)前，綏靖政策達到頂峰的標志性事件是________。26．1777年，6000余英軍在________（地點）被大陸軍包圍，被迫投降，成為獨立戰(zhàn)爭的轉折點；1914年，________事件發(fā)生后，德、奧匈帝國決定以這一事件為借口，挑起戰(zhàn)爭，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。27．11世紀后期，歐洲農村紛紛開展____________________土地面積逐漸擴大。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀下列材料，回答問題：材料一：武帝從董仲舒請，罷黜百家，只立五經博士，為博士設立弟子員。額定五十人，一歲輒課，能通一經以上，得補吏。高第可以為郎中。自此漸漸有文學入仕一正途，士人政府由此造成。——摘編自錢穆《國史大綱》材料二：富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。男兒欲遂平生志，五經勤向窗前讀?！握孀凇秳顚W篇》材料三：朱棣敕令纂修《四書大全》、《五經大全》，頒行天下，以此作為士子習業(yè)的經典著作、…明統(tǒng)治者還在科舉考試中發(fā)明了“八股”之法?！幾择T天瑜等《中圓文化史》請回答上述材料都提到的“五經”是哪一學派的經典著作？材料一中董仲舒之所請，對于后世有何重大影響？據材料二結合所學，宋朝采取了哪些政策措施來引導“重視讀書”的社會風氣？材料三反映了明朝在科舉考試方面采取的什么舉措？如何評價這一舉措的作用？從上述材料看，學習“五經”對于歷代“士子”而言有何共同作用？古代統(tǒng)治者倡導學習“五經”的共同意圖是什么？29．（6分）民主政治是人類政治文明演進的產物，是人類社會進步的標志，也是現(xiàn)代社會不斷發(fā)展的必然要求。閱讀下列材料，回答問題：材料一“民眾法庭審判官由公民抓簽選出，任期只有一年，每個公民一生只能擔任兩次審判官的職務。”（1）材料一描述的情況反映了西方早期某個國家實行的什么制度？當時國家的最高權力機構是什么？材料二“凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力?！参唇涀h會準許……皆為非法?！保?）材料二的內容出自英國哪一部法律文件？此文件奠定了英國什么政治體制的基礎？材料三法國啟蒙思想家孟德斯鳩提出著名的“三權分立”理論。孟德斯鳩這一思想對美國的一部法律影響很大，通過法律規(guī)定，將三種權力分別交給三個不同的國家機關管轄，既保持各自的權限，又要相互制約保持平衡。（3）美國誕生的標志是什么？材料三體現(xiàn)的美國政治體制中的原則通過哪部法律確立的？材料四“在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的?！薄胺墒枪惨庵镜谋憩F(xiàn)，所有公民有權參與法律的制定。”（4）材料四出自什么法律文件？與此文件有關的革命開始的標志是什么？30．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料正如文人學士詛咒皇帝“焚書”那樣，老百姓都為筑長城的事詛咒皇帝。正是這種普遍的憎惡，加上秦王朝缺乏能干的繼承人，成了民眾奮起造反和秦始皇去世不久秦王朝很快覆滅的原因。不過，秦的統(tǒng)治雖然如此短命，卻給中國留下了深刻且持久的印記?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家是什么？你同意作者“秦的統(tǒng)治雖然如此短命，卻給中國留下了深刻且持久的印記”的觀點嗎？請簡要說明理由。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

依據所學可知，《漢謨拉比法典》是中東地區(qū)的古巴比倫國王漢謨拉比頒布的法律匯編，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典，A項說法正確；《十二銅表法》是羅馬共和國時期頒布的第一部成文法，B項說法錯誤；《查士丁尼法典》是拜占庭帝國皇帝查士丁尼命人將2世紀初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令匯編而成的，C項說法錯誤；《拿破侖法典》也稱《民法典》，是1804年頒布的，維護了資產階級的利益，D項說法錯誤；故選A。2、B【解析】試題分析：本題主要考查學生對遼宋夏金元時期歷史階段特征的準確認識，根據所學知識，遼宋夏金元時期，我國民族政權眾多，是我國民族政權并立時期，民族關系有戰(zhàn)有和，和是主流，有利于民族間經濟文化的交流和發(fā)展，故選B?？键c：人教新課標七年級下冊·民族政權并立的時代·遼宋夏金元3、C【解析】

依據所學可知，宋太祖趙匡胤自己是黃袍加身的武將出身，因此對武將集團相當顧忌，實行重文輕武的國策。宋太祖重用文臣掌握軍政大權，宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。武將受到牽制，這嚴重束縛了統(tǒng)軍的指揮權；注重文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制，在全國范圍營造了濃厚的讀書風氣，促進整個社會文化素養(yǎng)的提高，故C符合題意；中央集權的不斷強化、創(chuàng)立科舉制選拔人才、經濟重心的南移與題干無關，故ABD不合題意。故此題選C。【點睛】抓住題干關鍵詞“宋代、京師設有國子學和太學，還鼓勵各州縣興辦學?！笔墙忸}的關鍵，宋太祖趙匡胤自己是黃袍加身的武將出身，因此對武將集團相當顧忌，實行重文輕武的國策，注重文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制。4、C【解析】

依據所學可知，1978年12月，中國共產黨十一屆三中全會在北京召開。全會確立解放思想、實事求是的指導思想，作出把黨和國家的工作重心轉移到社會主義現(xiàn)代化建設上來和實行改革開放的重大決策，形成以鄧小平為核心的黨中央的第二代領導集體。中共十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的轉折，它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。從此，中國歷史進入社會主義現(xiàn)代化建設的新時期。1982年召開的中共十二大，鄧小平明確提出，我們的現(xiàn)代化建設，必須從中國的實際出發(fā)，“把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結合起來，走自己的路，建設有中國特色的社會主義”，所以說法不正確的是C，C項符合題意。由此分析ABD三項表述均正確，不符合題意，排除，故選C。5、C【解析】

A項“兩彈元勛”鄧稼先、“黨的好干部”焦裕祿、“鐵人”王進喜的先進事跡發(fā)生在1956——1966年社會主義建設的探索時期，而解放思想，改革創(chuàng)新是1978年十一屆三中全會召開以來需要發(fā)揚的時代精神，與題意不符；B項保家衛(wèi)國，英雄主義是抗美援朝期間（1950——1953年）需要發(fā)揚光大的時代精神，與題意不符；C項“兩彈元勛”鄧稼先、“黨的好干部”焦裕祿、“鐵人”王進喜是1956——1966年社會主義建設的探索時期涌現(xiàn)的模范人物，體現(xiàn)了艱苦創(chuàng)業(yè)，為人民服務的時代精神，也是當時需要發(fā)揚的精神，與題意相符；D項解放中國，將革命進行到底是渡江戰(zhàn)役期間的革命任務和時代精神，與題意不符。故選C?！驹斀狻?、B【解析】

依據所學可知，拿破侖的對外戰(zhàn)爭，一方面打擊了歐洲封建勢力，把資產階級革命的成果帶到歐洲各國，傳播了資產階級自由民主的思想，捍衛(wèi)了法國大革命的成果。所以普希金認為的拿破侖的珍貴價值是打擊了歐洲的封建制度，傳播了資產階級的自由思想，B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。7、A【解析】

根據題干的“這次科技革命中出現(xiàn)的新技術，其數(shù)量之多是前所未有的，這眾多新技術之間聯(lián)系密切，形成了一個技術群?！钡男畔⒖芍?，這是描述的第三次科技革命，結合所學知識可知，第三次科技革命的特點有：科學技術新成果大量涌現(xiàn)；科技各領域相互滲透；新技術成為最活躍的因素，BCD都符合題意；所以答案選擇A。8、C【解析】

日本的明治維新屬于資產階級性質的改革，通過此次改革日本走上了資本主義的道路。故C項正確；俄國農奴制改革后保留了封建殘余，排除A；洋務運動開啟了中國的近代化，中國近代史開端是鴉片戰(zhàn)爭，排除B；美國南北戰(zhàn)爭實現(xiàn)了國家的統(tǒng)一，不是實現(xiàn)了美國的獨立，排除D。故選C。9、B【解析】

據所學知識可知，孫中山在1905年創(chuàng)建中國同盟會，1911年領導了辛亥革命，創(chuàng)建了亞洲第一個資產階級民主共和國﹣﹣中華民國，發(fā)表《討袁檄文》，號召護國戰(zhàn)爭，創(chuàng)建黃埔軍校，主持召開國民黨一大，提出新三民主義，促成第一次國共合作。①③④⑤正確，1911年武昌起義爆發(fā)時，孫中山遠在海外，沒有直接領導發(fā)動武昌起義。②排除。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。10、C【解析】依據題干提示信息“創(chuàng)開天府古神仙”，結合課本所學，蜀郡太守李冰父子在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民。C項符合題意。遠古時代堯舜禹都治理過黃河，A項不合題意；春秋晚期的老子是道家學派的創(chuàng)始人，他編著的《道德經》闡述了事物都有對立面，對立的雙方可以相互轉化。B項不合題意；為了鞏固統(tǒng)治，加強南北交通，隋煬帝開鑿了大運河。D項不合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。11、C【解析】

依據所學可知，1929年﹣1933年的經濟危機沖擊了美國的資本主義制度。羅斯福就任美國總統(tǒng)后實行了新政，《全國工業(yè)復興法》是整個新政的核心和基礎。珍珠港事件后，羅斯福說服了國會對日本宣戰(zhàn)；1945年2月，蘇、美、英三國首腦斯大林、羅斯福、丘吉爾在克里木半島雅爾塔舉行會議，會議通過了一系列重大決議。而聯(lián)合國成立大會時羅斯福已經去世，所以與他無關的歷史事件是C，C項符合題意。由此分析ABD三項均與羅斯福有關，不符合題意，排除，故選C。12、A【解析】

依據課本所學，文藝復興是一場反對教會“神權至上”和提倡人文主義的新文化運動。文藝復興以“人文主義”為核心，強調人的價值力量，發(fā)展人的個性；鼓勵人們探求知識，追求享受現(xiàn)世生活。①②③正確，A項符合題意；基督教在1世紀是產生于巴勒斯坦一帶。傳說耶穌就是基督教中的“救世主”，耶穌宣揚人們忍受苦難，死后可以升入“天堂”。④錯誤，BCD三項不合題意，故選擇A。13、B【解析】

依據所學知識可知，文藝復興運動促進了人們思想的解放，推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎；新文化運動是資產階級領導的思想解放運動。文藝復興和新文化運動都反對封建制度的黑暗，都促進了資本主義的發(fā)展；ACD是共同點，不符合題意；B不是共同點，符合題意；故答案選B。14、A【解析】

春秋戰(zhàn)國時期，在思想學術領域出現(xiàn)了百家爭鳴，促進了人們思想的解放，①屬于春秋戰(zhàn)國時期的文明轉型，符合題意；鐵器和牛耕在春秋戰(zhàn)國時期得到進一步推廣，促進了社會生產力的發(fā)展，②屬于春秋戰(zhàn)國時期的文明轉型，A符合題意；宗法制是西周時期的制度，不屬于春秋戰(zhàn)國時期的文明轉型，③不符合題意；秦朝時期，秦始皇統(tǒng)一文字為小篆，④不屬于春秋戰(zhàn)國時期的文明轉型，排除含有③④的BCD；故選A。15、A【解析】

依據課本所學可知，距今約七千年的河姆渡原始居民的生活，生動地展現(xiàn)了長江流域原始農耕的圖景。河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，種植水稻。A項符合題意；山頂洞人和北京人都生活在北京周口店一帶，BC兩項不合題意；半坡原始居民生活在距今約6000年的黃河流域的陜西西安半坡村。D項不合題意。由此可知BCD三項不合題意，故選擇A?！军c睛】“與以上遺址同位于長江流域的”是解題的關鍵，即生活在長江流域的原始居民的遺址。據所學，河姆渡原始居民生活在浙江余姚的河姆渡村，距今7000年左右，是長江流域原始居民遺址的典型代表。16、B【解析】

依據題干信息“1919年5月22日、北京中等以上之學生醞釀罷課已久,昨日起專門以上各學校已一律實行罷課”可知，此內容反映的是五四運動。1919年巴黎和會上中國外交失敗，德國在山東的特權轉交給日本，隨后，北京的愛國學生舉行游行，上海等地的工人相繼罷工呼應，故B符合題意；1911年武昌起義，與題干時間不符，故A不合題意；1924年國民革命開始、1927年毛澤東領導秋收起義，與題干時間不符，故CD不合題意。故此題選B。【點睛】抓住題干關鍵詞“1919年5月22日、北京中等以上之學生醞釀罷課已久,昨日起專門以上各學校已一律實行罷課”是解題的關鍵，逐一分析各選項。17、B【解析】

根據所學和材料可知，“四萬萬七千五百萬中國人民開始自己當權管理國家”指的是人民當家作主，中華人民共和國的成立開辟了中國歷史新紀元。從此，中國結束了一百多年被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家；中國人民從此站起來了，成為國家的主人，故B項正確。ACD不符合題意，排除，故選B?！军c睛】本題考查中華人民共和國成立的意義，結合所學分析“四萬萬七千五百萬中國人民開始自己當權管理國家”的含義。18、B【解析】

依據所學知識可知，材料反映了1948年即美國進入冷戰(zhàn)時期后，大量的富有強烈的意識形態(tài)色彩的美國電影涌入意大利，美國國務院鼓勵電影公司重新發(fā)行在大選中幫助贏得反共選票的電影,相反華盛頓要求暫緩在法國上映揭露資本主義弊病的電影，以防止被法國共產黨利用，可見美國電影在歐洲的發(fā)行具有強烈的反共、遏制社會主義的色彩，說明美國電影成為實施冷戰(zhàn)的工具，B項符合題意；ACD三項不符合題意；故選B。19、C【解析】

依據所學知識可知，光武中興指的是東漢光武帝劉秀統(tǒng)治時期出現(xiàn)的治世，所以小明學習的內容是東漢時期的內容，因此C選項符合題意，ABD選項排除。20、B【解析】

根據表格數(shù)據可知，從時間上看，主要是經濟危機的時期及以后，從圖標內容看，主要是提高個人所得稅的稅率，說明為應對危機，政府加強了稅收的財政干預，體現(xiàn)了國家的宏觀調控。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。21、ABCD【解析】

根據所學知識可知，美國1787年憲法規(guī)定美國是一個聯(lián)邦制國家，實行行政、立法、司法三權分立，總統(tǒng)是國家元首和政府首腦，享有行政權；國會掌握立法權；最高法院掌握司法權，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關機構各司其職，相互制衡，聯(lián)邦政府與地方政府分享權力，總統(tǒng)和議員由選舉產生。1787年憲法是世界上第一部資產階級成文憲法，對后來許多國家的政治變革產生了重要影響。華盛頓當選為第一屆總統(tǒng)。所以ABCD符合題意，故選擇ABCD。22、D【解析】試題分析：此題考查的是洋務運動的指導思想：中體西用。即用西方先進的科技維護落后的封建制度。一生風雨裱糊匠是形象的比喻的方法。屋子比作封建制度，材料代表西方近代科技。故選A。BC錯誤，君主立憲和民主共和都是資本主義政體；D說法不全面。西方科技不僅包括火藥、槍炮、養(yǎng)兵練兵之法?？键c：洋務運動思想點評：解答此題的關鍵在于準確把握洋務運動的指導思想。洋務運動運用西方科技興建了一批近代軍用、民用企業(yè)，但是并不能挽救沒落的封建制度。與此相關的知識點如洋務運動的背景和影響等也需要掌握。23、A【解析】試題分析：此題考查的是美國獨立戰(zhàn)爭的相關史實。從材料中的時間，地點和國家軍隊：英軍。根據課本所學，1775年4月，北美民兵與英軍在來克星頓交火，揭開了美國獨立戰(zhàn)爭序幕。選擇答案A?？键c：人教新課標九年級上冊·步入近代·美國的誕生24、A【解析】

依據所學知識可知，題干圖片反映了魏晉南北朝時期的人口遷移。魏晉南北朝時期，一方面，北方民族遷往中原地區(qū)，推動了北方民族大融合，另一方面。北方由于戰(zhàn)亂，勞動人民為了躲避戰(zhàn)亂，大量南遷，不僅為南方增加了大量的勞動力，還帶去了先進的生產技術和北方的生活方式，使江南經濟得到開發(fā)。選項A符合題意，BCD項表述錯誤，故選A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、慕尼黑會議【解析】

依據所學可知，1938年9月，英法德意四國在慕尼黑舉行會議，并簽訂了《慕尼黑協(xié)定》。規(guī)定捷克斯洛伐克必須在10天之內將蘇臺德區(qū)等地割讓給德國，歷史上稱這一事件為慕尼黑陰謀。慕尼黑陰謀把綏靖政策推向頂峰。綏靖政策的實行，使法西斯國家得寸進尺，侵略野心日益膨脹，也極大地削弱了反法西斯國家的力量。26、薩拉托加薩拉熱窩【解析】

根據所學知識可知，1777年，薩拉托加大捷中，美軍打敗了英軍，迫使英軍五千人投降，薩拉托加大捷是美國獨立戰(zhàn)爭的轉折點；1914年，以薩拉熱窩事件為借口，奧匈帝國對塞爾維亞宣戰(zhàn)，此后主要資本主義國家先后卷入了戰(zhàn)爭，一戰(zhàn)全面爆發(fā)。27、墾殖運動；【解析】

結合所學知識可知，11世紀以后，歐洲農村發(fā)生了一些新的變化。11世紀以后，歐洲農村開展墾殖運動的地區(qū)也仿效自治城市，成為具有獨立司法權和行政自治權的地區(qū)。因此填寫墾殖運動。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）儒家學派從此，儒家學說被確立為歷代王朝的正統(tǒng)思想，在思想文化領域長期居于主導地位。（2）實行重文輕武的國策；大力發(fā)展科舉制度，增加錄取名額；提升文官地位，文官構成國家官僚隊伍的主干。（3）實行八股取士。使科舉制成為鉗制人們思想的工具，脫離了社會發(fā)展大勢，阻礙了向近代社會轉型的進程。（4）作用：能夠入仕當官，參與國家政治。意圖：加強思想控制，鞏固君主專制?！窘馕觥?/p>

（1）第一問依據所學可知，“五經”是儒家學派的經典著作；第二問依據材料信息結合所學可知，漢武帝接受董仲舒“罷黜百家、獨尊儒術”的建議，從此儒家學說被確立為歷代王朝的正統(tǒng)思想，在思想文化領域長期居于主導地位。（2）依據材料信息結合所學可知，宋太祖趙匡胤自己是黃袍加身的武將出身，因此對武將集團相當顧忌，實行重文輕武的國策，后世的趙氏王朝也繼承了這一傳統(tǒng)。大力發(fā)展科舉制度，增加錄取名額；提升文官地位，文官構成國家官僚隊伍的主干；重文輕武政策的實行，在全國范圍營造了濃厚的讀書風氣，促進整個社會文化素養(yǎng)的提高（3）第一問依據材料信息“朱棣敕令纂修《四書大全》、《五經大全》，頒行天下，以此作為士子習業(yè)的經典著作?！鹘y(tǒng)治者還在科舉考試中發(fā)明了“八股”之法”可知，此內容反映了明代實行八股取士；第二問依據所學可知，明代的八股取士，使科舉制成為鉗制人們思想的工具，脫離了社會發(fā)展大勢，阻礙了向近代社會轉型的進程。（4）第一問依據所學可知，學習“五經”對于歷代“士子”而言是他們能夠入仕當官，參與國家政治的途徑；第二問依據所學可知，古代統(tǒng)治者倡導學習“五經”的共同意圖是加強思想控制，鞏固君主專制。29、（1）雅典民主制度；公民大會（2）《權利法案》的頒布；英國確立了君主立憲制的資本主義制度。（3）《獨立宣言》的發(fā)表；1787年美國憲法（4）《人權宣言》。巴黎人民起義攻占巴士底獄?！窘馕觥?/p>

（1）根據材料一“民眾法庭審判官由公民抓簽選出，任期只有一年，每個公民一生只能擔任兩次審判官的職務?！苯Y合所學知識可知，材料一反映的是雅典民主制度，當時國家的最高權力機構是公民大會，當時所有成年男性公民都可以參加最高權力機構公民大會,決定內政、外交、戰(zhàn)爭等重大問題,但婦女、外邦人和奴隸無權享有這種民主。（2）根據材料二“凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力?！参唇涀h會準許……皆為非法?！苯Y合所學知識可知，材料反映的是英國的《權利法案》的內容，1688年英國發(fā)生了光榮革命，推翻了專制統(tǒng)治，另立新的國王．為了限制國王的權利，1689年英國議會通過了《權利法案》?！稒嗬ò浮芬苑尚问綄醯臋嗔M行了明確的制約，規(guī)定不經意會的批準，國王不能