部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.以下哪種避險(xiǎn)方法是正確的（

）。A.房間發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂鼻彎腰快速?gòu)姆块g跑出B.雷電交加時(shí)，在大樹下避雨C.發(fā)生火災(zāi)時(shí)選擇乘坐電梯容易逃生2.未來社會(huì)是一個(gè)（

）的社會(huì)，科技以超出人們想象的速度發(fā)展。

A.信息化

B.全球化

C.多樣化

D.高質(zhì)量3.如果老師誤解了自己，應(yīng)該（

）。A.在別人前面說老師的不對(duì)B.寬容的認(rèn)為老師也不是完人，也會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候C.不顧一切與老師辯解D.記恨這位老師，以后不再認(rèn)真學(xué)習(xí)這門學(xué)科4.社會(huì)是由千差萬別的個(gè)人組成的，要建立良好的人際關(guān)系就要學(xué)會(huì)（

）。A.口才技巧B.自我尊重C.尊重他人5.根據(jù)聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的一份報(bào)告，2016年全球大約有（

）兒童因戰(zhàn)爭(zhēng)、暴力被迫逃亡。A.2800萬B.1700萬C.1000萬6.面對(duì)冒犯和侮辱，我們不可以（

）。A.指出對(duì)方的錯(cuò)誤。B.要求對(duì)方道歉。C.私下找人報(bào)復(fù)。D.必要時(shí)拿起法律武器。7.從國(guó)際組織的類型角度看，歐洲聯(lián)盟屬于（

）。

①世界性國(guó)際組織

②區(qū)域性國(guó)際組織

③一般性國(guó)際組織

④專門性國(guó)際組織

A.②③

B.①③

C.①④

D.②④8.“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)了（

）。A.尊重他人B.寬容他人C.人要學(xué)會(huì)反思9.我們學(xué)會(huì)了自救自護(hù)的知識(shí)以后，就能夠（

）。A.防止或減輕自己受到的傷害B.完全阻止災(zāi)難的到來C.隨便去自然災(zāi)害頻發(fā)的地區(qū)玩10.世界飛天第一人是誰（

）。

A.陶成道

B.查理

C.萊特兄弟

D.阿姆斯特朗二.填空題(共10題，共46分)1.讓科技更好地為人類服務(wù)，不僅需要科學(xué)家的（

），還需要通過（

）、（

）、（

）等辦法對(duì)科技應(yīng)用進(jìn)行規(guī)范。2.（

）是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，讓我們行動(dòng)起來，把（

）還給森林，把（

）還給海洋，把（

）留給天空。3.古代文明的遺跡是我們了解過去的（

），也是人類共同的精神、（

），需要我們?nèi)フ湎?、?/p>

）。4.學(xué)會(huì)（

），尊重他人的（

），是寬容的必修課。5.人類居住的地球，約71%的面積被（

）覆蓋。（

）僅占地球表面的29%，但卻是人類生息繁衍的地方。6.地球?yàn)槿祟惖纳嫣峁┝怂枰模?/p>

）、（

）和資源等。7.（

）世紀(jì)（

）年代，美國(guó)曾建成一個(gè)模擬地球生態(tài)系統(tǒng)的“（

）”。8.20世紀(jì)80年代，美國(guó)曾建成一個(gè)模擬地球生態(tài)系統(tǒng)的“（

）”。但是一年多以后，該實(shí)驗(yàn)宣告失敗。9.世界上最大的平原是（

）。10.安陽(yáng)殷墟以其重要的歷史、文化、科學(xué)和藝術(shù)價(jià)值，成為人類文明進(jìn)程中一個(gè)重要的（

），于2006年被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。三.判斷題(共10題，共20分)1.我們要尊重不同國(guó)家的不同文化。（

）2.為了保護(hù)和改善環(huán)境，我國(guó)制定了一些關(guān)于保護(hù)地球的法律。（

）3.尊重他人只表現(xiàn)在話語(yǔ)上就足夠了，是否落實(shí)在行動(dòng)上無所謂。（

）4.和平來之不易，值得倍加珍惜。（

）5.通過反思，能夠明確自己的得失，輕裝上陣面向未來。（

）6.吃飯排隊(duì)的時(shí)候，看到前面是你的“哥們”，于是就排到他前面。（

）7.關(guān)系比較親近的歐洲人打招呼的方式是走向前行貼面禮。（

）8.20世紀(jì)50年代，日本一家肥料公司把沒有經(jīng)過任何處理的廢水排到了海灣中。（

）9.我國(guó)憲法明確規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。（

）10.每天堅(jiān)持寫日記是一種反思的手段。（

）四.連線題(共2題，共13分)1.對(duì)應(yīng)連線（把觀點(diǎn)與相應(yīng)的感悟連起來）不自我貶低，不自卑

旱澇君子和而不同

尊重自己吃一塹，長(zhǎng)一智

學(xué)會(huì)寬容保護(hù)環(huán)境

學(xué)會(huì)反思嚴(yán)重自然災(zāi)害

人人有責(zé)2.人類的早期文明都位于大河流域，請(qǐng)將古代文明與其發(fā)源地連起來。五.簡(jiǎn)答題(共5題，共31分)1.假如你有一個(gè)外國(guó)朋友想到中國(guó)旅游，請(qǐng)你選擇一個(gè)你喜歡的中國(guó)文化向她介紹一下。2.你反思過哪些事情嗎？請(qǐng)你說一個(gè)關(guān)于你自己反思的故事吧！3.文明古國(guó)創(chuàng)造的燦爛文化有何意義？4.曾子修身之道，吾日三省吾身，請(qǐng)你說一說反思的意義。5.我們應(yīng)該怎么化解由于文化差異引起的尷尬、矛盾或者沖突？六.辨析題(共1題，共10分)1.看圖，先判斷對(duì)錯(cuò)，再說明理由。七.材料題(共2題，共19分)1.閱讀下面兩則材料，說一說你從中感受到了什么？材料一：在烏茲別克斯坦的塔什干國(guó)立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國(guó)文化展”活動(dòng)。材料二：裝扮成京劇“美猴王”的孩子們，在美國(guó)紐約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)表演“百猴快閃鬧新春”。2.材料：周末我和小伙伴去公園玩耍，公園里可真熱鬧，一個(gè)小女孩正在折斷一枝觀賞花，還有許多人在公園里搭帳篷、放風(fēng)箏。我們發(fā)現(xiàn)，很多吊床系在還未完全長(zhǎng)大的小樹上，小樹的樹皮都被勒破了。還有的小孩在草坪里追逐打鬧。問：你發(fā)現(xiàn)材料中有哪些環(huán)境問題？請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh？八.綜合題(共2題，共8分)1.犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是知錯(cuò)不改。通過反思我們可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤，據(jù)此回答下列的問題。（1）六班值日生小樺去倒垃圾時(shí)，不小心把垃圾全撒在了五班剛打掃干凈的公共區(qū)域里，小樺看到周圍空無一人，就直接回家了。小樺的做法是否正確？（

）。（2）第二天早上，小樺看到衛(wèi)生公示欄上寫著五班一不清潔，小樺心想：還好沒有人看見是自己弄的。小樺的想法是錯(cuò)誤的，因?yàn)椋?/p>

）。（3）在道德與法治課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)“學(xué)會(huì)反思”這一課。課后，小樺越想越內(nèi)疚。你認(rèn)為小樺應(yīng)該（

）。2.劉少奇在寫給兒子的信中說：“不要把正當(dāng)?shù)淖宰鹦耐４嬉环N虛假的面子混淆起來，一味接受同志們的批評(píng)，改正錯(cuò)誤，就喪失了自尊心?！闭?qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。參考答案一.選擇題1.A2.A

3.B4.C5.A6.C7.A

8.A9.A10.A

二.填空題1.道德自律；法律約束；共同約定；公眾監(jiān)督2.保護(hù)環(huán)境；碧綠；蔚藍(lán)；清澈3.重要途徑；文化財(cái)富；感悟和傳承4.和諧相處；不同5.海洋；陸地6.空間；環(huán)境7.20；80；生物圈2號(hào)8.生物圈2號(hào)9.亞馬孫平原10.里程碑三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.√四.連線題1.如圖：2.五.簡(jiǎn)答題1.徽劇是京劇的前身。清代乾隆五十五年（1790年）起，原在南方演出的三慶、四喜、春臺(tái)、和春，四大徽班陸續(xù)進(jìn)入北京，他們與來自湖北的漢調(diào)藝人合作，同時(shí)又接受了昆曲、秦腔的部分劇目、曲調(diào)和表演方法，民間曲調(diào)，通過不斷的交流、融合，最終形成京劇。京劇走遍世界各地，成為介紹、傳播中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)文化的重要媒介。分布地以北京為中心，遍及中國(guó)。在2010年11月16日，京劇被列入"人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄"。2.我反思過我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直停滯不前；自從升入五年級(jí)以來，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直沒有更好的提升，每每想起這事，我心就很痛心。我盡最大的努力來學(xué)習(xí)了，為什么成績(jī)不能提升呢，通過反思，我得到了一個(gè)結(jié)論，是我的學(xué)習(xí)方法有些問題，學(xué)習(xí)要在老師的講解的基礎(chǔ)上進(jìn)行更為重要的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，只有這樣才能更好的提升學(xué)習(xí)成績(jī)，只有簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)過程是不行的。3.文明古國(guó)創(chuàng)造的燦爛文化對(duì)人類文明發(fā)展史作出了重要貢獻(xiàn)，對(duì)世界產(chǎn)生了重大影響。4.（1）反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。（2）通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（3）通過反思，更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來做得更好。5.我們首先要了解差異，學(xué)會(huì)尊重差異。其次要求同存異，和平共處。六.辨析題1.圖一中孩子的做法是正確的，地震來臨時(shí)，如果來不及逃生，我們要躲在衛(wèi)生間的角落，用其他東西護(hù)著頭部；圖二中孩子的做法是錯(cuò)誤的，打雷的時(shí)候我們不要躲在大樹下，容易遭到雷擊。七.材料題1.我感受到了中國(guó)文化已經(jīng)走向世界，得到了越來越廣泛的宣傳，對(duì)世界各國(guó)產(chǎn)生了越來越大的影響，同時(shí)也得到了越來越多的認(rèn)可。2.材料中破壞環(huán)境的問題有：攀折花木、把吊床系在小樹上、踐踏草坪。我會(huì)提出如下建議：①公園添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、踐踏草坪，讓吊床遠(yuǎn)離小樹。②增設(shè)一些簡(jiǎn)易的木樁，方便游人綁吊床。③公園要加強(qiáng)巡視的力度，隨時(shí)提醒違規(guī)的游人。八.綜合題1.小樺的做法不對(duì)。小樺沒有認(rèn)識(shí)到應(yīng)該