年云南哈尼族彝族州九年級中考語文一模試卷（考試時間150分鐘，試卷滿分100分）一、積累與運用。（1-5題，每題2分，第6題6分，共16分）

云南的古城有很多，它們各具特色，如一顆顆明珠裝點著這片土地。今天，讓我們一起走進狀元故里，感受千年古城的傳奇與魅力。請根據(jù)要求完成1-4題。

“五步一進士，對門兩翰林，舉人滿街走，秀才家家有”。在龜形城池中行走，去探尋此地的重學(xué)之風(fēng)。行走于袁嘉谷故居，一場與狀元有關(guān)的穿越便由此開啟，厚重的文化氣息

。漫步至玉屏?xí)?，文物正?/p>

著歲月變遷，往日的寒窗刻苦，朗朗書聲似乎歷歷在目。看看曾經(jīng)的朱家花園，在這里歇歇腳，捧一本喜歡的書籍，安靜待上一個下午，讓時間伴隨著古城的煙火之氣慢慢停滯（zhì）。石屏人的生活樣態(tài)在這深厚的文化底蘊（yùn）上不斷發(fā)展。

在城市漫步中開啟石屏人的另一種生活。文成街、西正街凝聚著幾代人的記憶，街角的百貨店、活化利用的“凌（lín）霄閣”、七八十年代的磚房，有年代的理發(fā)店、香滿街的烤鴨攤、有名的燒豆腐，忙碌（lù）的甜白酒攤、郵政局……賦予了古城特別的溫度。人間煙火和市井氣息在這里

，空氣中洋溢著幸福的氣息。這一份美好總是不言而瑜。

這就是石屏，有日出而作、日落而息的勞作，有

的愜意，還有文人墨客的雅韻。這就是令人向往的石屏人生活。

1、文中注音不正確的一項是（）

A．滯（zhì）

B．蘊（yùn）C．凌（lín）D．碌（lù）

2.文中加點詞語有錯別字的一項是()A.漫步B.賦予C.洋溢D.不言而瑜

3、文中橫線上依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．迎面而來告訴聚集自娛自樂B．撲面而來訴說匯集悠然自得

C．撲面而來告訴聚集悠然自得D．迎面而來訴說匯集自娛自樂

4、對文中畫線句子病因的分析，正確的一項是（）

A．不合邏輯B．句式雜糅C．缺少賓語D．搭配不當(dāng)

5、下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

元陽梯田是哈尼族人歷經(jīng)1300多年農(nóng)耕文化的杰作。

，

。

；

；

。千萬層浩瀚梯田，構(gòu)成了哈尼人的幸福階梯。

①炎炎夏日，佳禾吐翠，碧波萬頃

②冬日初春，梯田水滿，天水一色

③中秋時節(jié)，稻穗金黃，碩果飄香

④千百年來，勤勞智慧的哈尼人生生不息，用汗水作墨，用山坡作紙，用農(nóng)具作筆

⑤在云嶺大地上雕刻出一幅幅悠長靜謐的山水田園風(fēng)光畫卷

A．④⑤②①③B．⑤③①②④C．⑤③②①④D．④③②①⑤

6、名篇名句默寫。（每空1分，共6分）

家國情懷是杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中（1）“

，

”身處困境仍心系天下寒士的博大胸襟，也是李賀《雁門太守行》中（2）“

，

”誓死報國的忠心，更是范仲淹《岳陽樓記》中（3）“

，

”遠大的政治抱負。

二、綜合性學(xué)習(xí)。（7-11題，共12分）

（一）學(xué)習(xí)與探究。（4分）

閱讀下面的材料，完成7~8題。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是文化多樣性中最富活力的重要組成部分，是人類文明的結(jié)晶和最寶貴的共同財富，承載著人類的智慧、人類文明的輝煌?，F(xiàn)在特聘你為“非遺體驗官”，一同去體驗非遺文化。

材料一：

材料二：建水紫陶，是建水縣的傳統(tǒng)工藝品。建水紫陶燒制技藝源遠流長，始自元末，至今已有九百余年的歷史，2008年入選我國第二批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄。

建水紫陶以書畫鏤刻、彩泥鑲填為主要手段，集書畫、金石、鐫刻、鑲嵌等裝飾藝術(shù)于一身。建水的文人雅士以半干的陶坯為紙，移字畫于陶坯，盡情揮灑潑墨。陶坯落墨后，藝人們依樣將墨跡精心雕刻成模，再經(jīng)填充彩泥、修坯、風(fēng)干、入窯焙燒、分次打磨后，使建水紫陶呈現(xiàn)出斑駁陸離的肌理變化和古拙斑斕的金石之氣，加上其獨創(chuàng)的“殘貼”和“淡艷”裝飾工藝，將古老的建水陶藝點化得出神入化，既保留了名家筆墨的氣韻，又兼顧陶坯在不同弧面和濕潤狀態(tài)的特性。

材料三：“95后”全國政協(xié)委員、鈺尼文化藝術(shù)傳承中心校長楊鈺尼所在的云南民族街舞團，去年連續(xù)推出一系列融入非遺的舞蹈作品：結(jié)合哈尼梯田農(nóng)耕文化與爵士舞的《哈尼然米》，融合佤、傣、彝、傈僳族舞蹈的《云南舞蹈地圖》……許多作品登上全國性舞臺，讓觀眾驚艷非遺舞蹈還能這么“颯”。

7、請結(jié)合材料一、三，為材料二中建水紫陶的發(fā)展提兩點建議。（2分）

8、近日，楊鈺尼將到校參加“非遺進校園”相關(guān)活動，現(xiàn)邀你作為小記者對她進行采訪，請結(jié)合材料三的內(nèi)容設(shè)計一個采訪問題。（2分）

（二）名著閱讀。（4分）

9、為營造良好的閱讀氛圍，學(xué)校將于4月23日（世界讀書日）舉辦“享閱讀之樂，品書香之美”主題活動，讓我們一起暢游書海吧！

【活動一】名著故事會

為了賺錢再買輛車，他在楊宅拉起了包月，整天的活緊得發(fā)昏，雇主又摳門。第四天，他不堪忍受侮辱，憤怒地將一毛錢摔在楊太太的臉上，討回四天工錢，便辭工回到了人和車廠。

（1）文段內(nèi)容出自A

（書名）。作者是B

（人名）。（2分）

【活動二】閱讀話成長

（2）在本次活動的海報中有這樣一句話：“我們是在斗爭中、在艱苦考驗中鍛煉出來的，并學(xué)會了在生活面前不頹廢?！闭埬銖囊韵氯齻€人物中任選一個，以“成長”為關(guān)鍵詞，談?wù)勀銓罄镞@句話的理解。（2分）

《簡·愛》簡·愛

《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾·柯察金

《水滸傳》林沖

（三）書法臨寫與鑒賞。（4分）

10、請仔細觀察右邊的字帖，從中挑選出八個不同的漢字，用簡體正楷將書寫在田字格中。（2分）11、“柳體”的特點為結(jié)字中心攢聚收緊，四邊伸展舒張，用筆挺拔，筋骨剛健，內(nèi)變外棱，世有“顏筋柳骨”之譽。下列屬于“柳體”的是

圖。（2分）三、閱讀（12-24題，共32分）

（一）閱讀下面的詩詞，完成12-13題。（4分）

漁家傲

李清照

天接云濤連曉霧。星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語。殷勤問我歸何處。

我報路長嗟日暮。學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住。蓬舟吹取三山去。

12、下列對詩詞內(nèi)容理解和賞析有誤的一項是（）（2分）

A．李清照的詞以婉約細膩為主，梁啟超曾評論《漁家傲》說“此絕似蘇辛派”。這首詞是其婉約風(fēng)格的代表之作。

B．“舞”字化靜為動，生動形象地描繪出天河流轉(zhuǎn)，似乎有無數(shù)舟船在風(fēng)浪中起伏出沒的神奇畫面，既有生活的真實感，也有夢境的虛幻性。

C．“殷勤問我歸何處”，天語問“歸”，殷勤殷切，隨后詞人嗟嘆，卻道詩文何用，語藏艱辛苦悶，看似答非所問，實則意脈承接連貫。

D．“九萬里風(fēng)鵬正舉”用了《莊子》寓言中大鵬扶搖而上九萬里的典故，詞人想象自己乘著大鵬飛到三山，以大鵬翱翔表露雄闊胸襟。

13、“仿佛夢魂歸帝所”中的“歸”字與蘇軾《水調(diào)歌頭》“我欲乘風(fēng)歸去”中的“歸”字意思相同，表達了兩位作者怎樣的共同意愿？（2分）

（二）閱讀下面文言文，完成14-17題。（10分）

【甲】

世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足,才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！

（韓愈《馬說》）

【乙】

馮異①定關(guān)中，自以久在外，不自安。人有章②言異威權(quán)至重，百姓歸心，號為“咸陽王”。光武③以章示異。異上書謝，詔報曰：“將軍之于國家，恩猶父子，何嫌何疑，而有懼意？”及異破隗囂④，諸將欲分其功，璽書⑤誚⑥大司馬以下，稱異功若丘山。今人咸知異為名將，然非君之明，必困讒口矣。

（節(jié)選自洪邁《容齋隨筆·燕昭漢光武之明》）

【注釋】①馮異：漢代名將。②章：奏章。③光武：漢光武帝。④隗囂：東漢初年地方割據(jù)軍閥。⑤璽書：指詔書。⑥誚：qiào，責(zé)備。

14、解釋下列句中加點詞的意思。（2分）

（1）食馬者（）

（2）食之不能盡其材（）

（3）異上書謝（）

（4）今人咸知異為名將（）

15、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

（2）光武以章示異。

16、甲文中“嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！”一句，應(yīng)該怎樣朗讀合適？請說說你的看法。（2分）

17、甲文中千里馬和乙文中馮異的遭遇印證了甲文中哪個句子？請簡要分析。（2分）

（三）閱讀下面文章，完成18-20題。（7分）

珍藏紅河

①這是一片被大河滋養(yǎng)、與大河同名的炫美土地，這是一個被傳奇定義、用故事書寫的綠色家園。這里的山水，散發(fā)出神秘誘惑的氣息；這里的田野，流淌著溫馨純真的韻味；這里的生活，演繹了奇幻浪漫的風(fēng)情。雄渾大氣，而不乏靈性；沉郁古樸，而充滿活力。

②優(yōu)越的地理環(huán)境賦予了紅河豐富的資源。北回歸線穿境而過，珠江水系和紅河水系貫穿州域，立體氣候特征明顯、生物多樣性豐富，讓紅河成了“中華生物谷”的重要基地，是享有盛名的“滇南生物基因庫”。森林覆蓋率57.22%，人均森林面積是全國平均水平的近3倍，有3個國家級自然保護區(qū)、4個國家級濕地公園。空氣質(zhì)量優(yōu)良率達98.7%，是全國首個“天然氧吧州”。紅河屬于亞熱帶高原季風(fēng)氣候區(qū)，氣候宜人，冬無嚴寒、夏無酷暑。

③紅河州的生態(tài)景觀堪稱一絕。紅河的山雄偉嵯峨、林海茫茫；紅河的河大氣豪放、堅韌頑強；紅河的湖碧水映藍天、峰巒繞湖泊；紅河的田規(guī)模宏大、大氣磅礴。金平縣鳥鞍底鄉(xiāng)境內(nèi)森林密布、山高谷深，云海壯麗、瀑布秀美。這里聚集著箭環(huán)蝶、鳳眼蝶、枯葉蛺蝶、白帶鋸?fù)惖?、褐鉤鳳蝶、喙鳳蝶、紫斑環(huán)蝶、美鳳蝶等400多種蝴蝶資源，蝴蝶種類位居世界第一。屏邊大圍山國家森林公園總面積達65萬畝，森林覆蓋率81.5%以上。這里風(fēng)光旖旎，景色迷人。樹木、湖泊、河流、山巒交替綻放出絢麗的色彩。黃連山國家級自然保護區(qū)山高林密，有湖有瀑布，地域環(huán)境獨特，生態(tài)系統(tǒng)多樣，有白頰長臂猿、黑長臂猿、印支虎、馬來熊等珍稀瀕危野生動物……

④紅河州擁有眾多厚重的人文景觀。農(nóng)耕文明在世界文化遺產(chǎn)哈尼梯田，傳承千年；臨安古城在時光周而復(fù)始中，守望千年；建水紫陶在匠人指縫間，流傳千年。百年滇越鐵路守望一方，見證著云南對外開放的歷史；百年開埠通商喧囂一時，回響著追逐開發(fā)開放夢想的強勁足音；百年云錫礦業(yè)行業(yè)一流，詮釋著云南近代工商業(yè)的繁榮；百年過橋米線獨樹一幟，從美麗傳說起源到在神州大地遍地開花……

⑤紅河不僅有“三千四百年”的文化積淀，還有多個世居少數(shù)民族的獨特風(fēng)情。去紅河，看哈尼梯田、住蘑菇房、穿哈尼族奕車服飾、過十月年、聽哈尼多聲部、跳樂作舞，體驗哈尼風(fēng)情；去屏邊，漫步滴水苗城，穿過牛角寨門，邂逅苗族少女，觀賞苗族刺繡，領(lǐng)略苗族風(fēng)情；去河口，過盤王節(jié)，嘗花米飯，打卡國門，感受異域風(fēng)情……

⑥漫長的歲月里，紅河人民創(chuàng)造了許多地道美味?！耙粋€人的盛宴”——過橋米線，歷經(jīng)百年傳承日月留香；燒豆腐選用石屏豆腐和建水豆腐，外皮香酥、內(nèi)部柔潤、豆香四溢，口感獨特；建水汽鍋宴以汽鍋雞為主打，制法獨特，味道香醇、鮮美適口；遍布街頭巷尾的石屏燒烤，讓你在夜晚體會到無限的美味和滿足。

⑦紅河藏著冬日最溫柔的陽光，藏著云南最浪漫的法式風(fēng)情，藏著歷經(jīng)千年春秋的古城，藏著世界級的絕美光影，藏著人間煙火味，藏著太多值得你探尋的秘密……

（改編自云南省文化和旅游廳微信公眾號）

18、根據(jù)文章內(nèi)容在下面句中橫線上填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）

紅河州擁有優(yōu)越的地理環(huán)境、①

、②

、獨特的少數(shù)民族風(fēng)情、豐富的美食。

19、文章第②段介紹紅河州優(yōu)越的地理環(huán)境，主要運用了哪種說明方法，有何作用？（2分）

20、請結(jié)合文章內(nèi)容，仿照下面的示例，為紅河續(xù)寫一段宣傳語。（不要求句式，3分）

如果你要寫年，就不能只寫年。要寫一場瑞雪落滿通明的老街，寫孩子的新裝，老人的笑臉，將樸素祈愿藏進一副春聯(lián)，寫故鄉(xiāng)飄滿兒時的炊煙……

（毛不易《如果要寫年》）

如果你要寫紅河，就不能只寫紅河，要寫

（四）閱讀下面選文，完成21-24題。（11分）

回憶我的父親熊慶來

熊秉明

①若要簡單扼要地用一兩個詞來描寫父親的性格，我想可以說：平實、誠篤。

②他的面貌方正，嘴闊，鼻系“懸膽”型，眼睛較細而近視，目光含蓄平和，舉止言談也比較緩慢而持重。我沒有看到他非常地動怒過，或者激烈地表現(xiàn)過歡欣與悲哀。我記得很小的時候，因為我生性靈活好動而常顯浮躁，他便常訓(xùn)誡我：“不要心急，慢慢想解決問題的辦法?！?/p>

③他并不善詞令。在北京清華大學(xué)任教十?dāng)?shù)年，他一直說著云南話，音調(diào)低沉而緩慢。云南話很容易懂，他不需要改變自己的腔調(diào)去講課或和人交談。云南人說云南話，似乎是十分自然的，本色的，和他的平實誠篤的氣質(zhì)正是一致的。我想他是一個相當(dāng)?shù)湫偷脑颇先耍絿娜恕?/p>

④他愛恬淡樸素的生活，不吸煙，不喝酒，不許母親打牌。家里的烹調(diào)是清淡的家常口味。他的衣著樸素，但也有一定的考究和大方。室內(nèi)沒有奢侈的陳設(shè)。工作之余他愛收藏一些字畫，但是并不苦心搜求稀見難得的古董、不知名的畫家的作品，他見了喜歡，也買，并不只因慕名而收藏。

⑤他自己也寫字，但機會不多。他的字體開闊平穩(wěn)，沒有外在規(guī)矩的拘束，也沒內(nèi)在情緒的緊張。點畫豐潤，頓挫舒緩，給人以寬和端厚的感覺，一如他的性格。眼光尖銳的還可以察覺出他對空間的敏感，這一點大概和他的數(shù)學(xué)訓(xùn)練有關(guān)。

⑥詩人中他最愛陶淵明。他喜歡菊花。住清華園西院時，每到秋初，便向?qū)W校的花房訂十?dāng)?shù)盆各色的菊放在石階的兩旁，一兩個月，院里便充滿“秋菊有佳色”的氛圍。

⑦偶然，星期天上午，有興致時，他會為我們講一段《左傳》或《戰(zhàn)國策》，或者一節(jié)代數(shù)幾何。學(xué)校里的作文發(fā)下來，他總帶著很大的興味去看，并說出他的意見。他愛文字的精確。他贊成白話文，但是反對用口語寫科學(xué)論文。

⑧在他的平實誠篤中，有深厚執(zhí)著的愛：一是對科學(xué)真理；一是對祖國與鄉(xiāng)土。

⑨1936年，他在清華大學(xué)算學(xué)系做教授兼系主任。云南大學(xué)鬧風(fēng)潮，省主席龍云打電報給他，請他主持云大。為了教育事業(yè)，他獻出生命力最充沛的十二年。而在抗戰(zhàn)勝利后，民主運動最激烈的時刻，他堅決果敢地保護了學(xué)生和進步教授。

⑩1950年代，他滯留歐洲，患半身不遂。后漸好轉(zhuǎn)，可以行動，可以用左手執(zhí)筆寫字。因為暫時不能歸國，決定回到數(shù)學(xué)研究。但是做了十二年大學(xué)校長之后，“重理舊業(yè)”并不容易，何況抱??？但他的平實誠篤里蘊藏有卓越的毅力，他的研究出了成果，用左手慢慢一個字、一個字寫出來的文章，連續(xù)在法國科學(xué)院雜志上發(fā)表，并且完成了一本書編入法國數(shù)學(xué)叢書。

?這時國內(nèi)號召知識分子回國服務(wù)，使他又一次面臨個人科學(xué)工作與為祖國服務(wù)的選擇。那時我在歐洲學(xué)習(xí)，侍奉在側(cè)，看到他猶豫彷徨的痛苦。我當(dāng)然是主張他回去的?；厝ズ螅瑖业男戮置媸顾駣^，他一心想在晚年通過數(shù)學(xué)工作作出貢獻，指導(dǎo)研究之外，自己發(fā)表了不少數(shù)學(xué)文章。

?他屬于近代中國啟蒙的第一代科學(xué)家，在“五四”“科學(xué)與民主”的口號下從事科學(xué)，但他們沒有大聲疾呼科學(xué)如何如何，他們默默耕耘，實實在在為中國科學(xué)奠下基石。他們是拓荒者。

?他曾講到范仲淹《嚴先生祠堂記》結(jié)尾的歌：“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長。”他說，“風(fēng)”字原作“德”，一字之易，旨趣效果大為不同?！暗隆弊趾x太落實；“風(fēng)”字的意味廣闊悠遠。一個字把全篇描述點化為一幅氣韻生動的畫像，而人物的畫像復(fù)擴展而融入山水天地之間。我以為父親的道德力是這樣一種渾噩的、基本的、來自歷史長流的、難于命名的風(fēng)。生命的真實在這一切之上，或者之下，平實而誠篤，剛健而從容，謙遜而磅礴地進行。

（節(jié)選自《云南讀本》）

21、閱讀文章，請說說熊慶來先生的“平實誠篤”體現(xiàn)在哪些方面。（2分）

22、按要求回答問題。（4分）

（1）他的面貌方正，嘴闊，鼻系“懸膽”型，眼睛較細而近視，目光含蓄平和，舉止言談也比較緩慢而持重。（請從人物描寫的角度做簡要賞析）

（2）眼光尖銳的還可以察覺出他對空間的敏感，這一點大概和他的數(shù)學(xué)訓(xùn)練有關(guān)。（簡要分析加點詞語的表達效果）

23、第⑧段在文中有何作用？（2分）

24、請聯(lián)系下面的材料，談?wù)勛髡咴诘冖薅沃袑懙礁赣H喜愛陶淵明和菊花的用意。（3分）予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也?！芏仡U《愛蓮說》

采菊東籬下，悠然見南山?！諟Y明《飲酒（其五）》四、寫作（40分）

25、請從下面的題目中任選一題完成寫作。（40分）

題目一：從此以后

題目二：閃亮，意思是“透出光亮，明亮發(fā)光”。賽場上，青春汗水四溢的身影在眼前閃現(xiàn)著光亮；學(xué)習(xí)中，時有靈感突現(xiàn)，腦海中閃過一道光亮；生活中，不經(jīng)意間的感動感悟，心頭閃過一道光亮。這些光亮或耀眼或微弱，都折射出成長的意義。

請以“閃亮的

”為題，寫一篇文章。

要求：

（1）若選題目二，須將題目補充完整；（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）：

（3）不得在文中泄露個人和學(xué)校信息；（4）不少于600字。書寫工整，字跡清楚。

參考答案

1.(2分)C【解析]“凌霄閣”的“凌”應(yīng)讀“l(fā)ing”。2.(2分)D【解析]“不言而瑜”應(yīng)為“不言而喻”。3.(2分)B【解析]“迎面而來”和“撲面而來”主要在動作的力度和程度上存在區(qū)別，前者更傾向于描述一種面對面的方向和狀態(tài)，后者則更強調(diào)動作的沖擊性和猛烈度;“訴說”和“告訴”意思相近，但使用上，“告訴”更強調(diào)對象，“訴說”則更偏向狀態(tài)，結(jié)合語境，這里應(yīng)該用“訴說”;“聚集”指人或物體從不同的地方或方向聚集在一起，形成一個集合或群體，“匯集”指人或物體從不同的地方或來源集中到一起:“悠然自得”指舒適愜意的樣子;“自娛自樂”指想辦法使自己快樂。4.(2分)D【解析]“朗朗書聲”和“歷歷在目”搭配不當(dāng)。5.(2分)A【解析]結(jié)合選項分析可知，首句介紹歷史沿襲，接著說明結(jié)果。而后按照季節(jié)順序展開。6.(6分)(1)安得廣廈千萬間大庇天下寒士盡歡顏(2)報君黃金臺上意提攜玉龍為君死(3)先天下之憂而憂后天下之樂而樂【解析]名句默寫考查學(xué)生的理解與識記，需要注重日常積累。二、綜合性學(xué)習(xí)。(7~11題，共12分)(一)學(xué)習(xí)與探究。(4分)7.(2分)參考示例:非遺傳承人年齡趨于年輕化，因此應(yīng)該注重培養(yǎng)出更多年輕的藝人:非遺受眾群體以31-40歲人群居多，同時18-23歲較為偏好，因此在設(shè)計紫陶產(chǎn)品時應(yīng)將傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合，既展現(xiàn)名家氣韻，也貼合年輕人需求。[解析]本題是圖表和文字分析題，分析圖表要關(guān)注數(shù)據(jù)變化和表頭，而后在此基礎(chǔ)上圍繞主題進行分析與概括。8.(2分)參考示例一:請問您為什么會選擇非遺舞蹈?參考示例二:請問您在設(shè)計舞蹈的過程中是如何做到傳統(tǒng)與現(xiàn)代的平衡?(言之有理即可)[解析]本題考查口語交際。緊扣主題，禮貌用語。9.(1)(2分)A:《駱駝祥子》B:老舍【解析]結(jié)合文段具體內(nèi)容判斷即可。(2)(2分)【示例]簡·愛自幼失去雙親，在舅母家遭受虐待，但她堅強不屈，懷揣自尊與自愛。在成長的過程中，她經(jīng)歷了許多艱難挑戰(zhàn)，但始終不放棄對自由和平等地位的追求?！臼纠齗在國家危難之際，保爾毅然決然地踏上了參軍衛(wèi)國的旅途。即使在極其惡劣的環(huán)境下，面對暴風(fēng)雪的侵蝕，在敵人濃密的炮火下，保爾也并沒有動搖自己保家衛(wèi)國的決心，最終成長為如鋼鐵般堅強的戰(zhàn)士?！臼纠苛譀_在當(dāng)時社會深層激蕩的社會矛盾以及尖銳的階層沖突之下，由一開始的委曲求全逐漸成長為一個剛強、敢作敢為的人?！窘馕鯹緊扣“成長”，結(jié)合海報中的相關(guān)主題，即“在斗爭中、在艱苦考驗中鍛煉出來”。10.(2分)略?？瑫?、正確、工整。11.(2分)乙[解析]甲圖為隸書;乙圖符合表述:丙圖是草書。

12A

本詩是豪放詞風(fēng)，并非婉約風(fēng)格。

13、兩首詩中的“歸”字都是回歸的意思，都指回歸到月宮或天宮。表達的是作者對人間的失望和不滿，希望回歸美好幸福生活的意愿。

14、（1）食：同“飼”，喂

（2）材：才能，才干

（3）謝：道歉，認錯，謝罪

（4）咸：全，都

15、（1）想要和普通的馬一樣尚且做不到，怎么能夠要求它日行千里呢？

（2）漢光武帝把奏章給馮異看。

16、示例：應(yīng)該用沉痛、悲憤的語氣大聲朗讀（意對即可）。因為作者在這里表達的是對自己懷才不遇、對封建統(tǒng)治者埋沒、摧殘人才的憤懣和控訴。

17、甲文中千里馬和乙文中馮異的遭遇，印證了甲文“世有伯樂，然后有千里馬”的句子。甲文中千里馬不被賞識，連普通馬都不如；乙文中馮異雖被人進讒言，但漢光武帝能夠信任賞識他，成為名將。二者的遭遇體現(xiàn)出甲文作者強調(diào)的伯樂的重要性。

18、①絕美的生態(tài)景觀

②厚重的人文景觀

19、第②段主要運用了列數(shù)據(jù)的說明方法，列舉了紅河州森林覆蓋率、人均森林面積、國家級自然保護區(qū)、濕地公園數(shù)量、空氣質(zhì)量優(yōu)良率等數(shù)據(jù)，具體真切地說明了紅河州優(yōu)越的地理環(huán)境。（不要求完全列舉數(shù)據(jù)項目）

20、參考示例：如果你要寫紅河，就不能只寫紅河，要寫貫穿全州的珠江和紅河水系，要寫“滇南生物基因庫”，要寫金平縣的壯美生態(tài)景觀，要寫哈尼梯田和建水紫陶，要寫百年錫業(yè)和苗族風(fēng)情……

21、①訓(xùn)誡我要慢慢想解決問題的辦法，②不善辭令，③生活樸素，④書法字體，⑤喜愛陶淵明和菊花，⑥危難中擔(dān)任云大校長，⑦滯留歐洲期間堅持研究，⑧回國做科學(xué)研究（答出2點即可）

22、（1）這一段是人物的外貌、神態(tài)和動作描寫，從“面貌方正”等外貌、“目光含蓄”的神態(tài)、“舉止緩慢持重”的動作描寫，可以體現(xiàn)出熊慶來先生“平實誠篤”的性格特點。（不要求全面分析人物描寫類型）

（2）“察覺”是“發(fā)現(xiàn)，看出”的意思，這里指熊慶來先生的書法字體中的空間感比較含蓄，不鮮明，不能輕易、強烈感受到，也能夠側(cè)面表現(xiàn)出他平實誠篤的性格。

23、第⑧段在文中是承上啟下的過渡段。承接上文表現(xiàn)熊慶來先生“平實誠篤”的性格，開啟下文表現(xiàn)“平實誠篤”中蘊含的對科學(xué)真理和祖國鄉(xiāng)土的熱愛。

24、在傳統(tǒng)文化中，陶淵明是文人中的隱士代表，菊花代表著高潔的品質(zhì)，陶淵明愛菊，表現(xiàn)出他對高潔品質(zhì)的追求。作者寫熊慶來先生喜歡陶淵明，喜歡菊花，是在表現(xiàn)熊慶來先生的高潔品質(zhì)。25、參考例文從此以后有許多人，許多事一旦錯過了，過去了，就會消失不見，再也找不回來，卻又默默藏在心間，永遠抹之不去。小的時候，鄰居家的孩子小月是我形影不離的好朋友，我們雖然不是一個媽生的孩子，卻親如姐妹。外婆家的后院里有一個精美幽雅的噴泉花園，我和小月便常到哪里玩耍。春天，一塊兒采野花，然后互相為對方悉心“打扮”一番，打扮好了便指著對方“咯咯咯”笑個不停;夏天，我們便帶上自己的小雨傘，將其拱成一個圓形，充當(dāng)亭子，坐在亭子中，分享自己的小秘密;秋天，我們就帶上一點小零食，來到花園中將它們擺成一排，說是要開一場“秋之茶會”;冬天，我們再聚花園，想要“以水制冰”，盡管我們倆使了無數(shù)歪招，一次也沒有成功過……一日下午，我和她正在小花園里玩耍，望著我們剛剛擺布好的宴席，我總覺得空空落落，有所欠缺，于是，我與她相視一笑，像是知道了對方的心思，各自飛奔回家準備。我抱著外婆心愛的花瓶，向花園這個方向沖了過去，一不小心，被一顆小石子絆