新九暑期預(yù)習(xí)第二周聲和光教學(xué)目標(biāo)：1、了解聲波的傳播與發(fā)生及其特征2、了解光的反射與折射3、理解平面鏡成像的特點(diǎn)4、熟練掌握凸透鏡成像規(guī)律及其簡(jiǎn)單應(yīng)用教學(xué)重難點(diǎn)：1、聲音的傳播與特征2、平面鏡成像實(shí)驗(yàn)3、光的反射規(guī)律和折射規(guī)律4、凸透鏡成像規(guī)律和應(yīng)用一、熱身訓(xùn)練1．下列說(shuō)法正確的是（D）A．宇航員能在太空中對(duì)話，說(shuō)明聲音可以在真空中傳播B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變聲音的響度C．道路兩旁建隔音墻是為了在聲源處減弱噪聲D．B超檢查身體是利用超聲波傳遞的信息2．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中不正確的是（D）A．”聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來(lái)判斷的B．公路旁安裝隔音墻是為了在傳播途徑上減弱噪聲C．課堂上能聽(tīng)到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲D．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)生的音調(diào)會(huì)不同3．2013年4月20日，四川雅安蘆山發(fā)生了7.0級(jí)強(qiáng)烈地震，造成了大量傷亡，其中一個(gè)原因是發(fā)生地震時(shí)沒(méi)有采取合理的自救措施，若一個(gè)人在發(fā)生地震時(shí)被埋在廢墟下面，以下自救措施合理的是（D）A．就地靜止等待B．大聲呼救C．使勁向有縫隙的地方鉆爬D．用硬物敲擊墻壁，水管等物傳出聲音4．人眼的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，當(dāng)人觀察物體時(shí)，物體在視網(wǎng)膜上所成的像是（D）A．正立、縮小的虛像B．正立、縮小的實(shí)像C．倒立、縮小的虛像D．倒立、縮小的實(shí)像5．下列屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是(A)6．光線從空氣斜射到一塊玻璃表面時(shí)，下圖中可以較全面、正確反映光傳播路徑的是（C）A．B．C．D．7．如圖所示的四個(gè)情景中，可以用光的反射原理來(lái)解釋的是(A)8．在探究平面鏡成像特點(diǎn)的過(guò)程中，小明把四個(gè)模型分別面對(duì)玻璃板直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關(guān)系．其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ˋ）A．B．C．D．9．張寧用圖甲所示的裝置測(cè)出凸透鏡的焦距，并“探究凸透鏡成像規(guī)律”，當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時(shí)，在光屏上可成清晰的像．下列說(shuō)法正確的是（B）A．凸透鏡的焦距是40cmB．圖乙中燭焰成的是倒立放大的像C．照相機(jī)成像特點(diǎn)與圖乙中所成像的特點(diǎn)相同D．將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡，保持凸透鏡、光屏位置不變，燭焰可在光屏上成清晰的像10．電視機(jī)的遙控器用紅外線來(lái)傳遞信息，實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制，如圖所示，不把遙控器對(duì)準(zhǔn)電視機(jī)的控制窗口，按一下按紐，有時(shí)也可以控制電視機(jī)這是利用了（B）A．光的直線傳播B．光的反射C．光的折射D．光的色散11．小明在學(xué)習(xí)“光的傳播”時(shí)，看到老師的一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如下：①用激光筆射向水中，觀察到光線是一條直線(如圖)；②在A點(diǎn)處用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，觀察到光線發(fā)生了彎曲；③經(jīng)攪拌后，觀察到光線又變直。小明根據(jù)上述現(xiàn)象得出的結(jié)果，正確的是(D)A．光的傳播需要介質(zhì)B．光只有在水中才沿直線傳播C．光在海波溶液里不能沿直線傳播D．光在同一種均勻介質(zhì)中才沿直線傳播12．如圖是研究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置，為了研究反射角與入射角之間的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是(D)A．沿ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板EB．沿ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板FC．改變光線OB與ON的夾角D．改變光線AO與ON的夾角二、知識(shí)回顧1、聲音1．聲音是由物體的_振動(dòng)_產(chǎn)生的；一切發(fā)聲體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲_停止.2．聲音的傳播需要_介質(zhì)_，固體、液體、氣體都能作為傳聲介質(zhì)；真空_不能_傳聲．聲音在介質(zhì)中以_波_的形式向周?chē)鷤鞑ィ?．聲速的大小跟_介質(zhì)的種類__有關(guān)，還跟_介質(zhì)的溫度__有關(guān)．一般情況下，聲音在_固體_中傳播最快，_液體_中較快，_氣體_中最慢.15℃時(shí)空氣中的聲速是__340m/s__.4．回聲是指聲音在傳播過(guò)程中，遇到較大障礙物被反射回來(lái)又傳入人耳的聲音．人耳區(qū)分開(kāi)回聲和原聲的最短時(shí)間間隔是_0.1s_.否則，回聲和原聲混合在一起，使原聲加強(qiáng)．比如：同學(xué)們聽(tīng)到自己在空教室講話比在操場(chǎng)上講話聲音要洪亮，就是這個(gè)原因．5．音調(diào)指聲音的_高低_，音調(diào)高低是由發(fā)聲體振動(dòng)的_頻率__決定的：頻率越高，音調(diào)_越高_(dá)；頻率越低，音調(diào)_越低_．6．頻率：發(fā)聲體_每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫頻率，單位為_(kāi)赫茲，符號(hào)為_(kāi)Hz_.大多數(shù)人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是從_20Hz_到_20000Hz_.高于_20000Hz的聲音叫超聲波，低于_20Hz_的聲音叫次聲波．7．響度指聲音的強(qiáng)弱，響度與發(fā)聲體的_振幅_有關(guān)：振幅越大，響度_越大_響度還與距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)：距發(fā)聲體_越近_，響度越大．8．不同物體發(fā)出的聲音，即使音調(diào)和響度相同，也能分辨它們，這是因?yàn)樗鼈兊腳音色_不同．不同發(fā)聲體的__材料__、_結(jié)構(gòu)_不同，發(fā)出聲音的音色就不同9．噪聲的定義(1)物理學(xué)角度：發(fā)聲體做_不規(guī)則_振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫噪聲．(2)環(huán)保角度：凡是妨礙人們正常_休息_、_學(xué)習(xí)_和_工作_的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生_干擾_的聲音，都屬于噪聲．10．人們以_分貝_(符號(hào)為_(kāi)dB)為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)，__0dB_是人剛能聽(tīng)到的最微弱的聲音．11．控制噪聲的途徑(1)防止噪聲_產(chǎn)生_；(2)阻斷噪聲的_傳播_；(3)防止噪聲_進(jìn)入耳朵_。12．聲的利用(1)可以利用聲音傳遞_信息_，如回聲定位；(2)可以利用聲音傳遞__能量_，如用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石.2、光1．光的傳播(1)光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。光在不同介質(zhì)中傳播的速度不同，在真空中傳播速度最大，c＝3×108米/秒。(2)舉例光沿直線傳播用來(lái)解釋的現(xiàn)象：小孔成像、影子的形成、日食、月食、金星凌日等。2．光的反射(1)定義：光射到兩種不同物質(zhì)界面上時(shí)，有一部分光被反射回去的現(xiàn)象。(2)反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)(即三線共面)；反射光線和入射光線分居在法線兩側(cè)(即二線分居)；反射角等于入射角(即兩角相等)。(3)在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。(4)反射類型：反射可分鏡面反射和漫反射。項(xiàng)目不同點(diǎn)相同點(diǎn)反射面光線特點(diǎn)鏡面反射平整光滑若入射光線平行，則反射光線仍平行都遵守光的反射定律漫反射粗糙不平反射光線雜亂散漫3．平面鏡CC(1)成像特點(diǎn)：正立、等大、等距的虛像，物象連線與鏡面垂直。(2)用途：①成像；②改變光的傳播方向。4．光的折射(1)定義：光從一種透明介質(zhì)斜射入另一種透明介質(zhì)時(shí)，在兩種介質(zhì)的界面上傳播方向通常會(huì)發(fā)生改變的現(xiàn)象。(2)折射定律：折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)(三線共面)；折射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)(二線分居)；當(dāng)光從空氣斜射入水、玻璃等透明物質(zhì)時(shí)，折射角小于入射角；當(dāng)光從水、玻璃等透明介質(zhì)斜射入空氣時(shí)，折射角大于入射角(當(dāng)光垂直入射時(shí)，光的傳播方向不改變)。(3)在光的折射現(xiàn)象中，光路是可逆的。(4)舉例與光的折射有關(guān)的現(xiàn)象：海市蜃樓、看池底變淺、筷子在水中上彎。5．電磁波(1)陽(yáng)光主要由可見(jiàn)光、紅外線和紫外線組成。他們都屬于電磁波。(2)紅外線可用于加熱;紫外線可用于制作驗(yàn)鈔機(jī)3、人眼的作用1．凸透鏡成像①透鏡原理：利用光的折射現(xiàn)象。②透鏡類型：凸透鏡和凹透鏡。它們之間的區(qū)別如下：名稱形狀性質(zhì)特點(diǎn)凸透鏡中間厚邊緣薄對(duì)光線起會(huì)聚作用，兩個(gè)實(shí)焦點(diǎn)能成實(shí)、虛像凹透鏡中間薄邊緣厚對(duì)光線起發(fā)散作用，兩個(gè)虛焦點(diǎn)只能成虛像③實(shí)驗(yàn)：研究凸透鏡成像。a．實(shí)驗(yàn)裝置如圖：b．注意：開(kāi)始時(shí)應(yīng)使?fàn)T焰中心、透鏡中心、光屏中心三者處于同一水平高度，并使三者正對(duì)。④凸透鏡成像規(guī)律：物距(u)像的性質(zhì)像距(v)物體與像和鏡的位置應(yīng)用u＞2f倒立縮小實(shí)像2f＞v＞f兩側(cè)照相機(jī)u＝2f倒立等大實(shí)像v＝2f兩側(cè)2f＞u＞f倒立放大實(shí)像v＞2f兩側(cè)幻燈機(jī)u＝f不成像u＜f正立放大虛像同側(cè)放大鏡2.眼球的折光系統(tǒng)(1)眼球的折光系統(tǒng)由角膜、房水、晶狀體和玻璃體組成，其作用相當(dāng)于凸透鏡，其中起主要作用的是晶狀體，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏。因?yàn)橛^察的物體在二倍焦距以外，所以在視網(wǎng)膜上成倒立、縮小的實(shí)像。實(shí)像刺激分布在視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，使其產(chǎn)生興奮，經(jīng)視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞形成視覺(jué)。(2)近視眼和遠(yuǎn)視眼類型成因矯正方法近視眼晶狀體曲度過(guò)大或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)，來(lái)自遠(yuǎn)處景物的光線經(jīng)眼球折光系統(tǒng)折射后成像于視網(wǎng)膜之前戴凹透鏡(使像后移至視網(wǎng)膜)遠(yuǎn)視眼晶狀體曲度過(guò)小或眼球前后徑過(guò)短，來(lái)自近處景物的光線經(jīng)眼球折光系統(tǒng)折射后成像于視網(wǎng)膜之后戴凸透鏡(使像前移至視網(wǎng)膜)3．保護(hù)眼睛和用眼衛(wèi)生保護(hù)視力要提倡“二要二不要”。(1)讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)要正確，眼睛和書(shū)本的距離要保持在33厘米；(2)連續(xù)看書(shū)或?qū)懽?小時(shí)左右要休息片刻，或者向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)，最好是看遠(yuǎn)處的綠樹(shù)和樹(shù)木；(3)不要在光線暗弱或直射的陽(yáng)光下看書(shū)、寫(xiě)字；(4)不要躺在床上或坐車(chē)、走路時(shí)看書(shū)。溫馨提示：異物或灰塵進(jìn)入眼睛，千萬(wàn)不要用手亂揉，這樣會(huì)損傷角膜，可用眼藥水沖洗眼睛，使異物隨眼藥水和眼淚流出。4.我國(guó)古代的光學(xué)成就公元前4世紀(jì)，墨子就做過(guò)針孔成像的實(shí)驗(yàn)，并給予分析和解釋。北宋的沈括在《夢(mèng)溪筆談》中也記述了光的直線傳播和小孔成像的實(shí)驗(yàn)。沈括用光的直線傳播來(lái)解釋所觀察到的結(jié)果：“鳶東則影西，鳶西則影東。”三、經(jīng)典例題例1把蠟燭放在距離凸透鏡50cm的某一位置時(shí)，在透鏡另一側(cè)得到一個(gè)清晰的，倒立的、縮小的像，則此凸透鏡的焦距不可能是（D）A．5cmB．10cmC．20cmD．30cm例2如圖所示，水槽的右壁豎直放著一面平面鏡。無(wú)水時(shí)，射燈從S點(diǎn)發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后，左壁上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)光點(diǎn)p。往水槽內(nèi)加水，當(dāng)水面處于a、b、c、d四個(gè)位置時(shí)，左壁上分別出現(xiàn)pa、pb、pc、pd四個(gè)光點(diǎn)(不考慮水面對(duì)光的反射)。則四個(gè)光點(diǎn)在左壁上的排列從下往上依次為(A)A．pa、pb、pc、pdB．pd、pc、pb、paC．pc、pd、pa、pbD．pb、pa、pd、pc例3交通部門(mén)常用測(cè)速儀來(lái)檢測(cè)車(chē)速。測(cè)速原理是測(cè)速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測(cè)車(chē)反射回的超聲波信號(hào)，再根據(jù)兩次信號(hào)的時(shí)間差，測(cè)出車(chē)速，如圖甲。某次測(cè)速中，測(cè)速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示，x表示超聲波與測(cè)速儀之間的距離。則該被測(cè)汽車(chē)速度是(假設(shè)越聲波的速度為340米/秒，且保持不變)(D)A．28.33米/秒B．13.60米/秒C．14.78米/秒D．14.17米/秒例4如圖所示，某人站在湖邊高出水面30m的山頂A處，望見(jiàn)一艘飛艇停留在湖面上空某處并觀察到飛艇底部標(biāo)志P點(diǎn)的仰角為45°，其在湖中之像的俯角為60°，則飛艇離開(kāi)湖面的高度為（已知＝1.732，只考慮鏡面反射，不考慮折射）（A）A．111.96mB．81.96mC．84.32mD．114.32m例5我們知道：聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同．閱讀下表中一些介質(zhì)中的聲速，一些介質(zhì)中的聲速V（m?s-1）空氣（0℃）331冰3230空氣（15℃）340銅3750煤油（25℃）1324鋁5000水（常溫）1500鐵5200回答問(wèn)題：（1）聲音在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律（寫(xiě)出兩條）？（2）在長(zhǎng)為884m的金屬管的一端敲擊一下，在另一端先后聽(tīng)到兩個(gè)聲音，兩聲相隔

2.43s．聲音在金屬管中的傳播速度是多大？該金屬管可能是由什么材料制成的？（此時(shí)氣溫約為15℃）．①一般情況下，聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同；②聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度與溫度有關(guān)；③聲音在固體休中的傳播速度比液體、氣體中的大．5200m/s鐵例6在探究“光從空氣斜射入水和油時(shí)，哪種液體對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大”的實(shí)驗(yàn)中，小明提出如下實(shí)驗(yàn)方案：先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中，記錄下光斑位置（如圖所示）；接著分別倒入水和油，記錄對(duì)應(yīng)的光斑位置，再通過(guò)分析就可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論．經(jīng)討論，同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的，于是進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)．（1）要實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)，他們應(yīng)選擇圖中的B、D（選填字母序號(hào)）兩圖示實(shí)驗(yàn)；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們?cè)谒鄣撞抠N上一把自制紙質(zhì)刻度尺，這樣做的目的是為了記錄每一次光斑的位置．（3）某小組同學(xué)正確實(shí)驗(yàn)后，所記錄的三次光斑的相對(duì)位置如圖所示，經(jīng)分析可知：光從空氣斜射入水和油時(shí)，油對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大．例7在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中．（1）當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖甲所示A、O、B位置時(shí)，燭焰的中心在光屏上C處會(huì)得到一個(gè)清晰的像，則燭焰像的性質(zhì)是倒立縮小的實(shí)像．（2）當(dāng)用另一支較短的蠟燭替換原蠟燭，則燭焰的中心可能在光屏上D（選填“C”、“D”或“E”）處仍能得到一個(gè)清晰的像．（3）在第（1）步實(shí)驗(yàn)光屏上獲得清晰的像后，小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前（如圖乙所示），觀察到光屏上的像變模糊了，此時(shí)要使光屏上成清晰的像，應(yīng)該將光屏向右移（選填“左”或“右”）．四、課堂小練1.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（B）A．地震幸存者在廢墟中敲打鐵管向外傳遞信息是利用了鐵管傳聲性能好的特性B．小提琴演奏者通過(guò)變換手指按壓弦的位置來(lái)改變琴弦發(fā)聲的響度C．蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)D．學(xué)校樓道內(nèi)設(shè)立“輕聲慢步”標(biāo)志的目的是在聲源處減弱噪聲2.現(xiàn)在，轎車(chē)已進(jìn)入尋常百姓家，設(shè)想你是一位駕駛員，在夜間行車(chē)時(shí)不但需要前車(chē)燈有良好的照明，還要會(huì)合理判斷燈光的照射情況，若前方出現(xiàn)彎道時(shí)，燈光照射路面的情況是（B）A．照射情況不變B．燈光由路中移到路側(cè)C．燈光離開(kāi)路面D．照射距離變短3.一個(gè)半徑為5m的圓形蓄水池裝滿水，水面和地面相平，在池中心正上方離水面3m高處吊著一盞燈，一個(gè)人站在岸邊，他的眼睛距地面的高度為1.8m，則他要看到燈在水中所成的像，人到岸的距離不能超過(guò)（C）A．1mB．2mC．3mD．4m4.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（D）A．聲音的傳播可以不需要介質(zhì)B．聲源的振幅越大，音調(diào)越高C．某些路段“禁鳴喇叭”，是在傳播過(guò)程中防止噪聲D．人能分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，主要是根據(jù)它們發(fā)聲的音色不同5．“小科學(xué)家”比賽中，有一項(xiàng)目是“反彈擊物”(如圖)，要求參賽者將皮球射到平面鏡上，經(jīng)平面鏡反彈擊中目標(biāo)區(qū)內(nèi)的物體。參賽者在發(fā)射區(qū)沿哪一方向射球，最有可能擊中目標(biāo)(D)A．沿OA方向B．沿OB方向C．沿OC方向D．沿OD方向6．如圖所示的四種現(xiàn)象或應(yīng)用中，能用光的折射知識(shí)進(jìn)行解釋的是(A)7．眼睛能看清物體，是因?yàn)樗褋?lái)自物體的光，會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的像。對(duì)于視網(wǎng)膜上所成的像，下列說(shuō)法正確的是(B)A．像與物體大小相等B．成倒立、縮小的實(shí)像C．成正立、放大的虛像D．成倒立、放大的實(shí)像8．小新同學(xué)站在平面鏡前，當(dāng)他向平面鏡走近時(shí)(D)A．像變大，像到鏡面的距離變小B．像變大，像到鏡面的距離變大C．像大小不變，像到鏡面的距離不變D．像大小不變，像到鏡面的距離變小9．舞蹈教室有一面非常大的平面鏡，如圖所示。甲、乙、丙、丁四個(gè)學(xué)生在教室內(nèi)排練舞蹈，當(dāng)老師從外面進(jìn)入到圖示位置時(shí)，他能從平面鏡中觀察到的學(xué)生是(D)A．甲B．甲、乙C．乙、丙D．丁10.某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：（1）由圖甲可知，該凸透鏡的焦距是15.0cm．（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)凸透鏡與光屏的高度已調(diào)好，但燭焰在光屏上像的位置偏高，要想使像成在光屏中央，應(yīng)調(diào)節(jié)蠟燭使?fàn)T焰向上（填“上“或“下”）移動(dòng)．（3）如圖乙所示，若在光屏上（光屏未畫(huà)出）得到清晰放大的實(shí)像，則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四點(diǎn)中的c點(diǎn)，此成像規(guī)律應(yīng)用在投影儀上（填一種器材名稱）．五、課后作業(yè)1.控制噪聲污染應(yīng)從防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲傳播和防止噪聲進(jìn)入人耳三個(gè)方面著手，下列事例中屬于阻斷噪聲傳播的是（B）A．中考期間考場(chǎng)周邊工地停止施工B．飛機(jī)場(chǎng)附近居民采用雙層真空窗C．工人工作時(shí)戴防噪聲耳罩D．汽車(chē)駛?cè)胧袇^(qū)禁止鳴喇叭2.在狹小的空間內(nèi)分不清講話時(shí)的回聲．主要原因是(C)A．聲音被墻壁吸收．不產(chǎn)生回聲B．空間太小，聲音無(wú)法傳播開(kāi)去C．其實(shí)是回聲和原聲混在一起無(wú)法區(qū)分D．以上都不對(duì)3.男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，則男低音比女高音(A)A．音調(diào)低，響度大B．音調(diào)低，響度小C．音調(diào)高，響度大D．音調(diào)高，響度小4.關(guān)于物體通過(guò)平面鏡成像，下列說(shuō)法正確的是（B）A．物體通過(guò)平面鏡所成的像是實(shí)像B．物體與它在平面鏡中所成的像大小一定相等C．物體離平面鏡越遠(yuǎn)，所成的像越小D．物體到平面鏡的距離大于像到平面鏡的距離5.小明在某商場(chǎng)買(mǎi)鞋，他選一新鞋在豎直的“試鞋鏡”前試穿，如圖所示，但在鏡中他看不到自己穿著的新鞋的像，為了看到，則他應(yīng)該（D）A．使身體離鏡子近一些B．使身體離鏡子遠(yuǎn)一些C．把穿著的鞋的腳抬高D．彎腰或下蹲6.如圖所示，入射光線與平面鏡MN的夾角是30°，如果保持入射光線不動(dòng)，使平面鏡繞入射點(diǎn)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)10°，則反射光線跟入射光線的夾角是：（C）A．增大20°B．增大10°C．減小20°D．減小10°7.下列現(xiàn)象中，屬于折射現(xiàn)象的是（B）①平靜的水面映出岸上樹(shù)木的倒影②在岸邊看到水中游動(dòng)的魚(yú)③游泳運(yùn)動(dòng)員在水下看到水面上方的景物④利用最簡(jiǎn)單的潛望鏡觀察景物A.①②B.②③C.③④D.①③8．關(guān)于凸透鏡對(duì)光線的作用，下列說(shuō)法正確的是(C)A．光通過(guò)凸透鏡會(huì)變成平行光B．對(duì)平行于主光軸光線才有會(huì)聚作用C．對(duì)任何光束都有會(huì)聚作用D．對(duì)成像的光束都有會(huì)聚作用9．眼球中的晶狀體與周?chē)募∪庀噙B，根據(jù)肌肉的收縮程度，晶狀體的凸度會(huì)改變，當(dāng)先看遠(yuǎn)物再看近物時(shí)，晶狀體的凸度變化是(B)A．不變B．變大C．變小D．不能確定10．人眼晶狀體的調(diào)節(jié)，如圖2-11所示。在A、B、C、D四種光路中，描述正常眼的成像情況的是__________；描述近視眼的成像情況的是__________；描述遠(yuǎn)視眼的成像情況的是________。ACDB

電和磁教學(xué)目標(biāo)：1、了解磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)2、知道電流的磁效應(yīng)3、知道電磁感應(yīng)4、知道電磁鐵在技術(shù)中的應(yīng)用教學(xué)重難點(diǎn)：1、電流磁效應(yīng)2、電磁感應(yīng)判斷一、熱身訓(xùn)練1．把鋼條的一端移近小磁針，小磁針躲開(kāi)，這表明(D)A．鋼條一定沒(méi)有磁性B．鋼條可能沒(méi)有磁性C．鋼條可能有磁性D．鋼條一定有磁性2．下列說(shuō)法正確的是(B)A．磁感線是真實(shí)存在的，磁場(chǎng)由無(wú)數(shù)條磁感線組成B．在地磁場(chǎng)作用下能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針，靜止時(shí)N極指向北方C．要使通電螺線管的磁性減弱，應(yīng)該在螺線管中插入鐵芯D．奧斯特實(shí)驗(yàn)表明，銅導(dǎo)線可以被磁化3.如圖所示，在電路中滑動(dòng)變阻器滑片P逐漸向左適當(dāng)移動(dòng)的過(guò)程中，條形磁鐵仍保持靜止，在此過(guò)程中下列說(shuō)法正確的是（A）A．電磁鐵磁性逐漸增強(qiáng)B．電磁鐵左端為S極C．電磁鐵周?chē)划a(chǎn)生磁場(chǎng)D．條形磁鐵與電磁鐵相互吸引4.如圖所示的四個(gè)情景中，屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（D）A．B．C．D．5．根據(jù)小磁針的指向和磁感線的方向判斷，下圖所示的四幅圖中錯(cuò)誤的是(C)6．下列用電器在工作時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是(A)A．電風(fēng)扇B．電飯鍋C．電燈D．發(fā)電機(jī)7.小華同學(xué)在做“探究電磁鐵”實(shí)驗(yàn)中，使用兩個(gè)相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（B）A．要使電磁鐵磁性增強(qiáng)，應(yīng)將變阻器的滑片向右移動(dòng)B．電磁鐵B的磁性比電磁鐵A的磁性強(qiáng)C．電磁鐵B磁性較強(qiáng)，所以通過(guò)它的電流較大D．若將兩電磁鐵上部靠近，會(huì)相互吸引8．在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，能觀察到導(dǎo)體棒ab沿金屬導(dǎo)軌運(yùn)動(dòng)。利用這一現(xiàn)象所揭示的原理，可制成的設(shè)備是(C)A．電熱器B．發(fā)電機(jī)C．電動(dòng)機(jī)D．電磁繼電器9.將一條形磁鐵等分為三段，則中間的一段(D)A.一定沒(méi)有磁性 B.一定有磁性，但只有N極C.一定有磁性，但只有S極 D.有磁性且有N、S兩個(gè)磁極10.小明利用光敏電阻受到光照時(shí)電阻變小的特性，設(shè)計(jì)了如圖所示的自動(dòng)控制電路，要求光暗時(shí)燈亮，光亮?xí)r燈滅．在實(shí)際調(diào)試時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈始終亮著，而光敏電阻和其他電路元件都正常．下列調(diào)節(jié)能使控制電路達(dá)到要求的是（C）A．減少電磁鐵線圈的匝數(shù)B．抽出電磁鐵中的鐵芯C．滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)D．減少控制電路電源電壓二、知識(shí)回顧1.磁場(chǎng)1．磁性和磁體(1)磁性：物體具有能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。具有磁性的物體稱磁體。地球是一個(gè)大磁體。(2)磁體中各部分磁性強(qiáng)弱不同，兩端磁性最強(qiáng)稱為磁極，磁體的磁極有南極(S)和北極(N)之分。(3)磁極間同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。2．磁化：①定義：使原來(lái)沒(méi)有磁性的物體獲得磁性的過(guò)程。磁鐵之所以吸引鐵釘是因?yàn)殍F釘被磁化后，鐵釘與磁鐵的接觸部分間形成異名磁極，異名磁極相互吸引的結(jié)果。②鋼和軟鐵的磁化：軟鐵被磁化后，磁性容易消失，稱為軟磁材料。鋼被磁化后，磁性能長(zhǎng)期保持，稱為硬磁性材料。所以制造永磁體使用鋼，制造電磁鐵的鐵芯使用軟鐵。3．物體是否具有磁性的判斷方法：①根據(jù)磁體的吸鐵性判斷。②根據(jù)磁體的指向性判斷。③根據(jù)磁體相互作用規(guī)律判斷。④根據(jù)磁極的磁性最強(qiáng)判斷。4．磁場(chǎng)定義：磁體周?chē)嬖谥奈镔|(zhì)，它是一種看不見(jiàn)、摸不著的特殊物質(zhì)。磁場(chǎng)看不見(jiàn)、摸不著我們可以根據(jù)它所產(chǎn)生的作用來(lái)認(rèn)識(shí)它。這里使用的是轉(zhuǎn)換法。通過(guò)電流的效應(yīng)認(rèn)識(shí)電流也運(yùn)用了這種方法。磁場(chǎng)的基本性質(zhì)(1)對(duì)放入其中的磁體有力的作用。(2)磁場(chǎng)是有方向的，在磁場(chǎng)中某點(diǎn)小磁針靜止時(shí)北極(N)所指的方向?yàn)樵擖c(diǎn)的磁場(chǎng)方向。(3)磁場(chǎng)的分布用磁感線表示，磁感線的越密(疏)表示磁場(chǎng)的強(qiáng)(弱)。磁感線的切線方向就表示磁場(chǎng)的方向。(4)磁極受力：在磁場(chǎng)中的某點(diǎn)，北極所受磁力的方向跟該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向一致，南極所受磁力的方向跟該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向相反。5．磁感線A、磁感線是為了直觀、形象地描述磁場(chǎng)而引入的帶方向的曲線，不是客觀存在的。但磁場(chǎng)客觀存在。B、用磁感線描述磁場(chǎng)的方法叫建立理想模型法。C、磁感線是封閉的曲線。D、磁感線立體的分布在磁體周?chē)皇瞧矫娴?。E、磁感線不相交。F、磁感線的疏密程度表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱。6．地磁場(chǎng)定義：在地球周?chē)目臻g里存在的磁場(chǎng)，磁針指南北是因?yàn)槭艿降卮艌?chǎng)的作用。磁極：地磁場(chǎng)的北極在地理的南極附近，地磁場(chǎng)的南極在地理的北極附近。磁偏角：首先由我國(guó)宋代的沈括發(fā)現(xiàn)。7．奧斯特證明通電導(dǎo)線周?chē)嬖谥艌?chǎng)(1)通電直導(dǎo)線周?chē)拇艌?chǎng)是以導(dǎo)線上各點(diǎn)為中心的同心圓。(2)越靠近導(dǎo)線，磁感線越密集。(3)磁場(chǎng)的方向隨著電流方向的改變而改變。8．通電螺線管的磁場(chǎng)若通電螺線管的形狀若與條形磁鐵相似，其周?chē)拇艌?chǎng)與條形磁體相似；若通電螺線管的形狀與馬蹄形磁體相似，其周?chē)拇艌?chǎng)與馬蹄形磁體相似。通電螺線管的磁體的南北極隨電流的方向的改變而改變。其磁場(chǎng)的強(qiáng)弱隨電流大小、線圈匝數(shù)及插入鐵芯的改變而改變，電流為零時(shí)，磁場(chǎng)消失。2.電磁感應(yīng)1．電磁感應(yīng)現(xiàn)象：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象。在電磁感應(yīng)中產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流。2．感應(yīng)電流的方向：與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向方向和磁場(chǎng)方向有關(guān)。3.應(yīng)用：發(fā)電機(jī)3.磁場(chǎng)對(duì)電流的作用1.通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到磁場(chǎng)力的作用，力的方向與磁場(chǎng)方向和電流方向有關(guān)。2.應(yīng)用：電動(dòng)機(jī)4.電磁知識(shí)在技術(shù)中的應(yīng)用1．電動(dòng)機(jī)是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)原理制成的，電動(dòng)機(jī)工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。電動(dòng)機(jī)具有使用方便、效率高、無(wú)污染、體積小的優(yōu)點(diǎn)。2．發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理制成的，發(fā)電機(jī)工作時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。3．電磁起重機(jī)、電磁選礦機(jī)、電磁繼電器、磁懸浮列車(chē)等都是利用電磁鐵工作的。電磁鐵是帶鐵芯的螺線管，是根據(jù)通電螺線管磁性強(qiáng)弱的控制原理制成的。4．磁帶、磁卡等是通過(guò)電磁轉(zhuǎn)換，利用磁性材料記錄信息的產(chǎn)品。磁記錄技術(shù)提高了工作效率，給人們的生活帶來(lái)了極大方便。三、經(jīng)典例題例1同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)，先將導(dǎo)體ab水平用力向右移動(dòng)，導(dǎo)體cd也隨之運(yùn)動(dòng)起來(lái)．則在以上的實(shí)驗(yàn)中下列說(shuō)法正確的是（A）A．實(shí)驗(yàn)裝置中的甲裝置運(yùn)用的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象B．實(shí)驗(yàn)裝置中的甲裝置把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C．實(shí)驗(yàn)裝置中的乙裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是發(fā)電機(jī)D．若將導(dǎo)體ab水平用力向左移動(dòng)，導(dǎo)體cd的運(yùn)動(dòng)方向不變例2在探究電和磁之間的關(guān)系時(shí)，小明用磁體、銅棒ab、電流表、導(dǎo)線組成如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．（1）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，銅棒ab左右運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針也來(lái)回?cái)[動(dòng)，這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象．人們根據(jù)這個(gè)原理制成了發(fā)電機(jī)，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．（2）小剛用一節(jié)干電池替換了裝置中的電流表，他們發(fā)現(xiàn)電路一接通，銅棒ab會(huì)向左擺動(dòng)；若對(duì)調(diào)電池的正負(fù)極，銅棒ab會(huì)向右擺動(dòng)．這一現(xiàn)象說(shuō)明了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與電流方向有關(guān)．例3如圖所示，條形磁鐵置于水平桌面上，電磁鐵水平放置且左端固定，當(dāng)電路中滑動(dòng)變阻器的滑片P逐漸向右移動(dòng)，條形磁鐵仍靜止，在此過(guò)程中，條形磁鐵受到的摩擦力（D）A．逐漸增大，方向向右B．逐漸減小，方向向右C．逐漸增大，方向向左D．逐漸減小，方向向左例4如圖是利用太陽(yáng)能給LED路燈供電的自動(dòng)控制電路的原理示意圖．其中，R是光敏電阻，光敏電阻的阻值R隨光照度的增強(qiáng)而減?。滋?，通過(guò)太陽(yáng)能電池板與蓄電池回路將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在大容量蓄電池內(nèi)．傍晚，當(dāng)光照度小于一定值時(shí)，通過(guò)蓄電池與LED回路，路燈開(kāi)始工作．請(qǐng)用筆畫(huà)線將電路原理圖連接完整，使工作電路能正常工作（與觸點(diǎn)的接線只能接在靜觸點(diǎn)上，圖中已給出靜觸點(diǎn)D、E、F、G的四根引線；連線不能交叉）例5科學(xué)家發(fā)現(xiàn)兩根平行導(dǎo)線通電后有如圖所示的現(xiàn)象（圖中實(shí)線、虛線分別表示通電前、后的情況）．（1）由圖可知兩平行通電導(dǎo)線之間有力的作用．當(dāng)通入的電流方向相同時(shí)，導(dǎo)線相互吸引；當(dāng)通入電流方向相反時(shí)，導(dǎo)線相互排斥．（2）判斷通電直導(dǎo)線周?chē)艌?chǎng)方向的方法是：用右手握導(dǎo)線，大拇指指向電流方向，則四指環(huán)繞的方向就是通電直導(dǎo)線周?chē)拇艌?chǎng)方向．根據(jù)這個(gè)方法，請(qǐng)你判定甲圖中導(dǎo)線a在導(dǎo)線b處產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向?yàn)榇怪庇诩埫嫦蚶铮ㄌ睢跋蚶铩被颉跋蛲狻保?）上述現(xiàn)象的原因是：通電導(dǎo)線a周?chē)a(chǎn)生的磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線b有力的作用．當(dāng)導(dǎo)線a中的電流方向改變時(shí)，其磁場(chǎng)的方向也發(fā)生改變，導(dǎo)線b受力方向隨之改變．（4）由此可知：與磁體之間的相互作用一樣，電流之間的相互作用也是通過(guò)磁場(chǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的．例6如圖21所示為某興趣小組為學(xué)校辦公樓空調(diào)設(shè)計(jì)的自動(dòng)控制裝置，R是熱敏電阻，其阻值隨溫度變化關(guān)系如下表所示。已知繼電器的線圈電阻Ro=15Ω，左邊電源電壓為6V恒定不變。當(dāng)繼電器線圈中的電流大于或等于l5mA時(shí)，繼電器的銜鐵被吸合，右邊的空調(diào)電路正常工作。(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明該自動(dòng)控制裝置的工作原理。(2)計(jì)算說(shuō)明該空調(diào)的啟動(dòng)溫度是多少?(3)為了節(jié)省電能，將空調(diào)啟動(dòng)溫度設(shè)定為25℃，控制電路中需要再串聯(lián)一個(gè)多大的電阻?(4)改變控制電路的電阻可以給空詞設(shè)定不同的啟動(dòng)溫度，除此之外，請(qǐng)你再提出一種方便可行的調(diào)節(jié)方案。四、課堂小練1.如圖所示，給電磁鐵通電，條形磁鐵B及彈簧C在圖中的位置靜止．當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向a端滑動(dòng)時(shí)，關(guān)于電流表示數(shù)和彈簧C的長(zhǎng)度變化情況的說(shuō)法中正確的是（C）A．電流表的示數(shù)增大，彈簧的長(zhǎng)度增加B．電流表的示數(shù)增大，彈簧的長(zhǎng)度減小C．電流表的示數(shù)減小，彈簧的長(zhǎng)度增加D．電流表的示數(shù)減小，彈簧的長(zhǎng)度減小2.下列有關(guān)磁現(xiàn)象說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（A）A．磁感線是閉合曲線，磁體外部和內(nèi)部的磁感線都是從N極出發(fā)回到S極B．通電螺線管的極性與螺線管中電流方向有關(guān)，可用安培定則判定C．產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)D．電磁波是導(dǎo)線中電流的迅速變化激發(fā)的，雖然看不見(jiàn)但可以給我們傳遞信息3.兩根形狀相同可能有磁性的鋼棒，現(xiàn)將A掛在彈簧秤上，在B的上方從左端向右端勻速移動(dòng)，如圖，若彈簧秤的示數(shù)始終不變。則__Ｂ__棒肯定無(wú)磁性；若彈簧秤的示數(shù)顯示先由大變小，然后是由小變大，則__Ｂ___棒肯定有磁性。4．如圖中的a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)線，它是閉合電路的一部分．它在磁場(chǎng)中按箭頭方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（C）A.B.C.D.5．如圖所示，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，通電螺線管Q端附近的小磁針N極轉(zhuǎn)向左端，則(C)A．通電螺線管的p端為N極，電源b端為正極B．通電螺線管的p端為N極，電源a端為負(fù)極C．通電螺線管的Q端為S極，電源a端為正極D．通電螺線管的p端為S極，電源b端為負(fù)極6．探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素時(shí)，按如圖電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)總觀察到電磁鐵A吸引大頭針的數(shù)目均比B多。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素是(B)A．電流的大小B．線圈的匝數(shù)C．電流的方向D．電磁鐵的極性7．在研究“磁極間的相互作用規(guī)律”時(shí)，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下四個(gè)方案，其中最合理的是(D)A．兩人各拿一塊條形磁鐵，并將各自的一個(gè)磁極相互靠近B．用一塊條形磁鐵的一個(gè)磁極靠近另一塊條形磁鐵中間C．將放在粗糙桌面上的兩塊條形磁鐵的磁極相互靠近D．用條形磁鐵的一個(gè)磁極靠近另一塊用細(xì)線懸掛并靜止的條形磁鐵的一個(gè)磁極8．右圖是直流電鈴的原理圖。關(guān)于電鈴工作時(shí)的說(shuō)法不正確的是(D)A．電流通過(guò)電磁鐵時(shí)，電磁鐵有磁性且A端為N極B．電磁鐵吸引銜鐵，彈性片發(fā)生形變具有彈性勢(shì)能C．小錘擊打鈴?fù)氚l(fā)出聲音，是由于鈴?fù)氚l(fā)生了振動(dòng)D．小錘擊打鈴?fù)霑r(shí)，電磁鐵仍具有磁性9．如圖，當(dāng)一個(gè)馬蹄形線圈中的電流增加到一定大小時(shí)，軟鐵片受到線圈的吸引會(huì)向右運(yùn)動(dòng)，并造成電路斷路，電線AB斷開(kāi)，此種裝置可用于下列電器中的(C)A．電飯鍋保溫開(kāi)關(guān)B．空調(diào)啟動(dòng)開(kāi)關(guān)C．?dāng)嗦菲鏖_(kāi)關(guān)D．電鈴開(kāi)關(guān)五、課后作業(yè)1、下列有關(guān)電和磁的現(xiàn)象與發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象的科學(xué)家對(duì)應(yīng)正確的一組是(C)A、電流磁效應(yīng)--安培B、電流熱效應(yīng)--奧斯特C、電磁感應(yīng)--法拉第D、最早發(fā)現(xiàn)地磁偏角--焦耳2、關(guān)于磁場(chǎng)，下列說(shuō)法不正確的是（D）A．磁體周?chē)臻g存在著磁場(chǎng)B．磁體間相互作用都是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的C．磁場(chǎng)中的不同位置，一般來(lái)說(shuō)磁場(chǎng)的方向不同D．磁場(chǎng)是假想的場(chǎng)，實(shí)際并不存在3、下列磁體周?chē)植颊_的是（B）A．B．C．D．4、磁鐵周?chē)拇艌?chǎng)看不見(jiàn)、摸不著．能證明磁鐵周?chē)嬖诘淖C據(jù)是（C）A．磁鐵周?chē)锌吹玫降拇鸥芯€B．磁場(chǎng)不停地向周?chē)臻g輻射能量C．磁場(chǎng)對(duì)小磁針產(chǎn)生磁力作用D．手能感受到磁感線穿過(guò)手心5、如圖所示，閉合電鍵后，A點(diǎn)磁場(chǎng)方向向左的是（C）A．B．C．D．6、如圖所示是探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)裝置，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，下列操作中能使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是（D）A．保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒ab上下移動(dòng)B．保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒ab前后移動(dòng)C．保持導(dǎo)體棒ab靜止，將磁鐵上下移動(dòng)D．保持導(dǎo)體棒ab靜止，將磁鐵左右移動(dòng)7、如圖是一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理圖，當(dāng)水位到達(dá)金屬塊A時(shí)（一般的水能導(dǎo)電）．電路中（B）A．綠燈亮，紅燈不亮B．紅燈亮，綠燈不亮C．紅燈和綠燈都亮D．紅燈和綠燈都不亮8、如圖所示為條形磁鐵和電磁鐵，虛線表示磁感線，則甲、乙、丙、丁的極性依次是（A）A．S、N、S、SB．N、N、S、NC．S、S、N、NN、S、N、N9、小清同學(xué)利用電磁繼電器設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)恒溫加熱魚(yú)缸，如圖所示，A為一段軟導(dǎo)線，左側(cè)的溫度計(jì)是電接點(diǎn)水銀溫度計(jì)，B為一個(gè)小型電熱器，其銘牌如表所示．該裝置能使魚(yú)缸中的水溫大致保持在26℃，用水銀溫度計(jì)是因?yàn)樗y是導(dǎo)體，裝置某次連續(xù)正常工作2min，電熱器可放出1.32×104J的熱量．10、小嫻不小心將甲、乙兩磁鐵棒各摔成兩半，破裂情況如圖所示．若將兩磁鐵棒按原狀自然接合，則甲棒兩半將互相吸引，乙棒兩半將互相排斥．

電路教學(xué)目標(biāo)：1、知道電路的基本組成和特點(diǎn)2、會(huì)用歐姆定律解決簡(jiǎn)單的電學(xué)問(wèn)題3、知道故障電路的判斷方式4、掌握動(dòng)態(tài)電路的變化規(guī)律教學(xué)重難點(diǎn)：1、歐姆定律2、故障電路3、動(dòng)態(tài)電路一、熱身訓(xùn)練1．關(guān)于電流方向的下列說(shuō)法中正確的是（

B）。A.電源對(duì)用電器供電時(shí)，電流都是由電源的正極通過(guò)用電器流向負(fù)極B.直流電源對(duì)用電器供電時(shí)，電流都是由電源的正極通過(guò)用電器流向負(fù)極C.直流電源對(duì)用電器供電時(shí)，電流都是由電源的正極由電源內(nèi)部流向負(fù)極D.直流電源對(duì)用電器供電時(shí)，電流都是由電源的負(fù)極通過(guò)用電器流向正極2．關(guān)于電流表的使用，下列說(shuō)法中不正確的是（

B

）。A．使用前如果電流表的指針沒(méi)有指在表盤(pán)上的“0”點(diǎn)，要先進(jìn)行調(diào)零B．電流表要并聯(lián)在被測(cè)電路中C．當(dāng)電路中的電流不估計(jì)時(shí)，要用試觸的方法來(lái)選定合適的量程D．絕不允許不經(jīng)過(guò)用電器把電流表接線柱接到電源的兩極上3．下列說(shuō)中正確的是（

C）．A．串聯(lián)電路中的各處電流是不變的

B．串聯(lián)電路的各處的電流也可能會(huì)不等C．并聯(lián)電路中干路中的電流一定大于任一支路中的電流

D．并聯(lián)電路中各支路中的電流一定相等4．用電流表測(cè)量通過(guò)L1的電流，圖2中正確的是（C）圖2圖25．下列說(shuō)法中正確是（C）A．電路兩端有電壓，電路中就一定有持續(xù)的電流B．導(dǎo)體中有大量的自由電荷，只要構(gòu)成通路，導(dǎo)體中就會(huì)有電流C．電壓是電路中形成電流的原因D．電路中有電流不一定有電壓6．關(guān)于電壓表的使用，正確的是（C）A．電壓表不能直接測(cè)量電源電壓，否則會(huì)燒壞B．盡可能選大的量程，以免損壞電壓表C．經(jīng)試觸后，被測(cè)電壓不超過(guò)小量程時(shí)，應(yīng)選用較小量程D．電壓表接入電路時(shí)，不用考慮“+”“—”接線柱的接法7．在圖5所示電路中，開(kāi)關(guān)閉合后，會(huì)出現(xiàn)的后果是（D）圖5圖5A．電流表與電壓表被燒壞B．電流表與電壓表都不會(huì)被燒壞C．只有電壓表會(huì)被燒壞D．只有電流表會(huì)被燒壞8．(多選)關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，下列說(shuō)法正確的是(CD)A．絕緣體既不能導(dǎo)體，也不能帶電B．空氣是絕緣體，所以在任何情況下空氣都不會(huì)導(dǎo)電C．導(dǎo)體中有能自由移動(dòng)的電荷，絕緣體中沒(méi)有能自由移動(dòng)的電荷D．導(dǎo)體和絕緣體之間沒(méi)有明顯的界限9．通過(guò)導(dǎo)體a、b的電流隨電壓的變化情況如圖7-12所示，則導(dǎo)體a、b的電阻相比較（C）圖7-12圖7-12A．Ra＞RbB．Ra＝RbC．Ra＜RbD．無(wú)法確定二、知識(shí)回顧1、組成：(1)電源：（如干電池、發(fā)電機(jī)等）——供電(2)用電器：（如小燈泡）——消耗電能，把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能(3)開(kāi)關(guān)（也稱電鍵）——控制電路的通斷(4)導(dǎo)線——連接電路2、三種電路：①通路：接通的電路。②開(kāi)路：斷開(kāi)的電路。③短路：定義：電源兩端或用電器兩端直接用導(dǎo)線連接起來(lái)。特征：電源短路，電路中有很大的電流，可能燒壞電源或燒壞導(dǎo)線的絕緣皮，很容易引起火災(zāi)。3、電路圖電路圖：用規(guī)定的符號(hào)表示電路連接的圖叫做電路圖。4、連接方式串聯(lián)并聯(lián)定義把元件逐個(gè)順次連接起來(lái)的電路把元件并列的連接起來(lái)的電路特征電路中只有一條電流路徑，一處斷開(kāi)所有用電器都停止工作。電路中的電流路徑至少有兩條，各支路中的元件獨(dú)立工作，互不影響。開(kāi)關(guān)作用控制整個(gè)電路干路中的開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路。支路中的開(kāi)關(guān)控制該支路。電路圖實(shí)例裝飾小彩燈、開(kāi)關(guān)和用電器家庭中各用電器、各路燈5、歐姆定律應(yīng)用1．歐姆定律(1)內(nèi)容：導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的_______成正比，跟導(dǎo)體的_______成反比。電壓電阻(2)公式：_______________。I＝U／R2．對(duì)歐姆定律的理解時(shí)應(yīng)注意：①定律中有兩處強(qiáng)調(diào)了“這段導(dǎo)體”，它表明定律涉及的電流、電壓和電阻三個(gè)量都是對(duì)同一導(dǎo)體或同一段電路而言的。②定律中“成正比”和“成反比”的兩個(gè)關(guān)系分別有不同的前提條件，當(dāng)導(dǎo)體的_______一定時(shí)，通過(guò)它的電流跟它兩端的電壓成正比，當(dāng)導(dǎo)體兩端_________一定時(shí)，通過(guò)它的電流跟它的電阻成反比。電阻電壓③歐姆定律公式_____________可以變形為U＝IR，但不能認(rèn)為導(dǎo)體兩端電壓跟導(dǎo)體中的電流、導(dǎo)體的電阻成正比，因?yàn)殡妷菏切纬蒧_______的原因；I＝U／R電流④公式還可以變形為R＝，但不能認(rèn)為導(dǎo)體的電阻跟它兩端電壓成正比，跟電流成反比，因?yàn)殡娮枋菍?dǎo)體本身的__基本性質(zhì)__，跟所加電壓和通過(guò)的電流無(wú)關(guān)，只是為我們提供一種測(cè)量、計(jì)算導(dǎo)體電阻的方法而已。6、伏安法測(cè)電阻1．用電壓表和電流表測(cè)電阻，簡(jiǎn)稱“伏安法”測(cè)電阻。用電壓表和電流表分別測(cè)出某個(gè)導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)它的電流，再根據(jù)歐姆定律公式變形后得出R＝U/I，是計(jì)算出這段導(dǎo)體電阻的一種方法。2．電路設(shè)計(jì)：3．通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，測(cè)得多組U、I的值，根據(jù)公式求出對(duì)應(yīng)的R，再求平均值作為待測(cè)電阻的阻值。7、電路分析1.電路簡(jiǎn)化這是電路分析中的一個(gè)非常重要的步驟，只有把比較復(fù)雜的電路簡(jiǎn)化才能進(jìn)行電路的分析。對(duì)于電路的簡(jiǎn)化概括為一下幾種方法：⑴對(duì)于電路中存在的電流表，由于其電阻極小，因此可以用導(dǎo)線將其取代；⑵對(duì)于電路中存在的電壓表，由于其電阻極大，因此可以看作斷路而直接將電壓表去掉；⑶對(duì)于電路中存在的短路、斷路的這部分電路，由于實(shí)際沒(méi)有電流通過(guò)，因此也可以直接將該部分電路去掉；⑷對(duì)于電路出現(xiàn)的導(dǎo)線端點(diǎn)可以不經(jīng)電源、用電器、等任意移動(dòng)；⑸對(duì)于電路中出現(xiàn)的滑動(dòng)變阻器，可以看作是有兩個(gè)定值電阻組成的電路。經(jīng)過(guò)以上幾種電路簡(jiǎn)化后，電路就會(huì)變得比較簡(jiǎn)單，容易識(shí)別出是并聯(lián)還是串聯(lián)，明確各用電器的關(guān)系，接下去進(jìn)行第二個(gè)步驟是電表的對(duì)應(yīng)。2.電表對(duì)應(yīng)經(jīng)過(guò)電路簡(jiǎn)化后，電路中基本只出現(xiàn)電源、用電器，電路顯得比較簡(jiǎn)單，把剛才去掉的電表復(fù)原上去，。3.電路判斷根據(jù)題目要求對(duì)簡(jiǎn)化后、電表復(fù)原后的電路，結(jié)合串并聯(lián)電路的知識(shí)、綜合題意進(jìn)行判斷，比如電表的測(cè)量分析、電路連接的分析、電路故障的分析、動(dòng)態(tài)電路各電表的示數(shù)變化情況等。8、故障電路電路故障是指電路連接完成通電時(shí)，整個(gè)電路或部分電路不能工作。它產(chǎn)生的原因主要有：元件本身存在問(wèn)題，如元件內(nèi)部開(kāi)路、短路；電路導(dǎo)線接觸不良或斷開(kāi)等?！鞍Y狀”1：用電器不工作。診斷：（1）若題中電路是串聯(lián)電路，看其它用電器能否工作，如果所有用電器均不能工作，說(shuō)明可能某處發(fā)生了斷路；如果其它用電器仍在工作，說(shuō)明該用電器被短路了。（2）若題中電路是并聯(lián)電路，如果所有用電器均不工作，說(shuō)明干路發(fā)生了斷路；如果其它用電器仍在工作，說(shuō)明該用電器所在的支路斷路。“癥狀”2：電壓表示數(shù)為零。診斷：（1）電壓表的兩接線柱到電源兩極之間的電路斷路；（2）電壓表的兩接線柱間被短路?！鞍Y狀”3：電流表示數(shù)為零。診斷：（1）電流表所在的電路與電源兩極構(gòu)成的回路上有斷路。（2）電流表所在電路電阻非常大，導(dǎo)致電流過(guò)小，電流表的指針幾乎不動(dòng)（如有電壓表串聯(lián)在電路中）。（3）電流表被短路?！鞍Y狀”4：電流表被燒壞。診斷：（1）電流表所在的電路與電源兩極間直接構(gòu)成了回路，即發(fā)生了短路。（2）電流表選用的量程不當(dāng)。9、串并聯(lián)電路特點(diǎn)1．電流跟電壓的關(guān)系：在電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成______。正比2．電流跟電阻的關(guān)系：在電壓不變時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成________。反比3．串聯(lián)電路(1)電路電流處處相等：；I=I1=I2(2)總電壓等于各導(dǎo)體兩端的電壓之和：U＝＋；U1,U2(3)總電阻等于各串聯(lián)導(dǎo)體的電阻之和：R＝＋。R1,R24．并聯(lián)電路(1)干路電流等于各支路電流之和：I＝＋；I1,I2(2)各支路兩端的電壓均相等，都等于總電壓：U＝＝；U1,U2(3)總電阻的倒數(shù)等于各并聯(lián)導(dǎo)體電阻的倒數(shù)之和：。1/R=1/R1+1/R25、串聯(lián)電路是分壓電路，在串聯(lián)電路中，電阻越大的，分的電壓越多（多或少）；并聯(lián)電路是分流電路，在并聯(lián)電路中，電阻越大的分的電流越少（多或少）。6、在串聯(lián)電路中，當(dāng)只有其中一個(gè)電阻的阻值變大時(shí)，它的總電阻將變大（大或小）；在并聯(lián)電路中，當(dāng)只有其中一個(gè)電阻的阻值變大時(shí)，它的總電阻將變大（多或少）。7、有公式I=U/R得，當(dāng)電壓不變時(shí)，電阻越大，電流就越少（多或少）；有公式U=IR得，通過(guò)電阻的電流越大，它兩端的電壓也越大（多或少）；8、電流表的特點(diǎn)是電阻很小（大或?。?，通常相當(dāng)于導(dǎo)線，電壓表的特點(diǎn)是電阻很大（大或?。?，通常相當(dāng)于斷路。10、滑動(dòng)變阻器變化類電路分析分析思路：首先看清電路圖，電壓表是測(cè)滑動(dòng)變阻器的電壓還是定值電阻的，電流測(cè)總的還是分的，依據(jù)情況判定。A.串聯(lián)電路分析方法：1、先判斷電流表、電壓表所測(cè)的對(duì)象；2、根據(jù)滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)情況及串聯(lián)電路電阻特點(diǎn)R總=R1+R2，判斷總電阻變化情況；3、根據(jù)I總=U總/R總，判斷電流的變化情況；4、先根據(jù)U1=I1R1判斷定值電阻（小燈泡）兩端電壓的變化情況；5、最后根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)U總=U1+U2，判斷滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變化情況?？偨Y(jié):串聯(lián)電路里，滑動(dòng)變阻器接入電路里的阻值變大其兩端電壓也變大，而和它串聯(lián)的電阻兩端的電壓變?。娫纯傠妷翰蛔儯?，總電流變小?；蛴一瑒?dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變大，其兩端的電壓也變大，所以電壓表示數(shù)增大，總電阻變大，電源電壓不變，所以總電流減小。B.并聯(lián)電路分析方法：在并聯(lián)電路中分析電表示數(shù)變化時(shí)，由于并聯(lián)電路各支路兩端的電壓和電源電壓相等，所以應(yīng)先考慮電壓表的示數(shù)不變。又因?yàn)椴⒙?lián)電路各支路相互獨(dú)立，互不影響，可根據(jù)歐姆定律分別判斷各支路中電流的變化，再根據(jù)I總=I1+I2分析得出干路中電流的變化，關(guān)鍵之處要分清電表所測(cè)的對(duì)象?？偨Y(jié):并聯(lián)電路里，滑動(dòng)變阻器的變化不會(huì)影響另一并聯(lián)電阻兩端電壓和通過(guò)它電流的變化，但會(huì)影響總電流的變化。當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變大，通過(guò)它的電流變小，而上面那個(gè)電阻的電壓沒(méi)發(fā)生改變，所以A2也不會(huì)發(fā)生變化，總電流等于支路電流之和，所以A1減小，電壓表測(cè)總電源電壓，所以V不變。11、開(kāi)關(guān)斷開(kāi)閉合類問(wèn)題分析思路：首先要看清是閉合與斷開(kāi)比較還是斷開(kāi)與閉合比較，將這兩種情況進(jìn)行比較即可，一般通過(guò)電阻的變化來(lái)判斷電壓表和電流表的變化。解題步驟：A.串聯(lián)電路中，電流的變化看電阻，電阻若變，電流就變，電阻變大，電流變?。浑娮枳冃?，電流變大。電壓要看其測(cè)誰(shuí)的電壓，根據(jù)分電壓小于總電壓或分壓作用進(jìn)行判斷。閉合后：閉合與斷開(kāi)進(jìn)行比較，閉合后電阻減小，電流增大，斷開(kāi)時(shí)電壓表測(cè)的是分電壓小于總電壓，閉合后電壓表測(cè)的是總電壓，所以電壓表變大。B.并聯(lián)電路中，一電阻的變化不會(huì)影響另一電阻的電壓和電流，但會(huì)引起總電流的變化。閉合后：下面電阻的電壓沒(méi)有受影響還是電源電壓，電阻也沒(méi)有變化，所以A2不變；上面電阻由無(wú)到有，所以它的電流失變大的，A2等于支路電流之和，所以增大；電壓表測(cè)電源電壓始終不變。12、“偽”滑動(dòng)變阻器變化類電路分析即滑動(dòng)變阻器的電阻線全部接入電路，其滑片的移動(dòng)不能改變自身連入電路的電阻，但有可能引起電路電流表、電壓表示數(shù)的變化。13、開(kāi)關(guān)斷開(kāi)閉合引起串并聯(lián)變化A.小燈泡亮不亮、電表有無(wú)示數(shù)，是否串并聯(lián)判斷主要是電路的接法分析。B.已知開(kāi)關(guān)某種狀態(tài)下的電表數(shù)據(jù)，求開(kāi)關(guān)另一種狀態(tài)下的某些數(shù)據(jù)一般情況下可以根據(jù)已知條件求出一些電路改變時(shí)不會(huì)變的物理量，如電源電壓，定值電阻等，再用這些數(shù)據(jù)求出另一狀態(tài)下所要求的物理量三、經(jīng)典例題例1如圖9所示，電源電壓為6V，閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，仔細(xì)檢查發(fā)現(xiàn)燈泡L2的燈絲斷了，其它部分均正常。這時(shí)若用電壓表測(cè)a、b兩點(diǎn)間的電壓，示數(shù)為0V，測(cè)b、c兩點(diǎn)間的電壓，示數(shù)為6V。例2如圖10所示，閉合開(kāi)關(guān)S后，L1和L2兩盞電燈都不亮，電流表指針幾乎沒(méi)有偏轉(zhuǎn)，電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)，該電路的故障可能是(

B

)A、L1燈絲斷了

B、L2燈絲斷了

C、電流表?yè)p壞

D、燈L2短路例3如圖所示的電路中，電源電壓恒定不變，已知R1=3R2，當(dāng)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)，電壓表和電流表示數(shù)分別U1和I1；當(dāng)S1斷開(kāi)、S2閉合時(shí)，電壓表和電流表示數(shù)分別U2和I2，則U1：U2=1：1，I1：I2=4：3．例4在如圖所示的電路中，電源電壓不變。當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電壓表eq\o\ac(○,V1)的示數(shù)將不變，電壓表eq\o\ac(○,V2)的示數(shù)將變大。（選填“變小”、“不變”或“變大”）。例5在如圖所示的電路中，電源電壓為20伏不變，當(dāng)S閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片由左向右滑動(dòng)時(shí)，三個(gè)電表示數(shù)的變化情況是（C）。A、A增大，V1增大，V2減小B、A減小，V1減小，V2增大C、A不變，V1不變，V2增大D、A不變，V1不變，V2不變例6如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)，把滑片從滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)c滑到a端的過(guò)程中，燈L的亮度不變（填“變亮”“不變”或“變暗”）；電流表A1的示數(shù)變小，電壓表V的示數(shù)不變，電壓表V的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)之比變大（填“變大”“不變”或“變小”）．例7在如圖所示的電路中，三個(gè)電表均有示數(shù)，閉合電鍵S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向下移動(dòng)時(shí)，三個(gè)電表的示數(shù)變化情況分別是（B）。A、a增大，b不變，c增大B、a減小，b不變，c減小C、a，b，c均增大D、a，b，c均減小例8小明在做“用伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，所用的器材有3V的電源，最大阻值為10Ω的滑動(dòng)變阻器R，待測(cè)電阻Rx及如圖甲所示的其它器材．（1）如圖甲，實(shí)驗(yàn)電路還未連接完整，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在答題卡相應(yīng)圖中將實(shí)驗(yàn)電路連接完整，要求滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)增大．（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài)．（3）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器進(jìn)行多次測(cè)量，其中一次當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表對(duì)應(yīng)的示數(shù)如圖乙所示，則本次測(cè)得的待測(cè)電阻Rx=9.6Ω．（保留兩位有效數(shù)字）（4）做完以上實(shí)驗(yàn)后，小明還用該實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究電流與電壓的關(guān)系，計(jì)劃測(cè)量當(dāng)Rx兩端電壓分別為1V、2V、3V時(shí)對(duì)應(yīng)的電流，但發(fā)現(xiàn)無(wú)論調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器都不能使Rx兩端電壓達(dá)到1V，原因可能是

滑動(dòng)變阻器R的阻值太?。?在如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變．只閉合開(kāi)關(guān)S，將滑片P移至滑動(dòng)變阻器R2的中點(diǎn)時(shí)，電壓表V1的示數(shù)為U1，電壓表V2的示數(shù)為U2，電流表A的示數(shù)為I1．閉合開(kāi)關(guān)S、S1，當(dāng)滑片P移至滑動(dòng)變阻器R2的A端時(shí)，電壓表V1的示數(shù)為U1′=14V，電壓表V2的示數(shù)為U2′，電流表A的示數(shù)為I2．只閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑片P移至滑動(dòng)變阻器R2的A端時(shí)，電流表A的示數(shù)為I3電壓表V1的示數(shù)為U1″電壓表V2

的示數(shù)為U2″．已知U1=1.5U1′，U2=0.5U2′．求：（1）電流I1與I2的比值；1：2（2）電壓U1″的大??；（最后結(jié)果保留一位小數(shù)）21.8V（3）電流I3與I1的比值．8：9四、課堂小練1．電燈L1和L2串聯(lián)后接入電路，用電流表測(cè)電路中的電流，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為零，那么可能出現(xiàn)的問(wèn)題是（

C

）A．電燈L1被短路

B．電燈L2被短路C．有一盞燈的燈絲斷了

D．電流表正負(fù)接線柱接反了2．在如圖8所示電路中，用電流表測(cè)小燈泡的電流，估計(jì)電流大約是0.8A，那么A、B線頭應(yīng)分別接電流表的（D）A．＂3＂和“＋”接線柱上B．＂0．6＂和“＋”接線柱上C．＂3＂和0．6接線往上D．“＋”和3接線柱上圖8圖9圖8圖93．在圖9所示電路中，有一個(gè)是電流表，另三個(gè)是燈泡，則（D）A．a(chǎn)、b、d為燈泡，c為電流表B．a(chǎn)、b、c為燈泡，d為電流表C．b、c、d為燈泡，a為電流表D．a(chǎn)、c、d為燈泡，b為電流表4．某同學(xué)用電流表的時(shí)候，本應(yīng)用“十”和“3”兩個(gè)接線柱，但誤將“十”和“0.6”兩個(gè)接線柱接入電路(“十”接線柱位置沒(méi)有接錯(cuò))，這樣做的結(jié)果將是(

C

).

A．指針擺動(dòng)角度變小了

B．指針?lè)捶较驍[動(dòng)C．指針擺動(dòng)的角度變大了，電流表可能被損壞

D．指針不動(dòng)5．.在圖5所示的電路中，電源電壓6V，閉合開(kāi)關(guān)后兩燈均不發(fā)光，用電壓表測(cè)量點(diǎn)路中a、b間電壓為0，b、c間電壓為6V，則電路中的故障可能是(A).A.L2斷路B.L1和L2斷路C.L2短路D.L1和L2短路圖5圖6圖5圖66．如圖6所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，燈L1、L2、L3均發(fā)光，下列說(shuō)法中正確的是（C）A．燈L1、L2、L3是串聯(lián)在電路中的B．燈L1、L2、L3不是并聯(lián)在電路中的C．甲、乙、丙是三只電流表D．乙表測(cè)的是燈L2、L3兩端的電壓之和7.有一個(gè)同學(xué)在測(cè)量電壓時(shí)用的是0～3V的量程，但記錄的讀數(shù)卻是6.5V，則該同學(xué)實(shí)際測(cè)的電壓值是(C)。A．5VB．2．5VC.1．3VD．11．5V8．如圖14-28所示的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S合上時(shí)，電壓表測(cè)的是(C)。A．燈L2兩端電壓B．電源的電壓C．燈Ll兩端的電壓D．燈L2和電源兩端的電壓9．如圖所示的是一種按鈕開(kāi)關(guān)的構(gòu)造截面圖，圖中C是按鈕，D是外殼，A、B各有接線柱與電路相連接，其中（C）A．A、B、C是導(dǎo)體，D是絕緣體B．A、B、D是導(dǎo)體，C是絕緣體C．A、B是導(dǎo)體，C、D是絕緣體D．C、D是導(dǎo)體，A、B是絕緣體10.如圖電路，用電流表、電壓表測(cè)燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中，為使電流表示數(shù)減小，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P（

A

）。A.向左移動(dòng)

B.向右移動(dòng)C.向左向右移動(dòng)都可以D.條件不足，無(wú)法判斷11．一段均勻的電阻線，接在6V的電源上，通過(guò)它們的電流為200mA．若將這段電阻線等分成3段后，并聯(lián)接在原電源上，則此時(shí)電路中的總電流為（C）A．600mAB．0.18AC．1.8AD．1.2A12．如圖7－22所示的電路，R1＝20Ω，R2＝30Ω，開(kāi)關(guān)S閉合，電流表A1、A的示數(shù)分別是0.4A和1.2A。求：R3的阻值。60Ω五、課后作業(yè)1．甲、乙兩根導(dǎo)線分別通過(guò)1安和2安的電流，下列說(shuō)法正確的是（C）A．甲導(dǎo)線的通電時(shí)間長(zhǎng)B．乙導(dǎo)線的通電時(shí)間長(zhǎng)C．通過(guò)乙導(dǎo)線的電流強(qiáng)度大D．通過(guò)乙導(dǎo)線的電量大2．有兩根粗細(xì)不同的導(dǎo)線串聯(lián)在電路中，已知粗段和細(xì)段橫截面積之比為2：1，那么，當(dāng)電流通過(guò)這兩段導(dǎo)線時(shí)，流過(guò)粗段導(dǎo)線的電流I1與流過(guò)細(xì)段導(dǎo)線的電流I2的關(guān)系是（A）A．I1=I2B．I1=2I2C．I2=2I1D．4I1=I23．如圖7所示，A1、A2、A3三個(gè)電流表的示數(shù)分別為I1、I2、I3，則有（C）圖7圖7A．I1=I2+I3B．I1=I2=I3C．I1>I2>I3D．I1<I2<I34．某學(xué)生使用電流表時(shí)，根據(jù)電路中的待測(cè)電流，應(yīng)選用0～0．6A的量程，但誤將“-”和“3”兩接線柱接入電路．這樣做的結(jié)果是（

D

）。A．指針擺動(dòng)角度大

B．指針擺動(dòng)角度小，讀數(shù)更準(zhǔn)確C．指針擺動(dòng)角度小，會(huì)損壞電表

D．指針擺動(dòng)角度小，讀數(shù)不精確5．如圖1電路，當(dāng)S1、S2都接通后，電壓表所測(cè)量的是（B）A．L1兩端的電壓 B．L2兩端的電壓C．電源電壓 D．無(wú)法確定圖1圖16．在圖2電路中，圓圈a、b、c表示電表，則（C）A．a(chǎn)是電壓表 B．b是電壓表C．c是電壓表 D．c也可能是電流表7．如圖3所示電路中，把電壓表的負(fù)接線柱引出的導(dǎo)線頭E，依次分別接在a、b、c、d四點(diǎn)，則開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，電壓表示數(shù)最小的是（A）A．a(chǎn) B．b C．c D．d8．如圖4所示電路中，當(dāng)接通開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表指針不動(dòng)，則故障可能是（C）A．L1的燈絲斷了 B．L2的燈絲斷了 C．L1短路 D．L2短路9..兩段長(zhǎng)短、粗細(xì)和材料都不相同的導(dǎo)體分別接在電壓相同的電路中，則下列判斷正確的是(B)A．長(zhǎng)導(dǎo)體中的電流一定大些C．無(wú)論哪段導(dǎo)體被拉長(zhǎng)后，通過(guò)的電流都一定變小B．短導(dǎo)體中的電流一定大些D．無(wú)論哪段導(dǎo)體被冷卻后，通過(guò)的電流都一定變小10.某同學(xué)用如圖所示的電路測(cè)一個(gè)電阻的阻值，兩表的量程都選擇正確，但連接時(shí)，不慎把兩表的位置對(duì)調(diào)接入了電路，閉合開(kāi)關(guān)后，則（

D

）。A.電流表、電壓表都可能被燒壞B.電流表燒壞，電壓表讀數(shù)為零C.電流表有讀數(shù)，電壓表讀數(shù)為零D.電流表讀數(shù)幾乎為零，電壓表有讀數(shù)11.在用電流表、電壓表測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，下列注意事項(xiàng)中沒(méi)有必要的是（

B

）。A.連接電路之前，先斷開(kāi)開(kāi)關(guān)B.應(yīng)先從電源的正極開(kāi)始連接，開(kāi)關(guān)應(yīng)靠近電源的正極C.在無(wú)法估計(jì)被測(cè)值大小時(shí)，電流表、電壓表應(yīng)選用較大的量程D.不能把電流表直接接在電源的兩極上

電能教學(xué)目標(biāo)：1、了解電功的概念。知道電功的單位，會(huì)計(jì)算用電器消耗的電能。2、知道電功率的概念及相關(guān)計(jì)算。3、了解家庭電路的組成。教學(xué)重難點(diǎn)：1、電能的計(jì)算2、電功率的計(jì)算3、伏安法測(cè)小燈泡額定功率4、家庭電路一、熱身訓(xùn)練1．根據(jù)某電風(fēng)扇銘牌上提供的信息，可以知道該電風(fēng)扇(A)××電風(fēng)扇KYTA—30A額定電壓：220V功率：50W工作頻率：50Hz凈重：4.1kg輸出風(fēng)量：>50m3/min毛重：5kgA．正常工作時(shí)的電壓B．在小于220伏電壓的條件下均能正常工作C．在不同電壓下的實(shí)際功率均為50瓦D．每秒鐘扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)2．下列用電器的額定功率最接近1000瓦的是(D)A．家庭電扇B．筆記本電腦C．臺(tái)燈D．電飯鍋3．當(dāng)溫度降低到一定程度時(shí)，某些物質(zhì)的電阻會(huì)變?yōu)榱?，這些物質(zhì)叫超導(dǎo)體。當(dāng)電流通過(guò)超導(dǎo)體時(shí)不發(fā)熱，故超導(dǎo)體的應(yīng)用具有十分誘人的前景。假如科學(xué)家已研制出室溫下就能使用的超導(dǎo)體，你準(zhǔn)備用它來(lái)制作(D)A．家用保險(xiǎn)絲B．白熾燈泡的燈絲C．電爐的電熱絲D．輸電導(dǎo)線4．閉合開(kāi)關(guān)后，下列圖中四個(gè)燈泡都正常發(fā)光，其中最亮的是(D)5．在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，下列四位同學(xué)所連接的電路正確的是(B)6．在現(xiàn)代家庭電路中，有關(guān)斷路器的說(shuō)法不正確的是(B)A．?dāng)嗦菲饕釉诨鹁€上B．?dāng)嗦菲髦饕娲吮ｋU(xiǎn)絲的作用C．?dāng)嗦菲髟陔娐愤^(guò)載或短路時(shí)起保護(hù)作用D．故障排除后，可手動(dòng)復(fù)位7．在下圖的家庭電路中A、B兩處裝上最合適的元件分別是(C)A．開(kāi)關(guān)；電燈B．電燈；開(kāi)關(guān)C．插座；開(kāi)關(guān)D．插座；電燈8．下列做法中不會(huì)造成觸電事故的是(C)A．靠近高壓帶電體B．站在地上的人觸到裸露的火線C．站在絕緣體上的人兩手同時(shí)握住同一根裸露的火線D．站在絕緣體上的人兩手同時(shí)握住裸露的火線和零線9．小鳥(niǎo)落在高壓線上不會(huì)觸電是因?yàn)?C)A．小鳥(niǎo)的電阻很大，通過(guò)導(dǎo)體的電流很小B．小鳥(niǎo)的腳是絕緣體C．小鳥(niǎo)只停在一根電線上，兩腳之間的電壓很小D．小鳥(niǎo)天生不會(huì)觸電二、知識(shí)回顧1、電功1．電功的定義：指電流通過(guò)用電器時(shí)所做的功。電流做了多少功，就有多少的電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。電功量度用電器消耗多少電能。2．影響電功大小的因素：電壓、電流和通電時(shí)間。3．電功的計(jì)算公式：W＝UIt，W＝Pt。在純電阻電路中，W＝Q＝I2Rt＝U2t/R，Q＝I2Rt(焦耳定律)。①串聯(lián)電路中常用公式：W=I2Rt

②并聯(lián)電路中常用公式：W=U2t/R

③無(wú)論用電器串聯(lián)或并聯(lián)。計(jì)算在一定時(shí)間所做的總功

常用公式W=W1+W2+…Wn4．電功的單位：焦耳(J)，常用單位有：千瓦時(shí)(kW·h)。1焦耳＝1瓦·秒＝1伏·安·秒；1千瓦時(shí)＝3.6×106焦。5．測(cè)量?jī)x器：電能表(千瓦時(shí)計(jì))，測(cè)量一段時(shí)間內(nèi)電路所消耗的電能。讀數(shù)：a.220V—額定電壓是220V。b.5A—電能表持續(xù)工作的最大電流c.10A—短時(shí)間允許通過(guò)的最大電流。d.3000r/Kw.h—每千瓦時(shí)轉(zhuǎn)數(shù)。

①最后一位有紅色標(biāo)記的數(shù)字表示小數(shù)點(diǎn)后一位。

②2、電功率1．電功率的定義：電流在單位時(shí)間內(nèi)所做的功，它反映電流做功的快慢，電功率大表示電流做功快，表示電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量快。2．影響電功率大小的因素：電壓和電流。3．電功率的計(jì)算公式：P＝W/t，P＝UI；在純電阻電路中，P＝U2/R＝I2R。①串聯(lián)電路中常用公式：P=I2R

②并聯(lián)電路中常用公式：P=U2/R

③無(wú)論用電器串聯(lián)或并聯(lián)。計(jì)算總功率

常用公式P=P1+P2+…Pn4．電功率的單位：瓦特(W)；1瓦特＝1伏·安＝1焦/秒；常用單位：1千瓦＝1000瓦。5．電壓和電功率⑴額定電壓：用電器正常工作時(shí)的電壓。

額定功率：用電器在額定電壓下的功率。P額=U額I額=U2額/R某燈泡上標(biāo)有“PZ22OV-25”字樣分別表示：普通照明，額定電壓220V，額定功率25W的燈泡。若知該燈“正常發(fā)光”可知：該燈額定電壓為220V，額定功率25W，額定電流I=P/U=0．11A燈絲阻值Ｒ＝U2額/Ｐ＝2936Ω。

⑵當(dāng)U實(shí)=U額時(shí)，=用電器正常工作（燈正常發(fā)光）

當(dāng)U時(shí)，＜用電器不能正常工作（燈光暗淡），有時(shí)會(huì)損壞用電器①實(shí)際功率隨電壓變化而變化根據(jù)P=U2/R得。

②根據(jù)P=U2/R如果U減小為原來(lái)的1/n

當(dāng)U時(shí)>

⑶燈L1“220V100W”，燈L2“220V25W”相比較而言，L1燈絲粗短，L2燈絲細(xì)長(zhǎng)。

兩燈串聯(lián)時(shí)，燈L2亮，兩燈并聯(lián)時(shí)，燈L1亮。

判斷哪個(gè)燈亮的口訣“串?。üβ剩┎⒋蟆保ㄏ嗤?/p>

⑷“1度”的規(guī)定：1kw的用電器工作1h消耗的電能。

P=W/t可使用兩套單位：“W、J、s”、“kw、kwh、h”3、伏安法測(cè)量小燈泡的電功率1．實(shí)驗(yàn)原理：P＝UI2．實(shí)驗(yàn)器材：電池若干、導(dǎo)線若干、開(kāi)關(guān)、待測(cè)小燈泡、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器。3．繪制實(shí)驗(yàn)電路圖：4．待測(cè)的量：小燈泡兩端的電壓，通過(guò)小燈泡的電流。4、電熱

1．焦耳定律：電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時(shí)間成正比。

2．計(jì)算公式：Q=I2Rt（適用于所有電路）對(duì)于純電阻電路可推導(dǎo)出：Q=UIt=U2t/R=W=Pt

①串聯(lián)電路中常用公式：Q=I2Rt。Q1：Q2：Q3：…Qn=R1：R2：R3：…：Rn

并聯(lián)電路中常用公式：Q=U2t/R

Q1：Q2=R2：R1

②無(wú)論用電器串聯(lián)或并聯(lián)。計(jì)算在一定時(shí)間所產(chǎn)生的總熱量

常用公式Q=Q1+Q2+…Qn

③分析電燈、電爐等電熱器問(wèn)題時(shí)往往使用：Q=U2t/R=Pt

4．應(yīng)用──電熱器：

①定義：利用電流的熱效應(yīng)而制成的發(fā)熱設(shè)備。

②原理：焦耳定律。

③組成：電熱器的主要組成部分是發(fā)熱體，發(fā)熱體是由電阻率大、熔點(diǎn)高的合金制成。

④優(yōu)點(diǎn)：清潔衛(wèi)生沒(méi)有污染、熱效率高、方便控制和調(diào)節(jié)溫度。常見(jiàn)的電熱器：電熱水器、電爐、電烙鐵、電飯鍋、電熨斗、電熱毯等等。5．電流的熱效應(yīng)的實(shí)質(zhì)電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能4、家庭電路1．常用電器：電燈、電視、電扇、電熱器、電吹風(fēng)、電飯煲等。2．家庭電路的組成：進(jìn)戶線(包括火線和零線)、電能表(千瓦時(shí)計(jì))、斷路器(閘刀開(kāi)關(guān)和熔斷器)、用電器、插座等。3．家庭電路的連接方法：各用電器(包括插座)都并聯(lián)，控制各用電器的開(kāi)關(guān)和用電器串聯(lián)。熔斷絲(保險(xiǎn)絲)串聯(lián)在火線上，電能表接在進(jìn)戶線上。如：連接白熾燈時(shí)，火線先進(jìn)開(kāi)關(guān)再進(jìn)燈座，燈座再連零線。4．測(cè)電筆及其使用方法：測(cè)電筆是用來(lái)辨別火線和零線的裝置。測(cè)電筆由筆尖金屬體、電阻、氖管、彈簧和筆尾金屬體組成。在正常情況下，火線和零線之間的電壓為220伏。使用測(cè)電筆時(shí)，用手指接觸筆尾金屬體，筆尖金屬體接觸被測(cè)電線，如果氖管發(fā)光，表明所測(cè)電線為火線，否則為零線。5、安全用電1．安全電壓：一般情況下，人體的安全電壓不高于36伏。但在潮濕環(huán)境中安全電壓應(yīng)在24伏甚至12伏以下。2．安全用電原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。3．觸電原因：電流通過(guò)人體達(dá)到一定量時(shí)引起的傷害事故，電流大小與人體的電阻及其加在人體兩端的電壓大小都有關(guān)。4．熔斷器作用：避免電路中由于短路或用電器總功率過(guò)大造成電流過(guò)大。其中作為熔斷絲(保險(xiǎn)絲)的材料熔點(diǎn)低，且電阻率大。所選用保險(xiǎn)絲的額定電流應(yīng)等于或稍大于電路中的最大正常工作電流。5．?dāng)嗦菲鳎寒?dāng)電路中電流達(dá)到額定值的一定倍數(shù)時(shí)可以自動(dòng)切斷電路，相當(dāng)于閘刀開(kāi)關(guān)和熔斷器的組合。6．三孔插座：如圖所示三孔插座的三個(gè)插孔分布于等腰三角形的三個(gè)頂點(diǎn)上。接法：左孔接零線，右孔接火線，上孔接地線。三、經(jīng)典例題例1某同學(xué)在做“調(diào)節(jié)燈泡亮度”的電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路如圖所示，電源電壓恒為4.5V，電壓表量程“0～3V”，滑動(dòng)變阻器規(guī)格“20Ω

1A”，燈泡L標(biāo)有“2.5V

1.25W”字樣（忽略燈絲電阻變化），在不損壞電路元件的情況下，下列判斷正確的是（D）A．電路中電流變化的范圍是0.18A～0.5AB．滑動(dòng)變阻器阻值變化的范圍是2.5Ω～10ΩC．燈泡的最小功率是0.162WD．該電路的最大功率是2.25W例2小亮同學(xué)做測(cè)定“小燈泡的額定電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)所用器材有電壓為6V的電源、額定

電壓為2.5V的小燈泡（小燈泡的額定功率小于1W）、滑動(dòng)變阻器（50Ω

1A）、以及

符合實(shí)