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文檔簡介
探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度一.問題:生長素類似物促進插條生根的
是多少呢?二.原理:
濃度的生長素類似物可以使插條基部長出大量不定根。三.材料用具:最適濃度適宜四.方法步驟:1.設置生長素類似物的
并配置一系列相應濃度的生長素類似物溶液。2.制作插條:選取生長
、發(fā)育狀況
的
枝條。3.設計用于記錄實驗結果的表格:濃度梯度良好相同同種植物一年生探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度4.分組對照處理:方法一:法。將制作好的插條,分成組(每組不少于3個枝條),分別將其基部浸泡在盛有清水和濃度的生長素類似物溶液中,貼上相應標簽,處理幾小時至一天。此方法要求溶液的濃度較,并且最好在進行處理。方法二:法。把插條在不同濃度的藥液中蘸一下(約5秒),深約1.5cm即可。此方法要求溶液的濃度較。浸泡10不同低遮陰和空氣濕度較高的地方沾蘸基部高探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度5.培育并觀察實驗結果:設置10個相同的水培裝置,參加等量的完全營養(yǎng)液,在相同的外界條件下,分別培養(yǎng)經(jīng)不同濃度生長素類似物及清水處理過的插條,注意保持溫度相同且適宜。三.觀察現(xiàn)象:定期觀察每組實驗材料的生根狀況,并記錄結果。探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度四.實驗結論:經(jīng)過
天觀察,用濃度為
處理過的插條生根最早,生根數(shù)最多,所以對于
植物來說,促進插條生根的這種生長素類似物
的最適濃度是
。探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度思考討論1:
為什么有些組會出現(xiàn)實驗各組插條幾乎都不生根的現(xiàn)象?可能是這些組的生長素類似物溶液濃度太高,導致植物插條被殺死。
②為什么有的組插條會出現(xiàn)枯死現(xiàn)象?可能是設置的生長素類似物溶液濃度過高或過低。①探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度思考討論1:
③為什么有的組會出現(xiàn)各組插條都生根了,但數(shù)量和長度沒有區(qū)別?可能是這些組的生長素類似物溶液濃度梯度設置不夠明顯,范圍太小。如何解決這些問題?
查找資料,確定大致的濃度范圍。探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度
在正式實驗前進行預實驗。探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度思考討論2:
如何對你記錄的數(shù)據(jù)進行處理,才能使實驗結果更直觀以利于分析?根據(jù)小組實驗獲得的數(shù)據(jù),以自變量〔生長素類似物濃度〕為橫坐標,〔以因變量〕以生根的數(shù)目為縱坐標,繪制曲線圖。探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度第3節(jié)其他植物激素思考與討論1.與生長素有協(xié)同作用的激素有哪些?赤霉素、細胞分裂素與細胞分裂素相拮抗的激素有什么?脫落酸2.生長素、赤霉素、脫落酸、乙烯等的作用都與果實有關,這些作用的區(qū)別在哪里?生長素與赤霉素促進果實發(fā)育;脫落酸促進果實的衰老和脫落。乙烯促進果實成熟;思考與討論3.植物激素自身的合成受基因組的控制嗎?激素、光照、溫度等環(huán)境因子在植物的生長發(fā)育過程中起什么作用?植物的生長發(fā)育過程的本質是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結果。光照、溫度等環(huán)境因子的變化,會引起植物體內包括植物激素合成在內的多種變化,進而對基因組的表達進行調節(jié)。思考與討論植物激素動物激素無專門的分泌器官,由植物的一定部位產(chǎn)生由專門的分泌器官產(chǎn)生運輸、分布易受重力、光等環(huán)境影響隨血液循環(huán)運輸不作用于特定的器官作用于特定器官4.植物激素和動物激素有何異同?項目植物激素動物激素產(chǎn)生部位運輸作用部位無專門的分泌器官,由植物體一定的部位產(chǎn)生一般由專門的內分泌器官產(chǎn)生隨血液循環(huán)運輸易受重力、光等環(huán)境因素的影響不作用于特定的器官有的作用于特定的器官在植物的生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程中,各種植物激素并不是孤立的起作用,而是多種激素相互作用共同調節(jié)。生長素濃度低細胞伸長生長乙烯增多生長素濃度高促進促進一、其他植物激素的種類和作用抑制各種植物激素是孤立的發(fā)揮作用的嗎?二、植物生長調節(jié)劑的應用什么是植物生長調節(jié)劑?植物生長調節(jié)劑有什么優(yōu)點?植物生長調節(jié)劑的有哪些方面的應用?如可用
打破萵苣、人參等種子的休眠;可噴灑
促進青香蕉適時成熟;可用
處理果樹的扦插枝條,使扦插成功;可用
處理去掉雄蕊的番茄花蕾,以便獲得無子果實;為使某些蔬菜莖葉生長茂盛,增加產(chǎn)量,可噴灑
;對棉花進行?;ū9?防止脫落,應噴灑
。赤霉素乙烯利一定濃度的生長素類似物一定濃度的生長素類似物一定濃度的赤霉素應用:一定濃度的生長素類似物評述植物生長調節(jié)劑的應用你對人們日常生產(chǎn)和生活中應用植物生長調節(jié)劑是如何看待的?請與同學討論交流。植物激素無處不在種植產(chǎn)業(yè)鏈上的生產(chǎn)者、銷售者都能駕輕就熟地使用各類激素,讓消費者在冬季吃上了番茄、辣椒、西瓜等反季節(jié)新鮮果蔬,南方的柑桔、香蕉、芒果也因此得以闖入北方市場。番茄、茄子在開花結果期必須用2,4-D或防落素等植物激素,西瓜在開花時必噴膨大素(吡效隆),否那么無法保住果。植物激素無處不在沙糖桔掛果后,有2-3次生理落果期,落果期內都要噴兩三次九二O(赤霉素)等植物生長調節(jié)劑。60%-70%的香蕉種植戶在從香蕉抽蕾到收獲這段時間,會用3-4次調節(jié)劑。
美國科學家進行人群中毒測定發(fā)現(xiàn),攝入乙烯利1.8mg/kg,會出現(xiàn)腹瀉和腹部疼痛、胃部痙攣等病癥;上世紀80年代,研究說明比久(
用作干果樹生長的抑制劑,能抑制植物瘋長)水解產(chǎn)物有致癌和致畸作用,各國對其使用有了嚴格限制;植物激素的副作用2.以下物質不是植物激素的是〔〕〔多項選擇)A.脫落酸B.吲哚乙酸C.丙酮酸D.乙烯E.2,4—D2.以下物質不是植物激素的是〔〕〔多項選擇)A.脫落酸B.吲哚乙酸C.丙酮酸D.乙烯E.2,4—DC、E3.以下現(xiàn)象與生長素無直接關系的是A.放在窗口的花卉向光源彎曲生長B.棉花摘心能多結棉桃C.有心栽花花不成,無意插柳柳成蔭D.楓樹葉秋天變紅3.以下現(xiàn)象與生長素無直接關系的是A.放在窗口的花卉向光源彎曲生長B.棉花摘心能多結棉桃C.有心栽花花不成,無意插柳柳成蔭D.楓樹葉秋天變紅D4.在植物組織培養(yǎng)實驗中,人們一般選用________促進芽的分化A.生長素B.赤霉素C.細胞分裂素D.脫落酸4.在植物組織培養(yǎng)實驗中,人們一般選用________促進芽的分化A.生長素B.赤霉素C.細胞分裂素D.脫落酸C5.以下生理現(xiàn)象不需要其他部位供給生長素的是〔〕A.梨樹側芽萌發(fā)的抑制B.楊樹頂芽的生長C.番茄子房發(fā)育成果實D.燕麥胚芽鞘尖端以下部位的生長5.以下生理現(xiàn)象不需要其他部位供給生長素的是〔〕A.梨樹側芽萌發(fā)的抑制B.楊樹頂芽的生長C.番茄子房發(fā)育成果實D.燕麥胚芽鞘尖端以下部位的生長B6.研究說明,除草劑“敵草隆”能抑制雜草光合作用過程中氧的形成和二氧化碳的固定,在以下哪種條件下,除草劑的作用能發(fā)揮得比較明顯A.強光下B.黑暗中C.陰雨天D.早晨和黃昏重難突破——重拳出擊6.研究說明,除草劑“敵草隆”能抑制雜草光合作用過程中氧的形成和二氧化碳的固定,在以下哪種條件下,除草劑的作用能發(fā)揮得比較明顯A.強光下B.黑暗中C.陰雨天D.早晨和黃昏A重難突破——重拳出擊組別處理情況甲自然狀態(tài)乙開花后,用適宜濃度的生長素處理柱頭丙開花前套上紙袋,開花后,用適宜濃度的生長素處理柱頭,然后再套上紙袋丁開花前套上紙袋,開花后,用適宜濃度的秋水仙素處理柱頭,然后不再套上紙袋7.某興趣小組將生物園里的黃瓜〔注:黃瓜是雌雄異花的植物〕的雌花分為四組,處理方法如下表。其中最可能獲得無籽黃瓜的處理組是〔〕A.乙組B.乙組和丙組C.丙組D.丙組和丁組組別處理情況甲自然狀態(tài)乙開花后,用適宜濃度的生長素處理柱頭丙開花前套上紙袋,開花后,用適宜濃度的生長素處理柱頭,然后再套上紙袋丁開花前套上紙袋,開花后,用適宜濃度的秋水仙素處理柱頭,然后不再套上紙袋7.某興趣小組將生物園里的黃瓜〔注:黃瓜是雌雄異花的植物〕的雌花分為四組,處理方法如下表。其中最可能獲得無籽黃瓜的處理組是〔〕A.乙組B.乙組和丙組C.丙組D.丙組和丁組C8.分析右圖,對生長素分布、運輸、生理作
用等不科學的解釋是〔〕A.左側生長素含量高,
生長快B.生長素的運輸方式
為主動運輸C.生長素濃度上下依
次是D>C>B>AD.根部生長也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)8.分析右圖,對生長素分布、運輸、生理作
用等不科學的解釋是〔〕A.左側生長素含量高,
生長快B.生長素的運輸方式
為主動運輸C.生長素濃度上下依
次是D>C>B>AD.根部生長也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)C9.右圖為天竺葵葉片進行的實驗,14C標記的葡萄糖向著生長素〔IAA〕濃度高的地方移動,這一特性可在生產(chǎn)實踐上用于()A.促進扦插的枝條生根B.使子房及其周圍組織膨大而獲得無籽果實C.防止落花落果D.促進植株的長高10.根據(jù)圖答復以下問題:ABCD〔1〕圖中A、B、C、D四處,生長素濃度較高的是_______處;細胞生長速度較快的是________處。ABCD〔1〕圖中A、B、C、D四處,生長素濃度較高的是_______處;細胞生長速度較快的是________處。C、DABCD〔1〕圖中A、B、C、D四處,生長素濃度較高的是_______處;細胞生長速度較快的是________處。C、DA、DABCDABCD⑵這種變化引起的原因是:_______________________________________________________________________________
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