江蘇省蘇州市五年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期中考試真題重組卷_第1頁(yè)
江蘇省蘇州市五年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期中考試真題重組卷_第2頁(yè)
江蘇省蘇州市五年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期中考試真題重組卷_第3頁(yè)
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江蘇省蘇州市五年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期中考試真題重組卷學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________一、計(jì)算題1.(22-23五年級(jí)下·江蘇蘇州·期中)口算。0.25+0.5=

4.7-0.7=

1.2×5=

9÷0.3=

0.25a+0.5a=7.8÷6=

1.2×0.5=

7-1.99=

62.4-4=

0.25a+0.05×2=2.(22-23五年級(jí)下·江蘇蘇州·期中)寫出每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。7和13

15和40

17和513.(22-23五年級(jí)下·江蘇蘇州·期中)解方程。

二、填空題1.(22-23五年級(jí)下·江蘇蘇州·期中)把3米長(zhǎng)的管道平均分成8份,每份占全長(zhǎng)的()(填分?jǐn)?shù)),每份是()(填分?jǐn)?shù))米。2.(22-23五年級(jí)下·江蘇蘇州·期中)的分?jǐn)?shù)單位是(),再加上()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。3.(22-23五年級(jí)下·江蘇蘇州·期中)在①,②,③,④,⑤,⑥中,等式是(),方程是()。4.(22-23五年級(jí)下·江蘇蘇州·期中)若,那么a和b的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是();若,那么c和d的最大公因數(shù)是();若,那么c和d的最大公因數(shù)是()。5.(22-23五年級(jí)下·江蘇蘇州·期中)一個(gè)五位數(shù),個(gè)位上是最小的自然數(shù),十位上是最小的合數(shù),最高位上的數(shù)既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù),其余數(shù)位上的數(shù)都是0,這個(gè)五位數(shù)是()。6.(22-23五年級(jí)下·江蘇蘇州·期中)在括號(hào)里填上合適的質(zhì)數(shù)(素?cái)?shù))。30=()×()×()

19=()+()+()7.(22-23五年級(jí)下·江蘇蘇州·期中)有下列式子:①11-x=4;②12+34=46;③y+x=3;④x-17;⑤0.7y=0.56;636+x<40;⑦54÷A=9;⑧S=ah÷2。其中等式有(),方程有()。(填序號(hào))8.(22-23五年級(jí)下·江蘇蘇州·期中)把2米的木料鋸成5個(gè)同樣的小段,每段占全長(zhǎng)的,每段長(zhǎng)米。鋸4段的時(shí)間是鋸5段時(shí)間的。9.(22-23五年級(jí)下·江蘇蘇州·期中)《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一,小說(shuō)成功塑造了“水泊梁山108條好漢”的形象。108的最大因數(shù)是(),比108小的三位數(shù)中,既是2的倍數(shù),又是因數(shù)3的倍數(shù)是()。10.(22-23五年級(jí)下·江蘇蘇州·期中)下面是兩架模型飛機(jī)在一次飛機(jī)中飛行時(shí)間和高度的記錄。(1)甲飛機(jī)飛行了()秒,乙飛機(jī)飛行了()秒,從第()秒到第()秒,甲飛機(jī)飛行的高度沒有變。(2)從圖上看,第25秒甲的飛行高度是()米,第()秒兩架飛機(jī)處于同一高度。三、選擇題1.(22-23五年級(jí)下·江蘇蘇州·期中)通常情況下,下面的信息適合用折線統(tǒng)計(jì)圖的是(

)。A.世界各國(guó)的人口情況B.中國(guó)各大城市同一時(shí)刻測(cè)到的氣溫C.近5年某地區(qū)一年級(jí)新生入學(xué)人數(shù)變化情況D.陽(yáng)光小學(xué)各年級(jí)學(xué)生做好事的件數(shù)2.(22-23五年級(jí)下·江蘇蘇州·期中)1米的和4米的相比(

)。A.1米的長(zhǎng) B.4米的長(zhǎng) C.一樣長(zhǎng) D.不知道3.(22-23五年級(jí)下·江蘇蘇州·期中)學(xué)校圖書室在新華書店買了一些書。若每10本一包,則多了一本;若每16本一包,則也正好多了一本。圖書室至少買了(

)本書。A.61 B.81 C.91 D.1614.(22-23五年級(jí)下·江蘇蘇州·期中)有兩桶油,甲桶有10升,乙桶有x升,從甲桶倒2.5升給乙桶,兩桶一樣重。下面方程不正確的是(

)。A.x+2.5=10-2.5 B.10-x=2.5×2 C.x+2.5=105.(22-23五年級(jí)下·江蘇蘇州·期中)下面說(shuō)法正確的有(

)個(gè)。①5和7沒有公因數(shù),但5和7有公倍數(shù)。②一個(gè)兩位數(shù),十位上是8,個(gè)位上是b,這個(gè)數(shù)可表示為8b。③連續(xù)的四個(gè)非0自然數(shù)中,一定有一個(gè)數(shù)是4的倍數(shù)。④3的倍數(shù)一定是9的倍數(shù),9的倍數(shù)一定是3的倍數(shù)。A.1 B.2 C.3 D.46.(22-23五年級(jí)下·江蘇蘇州·期中)6的因數(shù)有1,2,3,6,這幾個(gè)因數(shù)之間的關(guān)系是:1+2+3=6。像6這樣的數(shù)叫作完全數(shù),下列選項(xiàng)中符合完全數(shù)的是(

)。A.25 B.26 C.27 D.287.(22-23五年級(jí)下·江蘇蘇州·期中)甲比乙的3倍少1.7,可以列式為(

)。A. B. C. D.8.(22-23五年級(jí)下·江蘇蘇州·期中)用10以內(nèi)的不同質(zhì)數(shù)組成三位數(shù),使它既是3的倍數(shù),又是5的倍數(shù)。這樣的三位數(shù)有(

)個(gè)。A.1 B.2 C.3 D.49.(22-23五年級(jí)下·江蘇蘇州·期中)(

)。A.2 B.38 C.76 D.288810.(22-23五年級(jí)下·江蘇蘇州·期中)把3塊餅平均分給4個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友能分到3塊的(

)。A. B. C.塊 D.塊四、作圖題(22-23五年級(jí)下·江蘇蘇州·期中)請(qǐng)涂色表示公頃。五、解答題1.(22-23五年級(jí)下·江蘇蘇州·期中)星星電器城2021年下半年空調(diào)和冰箱的銷售情況如下表:(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)圖。(2)下半年平均每月銷售空調(diào)多少臺(tái)?如果每臺(tái)冰箱的利潤(rùn)是100元,那么星星電器城2019年第四季度銷售冰箱共獲利多少萬(wàn)元?2.(22-23五年級(jí)下·江蘇蘇州·期中)把下面的方格圖(每小格邊長(zhǎng)看成1厘米)分割成幾個(gè)面積最大并相等的正方形,且沒有剩余。能分成多少個(gè)這樣的正方形?先寫出計(jì)算過(guò)程,再在圖中畫出分割過(guò)程。(22-23五年級(jí)下·江蘇蘇州·期中)一座噴泉由內(nèi)外雙層構(gòu)成。外面每隔10分鐘噴一次,里面每隔6分鐘噴一次。中午12:45同時(shí)噴過(guò)一次后,下次同時(shí)噴水是幾時(shí)幾分?(22-23五年級(jí)下·江蘇蘇州·期中)新型冠狀病毒感染的肺炎是由種新型冠狀病毒感染引起的以發(fā)熱、乏力、干咳為主要表現(xiàn)的急性呼吸道傳染病。新型冠狀病毒肺炎簡(jiǎn)稱·新冠肺炎”,實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(1)班在”抗擊新冠肺炎"宣傳活動(dòng)中,畫手抄報(bào)和錄小視頻一共有50件,其中手抄報(bào)的件數(shù)是小視頻的1.5倍。手抄報(bào)和小視頻各有多少件?(列方程解答)(22-23五年級(jí)下·江蘇蘇州·期中)甲、乙兩城相距360千米,一輛汽車從甲城開往乙城,一輛摩托車同時(shí)從乙城開往甲城。摩托車每小時(shí)行駛45千米,3小時(shí)后兩車相遇。汽車每小時(shí)行駛多少千米?(列方程解答)(22-23五年級(jí)下·江蘇蘇州·期中)灑下綠色,播種希望,植樹是我們和春天不變的約定。為了響應(yīng)植樹節(jié)的號(hào)召,某校五(1)班同學(xué)計(jì)劃買樹苗來(lái)種樹,如果每人出8角,就多2元;如果每人出6角,就少6元,五(1)班有多少人?(列方程解答)(22-23五年級(jí)下·江蘇蘇州·期中)明明和童童在400米的跑道上同起點(diǎn)同向而行,明明20分鐘后追上童童,已知明明的速度是每分鐘100米,問(wèn)童童速度每分鐘多少米?(22-23五年級(jí)下·江蘇蘇州·期中)一個(gè)花圃有紅花和黃花共200平方米,紅花種的面積數(shù)是黃花面積數(shù)的1.5倍多50平方米,問(wèn):紅花種的面積數(shù)是多少平方米?(22-23五年級(jí)下·江蘇蘇州·期中)李大爺今年收獲了麥子17.3噸,比去年的3倍多2.3噸,去年李大爺收獲了多少噸麥子?(用方程解答)(22-23五年級(jí)下·江蘇蘇州·期中)六一兒童節(jié)到了,五(3)班同學(xué)買了65個(gè)蘋果,98顆奶糖,平均分給班里的全體同學(xué),結(jié)果蘋果還剩1個(gè),奶糖還剩2顆。這個(gè)班最多有多少名同學(xué)?11.(22-23五年級(jí)下·江蘇蘇州·期中)一桶巧克力有五十多顆。平均分給6個(gè)人,多3顆,平均分給8個(gè)人,少5顆。這桶巧克力有多少顆?參考答案:一、1.0.75;4;6;30;0.75a;1.3;0.6;5.01;58.4;0.25a+0.12.最大公因數(shù)是1;最小公倍數(shù)是91;最大公因數(shù)是5;最小公倍數(shù)是120;最大公因數(shù)是17,最小公倍數(shù)是51【分析】對(duì)于一般的兩個(gè)數(shù)來(lái)說(shuō),這兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公因數(shù),兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù);兩個(gè)數(shù)為倍數(shù)關(guān)系,最大公因數(shù)為較小的數(shù),較大的那個(gè)數(shù)是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù);是互質(zhì)數(shù)的兩個(gè)數(shù),它們的最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)即這兩個(gè)數(shù)的乘積?!驹斀狻?和13是互質(zhì)數(shù)所以最大公因數(shù)是1;最小公倍數(shù)是:7×13=9115和4015=3×540=2×2×2×5最大公因數(shù)是:5;最小公倍數(shù)是:2×2×2×3×5=12017和51是倍數(shù)關(guān)系;所以最大公因數(shù)是17;最小公倍數(shù)是513.x=12.5;x=3.7;x=0.36x=11;x=2.5;x=2.3【分析】x+0.7=13.2,根據(jù)等式的性質(zhì)1,方程兩邊同時(shí)減去0.7即可;10.4-x=6.7,根據(jù)等式的性質(zhì)1,方程兩邊同時(shí)加上x,再同時(shí)減去6.7即可;x÷0.3=1.2,根據(jù)等式的性質(zhì)2,方程兩邊同時(shí)乘0.3即可;x-3.5+4.5=12,根據(jù)等式的性質(zhì)1,方程兩邊同時(shí)加上3.5,再同時(shí)減去4.5即可;6×4+6x=39,先計(jì)算出6×4的積,再根據(jù)等式的性質(zhì)1,方程兩邊同時(shí)減去6×4的積,再根據(jù)等式的性質(zhì)2,方程兩邊同時(shí)除以6即可;(0.7+x)×5=15,根據(jù)等式的性質(zhì)2,方程兩邊同時(shí)除以5,再根據(jù)等式的性質(zhì)1,方程兩邊同時(shí)減去0.7即可?!驹斀狻縳+0.7=13.2解:x+0.7-0.7=13.2-0.7x=12.510.4-x=6.7解:10.4-x+x=6.7+x6.7+x=10.46.7-6.7+x=10.4-6.7x=3.7x÷0.3=1.2解:x÷0.3×0.3=1.2×0.3x=0.36x-3.5+4.5=12解:x-3.5+3.5+4.5-4.5=12+3.5-4.5x=15.5-4.5x=116×4+6x=39解:24+6x=3924-24+6x=39-246x=156x÷6=15÷6x=2.5(0.7+x)×5=15解:(0.7+x)×5÷5=15÷50.7+x=30.7-0.7+x=3-0.7x=2.3二、1.【分析】把管道平均分成8份,即把這個(gè)管道看作單位“1”,根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義:把一個(gè)整體平均分成若干份,取幾份就是幾分之幾,由此即可知道每份占全長(zhǎng)的;每份多少米,用總長(zhǎng)度÷份數(shù)=每份長(zhǎng)度;根據(jù)分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系,分子相當(dāng)于被除數(shù),分母相當(dāng)于除數(shù),據(jù)此即可填空?!驹斀狻坑煞治隹芍?÷8=3÷8=(米)把3米長(zhǎng)的管道平均分成8份,每份占全長(zhǎng)的,每份是米?!军c(diǎn)睛】本題主要考查分?jǐn)?shù)的意義以及分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系,熟練掌握分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。2.7【分析】的分母是5,那么它的分?jǐn)?shù)單位是;最小的質(zhì)數(shù)是2,10÷5==2,用減去,等于,里面有7個(gè),據(jù)此解答?!驹斀狻坑煞治龅茫旱姆?jǐn)?shù)單位是,再加上7個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。【點(diǎn)睛】本題主要考查了分?jǐn)?shù)單位的認(rèn)識(shí),解題的關(guān)鍵是明確最小的質(zhì)數(shù)是2。3.①;④;⑤;⑥④;⑤【分析】方程是含有未知數(shù)的等式,等式是含有等號(hào)的式子;據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)方程、等式的定義可知:在①,②,③,④,⑤,⑥中,等式是①,④,⑤,⑥,方程是④,⑤。【點(diǎn)睛】解題時(shí)要明確等式不一定是方程,方程一定是等式。4.1abdc【分析】求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù):兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公因數(shù),兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù);對(duì)于兩個(gè)數(shù)是互質(zhì)數(shù)的兩個(gè)數(shù),它們的最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)即這兩個(gè)數(shù)的乘積;兩個(gè)數(shù)為倍數(shù)關(guān)系的最小公倍數(shù)是較大數(shù),最大公因數(shù)是較小數(shù)。據(jù)此解答?!驹斀狻縜=b+1,a和b是連續(xù)的兩個(gè)自然數(shù),最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)是ab;c÷5=d,即c=5d,a和d是倍數(shù)關(guān)系,最大公因數(shù)是d;c÷0.1=d,即d=10c,c和d成倍數(shù)關(guān)系,最大公因數(shù)是c。若,那么a和b的最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)是ab;若c÷5=d,那么c和d分最大公因數(shù)是d;若c÷0.1=d,那么c和d的最大公因數(shù)是c。【點(diǎn)睛】熟練掌握最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的求法是解答本題的關(guān)鍵。5.20040【分析】最小的自然數(shù)是0,最小的合數(shù)是4,既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)的數(shù)是2,據(jù)此把相應(yīng)的數(shù)字填寫到對(duì)應(yīng)的數(shù)位上即可?!驹斀狻恳粋€(gè)五位數(shù),個(gè)位上是最小的自然數(shù),十位上是最小的合數(shù),最高位上的數(shù)既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù),其余數(shù)位上的數(shù)都是0,這個(gè)五位數(shù)是(20040)?!军c(diǎn)睛】掌握合數(shù)、質(zhì)數(shù)、偶數(shù)等數(shù)的概念是解答本題的關(guān)鍵。6.2353511【分析】將30分解質(zhì)因數(shù)即可;20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有:2、3、5、7、11、13、17、19,據(jù)此找出三個(gè)數(shù)和是19的即可?!驹斀狻?0=2×3×519=3+5+11(答案不唯一)【點(diǎn)睛】本題主要考查質(zhì)數(shù)及合數(shù)分解質(zhì)因數(shù),解題的關(guān)鍵是理解質(zhì)數(shù)合數(shù)的意義。7.①②③⑤⑦⑧①③⑤⑦⑧【分析】表示左右兩邊相等的式子是等式,含有未知數(shù)的等式叫做方程,據(jù)此可知,方程一定是等式,等式不一定是方程。據(jù)此解答?!驹斀狻康仁接校?1-x=4、12+34=46、y+x=3、0.7y=0.56、54÷A=9、S=ah÷2,即①②③⑤⑦⑧;方程有:11-x=4、y+x=3、0.7y=0.56、54÷A=9、S=ah÷2,即①③⑤⑦⑧?!军c(diǎn)睛】本題主要考查了等式、方程的認(rèn)識(shí)和辨別。8.;;【分析】把這根木料的長(zhǎng)度看作單位“1”,把它平均鋸成5段,每段是總長(zhǎng)度的;一根長(zhǎng)2米的木料平均鋸成5段,求每段長(zhǎng)度,用這根木料的長(zhǎng)度除以平均鋸成的段數(shù);鋸4段需要據(jù)3次,鋸5段需要鋸4次,根據(jù)求一個(gè)數(shù)占另一個(gè)數(shù)的幾分之幾,用一個(gè)數(shù)除以另一個(gè)數(shù),則用3÷4即可求出鋸4段的時(shí)間是鋸5段時(shí)間的幾分之幾。據(jù)此解答?!驹斀狻?÷5=2÷5=(米)(4-1)÷(5-1)=3÷4=把2米的木料鋸成5個(gè)同樣的小段,每段占全長(zhǎng)的,每段長(zhǎng)米。鋸4段的時(shí)間是鋸5段時(shí)間的?!军c(diǎn)睛】解決此題關(guān)鍵是弄清求的是“分率”還是“具體的數(shù)量”,求分率:平均分的是單位“1”;求具體的數(shù)量:平均分的是具體的數(shù)量,要注意:分率不能帶單位名稱,而具體的數(shù)量要帶單位名稱。9.108102【分析】一個(gè)數(shù)最大的因數(shù)是這個(gè)數(shù)的本身;2的倍數(shù)特征:末尾數(shù)字是0、2、4、6、8的數(shù)是2的倍數(shù);3的倍數(shù)特征:各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù),這個(gè)數(shù)字就是3的倍數(shù)【詳解】由分析可知:108的最大因數(shù)是108,比108小的三位數(shù)中,既是2的倍數(shù),又是因數(shù)3的倍數(shù)是102?!军c(diǎn)睛】本題考查2、3的倍數(shù)特征,明確2、3的倍數(shù)特征是解題的關(guān)鍵。10.(1)35401520(2)2015【分析】圖中橫軸表示飛行時(shí)間,縱軸表示飛行高度,實(shí)線為甲飛機(jī)的數(shù)據(jù),虛線為乙飛機(jī)的數(shù)據(jù);(1)從兩架飛機(jī)飛行高度、返回時(shí)間可看出兩架飛機(jī)各飛行了多少秒及從第幾秒到第幾秒時(shí),甲飛機(jī)飛行高度沒有變;(2)找到圖中橫軸第25秒中甲飛機(jī)的飛行時(shí)間,相對(duì)應(yīng)的縱軸即可看出飛行高度為20米;實(shí)線與虛線的交叉點(diǎn)表示兩架飛機(jī)在同一時(shí)間處于同一高度;【詳解】(1)從圖上看,從起飛到落地甲飛機(jī)飛行了35秒,乙飛機(jī)飛行了40秒。從第15秒到第20秒,甲飛機(jī)飛行的高度沒有變。(2)從圖上看,第25秒甲的飛行高度是20米;從圖上看,起飛后第15秒兩架飛機(jī)處于同一高度?!军c(diǎn)睛】此題重點(diǎn)考查從復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖中讀取信息進(jìn)行分析的能力。三、1.C【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;由此根據(jù)情況選擇即可?!驹斀狻渴澜绺鲊?guó)的人口情況、中國(guó)各大城市同一時(shí)刻測(cè)到的氣溫、陽(yáng)光小學(xué)各年級(jí)學(xué)生做好事的件數(shù)適合用條形統(tǒng)計(jì)圖,近5年某地區(qū)一年級(jí)新生入學(xué)人數(shù)變化情況適合用折線統(tǒng)計(jì)圖。故答案為:C【點(diǎn)睛】此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答。2.C【分析】分?jǐn)?shù)的意義:把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份或幾份的數(shù);據(jù)此解答?!驹斀狻?米的就是把1米看作單位“1”,平均分成7份,表示其中的4份,也就是米;4米的就是把4米看作單位“1”,平均分成7份,表示其中的1份,也就是米。所以1米的和4米的相比一樣長(zhǎng)。故答案為:C【點(diǎn)睛】解決此題明確分?jǐn)?shù)的分母表示把單位“1”平均分成的份數(shù)。3.B【分析】已知這些書若每10本一包,則多了一本;若每16本一包,則也正好多了一本。如果這些書減掉1本,則書的數(shù)量恰好是10和16的公倍數(shù),要求最少有幾本書,就是求10和16的最小公倍數(shù)再減去1,根據(jù)求最小公倍數(shù)的方法解答。求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù),先將這兩個(gè)數(shù)分別分解質(zhì)因數(shù),最小公倍數(shù)是兩個(gè)數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)和各自獨(dú)有的質(zhì)因數(shù)的乘積。據(jù)此解答。【詳解】10=2×516=2×2×2×22×2×2×2×5=8080+1=81(本)圖書室至少買了81本書。故答案為:B【點(diǎn)睛】本題考查了求最小公倍數(shù)的方法和應(yīng)用。4.C【分析】根據(jù)題意可知,原來(lái)甲桶的10升-2.5升=原來(lái)乙桶的x升+2.5升,據(jù)此列方程為x+2.5=10-2.5,也可以列方程為10-x=2.5×2,據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)題意,列方程為:x+2.5=10-2.5或10-x=2.5×2。x+2.5=10顯然不符合題意。故答案為:C【點(diǎn)睛】本題考查了列方程解決問(wèn)題,找到相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系式是解答本題的關(guān)鍵。5.A【分析】①公因數(shù)是兩個(gè)數(shù)公有的因數(shù),公倍數(shù)是指兩個(gè)數(shù)公有的倍數(shù),所以5和7的公因數(shù)有1;②一個(gè)兩位數(shù),十位上是8,個(gè)位上是b,則8在十位上表示80,b在個(gè)位上表示b個(gè)1,用字母表示為80+b;③根據(jù)數(shù)字的排列順序可知,連續(xù)的四個(gè)非0自然數(shù)中,一定有2個(gè)非0的連續(xù)偶數(shù),假設(shè)這兩個(gè)數(shù)分別是n,n+2,如果n是4的倍數(shù),則n+2是2的倍數(shù)但不是4的倍數(shù),如果n是2的倍數(shù)但不是4的倍數(shù),則n+2是4的倍數(shù)。④9是3的倍數(shù),所以9的倍數(shù)一定是3的倍數(shù),但3的倍數(shù)不一定是9的倍數(shù)。【詳解】①5和7的公因數(shù)只有1,但5和7有無(wú)限個(gè)公倍數(shù)。原題干說(shuō)法錯(cuò)誤;②一個(gè)兩位數(shù),十位上是8,個(gè)位上是b,這個(gè)數(shù)可表示為80+b,原題干說(shuō)法錯(cuò)誤;③連續(xù)的四個(gè)非0自然數(shù)中,一定有一個(gè)數(shù)是4的倍數(shù)。原題干說(shuō)法正確,例如:6、7、8、9,8是4的倍數(shù);④9的倍數(shù)一定是3的倍數(shù),但3的倍數(shù)不一定是9的倍數(shù);例如:27是9的倍數(shù),也是3的倍數(shù);15是3的倍數(shù),但不是9的倍數(shù);原題干說(shuō)法錯(cuò)誤;說(shuō)法正確的有1個(gè)。故答案為:A【點(diǎn)睛】本題考查了公因數(shù)和公倍數(shù)的認(rèn)識(shí)、用字母表示數(shù)、倍數(shù)的認(rèn)識(shí)以及3和9的倍數(shù)認(rèn)識(shí)。6.D【分析】根據(jù)完全數(shù)的定義,可將下列選項(xiàng)中的數(shù)字進(jìn)行計(jì)算,即可得出答案?!驹斀狻緼.25的因數(shù)有:1,5,25;1+5=6,6≠25,不是完全數(shù),不符合題意;B.26的因數(shù)有:1,2,13,26;1+2+13=16,16≠26,不是完全數(shù),不符合題意;C.27的因數(shù)有:1,3,9,27;1+3+9=13,13≠27,不是完全數(shù),不符合題意;D.28的因數(shù)有:1,2,4,7,14,28;1+2+4+7+14=28,28=28,是完全數(shù),符合題意。6的因數(shù)有1,2,3,6,這幾個(gè)因數(shù)之間的關(guān)系是:1+2+3=6。像6這樣的數(shù)叫作完全數(shù),下列選項(xiàng)中符合完全數(shù)的是28。故答案為:D【點(diǎn)睛】本題考查求一個(gè)數(shù)的因數(shù),明確求一個(gè)數(shù)因數(shù)的方法是解題的關(guān)鍵。7.C【分析】根據(jù)題意,甲比乙的3倍少1.7,甲等于乙乘3,再減去1.7,即甲=乙×3-1.7,據(jù)此解答?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知,甲比乙的3倍少1.7,可列式為甲=乙×3-1.7。故答案為:C【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)甲和乙之間的關(guān)系,根據(jù)它們之間的關(guān)系列式。8.B【分析】10以的質(zhì)數(shù)(2、3、5、7)組成一個(gè)三位數(shù),使它既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù),所以這個(gè)三位數(shù)的個(gè)位是5,所有數(shù)字和是3的倍數(shù),據(jù)此解答?!驹斀狻扛鶕?jù)質(zhì)數(shù)的定義及3、5的倍數(shù)特征可知:10以內(nèi)的不同質(zhì)數(shù)組成三位數(shù),使它既是3的倍數(shù),又是5的倍數(shù)。這樣的三位數(shù)有375、735,共2個(gè)。故答案為:B【點(diǎn)睛】本題考查質(zhì)數(shù)的意義及3、5的倍數(shù)特征。9.C【分析】求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù),如果兩個(gè)數(shù)是互質(zhì)數(shù),那么它們的最小公倍數(shù)是這兩個(gè)數(shù)的乘積;如果兩個(gè)數(shù)是倍數(shù)關(guān)系,那么它們的最小公倍數(shù)是較大的數(shù);如果兩個(gè)數(shù)是一般關(guān)系,可以利用分解質(zhì)因數(shù)的方法,把兩個(gè)數(shù)分別分解質(zhì)因數(shù),公有質(zhì)因數(shù)和各自獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積就是最小公倍數(shù);據(jù)此解答。【詳解】因?yàn)?6÷38=2,所以76和38成倍數(shù)關(guān)系,76和38的最小公倍數(shù)是76,即76。故答案為:C【點(diǎn)睛】本題主要考查最小公倍數(shù)的求法,注意成倍數(shù)這一特殊情況。10.A【分析】將3塊餅看成單位“1”,平均分給4個(gè)小朋友,求每個(gè)小朋友能分到3塊的幾分之幾,是求分率,平均分的是單位“1”,用單位“1”÷總份數(shù)即可?!驹斀狻坑煞治隹傻茫好總€(gè)小朋友能分到3塊的1÷4=。故答案為:A【點(diǎn)睛】解答此類問(wèn)題要分清所求是分率還是具體的量,求分率平均分的是單位“1”,求具體的量,平均分的是總量。四、見詳解【分析】公頃表示1公頃的;這塊長(zhǎng)方形土地的面積是3公頃,先把長(zhǎng)方形平均分成3份,其中的1份就是1公頃,再把1公頃平均分成3份,其中的2份就是公頃,由此求解。【詳解】紅色部分表示公頃【點(diǎn)睛】解決本題關(guān)鍵是明確公頃表示的含義,再涂色。五、1.(1)見詳解(2)491臺(tái)(3)7.5萬(wàn)元【分析】(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提供的信息,繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖;(2)把下半年銷售的空調(diào)的數(shù)量相加的和除以6,就是下半年平均每月銷售空調(diào)的數(shù)量;(3)把四季度銷售的冰箱臺(tái)數(shù)相加的和,再乘100,即可解答。【詳解】(1)(2)(450+750+550+350+250+596)÷6=(1200+550+350+250+596)÷6=(1750+350+250+596)÷6=(2100+250+596)÷6=(2350+596)÷6=2946÷6=491(臺(tái))答:下半年平均每月銷售空調(diào)491臺(tái)。(3)(300+250+200)×100=(550+200)×100=750×100=75000(元)75000元=7.5萬(wàn)元。答:星星電器城2019年第四季度銷售冰箱共獲利7.5萬(wàn)元。【點(diǎn)睛】本題考查復(fù)式折線圖的繪制,并且根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答問(wèn)題。2.所以用3厘米做正方形的邊長(zhǎng)。(個(gè))(個(gè))(個(gè))作圖見詳解。能分成6個(gè)這樣的正方形?!痉治觥客ㄟ^(guò)觀察發(fā)現(xiàn),這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為9厘米,寬為6厘米,9和6的最大公因數(shù)是3,用3厘米作正方形的邊長(zhǎng)。求出一共能分成多少個(gè)正方形?!驹斀狻?=3×36=2×3所以用3厘米做正方形的邊長(zhǎng)。9÷3=3(個(gè))6÷3=2(個(gè))3×2=6(個(gè))能分成6個(gè)這樣的正方形。【點(diǎn)睛】解決本題得關(guān)鍵是找到長(zhǎng)和寬的最大公因數(shù)。3.13:15【分析】此題主要考查了最小公倍數(shù)的應(yīng)用,求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)可以用分解質(zhì)因數(shù)法:分別把這兩個(gè)數(shù)分解質(zhì)因數(shù),從質(zhì)因數(shù)中,先找到兩個(gè)數(shù)公有的質(zhì)因數(shù),再找到兩個(gè)數(shù)獨(dú)有的質(zhì)因數(shù),它們相乘的積,就是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù),也就是間隔噴水的時(shí)間,然后用中午同時(shí)噴水的時(shí)刻+間隔時(shí)間=下次同時(shí)噴水的時(shí)刻,據(jù)此列式解答?!驹斀狻?0=2×56=2×310和6的公倍數(shù)是2×3×5=30,即間隔30分鐘同時(shí)噴水,所以12時(shí)45分+30分鐘=13時(shí)15分。【點(diǎn)睛】理解好題意并掌握求最小公倍數(shù)是解決此題的關(guān)鍵。4.手抄報(bào)有30件,小視頻有20件【分析】根據(jù)題意可知,小視頻的數(shù)量×1.5=手抄報(bào)的數(shù)量,手抄報(bào)+錄小視頻=50件,據(jù)此設(shè)小視頻有x件,則手抄報(bào)有1.5x件,列方程為x+1.5x=50,然后解出方程即可。【詳解】解:設(shè)小視頻有x件,則手抄報(bào)有1.5x件。x+1.5x=502.5x=502.5x÷2.5=50÷2.5x=201.5×20=30(件)答:手抄報(bào)有30件,小視頻有20件。【點(diǎn)睛】本題考查了列方程解決問(wèn)題,找到相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系式是解答本題的關(guān)鍵。5.75千米【分析】根據(jù)速度和×相遇時(shí)間=路程和,設(shè)汽車每小時(shí)行駛x千米,據(jù)此列方程為(45+x)×3=360,然后解出方程即可?!驹斀狻拷猓涸O(shè)汽車每小時(shí)行駛x千米。(45+x)×3=360(45+x)×3÷3=360÷345+x=12045+x-45=120-45x=75答:汽車每小時(shí)行駛75千米?!军c(diǎn)睛】本題考查了列方程解決問(wèn)題,找到相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系式是解答本題的關(guān)鍵。6.40人【分析】先統(tǒng)一單位,8角=0.8元,6角=0.6元,根據(jù)題意可知,人數(shù)和買樹的總錢數(shù)不變,總?cè)藬?shù)×0.8-2元=總錢數(shù),總?cè)藬?shù)×0.6+6元=總錢數(shù),據(jù)此設(shè)五(1)班有x人,列方程為0.8x-2=0.6x+6,然后解出方程即可?!驹斀狻?角=0.8元6角=0.6元解:設(shè)五(1)班有x人。0.8x-2=0.6x+60.8x-2-0.6x=0.6x+6-0.6x0.2x-2=60.2x-2+2=6+20.2x=80.2x÷0.2=8÷0.2x=40答:五(1)班有40人?!军c(diǎn)睛】本題考查了列方程解決問(wèn)題,找到相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系式是解答本題的關(guān)鍵。7.80米【分析】明明20分鐘后追上童童,此時(shí)明明比童童走一圈(400米);根據(jù)速度×?xí)r間=路程,代入數(shù)據(jù)求出明明20分鐘所走的路程,明明的路程減去400米求出童童20分鐘所走的路程,再根據(jù)速度=路程÷時(shí)間,代入數(shù)據(jù)求出童童的速度即可?!驹斀狻浚?00×20-400)÷20=(2000-400)÷20=1600÷20=80(米)答:童童速度每分鐘8

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