第第頁圖書管理員個(gè)人總結(jié)范文模板8篇

圖書管理員個(gè)人總結(jié)1

??今年4月份，一個(gè)偶然的機(jī)會，我進(jìn)了學(xué)院圖書館，從四月份到現(xiàn)在，不到三個(gè)月，從生疏到比較熟識，我已深深地愛上了這份平凡的工作。三個(gè)月來，我要求自己努力學(xué)習(xí)，要求自己仔細(xì)工作，要求自己悄悄奉獻(xiàn)。在這三個(gè)多月里，領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、援助和支持讓我不斷成長與進(jìn)步。在這三個(gè)多月里，每一天都能令我沉醉，在北院圖書館這人人爭先的良好工作氛圍中令每一天都令我感受到工作的充盈與收獲，

??一、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

??圖書室的工作看似簡約的"借借還還"，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、制造性很強(qiáng)的的工作，同時(shí)也是一種繁復(fù)、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有耐煩、細(xì)致、周到的服務(wù)立場，也需要有良好的專業(yè)水平。因此，我平常需要不斷地提高自身素養(yǎng)，三個(gè)月中在圖書館領(lǐng)導(dǎo)及北院圖書館負(fù)責(zé)人藍(lán)瀾老師及各位前輩王麗霞、王曉聞、趙顏昕、張及南院李志強(qiáng)、程杰強(qiáng)、的無私指導(dǎo)與援助下，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。

??二、積極探究，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。

??在北院圖書館領(lǐng)導(dǎo)及各位前輩的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了《中圖法》的分類編目知識，并參加了部分圖書的重新整理上架工作……此處隱蔽7520個(gè)字……架，整理、修補(bǔ)，保藏、登記。室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃，每周一大掃，做到窗明幾凈、室內(nèi)干凈，師生走進(jìn)來就感覺到身心愉悅，優(yōu)良的借閱環(huán)境也是促使借閱工作更好的開展。通過多種途徑，借閱工作又邁上了一個(gè)新的臺階，全期師生借書總?cè)舜芜_(dá)1000多人，閱覽總書籍達(dá)3500多冊。

??二、重視圖書宣揚(yáng)，加大宣揚(yáng)力度。

??為了老師能夠?qū)崟r(shí)了解圖書室的圖書狀況，我加大了宣揚(yáng)的力度，不斷地向老師和孩子推舉新書和一些名人的讀書筆記和讀后感，把老師們吸引到圖書室里來，壯大了宣揚(yáng)隊(duì)伍，全體老師人人參加“圖書室”圖書宣揚(yáng)，班級圖書管理員在班上每月宣揚(yáng)，通過競賽、發(fā)動全體同學(xué)參加宣揚(yáng)活動。

??這樣，一支強(qiáng)大的宣揚(yáng)隊(duì)伍為圖書宣揚(yáng)提供了有力保障。宣揚(yáng)內(nèi)容更貼近師生，有新書介紹、介紹推舉優(yōu)秀書刊，有老師們的教學(xué)資訊，教學(xué)理論、學(xué)習(xí)方法，了解“圖書室”工作，了解師生借閱，談?wù)勛x書心得。保證宣揚(yáng)時(shí)間，不定期地推出信息專欄。完善了宣揚(yáng)制度，每次宣揚(yáng)工作后實(shí)時(shí)作好記錄，包括時(shí)間，宣揚(yáng)內(nèi)容、形式及責(zé)任人等。

??三、開展讀書活動、激發(fā)讀書愛好。

??全期共組織3次讀書活動在全校各班級中開展美滿讀寫活動：開學(xué)初召集各班級、班級圖書管理員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，講解圖書室的基礎(chǔ)知識講座，如何走進(jìn)學(xué)校圖書室，學(xué)習(xí)有關(guān)圖書室的規(guī)章制度，充分利用好小小圖書管理員，本學(xué)期同學(xué)參與讀書活動共210多篇，獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)20多人，活動前有安排，活動中有組織，活動有記錄，使讀書活動的開展走上規(guī)范化道路。

??我執(zhí)著，在平凡崗位上干著平凡的工作，我驕傲，在平凡的工作中做出了