第第頁初中八年級(jí)地理教學(xué)的個(gè)人工作總結(jié)3篇

最新中學(xué)八班級(jí)地理教學(xué)的個(gè)人工作總結(jié)1

??本學(xué)期我擔(dān)負(fù)八班級(jí)3個(gè)班的地理課教學(xué)。我多方面了解同學(xué)狀況，依據(jù)同學(xué)實(shí)際，仔細(xì)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合備課組的教學(xué)計(jì)劃，積極完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。詳細(xì)總結(jié)如下：

??一、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以當(dāng)前先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)積極性。

??中學(xué)地理課程的總目標(biāo)是要求同學(xué)初步掌控地理的基本知識(shí)和基本原理，在教學(xué)中進(jìn)行目標(biāo)的細(xì)化，不但要求同學(xué)掌控基本的地理知識(shí)和學(xué)習(xí)地理的基本技能，同時(shí)還要求同學(xué)掌控獲得知識(shí)的方法或了解知識(shí)獲得的過程。

??教學(xué)的目的就是讓同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，只有同學(xué)學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，教學(xué)才變得有意義和有盼望。要實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)理念，教學(xué)手段要敏捷多樣，讓同學(xué)學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。教學(xué)中我依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況，采納分層教學(xué)，以先帶后，承包互幫，呈現(xiàn)同學(xué)性格風(fēng)采，凸現(xiàn)團(tuán)隊(duì)式學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型小組。突出過程性評(píng)價(jià)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)的積極性。

??二、結(jié)合同學(xué)實(shí)際，加強(qiáng)同學(xué)的地理基礎(chǔ)，培育同學(xué)的地理思維。

??對(duì)初二的同學(xué)來說，由于地理是綜合科科目，在中考中所占的分?jǐn)?shù)不多，同學(xué)也渺視地理學(xué)習(xí)。同學(xué)在課堂上留意力不集中，學(xué)習(xí)不……此處隱蔽3293個(gè)字……上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多。

??3、充分利用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)效果。由于八班級(jí)下冊(cè)地理，需要理解的內(nèi)容多，知識(shí)的空間概念強(qiáng)，依據(jù)八班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)，我利用了多種教學(xué)手段，加強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和對(duì)知識(shí)的理解力，提高教學(xué)效果。

??4、積極仔細(xì)參與學(xué)校及教研組的教研活動(dòng)。討論探討課程教法、學(xué)法，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。積極征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)工作。

??5、仔細(xì)組織同學(xué)做好中考復(fù)習(xí)工作。系統(tǒng)全面的把中學(xué)地理知識(shí)點(diǎn)梳理清晰。即時(shí)解答同學(xué)在復(fù)習(xí)中提出的問題、總結(jié)歷年中考閱歷，把迎接中考復(fù)習(xí)抓到實(shí)處。

??二本學(xué)期取得的成果

??本學(xué)期在我和全體同學(xué)的合作和努力下比較圓滿的完成了教育教學(xué)任務(wù)。地理主要是掌控學(xué)科知識(shí)的基本概念、原理和規(guī)律，懂得自學(xué)地理的方法，教會(huì)同學(xué)閱讀地圖，并熟識(shí)它們，為同學(xué)今后參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)打下基礎(chǔ)。抓住同學(xué)的心理狀態(tài)，有針對(duì)性地對(duì)同學(xué)進(jìn)行教學(xué)。使大多數(shù)同學(xué)基本上掌控了學(xué)習(xí)中學(xué)地理的基本方法，為高中階段進(jìn)一步學(xué)習(xí)地理打下良好的基礎(chǔ)。

??三存在的不足

??當(dāng)然，在工作上我還是存在某些不足。譬如，課堂上不能實(shí)時(shí)地關(guān)注到每個(gè)同學(xué)，讓每個(gè)人都真正參加到課堂當(dāng)中;不能把每個(gè)