抓好安全教育打造安全文化我國(guó)平安專家羅云指出：沒有平安文化的理念，事故就會(huì)一個(gè)接一個(gè)，永久糾纏于事故處理中。世界衛(wèi)生組織（WHO）平安社區(qū)推廣協(xié)進(jìn)中心主席萊福溫斯朗一行在2024年、2024年兩次對(duì)濟(jì)南市經(jīng)七路第一學(xué)校的考察，更是給學(xué)校帶來了先進(jìn)的平安理念，對(duì)學(xué)校的平安教育工作賜予了確定，提出了建設(shè)具有平安文化理念的世界標(biāo)準(zhǔn)平安學(xué)校的盼望。如何打造學(xué)校的平安文化，使平安理念深化人心，切實(shí)構(gòu)筑平安校內(nèi)。幾年的實(shí)踐，使我熟悉到堅(jiān)持以人為本、教育當(dāng)先的平安管理理念，營(yíng)造良好的平安教育氛圍，通過加強(qiáng)對(duì)師生的平安教育，開展豐富多彩的平安教育活動(dòng)，使平安教育進(jìn)校內(nèi)，進(jìn)書本，進(jìn)課堂，是打造平安文化的有效途徑。首先，通過多種形式的活動(dòng)讓同學(xué)了解一些自我愛護(hù)和日常平安的學(xué)問，培育同學(xué)關(guān)愛生命、注意平安的意識(shí)和理念。如：可以請(qǐng)公安、衛(wèi)生防疫、消防等專業(yè)人員到學(xué)校對(duì)同學(xué)進(jìn)行防火、防電、人身平安、健康、消防等方面的平安教育?？梢越M織開展學(xué)校生法規(guī)學(xué)問競(jìng)賽，我是小交警，模擬法庭等交通平安方面的活動(dòng)，讓同學(xué)辨認(rèn)交通平安的標(biāo)志，知道紅綠燈閃亮分別代表什么，為什么帶小黃帽過公路比較平安。還可成立小交警廣播熱線，組織紅領(lǐng)巾平安一點(diǎn)通宣揚(yáng)隊(duì)，組織平安教育主題隊(duì)會(huì)觀摩等，讓同學(xué)通過看看，演演，說說，比比等形式，豐富同學(xué)的平安學(xué)問。還可通過觀看圖片，錄象，電影等，讓不幸的事實(shí)觸動(dòng)同學(xué)的心靈，讓同學(xué)知道我們的生活是美妙的，也是簡(jiǎn)單多變的，要想生活地更加幸福，就得學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。再有就是開設(shè)平安課，將平安學(xué)問編成教材，將平安課編入課表，把平安教育列入學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容之中，使平安教育在時(shí)間上，內(nèi)容上有了保證，做到有方案、有系統(tǒng)、有目的進(jìn)行。其次，學(xué)校的平安教育不能只局限于讓同學(xué)了解一些自我愛護(hù)和日常平安的學(xué)問，還要注意培育同學(xué)規(guī)范生活、遵章守紀(jì)的自覺性?，F(xiàn)代教育家葉圣陶先生說過這樣一句話：教育就是養(yǎng)成好習(xí)慣。同樣，對(duì)學(xué)校生進(jìn)行平安教育，就要注意培育同學(xué)良好的平安意識(shí)，使其內(nèi)化成一種良好的行為習(xí)慣。學(xué)?？梢酝ㄟ^開展星級(jí)優(yōu)秀路隊(duì)班和文明禮儀流淌紅旗評(píng)比等一系列的檢查評(píng)比活動(dòng)，使同學(xué)養(yǎng)成上下樓梯走右邊，不蹦跳臺(tái)階，走路要輕，不亂跑等好習(xí)慣。這樣不但可以確保同學(xué)的平安而且使同學(xué)的文明程度也得到提高。同時(shí)可以出臺(tái)平安事故一票拒絕制度，在評(píng)比先進(jìn)班集體的過程中，對(duì)消失平安事故的班級(jí)實(shí)行一票拒絕，這樣讓同學(xué)們?cè)诩w利益面前知道了平安的重要性，同學(xué)們一心為班級(jí)爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感可規(guī)避他們一些擔(dān)心全行為的發(fā)生。為加強(qiáng)平安教育的效果，可采納多元化、開放性的評(píng)價(jià)體系，建立同學(xué)平安成長(zhǎng)記錄，由老師、家長(zhǎng)、同學(xué)分別評(píng)價(jià)，并以此作為學(xué)期末評(píng)比平安小標(biāo)兵的依據(jù)。再有，依托校內(nèi)文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)平安教育的氛圍?？梢栽谛?nèi)內(nèi)設(shè)置交通學(xué)問宣揚(yáng)墻，在大廳的柱子上張貼一個(gè)個(gè)平安宣揚(yáng)學(xué)問的小板塊，利用樓梯走廊建平安學(xué)問長(zhǎng)廊，還可在廁所的隔斷上別出心裁地貼上平安小報(bào)，操場(chǎng)兩側(cè)設(shè)置多塊宣揚(yáng)欄定期將同學(xué)搜集的平安學(xué)問進(jìn)行噴繪張貼等，讓學(xué)校的一磚一墻都說話，讓同學(xué)置身于隨處可見、顏色艷麗的平安宣揚(yáng)圖片中，受到潛移默化地影響，從而達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無聲的教育目的。最終，平安教育是需要社會(huì)、學(xué)校、家庭親密協(xié)作的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作?？赏ㄟ^召開家長(zhǎng)會(huì)或個(gè)別家長(zhǎng)座談會(huì)，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)強(qiáng)調(diào)平安工作的重要性，可向家長(zhǎng)提出要求，共同探討培育同學(xué)良好習(xí)慣的方法。每逢寒、暑假，學(xué)?？梢越y(tǒng)一印發(fā)致家長(zhǎng)的一封信，讓家長(zhǎng)與學(xué)校共同抓好同學(xué)假期的平安教育工作。學(xué)校還要樂觀與社區(qū)教育相結(jié)合，讓社區(qū)各職能部門發(fā)揮教育作用，幫助學(xué)校對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育，使同學(xué)了解在交通、飲食、防火、防盜等方面的學(xué)問，提高自我愛護(hù)的力量?？?/p>