21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第《多民族的大家庭》名師教學(xué)設(shè)計課題多民族的大家庭單元第一章第三節(jié)學(xué)科地理年級八年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知識與技能讓學(xué)生知道我國的民族構(gòu)成和民族政策，初步了解一些少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日和民族風(fēng)情，運(yùn)用閱讀民族分布圖來掌握我國民族的分布特點(diǎn)。2．過程與方法運(yùn)用地圖、圖片等資料通過小組展示、合作探究等活動培養(yǎng)學(xué)生收集、歸納、整理信息和語言表達(dá)的能力。3．情感態(tài)度與價值觀通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到我國是一個多民族大家庭，要樹立各民族一律平等、互相尊重，共同維護(hù)祖國統(tǒng)一的正確觀點(diǎn)。重點(diǎn)我國民族的分布及其特點(diǎn)難點(diǎn)我國民族的分布及其特點(diǎn)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課播放歌曲：《愛我中華》提問：在歌曲提到我國有多少個民族？學(xué)生欣賞歌曲回答：我國有五十六個民族。在優(yōu)美的歌聲中導(dǎo)出今天的題目：多民族的大家庭講授新課（一）五十六個民族（1）我國的民族構(gòu)成出示我國民族構(gòu)成餅狀圖提問：在我國各民族中，漢族和各少數(shù)民族分別占多少比重？明確：漢族占91．5%，其它民族占8．5%，統(tǒng)稱為少數(shù)民族。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材18頁，提問：少數(shù)民族中人口最多的是哪一個民族？人口在500萬以上的少數(shù)民族還有哪些？明確：人口最多的少數(shù)民族是壯族，有1500萬，人口在500萬以上的少數(shù)民族還有：回族、維吾爾族、蒙古族、藏族等。小組展示：將學(xué)生分成四個組，以小組為單位，向大家展示課前搜集到的我國主要少數(shù)民族的飲食、服飾、民居、體育活動等資料，看看哪個小組搜集的多。拓展延伸：展示拾圓、伍圓、貳圓、壹圓、伍角、貳角、壹角人民幣，提問：你知道人民幣上的這些少數(shù)民族嗎？閱讀：賽馬和賽龍舟提問：為什么有的地方喜歡賽馬，有的喜歡賽龍舟？明確：各地的自然環(huán)境不同，因而傳統(tǒng)的體育活動也不相同。正所謂一方水土養(yǎng)一方人。（二）我國的民族分布讀圖活動：展示中國民族分布示意圖1．找出壯族、回族、維吾爾族、蒙古族、藏族的集中分布區(qū)？2．說說新疆、云南、黑龍江等省級行政區(qū)域的民族分布特點(diǎn)？3．總體來看，我國少數(shù)民族主要分布在哪里？4．說說我國漢族分布有什么特點(diǎn)？知識總結(jié)：我國民族的分布特點(diǎn)：漢族：東部和中部少數(shù)民族：東北、西北和西南總體：大散居、小聚居、交錯雜居閱讀：回族居民的分布引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到回族是我國分布范圍最廣范的少數(shù)民族。議一議：我國的民族分布格局有什么好處？明確：1．有利于促進(jìn)各民族之間的交往與合作2．為各民族的共同繁榮提供了有利條件3．有利于國家的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材20頁我國的民族政策，提問：我國的民族政策主要包括哪些內(nèi)容？學(xué)生讀圖計算出漢族和少數(shù)民族各占百分比，得出少數(shù)民族的概念。學(xué)生快速閱讀教材，并歸納出問題答案。學(xué)生經(jīng)過課搜集和整理資料在課堂上進(jìn)行展示。學(xué)生回答問題。學(xué)生閱讀材料并回答問題。學(xué)生讀圖、分析，回答問題。學(xué)生閱讀材料學(xué)生討論回答學(xué)生快速閱讀回答問題。引導(dǎo)學(xué)生通過數(shù)據(jù)，加強(qiáng)地理知識的記憶。培養(yǎng)學(xué)生獲取地理信息和歸納地理知識的能力。培養(yǎng)學(xué)生搜集和整理資料的能力以及自我展示和語言表達(dá)能力。拓展學(xué)生的知識視野，滲透地理知識與生活息息相關(guān)的理念。使學(xué)生認(rèn)識到自然環(huán)境對人類的影響，除了體育運(yùn)動之外，還對住房、生活習(xí)慣等都有影響。培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、析圖能力，歸納概括能力。培養(yǎng)學(xué)生的討論探究能力，使學(xué)生意識到各民族之間團(tuán)結(jié)互助、相互促進(jìn)，相互影響。培養(yǎng)學(xué)生快速從教材中歸納整理地理知識要點(diǎn)的能力。鞏固提升1．我國人口最多的少數(shù)民族是(A)A．壯族B．回族C．蒙古D．維吾爾族2．我國的少數(shù)民族主要分布在(B)A．東南、東北和西北B．西南、西北和東北C．西南、東南和東北D．西南、東南和東北3．下列民族與其民族節(jié)日組合正確的是（D）A．藏族——開齋節(jié)B．滿族——潑水節(jié)C．傣族——火把節(jié)D．蒙古族——那達(dá)慕大會4．下列關(guān)于我國各民族分布的說法，正確的是（A）A．大散居，小聚居，交錯雜居B．大聚居，小散居，交錯雜居C．漢族主要分布在東部和南部D．少數(shù)民族主要分布在西部和北部學(xué)生做練習(xí)鞏固本節(jié)課所學(xué)知識。課堂小結(jié)今天這節(jié)課我們了解了我國的民族構(gòu)成況、民族分布等基本特征，同時也了解了一些少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣。我國各民族一律平等，各民族之間要平等、團(tuán)結(jié)、互助。學(xué)生談?wù)勛约罕竟?jié)課的收獲，歸納本節(jié)課知識點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)的能力。板書多民族的大家庭一、五十六個民族民族構(gòu)成、小組展示二、民族分布分布特點(diǎn)、民族政策教堂反思學(xué)生對我國的民族知識了解有限，尤其是對民族的分布和民族風(fēng)情了解的不多，通過課前搜集、小組合作、小組展示等活動，既開闊了眼界、擴(kuò)大了知識面，