/第20課美麗的植物和動物（教案）人教版（2012）美術(shù)一年級上冊一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解和認識各種美麗的植物和動物，培養(yǎng)他們對大自然的熱愛和好奇心。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、描述和表達美麗植物和動物的能力，提高他們的審美素養(yǎng)。3.引導(dǎo)學(xué)生運用線條、色彩等繪畫技巧，創(chuàng)作出富有美感的植物和動物作品。4.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，讓他們明白保護植物和動物的重要性。二、教學(xué)內(nèi)容1.植物和動物的基本概念2.植物和動物的美麗特征3.植物和動物的生活環(huán)境4.植物和動物的保護意義5.植物和動物的繪畫技巧三、教學(xué)重點與難點1.教學(xué)重點：讓學(xué)生了解和認識各種美麗的植物和動物，培養(yǎng)他們的觀察、描述和表達能力，以及繪畫技巧。2.教學(xué)難點：如何引導(dǎo)學(xué)生運用繪畫技巧，創(chuàng)作出富有美感的植物和動物作品。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課在課堂開始時，教師可以與學(xué)生互動，詢問他們是否喜歡大自然，是否見過美麗的植物和動物。然后引出本節(jié)課的主題：美麗的植物和動物。2.講解植物和動物的基本概念教師通過展示圖片和實物，向?qū)W生講解植物和動物的基本概念，讓他們對植物和動物有一個初步的了解。3.講解植物和動物的美麗特征教師通過展示圖片和實物，向?qū)W生講解植物和動物的美麗特征，如植物的花瓣、葉子、果實等，動物的羽毛、斑點、條紋等。4.講解植物和動物的生活環(huán)境教師通過展示圖片和實物，向?qū)W生講解植物和動物的生活環(huán)境，如森林、草原、湖泊、海洋等。5.講解植物和動物的保護意義教師通過講解植物和動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，讓學(xué)生明白保護植物和動物的重要性。6.講解植物和動物的繪畫技巧教師通過示范和講解，向?qū)W生傳授植物和動物的繪畫技巧，如線條、色彩、構(gòu)圖等。7.學(xué)生繪畫練習(xí)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，進行植物和動物的繪畫練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生的錯誤，鼓勵他們發(fā)揮自己的創(chuàng)意。8.作品展示與評價學(xué)生完成繪畫作品后，教師組織作品展示活動，讓學(xué)生相互欣賞、評價。教師對學(xué)生的作品進行點評，給予肯定和鼓勵。9.課堂小結(jié)教師對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)植物和動物的美學(xué)價值，以及保護植物和動物的重要性。五、教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的參與度和興趣，及時調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，以提高教學(xué)效果。同時，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的繪畫作品，及時發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和不足，給予針對性的指導(dǎo)。六、作業(yè)布置1.讓學(xué)生回家后，觀察身邊的植物和動物，記錄下它們的美麗特征和生活環(huán)境。2.讓學(xué)生嘗試運用本節(jié)課所學(xué)的繪畫技巧，創(chuàng)作一幅關(guān)于植物和動物的畫作。七、板書設(shè)計第20課美麗的植物和動物1.植物和動物的基本概念2.植物和動物的美麗特征3.植物和動物的生活環(huán)境4.植物和動物的保護意義5.植物和動物的繪畫技巧重點關(guān)注的細節(jié)：植物和動物的繪畫技巧在本節(jié)課的教學(xué)過程中，植物和動物的繪畫技巧是需要重點關(guān)注的細節(jié)。因為通過繪畫技巧的掌握，學(xué)生能夠更好地觀察、描述和表達植物和動物的美麗特征，從而提高他們的審美素養(yǎng)。同時，繪畫技巧的掌握也有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實踐能力。一、線條的運用線條是繪畫的基本元素，通過線條的運用，可以表現(xiàn)出植物和動物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和動態(tài)。在繪畫植物和動物時，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生注意以下幾點：1.線條的流暢性：線條要流暢自然，避免斷斷續(xù)續(xù)，以保證畫面的整體感。2.線條的力度：根據(jù)植物和動物的不同部位，線條的力度要有輕重變化，如植物的莖、動物的骨骼等部位，線條應(yīng)稍重。3.線條的節(jié)奏：線條的節(jié)奏要富于變化，以表現(xiàn)出植物和動物的動感。二、色彩的運用色彩是繪畫的重要元素，通過色彩的運用，可以表現(xiàn)出植物和動物的色彩美。在繪畫植物和動物時，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生注意以下幾點：1.色彩的搭配：色彩的搭配要和諧，避免過于刺眼的顏色組合，以保證畫面的舒適感。2.色彩的明暗：根據(jù)植物和動物的結(jié)構(gòu)和光影關(guān)系，色彩的明暗要有層次感，以表現(xiàn)出立體感。3.色彩的飽和度：色彩的飽和度要適中，過于飽和的顏色會失去真實感，過于淡雅的顏色則會缺乏表現(xiàn)力。三、構(gòu)圖的運用構(gòu)圖是繪畫的整體布局，通過構(gòu)圖的運用，可以表現(xiàn)出植物和動物的美感。在繪畫植物和動物時，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生注意以下幾點：1.主體突出：在構(gòu)圖中，要突出植物和動物的主體地位，避免畫面過于雜亂。2.比例協(xié)調(diào)：植物和動物各部位的比例要協(xié)調(diào)，以保證畫面的和諧感。3.留白處理：在構(gòu)圖中，要適當(dāng)留白，以突出植物和動物的美感，同時給觀眾留下想象空間。四、繪畫步驟的掌握在繪畫植物和動物時，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生掌握以下步驟：1.觀察與理解：首先，要仔細觀察植物和動物，理解它們的結(jié)構(gòu)和特征。2.起稿與構(gòu)圖：在紙上輕輕畫出植物和動物的輪廓，確定畫面的構(gòu)圖。3.線條描繪：根據(jù)輪廓，細致地描繪植物和動物的線條，注意線條的流暢性和力度。4.色彩填充：在線條描繪的基礎(chǔ)上，填充植物和動物的色彩，注意色彩的搭配和明暗關(guān)系。5.修飾與完善：最后，對畫面進行修飾和完善，如加強明暗對比、調(diào)整色彩飽和度等。通過以上繪畫技巧的詳細補充和說明，教師可以更好地指導(dǎo)學(xué)生進行植物和動物的繪畫實踐，幫助他們掌握繪畫技巧，創(chuàng)作出富有美感的作品。同時，學(xué)生也可以在繪畫過程中，提高觀察、描述和表達植物和動物的能力，從而提高他們的審美素養(yǎng)。五、繪畫技巧的實踐與應(yīng)用在學(xué)生掌握了基本的繪畫技巧之后，教師應(yīng)鼓勵他們將所學(xué)知識應(yīng)用于實際的繪畫創(chuàng)作中。以下是一些實踐與應(yīng)用的指導(dǎo)建議：1.實地觀察：組織學(xué)生到戶外進行實地觀察，如校園、公園或自然環(huán)境中，讓他們親身體驗植物和動物的美麗，并現(xiàn)場進行速寫練習(xí)。這樣的實踐活動能夠幫助學(xué)生更加深入地理解植物和動物的形態(tài)和色彩，并激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。2.創(chuàng)作主題：為學(xué)生設(shè)定特定的創(chuàng)作主題，如“春天的花朵”、“森林里的動物”等，讓學(xué)生圍繞主題進行繪畫創(chuàng)作。這樣的主題創(chuàng)作有助于學(xué)生集中精力，深入探索和表現(xiàn)植物和動物的美麗特征。3.藝術(shù)欣賞：向?qū)W生展示一些經(jīng)典的植物和動物繪畫作品，如梵高的《向日葵》、徐悲鴻的《駿馬圖》等，讓學(xué)生欣賞并分析這些作品中的繪畫技巧和藝術(shù)表現(xiàn)。通過藝術(shù)欣賞，學(xué)生可以從中獲得靈感，并學(xué)習(xí)到更多的繪畫技法。4.互動交流：鼓勵學(xué)生在繪畫過程中相互交流心得和技巧，分享彼此的創(chuàng)作經(jīng)驗。這樣的互動交流有助于學(xué)生相互學(xué)習(xí)、共同進步，并培養(yǎng)他們的合作意識和溝通能力。5.作品展示：定期舉辦學(xué)生繪畫作品展示活動，讓學(xué)生有機會展示自己的創(chuàng)作成果，并獲得來自教師和同學(xué)的反饋和建議。作品展示可以增強學(xué)生的自信心和成就感，同時也能夠激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情。六、評價與反饋在學(xué)生完成繪畫作品后，教師應(yīng)給予及時的評價與反饋。評價應(yīng)注重以下幾個方面：1.技巧運用：檢查學(xué)生在繪畫過程中是否正確運用了線條、色彩和構(gòu)圖等繪畫技巧。2.藝術(shù)表現(xiàn)：評價學(xué)生作品中的藝術(shù)表現(xiàn)力，如植物和動物的形態(tài)、色彩、動感等是否表現(xiàn)得生動和吸引人。3.創(chuàng)意與創(chuàng)新：鼓勵學(xué)生的創(chuàng)意和創(chuàng)新能力，對于作品中的新穎想法和獨特表現(xiàn)給予肯定和鼓勵。4.情感表達：關(guān)注學(xué)生在