中學生物二輪專題復(fù)習學問點整合專題一細胞的分子組成與結(jié)構(gòu)考點整合一：構(gòu)成生物體的元素、化合物1、元素及其構(gòu)成的化合物元素參加構(gòu)成的相關(guān)化合物或作用P參加構(gòu)成體內(nèi)重要的化合物如ATP、ADP、磷脂、核酸等CaCa2+與肌肉的收縮有關(guān)，碳酸鈣是骨骼和牙齒的組成成分。K動物細胞內(nèi)濃度高，維持細胞內(nèi)液的滲透壓，也與神經(jīng)的興奮傳導(dǎo)有關(guān)（K+外流造成靜息電位）。Na動物細胞外液濃度高，參加維持細胞外液的滲透壓、調(diào)整酸堿平衡，也與神經(jīng)的興奮傳導(dǎo)有關(guān)（Na+內(nèi)流形成動作電位）。FeFe2+參加構(gòu)成血紅蛋白，與氧氣的輸送有關(guān)。Mg參加構(gòu)成葉綠素2、氨基酸脫水縮合形成多肽過程中的有關(guān)計算1）．蛋白質(zhì)分子量、氨基酸數(shù)、肽鏈數(shù)和失去水分子數(shù)的關(guān)系肽鍵數(shù)=失去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)－肽鏈數(shù)蛋白質(zhì)相對分子量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對分子質(zhì)量－脫去水分子數(shù)×182）．蛋白質(zhì)中游離氨基（羧基數(shù)）的計算至少含有的游離氨基(羧基數(shù))=肽鏈數(shù)游離氨基數(shù)（羧基數(shù)）=肽鍵數(shù)+R基中含有的氨基（羧基數(shù)）3）．蛋白質(zhì)中含有N、O原子數(shù)的計算N原子數(shù)=肽鍵數(shù)＋肽鏈數(shù)＋R基上的N原子數(shù)=各氨基酸中的N原子數(shù)O原子數(shù)=肽鍵數(shù)＋肽鏈數(shù)×2＋R基上的O原子數(shù)=各氨基酸中的O原子數(shù)－脫去水分子數(shù)4）．在蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量的計算中若通過圖示或其他形式告知蛋白質(zhì)含有二硫鍵時，要考慮脫去氫的質(zhì)量，每形成一個二硫鍵，脫去2個氫。5）．若形成的多肽是環(huán)狀蛋白質(zhì)：氨基酸數(shù)=肽鍵數(shù)=失去的水分子數(shù)。6）．氨基酸與相應(yīng)核酸堿基數(shù)目的對應(yīng)關(guān)系：基因中脫氧核苷酸﹕mRNA中核糖核苷酸數(shù)﹕蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)=6﹕3﹕1在利用DNA中脫氧核苷酸數(shù)或RNA中核糖核苷酸數(shù)求其指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目時，一般不考慮終止密碼問題。3、與水有關(guān)的結(jié)構(gòu)及生理過程水產(chǎn)生消耗光反應(yīng)（葉綠體類囊體薄膜）水產(chǎn)生消耗光反應(yīng)（葉綠體類囊體薄膜）有氧呼吸其次階段（線粒體基質(zhì)）ATP的水解（細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線粒體）暗反應(yīng)（葉綠體基質(zhì)）有氧呼吸第三階段（線粒體內(nèi)膜）氨基酸的脫水縮合（核糖體）纖維素的合成（高爾基體）DNA復(fù)制（細胞核）（2）從功能上分

①與細胞主動運輸有關(guān)的細胞器：核糖體（供應(yīng)載體）及線粒體（供應(yīng)能量）；

②與細胞有絲分裂有關(guān)的細胞器：核糖體（合成蛋白質(zhì)參加構(gòu)成染色體與紡錘體）、中心體（形成紡錘體）、高爾基體（植物細胞分裂末期形成細胞壁）、線粒體（為整個過程供應(yīng)能量）；

③與蛋白質(zhì)合成、加工和分泌有關(guān)的細胞器：核糖體（合成）、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（加工、運輸）、高爾基體（加工、分泌）、線粒體（供能）；④產(chǎn)生ATP的細胞器：葉綠體（光反應(yīng)階段）、線粒體（有氧呼吸的其次、三階段）；

⑤能產(chǎn)生水的細胞器：核糖體（氨基酸脫水縮合）、線粒體（有氧呼吸第三階段）、葉綠體（光合作用暗反應(yīng)）；

⑥能進行堿基互補配對的細胞器：核糖體（翻譯過程）、線粒體和葉綠體（DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程）。（3）從分布上分

①動植物細胞一般均有的細胞器：高爾基體、線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等；

②動物細胞和低等植物細胞特有的細胞器：中心體；

③植物細胞特有的細胞器：液泡、葉綠體。（4）從成分上分

①含DNA的細胞器：葉綠體、線粒體；

②含RNA的細胞器：葉綠體、線粒體、核糖體；

③含色素的細胞器：葉綠體、液泡（有的液泡中沒有色素，大液泡的形成標記細胞成熟，失去了分裂實力）。（5）細胞器之間的分工分布形態(tài)結(jié)構(gòu)特點功能線粒體動植物細胞雙層膜，內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴，擴大了內(nèi)膜面積，基質(zhì)和內(nèi)膜上有很多種與有氧呼吸有關(guān)的酶，含有少量DNA

有氧呼吸的主要場所（動力工廠）葉綠體綠色植物葉肉細胞、幼嫩的莖等雙層膜，內(nèi)有很多類囊體，葉綠素等色素分布在類囊體上。類囊體和基質(zhì)中有很多進行光合作用所需的酶，含有少量DNA

光合作用的場所（養(yǎng)料制造車間、能量轉(zhuǎn)化站）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)動植物細胞單層膜，形成囊泡狀和管狀結(jié)構(gòu)，內(nèi)有腔細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工以及脂質(zhì)合成的場所高爾基體動植物細胞與動物細胞分泌物的形成及植物細胞壁的形成有關(guān)液泡植物細胞，高等動物細胞中不明顯儲存物質(zhì)，使植物細胞保持堅挺溶酶體動植物細胞消化車間

核糖體動植物細胞附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或游離在細胞質(zhì)基質(zhì)中不具有膜結(jié)構(gòu)，橢球形顆粒小體把氨基酸合成蛋白質(zhì)的場所(生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器)中心體動物細胞和低等植物細胞,在核旁邊不具有膜結(jié)構(gòu)，由兩個相互垂直的中心粒構(gòu)成與動物細胞有絲分裂有關(guān)考點整合三：細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能1．細胞膜的成分、結(jié)構(gòu)與功能之間的相互關(guān)系2．細胞的生物膜系統(tǒng)（細胞內(nèi)的各種細胞器膜和細胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)。）（1）各種膜在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系生物膜在結(jié)構(gòu)上具有確定的連續(xù)性，詳細如圖所示：（2）各種膜在功能上的聯(lián)系（以分泌蛋白的合成與分泌為例）內(nèi)膜系統(tǒng)組成功能線粒體細胞核基因的轉(zhuǎn)錄，將遺傳信息從細胞核傳遞到細胞質(zhì)線粒體供應(yīng)能量↓核糖體利用氨基酸合成蛋白質(zhì)↓內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對蛋白質(zhì)進行初級加工（如折疊、糖基化等）形成比較成熟的蛋白質(zhì)及以小泡的方式輸送蛋白質(zhì)至高爾基體↓高爾基體再加工為成熟的蛋白質(zhì)，以小泡形式運輸?shù)郊毎げ⑴c之融合↓細胞膜外排作用，分泌到細胞外成為分泌蛋白特殊提示：1．探討分泌蛋白的合成、運輸、分泌所用的試驗方法為同位素標記法。教材中涉及同位素標記法的試驗還有：魯賓和卡門證明氧氣的來源、DNA半保留復(fù)制的證明、噬菌體侵染細菌試驗等。2．常見的分泌蛋白有抗體、消化酶、蛋白質(zhì)類激素（胰島素、生長激素等）。3．分泌蛋白的轉(zhuǎn)移方向為核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜，線粒體供應(yīng)能量。4．分泌蛋白的分泌為胞吐作用，不屬于跨膜運輸，體現(xiàn)了細胞膜的流淌性。5．分泌蛋白的合成、運輸過程證明生物膜在功能上既有分工，又親密聯(lián)系。6．在不同結(jié)構(gòu)的膜之間相互轉(zhuǎn)化時，體現(xiàn)了生物膜具有確定的連續(xù)性。以“囊泡”形式轉(zhuǎn)化的是間接相連的生物膜。7．在推想生物膜種類時，常依據(jù)生物膜各組成成分的含量推斷，含糖類多的一般為細胞膜，含蛋白質(zhì)多的為功能困難的生物膜，如線粒體內(nèi)膜?？键c整合四：細胞核及真原核細胞比較1．細胞核1）細胞核結(jié)構(gòu)核膜：雙層膜結(jié)構(gòu)，核孔：細胞核與細胞質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息溝通的通道：mRNA→外，蛋白質(zhì)→內(nèi)染色質(zhì)和染色體：主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，同一種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)2）功能：遺傳物質(zhì)貯存、復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的場所，也是新陳代謝的限制中心。特殊提示：核孔是大分子物質(zhì)進出的通道，但它不是“全透性”的。核孔能夠限制物質(zhì)出入，具有確定的選擇性。高考中涉及的通過核孔出入的大分子物質(zhì)主要有：（1）信使RNA在核內(nèi)合成后通過核孔進入細胞質(zhì)；（2）轉(zhuǎn)錄和翻譯須要的酶以及組成染色體、核糖體的蛋白質(zhì)在細胞質(zhì)中合成后通過核孔進入細胞核。2．真原核細胞比較比較項目原核細胞真核細胞細胞器有分散的核糖體，無其他細胞器有各種細胞器細胞質(zhì)中DNA小型環(huán)狀DNA（質(zhì)粒）存在于線粒體、葉綠體中細胞核無核膜、核仁和染色體，有大型環(huán)狀DNA（擬核）有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體細胞分裂二分裂主要為有絲分裂實例細菌、放線菌、藍藻酵母菌、霉菌、動物、植物特殊提示：（1）病毒是沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物，切不行把它們當成原核生物。

（2）需氧型細菌等原核生物無線粒體，但細胞膜上存在著有氧呼吸酶，也能進行有氧呼吸。

（3）藍藻屬原核生物，無葉綠體，有光合片層，也能進行光合作用。

（4）常見原核生物、真核生物的種類及關(guān)系（見圖）。專題二細胞代謝考點整合一：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化及生理作用歸納考點整合二：ATP產(chǎn)生速率與O2供應(yīng)量之間的關(guān)系①A點表示在無氧條件下，細胞可通過進行無氧呼吸分解有機物，產(chǎn)生少量ATP。②AB段表示隨O2供應(yīng)量增多，有氧呼吸明顯加強，通過有氧呼吸分解有機物釋放的能量增多，ATP的產(chǎn)生速率隨之增加。③BC段表示O2供應(yīng)量超過確定范圍后，ATP的產(chǎn)生速率不再加快，此時的限制因素可能是酶、ADP、磷酸等?？键c整合三：底物濃度和酶濃度對酶促反應(yīng)的影響（1）在其他條件相宜，酶量確定條件下，酶促反應(yīng)速率隨底物濃度增加而加快，但當?shù)孜镞_到確定濃度后，受酶數(shù)量和酶活性限制，酶促反應(yīng)速率不再增加。（2）在底物足夠，其他條件相宜的條件下，酶促反應(yīng)速率與酶濃度成正比?？键c整合四：光合作用過程1、密閉容器中真實光合作用和凈光合作用及呼吸作用的關(guān)系圖像Ｘ代表呼吸作用速率Ｙ代表真實光合作用速率Ｚ代表凈光合作用速率總光合作用速率（真正光合作用速率）=凈光合作用速率（表觀光合作用速率）+呼吸作用速率2、光合作用的過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段，二者的比較如下：階段項目光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段所需條件必需有光、酶有光無光均可、酶進行場所類囊體的薄膜上葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中物質(zhì)變更光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學能ATP中活躍的化學能轉(zhuǎn)化為糖類中穩(wěn)定的化學能能量轉(zhuǎn)換聯(lián)系物質(zhì)聯(lián)系：光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]，在暗反應(yīng)階段用于還原C3；能量聯(lián)系：光反應(yīng)階段生成的ATP，在暗反應(yīng)階段將其儲存的化學能釋放出來，幫助C3形成糖類，ATP中的化學能則轉(zhuǎn)化為儲存在糖類中的化學能考點整合五：影響光合作用速率的主要因素及其在生產(chǎn)中的應(yīng)用考點整合六：細胞呼吸的原理及其在生產(chǎn)中的應(yīng)用1．有氧呼吸的過程類型第一階段其次階段第三階段場所細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體基質(zhì)線粒體內(nèi)膜過程1分子葡萄糖分解成2分子的丙酮酸，產(chǎn)生少量的[H]，并且釋放少量的能量。這一階段不須要O2的參加丙酮酸和H2O徹底分解成CO2和[H]，同時釋放出少量的能量。這一階段不須要O2的參加前兩個階段產(chǎn)生的[H]和O2結(jié)合生成水，同時釋放大量的能量。此階段須要O2的參加2．有氧呼吸與無氧呼吸的比較3．影響細胞呼吸的主要因素及其在生產(chǎn)中的應(yīng)用因素對呼吸作用的影響在生產(chǎn)中的應(yīng)用（1）在大棚蔬菜的栽培過程中，夜間適當降溫，抑制呼吸作用，削減有機物的消耗，可達到增產(chǎn)的目的；（2）無土栽培通入空氣，農(nóng)耕松土等都是為了增加氧氣的含量，加強根部的有氧呼吸，保證能量供應(yīng)，促進礦質(zhì)元素的汲?。唬?）貯藏蔬菜和水果時，通過限制細胞呼吸強度以降低其代謝強度，達到保鮮的目的，如置于低溫環(huán)境或降低空氣中的含氧量及增加CO2的濃度，降低器官代謝速率，延緩老化達到保鮮效果；（4）作物種子的貯藏，必需降低含水量，使種子呈風干狀態(tài)，使呼吸作用降至最低，以削減有機物消耗溫度溫度通過影響與細胞呼吸有關(guān)的酶的活性而影響呼吸作用。在確定范圍內(nèi)，細胞的呼吸速率隨溫度的上升而明顯加快，但超過確定的溫度后，細胞的呼吸速率反而會減慢O2濃度在確定范圍內(nèi)，隨O2濃度的增加，有氧呼吸速率增加，超過確定濃度，O2濃度再增加，有氧呼吸速率不再增加CO2濃度增加CO2的濃度對呼吸作用有明顯的抑制效應(yīng)含水量在確定范圍內(nèi)，呼吸速率隨含水量的增加而增加，隨含水量的削減而降低【例3】（2010·石家莊調(diào)研）為了探究植物呼吸強度的變更規(guī)律，探討者在遮光狀態(tài)下，測得了相同的簇新菠菜葉在不同溫度和O2含量條件下的CO2釋放量，結(jié)果如下表（表中數(shù)據(jù)為相對值）。下列有關(guān)分析，錯誤的是O2含量溫度0.1%1.0%3.0%10.0%20.0%40.0%36.23.61.24.45.45.31031.253.75.921.533.332.92046.435.26.438.965.556.23059.841.48.856.6100.0101.6A．依據(jù)變更規(guī)律，表中10℃、1.0%條件下的數(shù)據(jù)很可能是錯誤的

B．溫度為3℃、O2含量為3.0%是貯藏菠菜葉的最佳環(huán)境條件組合

C．O2含量從20.0%升至40.0%時，O2含量限制了呼吸強度的接著上升

D．在20℃條件下，O2含量從0.1%上升到3.0%的過程中，細胞無氧呼吸漸漸減弱[解析]隨著氧濃度的上升，二氧化碳的釋放量表現(xiàn)為由多到少，再由少到多的變更過程，表中顯示溫度、O2含量為10℃、1.0%時，CO2釋放量太高，在溫度不變的狀況下，O2含量為1.0%時釋放的CO2量應(yīng)比O2含量為0.1%時低，因此A正確；貯藏菠菜葉的最佳環(huán)境條件組合是釋放CO2量最少的一組條件，因此B正確；比較相同溫度下，O2含量為20.0%和40.0%時的CO2釋放量可見，氧氣達到確定濃度后，再變更O2含量，對細胞呼吸影響不大，因此C錯誤；當氧氣濃度上升時，無氧呼吸受到抑制，O2含量從0.1%上升到3.0%的過程中，細胞無氧呼吸漸漸減弱，因此D正確。[答案]C[學問總結(jié)]巧判細胞呼吸類型

（1）依據(jù)反應(yīng)物、產(chǎn)物來推斷：假如要消耗氧氣，則確定是有氧呼吸；假如產(chǎn)物有水，則確定是有氧呼吸；假如產(chǎn)物中有酒精或乳酸，則為無氧呼吸；但要留意，產(chǎn)物中假如有二氧化碳，要分狀況探討。

（2）依據(jù)反應(yīng)中的物質(zhì)的量的關(guān)系進行推斷：不消耗氧氣，釋放二氧化碳，只進行無氧呼吸；酒精量等于二氧化碳的量，只進行無氧呼吸；二氧化碳的釋放量大于氧氣的汲取量，既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸，多余的二氧化碳來自于無氧呼吸；酒精量小于二氧化碳量，既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸，多余的二氧化碳來自于有氧呼吸。（3）依據(jù)反應(yīng)場所來推斷：有氧呼吸：第一階段在細胞質(zhì)基質(zhì)中，其次、三階段在線粒體中；無氧呼吸：在細胞質(zhì)基質(zhì)中?？键c整合七：光合作用和呼吸作用之間的關(guān)系1．光合作用和呼吸作用中物質(zhì)和能量的變更關(guān)系（1）物質(zhì)變更：（2）能量變更：各項生命活動2．總光合速率、凈光合速率和呼吸速率三者之間的關(guān)系專題三細胞的生命歷程考點整合一：有絲分裂與減數(shù)分裂過程比較1．同源染色體和非同源染色體

（1）一條來自父方，一條來自母方，形態(tài)、大小、結(jié)構(gòu)一般都相同，在減數(shù)第一次分裂時配對的兩條染色體（聯(lián)會的兩條染色體）稱為同源染色體。此概念包含了三個意義，即形態(tài)、大小、結(jié)構(gòu)一般相同，要來自父母雙方，而且能聯(lián)會，否則就不是同源染色體。（2）形態(tài)、大小、結(jié)構(gòu)不同的染色體一般稱為非同源染色體（但性染色體X和Y、Z和W等是特殊的同源染色體）。

（2）動物的精（卵）原細胞、體細胞都是由受精卵經(jīng)過有絲分裂形成的。它們都有同源染色體和非同源染色體。二倍體或多倍體植物的體細胞中也有同源染色體和非同源染色體。2．常染色體和性染色體在雌雄異體生物細胞中的染色體依據(jù)其功能的不同可分為兩類：常染色體（多對）和性染色體（一對）。前者與性別確定無關(guān)，后者與性別確定有關(guān)。特殊提示：①性染色體形態(tài)、大小不相同，但也是同源染色體，在減數(shù)分裂過程中也會發(fā)生聯(lián)會。②四分體是由同源染色體復(fù)制后聯(lián)會形成的，每一個四分體含有兩條染色體，4條染色單體，而不是4條姐妹染色單體。3．細胞周期的表示方法特殊提示：細胞周期是連續(xù)分裂的細胞才具有的。具有細胞周期的有：發(fā)育的受精卵、形成層、分生區(qū)、生發(fā)層、動物干細胞。特殊留意分化的細胞、精子、卵細胞沒有細胞周期。4．有絲分裂與減數(shù)分裂圖像特征比較5.細胞分裂圖像的識別

（1）有絲分裂、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)其次次分裂的辨別（以二倍體為例）（2）動物細胞、植物細胞分裂的辨別，看細胞質(zhì)形成方式：細胞板隔裂——植物細胞分裂；縊裂——動物細胞分裂。，看細胞的外形特征：矩形有壁為植物細胞；圓形無壁一般為動物細胞。

（3）雄性、雌性減數(shù)分裂的辨別，看細胞質(zhì)分裂是否均等：均等分裂——雄性減數(shù)分裂及雌性極體的減數(shù)其次次分裂；不均等分裂——雌性減數(shù)分裂?？键c整合二：細胞分裂過程中染色體、DNA、染色單體的含量變更，減數(shù)分裂和有絲分裂過程中染色體、DNA、染色單體含量變更的規(guī)律的比較（體細胞染色體數(shù)目為2N）比較間期有絲分裂減數(shù)其次次分裂減數(shù)第一次分裂前或中期后期末期前或中期后期末期前或中期后期末期染色體2N2N2N→4N2N2N2N2N→NN2N2N→NDNA2N→4N4N4N2N4N4N4N→2N2N2N2N→N染色單體0→4N4N4N→004N4N4N→2N2N00考點整合三：減數(shù)分裂與有性生殖細胞的形成1．動物精子和卵細胞的形成過程比較項目精子卵細胞部位睪丸卵巢原始生殖細胞精原細胞卵原細胞細胞質(zhì)的分裂狀況兩次分裂都均等只有減數(shù)其次次分裂中第一極體分裂均等，其他分裂皆不均等分裂結(jié)果1個精原細胞→4個精細胞（生殖細胞）1個卵原細胞→1個卵細胞（生殖細胞）＋3個極體（消逝）是否變形變形不需變形相同點（1）染色體的行為和數(shù)目變更規(guī)律相同，表現(xiàn)在：①染色體都是在減數(shù)第一次分裂的間期進行復(fù)制；②減數(shù)第一次分裂都是同源染色體聯(lián)會、均分；③減數(shù)其次次分裂都是著絲點分裂，姐妹染色單體分開

（2）產(chǎn)生的子細胞數(shù)目都是4個，且細胞中染色體數(shù)目減半2.細胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系

（1）DNA的復(fù)制：發(fā)生在有絲分裂的間期，減數(shù)第一次分裂前的間期。（2）與兩大遺傳定律的關(guān)系，基因的分別定律發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期，即同源染色體分開，其上等位基因分別；基因的自由組合定律發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期，即同源染色體分別，非同源染色體自由組合的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。（3）與三大變異的關(guān)系

①基因突變：發(fā)生在DNA復(fù)制時期，即細胞分裂的間期。

②基因重組：減數(shù)第一次分裂四分體時期，同源染色體的非姐妹染色單體間可能發(fā)生交叉互換；減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分開的同時，非同源染色體自由組合。這兩種狀況下會出現(xiàn)基因重組。③染色體變異：發(fā)生于有絲分裂，染色體復(fù)制完成，紡錘體形成受阻，細胞中染色體數(shù)目加倍；或減數(shù)分裂過程中，假如紡錘體的形成受阻，會出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的生殖細胞，生殖細胞結(jié)合后形成多倍體。也可能個別同源染色體未分別或姐妹染色單體未分別造成分裂后的細胞中個別染色體的數(shù)目發(fā)生增減。考點整合四：細胞的分化、蒼老、癌變和凋亡的理論與應(yīng)用1．細胞的分化與細胞的全能性比較項目細胞的分化細胞的全能性原理細胞內(nèi)基因的選擇性表達含有本物種的全套遺傳物質(zhì)特點①長久性：細胞的分化貫穿于生物體整個生命進程中，在胚胎期達到最大限度；②穩(wěn)定性和不行逆性；③普遍性：在生物界中普遍存在，是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)①高度分化的植物體細胞具有全能性；②動物已分化的體細胞全能性受限制，但細胞核仍具有全能性結(jié)果形成形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的細胞形成新的個體大小比較細胞的分化程度有凹凸之分：體細胞>生殖細胞>受精卵細胞的全能性有大小之分：受精卵>生殖細胞>體細胞關(guān)系①兩者的遺傳物質(zhì)都不發(fā)生變更；②細胞的分化程度越高，具有的全能性越小特殊提示：細胞分化及細胞全能性的歸納

（1）細胞分化：細胞分化離不開細胞分裂，細胞分化是機體功能協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)，離體后的細胞可以發(fā)生逆轉(zhuǎn)，如部分植物生長點細胞。

（2）細胞全能性：細胞分化程度越高，細胞全能性越難表達，但有例外，如配子的分化程度雖然較高，但全能性卻較易表達。2．細胞蒼老的特征

（1）細胞內(nèi)水分削減，結(jié)果使細胞萎縮，體積變小，細胞新陳代謝的速率減慢。

（2）細胞內(nèi)多種酶的活性降低。

（3）細胞內(nèi)的色素（主要是脂褐素）漸漸積累，阻礙細胞內(nèi)物質(zhì)的溝通和傳遞，影響細胞正常的生理功能。

（4）細胞呼吸速率減慢，細胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色體收縮，染色加深。

（5）細胞膜通透性變更，使物質(zhì)運輸功能降低。3．細胞的凋亡、壞死和癌變的比較項目細胞凋亡細胞壞死細胞癌變與基因的關(guān)系是基因限制的不受基因限制受突變基因限制細胞膜的變更內(nèi)陷裂開糖蛋白等削減，黏著性降低形態(tài)變更細胞變圓，與四周細胞脫離細胞外形不規(guī)則呈球形影響因素由遺傳機制確定的程序性調(diào)控電、熱、冷、機械等不利因素影響分為物理、化學和病毒致癌因子對機體的影響有利有害有害專題四遺傳的分子基礎(chǔ)考點整合一：DNA是遺傳物質(zhì)的試驗1．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗項目1928年英國格里菲思（體內(nèi)轉(zhuǎn)化試驗）1944年美國艾弗里（體外轉(zhuǎn)化試驗）過程結(jié)果分析R型細菌無毒性，S型細菌有毒性；S型細菌內(nèi)存在著使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌的物質(zhì)S型細菌的DNA使R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化；S型細菌的其他物質(zhì)不能使R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化結(jié)論加熱殺死的S型細菌體內(nèi)有“轉(zhuǎn)化因子”S型細菌體內(nèi)的DNA是“轉(zhuǎn)化因子”，DNA是生物的遺傳物質(zhì)2.噬菌體侵染細菌試驗步驟①標記細菌＋含35S的培育基―→含35S的細菌細菌＋含32P的培育基―→含32P的細菌②標記噬菌體噬菌體＋含35S的細菌―→含35S的噬菌體噬菌體＋含32P的細菌―→含32P的噬菌體③噬菌體侵染細菌含35S的噬菌體＋細菌―→上清液放射性高，沉淀物放射性很低，新形成的噬菌體沒有檢測到35S含32P的噬菌體＋細菌―→上清液放射性低，沉淀物放射性很高，新形成的噬菌體檢測到32P分析35S標記的蛋白質(zhì)外殼并未進入宿主細胞內(nèi)，而是留在細胞外；32P標記的DNA進入了宿主細胞內(nèi)結(jié)論子代噬菌體的各種性狀，是通過親代的DNA遺傳的，DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)特殊提示：①艾弗里試驗的結(jié)果是通過視察培育皿中的菌落特征而確定的。

②S型菌DNA重組到R型菌DNA分子上，使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌，這是一種可遺傳的變異，這種變異屬于基因重組。

③被32P標記的噬菌體侵染細菌試驗中，上清液應(yīng)無放射性，若存在放射性，其緣由之一可能是培育時間過長，細菌裂解，子代噬菌體已被釋放出來。緣由之二是部分噬菌體并未侵入細菌內(nèi)。3、DNA是主要的遺傳物質(zhì)只含有RNA：如HIV病毒、流感病毒、遺傳物質(zhì)是RNA非細胞生物SARS冠狀病毒、煙草花葉病毒等只含有DNA:噬菌體、乙肝病毒、天花病毒等原核生物：細菌、支原體、衣原體、放線菌、藍藻等遺傳物質(zhì)是DNA細胞生物真核生物：真菌、原生動物及全部的動植物歸納：①DNA是主要的遺傳物質(zhì)，因為絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA；②病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。③細胞（細胞核、細胞質(zhì)）遺傳的遺傳物質(zhì)是DNA。考點整合二：DNA分子的結(jié)構(gòu)和特性1．結(jié)合圖解理解DNA分子的結(jié)構(gòu)及特點從上圖可看出：（1）規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成了基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基，在堿基A與T之間有兩個氫鍵，C與G之間有三個氫鍵；（2）一個DNA分子中有兩個游離的磷酸基；（3）脫氧核糖與磷酸基、堿基的相連狀況：在DNA分子單鏈一端的脫氧核糖與1個磷酸基和1個堿基相連；在DNA單鏈中間的脫氧核糖與2個磷酸基和1個堿基相連。2．DNA分子結(jié)構(gòu)中的堿基比例關(guān)系規(guī)律公式1互補堿基兩兩相等A＝T，C＝G2兩不互補的堿基之和比值相等（A＋G）/（T＋C）＝（A＋C）/（T＋G）＝13隨意兩不互補的堿基之和占堿基總量的50%（A＋C）/（A＋C＋T＋G）＝（T＋G）/（A＋C＋T＋G）＝50%4單鏈和互補鏈堿基比例關(guān)系一條鏈上（A＋T）/（C＋G）＝a，（A＋C）/（T＋G）＝b，則該鏈的互補鏈上相應(yīng)比例應(yīng)分別為a和1/b5雙鏈DNA中互補的堿基之和相等A1＋T1（或C1＋G1）＝A2＋T2（或C2＋G2）考點整合三：DNA分子的復(fù)制及轉(zhuǎn)錄、翻譯過程分析1．復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較項目復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯場所主要在細胞核中（線粒體、葉綠體）主要在細胞核中（線粒體、葉綠體）細胞質(zhì)中的核糖體上模板DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRNA原料4種脫氧核苷酸4種核糖核苷酸氨基酸條件酶（解旋酶，DNA聚合酶等）和能量酶（RNA聚合酶等）和能量特定的酶、能量和tRNA原則A－T；G－CA－U；G－C；T－AA－U；G－C產(chǎn)生形成2條DNA雙鏈一條單鏈RNA分子（mRNA）具有確定氨基酸排列依次的多肽——蛋白質(zhì)特點邊解旋邊復(fù)制，半保留復(fù)制邊解旋邊轉(zhuǎn)錄；轉(zhuǎn)錄后DNA仍保留原來雙鏈結(jié)構(gòu)一個mRNA分子上可連續(xù)結(jié)合多個核糖體，提高合成蛋白質(zhì)的速度傳遞方向DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白質(zhì)（性狀）2.DNA復(fù)制過程中的堿基數(shù)目計算（其雙鏈DNA分子中含某種堿基a個）

（1）復(fù)制n次須要含該堿基的脫氧核苷酸數(shù)為a·（2n－1）。如右圖所示：（2）第n次復(fù)制，須要含該堿基的脫氧核苷酸數(shù)為a·2n－1。由圖示可以看出，復(fù)制的結(jié)果是形成兩個一樣的DNA分子，所以一個DNA分子復(fù)制n次后，得到的DNA分子數(shù)量為2n個（如圖），復(fù)制（n－1）次后得到的DNA分子數(shù)為2n－1，第n次復(fù)制增加的DNA分子數(shù)為2n－2n－1＝2n－1，須要含該堿基的脫氧核苷酸數(shù)為a·2n－1。3．中心法則中心法則中遺傳信息的流淌過程為：（1）在生物生長繁殖過程中遺傳信息的傳遞方向為：（2）在細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成過程中，遺傳信息的傳遞方向（如胰島細胞中胰島素的合成）為：（3）含逆轉(zhuǎn)錄酶的RNA病毒在寄主細胞內(nèi)繁殖過程中，遺傳信息的傳遞方向為：（4）DNA病毒（如噬菌體）在寄主細胞內(nèi)繁殖過程中，遺傳信息的傳遞方向為：（5）RNA病毒（如煙草花葉病毒）在宿主細胞內(nèi)繁殖過程中，遺傳信息的傳遞方向為：特殊提示：DNA分子復(fù)制過程，只發(fā)生在分裂細胞中，分化了的細胞不能進行DNA分子的復(fù)制。而在全部細胞中都可進行轉(zhuǎn)錄、翻譯過程。專題五遺傳基本規(guī)律與人類遺傳病考點整合一：基因的分別定律與自由組合定律在雜交試驗中的應(yīng)用1．分別定律與自由組合定律的比較定律項目分別定律自由組合定律探討的相對性狀一對兩對或兩對以上等位基因數(shù)量及在染色體上的位置一對等位基因，位于一對同源染色體上兩對（或兩對以上）等位基因，分別位于兩對（或兩對以上）同源染色體上細胞學基礎(chǔ)減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分別減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體自由組合遺傳實質(zhì)等位基因伴同源染色體的分開而分別非同源染色體上的非等位基因自由組合聯(lián)系分別定律是自由組合定律的基礎(chǔ)（減數(shù)分裂中，同源染色體上的每對等位基因都要按分別定律發(fā)生分別，而非同源染色體上的非等位基因，則發(fā)生自由組合）特殊提示：孟德爾遺傳定律的適用條件：①真核生物；②有性生殖過程中；③細胞核遺傳；④分別定律適用于一對對性狀的遺傳，只涉及一對等位基因，自由組合定律適用于兩對或兩對以上相對性狀的遺傳，涉及兩對或兩對以上的等位基因（位于非同源染色體上的非等位基因）。2.遺傳定律的應(yīng)用

（1）巧用分別定律分析自由組合問題利用孟德爾由簡到繁的指導(dǎo)思想，在分析配子的類型、子代的基因型或表現(xiàn)型等問題時，先分析一對等位基因，再分析其次對，第三對……最終進行綜合計算。特點提示：等位基因獨立遺傳時后代基因型及表現(xiàn)型數(shù)基因?qū)?shù)F1配子的種數(shù)F1配子的組合數(shù)F2的基因型數(shù)F2的表現(xiàn)型數(shù)F2的性狀分別比124323：12416949：3：3：1………………n2n4n3n2n（3：1）n（2）自由組合定律在植物試驗中的應(yīng)用9：3：3：1是兩對相對性狀自由組合出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例，題干中假如出現(xiàn)附加條件，可能會出現(xiàn)9：3：4；9：6：1；15：1；9：7等表現(xiàn)型比例，分析時可以按兩對相對性狀自由組合的思路來考慮。如出現(xiàn)9：3：4，說明F2的表現(xiàn)型為9（A_B_）：3（aaB_）：4（A_bb、aabb）或9（A_B_）：3（A_bb）：4（aaB_、aabb）；若出現(xiàn)9：6：1，則F2的表現(xiàn)型為9（A_B_）：6（A_bb、aaB_）：1（aabb）；若出現(xiàn)15：1，則F2的表現(xiàn)型為15（A_B_、aaB_、A_bb）：1（aabb）；若出現(xiàn)9：7，則F2的表現(xiàn)型應(yīng)為9（A_B_）：7（aaB_、A_bb、aabb）。另外，若出現(xiàn)顯性純合致死，則F2的表現(xiàn)型為4：2：2：1。（3）伴性遺傳符合遺傳規(guī)律

①性染色體在減數(shù)分裂形成配子時也會分別，同樣遵循分別定律；同時與其他非同源染色體自由組合，因此性別這種性狀也會和常染色體上基因所限制的性狀發(fā)生自由組合現(xiàn)象。

②涉及性染色體同源區(qū)段的基因時，可以以常染色體基因的思索方式來推導(dǎo)計算，但又不完全一樣，如XbXb和XBXb組合方式的子代中該性狀仍舊與性別有關(guān)系?？键c整合二：伴性遺傳與自由組合定律在遺傳系譜分析中的應(yīng)用1．常見伴性遺傳類型的比較類型舉例伴X染色體隱性遺傳①女性患者的父、子確定為患者；②正常男性的母、女確定正常①男性患者多于女性患者；②交叉遺傳；③隔代遺傳色盲、血友病伴X染色體顯性遺傳①男性患者的母、女確定為患者；②正常女性的父、子確定正常①女性患者多于男性患者；②具有世代連續(xù)性抗維生素D佝僂病伴Y染色體遺傳患者的父親和兒子確定患病致病基因表現(xiàn)為父傳子、子傳孫、具有世代連續(xù)性，即限雄遺傳外耳道多毛癥2.遺傳系譜圖推斷分析方法

（1）先推斷其顯隱性；（2）然后假設(shè)基因在X染色體上，假如符合X染色體基因限制的遺傳現(xiàn)象，則基因最可能在X染色體上，否則確定屬于常染色體遺傳；（3）推導(dǎo)基因型，依據(jù)遺傳定律來計算概率。考點整合三：遺傳學中的幾類推斷1．性狀顯隱性的推斷

（1）依概念推斷。具有相對性狀的純合體親本雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)出來的那個親本的性狀為顯性性狀。

（2）依自交后代的性狀推斷。若出現(xiàn)性狀分別，則親本性狀為顯性性狀；或者是新出現(xiàn)的性狀為隱性性狀；或者占3/4比例的性狀為顯性性狀。（3）雜合子所表現(xiàn)出的性狀為顯性性狀。

（4）在遺傳系譜中的推斷?！盁o中生有為隱性”，即雙親正常而生出有患病的后代，則患者的性狀為隱性性狀；“有中生無為顯性”，即雙親患病卻生出正常的后代，則患者的性狀為顯性性狀。2．純合體、雜合體的推斷

（1）利用自交法：若某個體自交后代出現(xiàn)性狀分別，則此個體為雜合體，若自交后代不出現(xiàn)性狀分別，則該個體為純合體。

（2）利用測交法：若測交后代出現(xiàn)性狀分別，則此個體為雜合體，若測交后代不出現(xiàn)性狀分別，則該個體為純合體。3．基因位于X染色體上還是位于常染色體上的推斷

（1）若已知該相對性狀的顯隱性，則可用雌性隱性與雄性顯性雜交進行推斷。若后代雌性全為顯性，雄性全為隱性，則基因位于X染色體上；若后代全為顯性與性別無關(guān)，則基因位于常染色體上。（2）若該相對性狀的顯隱性是未知的，則用正交和反交的方法進行推斷。若后代的性狀表現(xiàn)與性別無關(guān)，則基因位于常染色體上；若后代的性狀表現(xiàn)與性別有關(guān)，則基因位于X染色體上。4．已知的人類遺傳病類型遺傳病類型遺傳特點實例診斷方法單基因遺傳病常染色體顯性遺傳病男女患病幾率相等，連續(xù)遺傳多指、軟骨發(fā)育不全、并指遺傳詢問、產(chǎn)前診斷（基因診斷）、性別檢測（伴性遺傳?。┏Ｈ旧w隱性遺傳病男女患病幾率相等，隔代遺傳白化病、苯丙酮尿癥伴X顯性遺傳病女患者多于男患者，交叉遺傳抗VD佝僂病伴X隱性遺傳病男患者多于女患者，交叉遺傳紅綠色盲、血友病多基因遺傳病家族聚集現(xiàn)象，易受環(huán)境影響原發(fā)性高血壓、冠心病遺傳詢問、基因檢測染色體遺傳病結(jié)構(gòu)異樣遺傳不遵循遺傳定律貓叫綜合征產(chǎn)前診斷（染色體數(shù)目、結(jié)構(gòu)檢測）數(shù)目異樣21三體綜合征專題六變異與進化考點整合一：生物變異的類型、特點及推斷1．生物變異的類型2．三種可遺傳變異的比較項目基因突變基因重組染色體變異適用范圍生物種類全部生物自然狀態(tài)下能進行有性生殖的生物真核生物生殖方式無性生殖、有性生殖有性生殖無性生殖、有性生殖類型自然突變、誘發(fā)突變交叉互換、自由組合染色體結(jié)構(gòu)變異、染色體數(shù)目變異緣由DNA復(fù)制（有絲分裂間期、減數(shù)分裂第一次分裂的間期）過程出現(xiàn)差錯減數(shù)分裂時非同源染色體上的非等位基因自由組合或同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換內(nèi)外因素影響使染色體結(jié)構(gòu)出現(xiàn)異樣，或細胞分裂過程中，染色體的分開出現(xiàn)異樣實質(zhì)產(chǎn)生新的基因（變更基因的質(zhì)，不變更基因的量）產(chǎn)生新的基因型（不變更基因的質(zhì)，一般也不變更基因的量，但轉(zhuǎn)基因技術(shù)會變更基因的量）基因數(shù)目或基因排列依次發(fā)生變更（不變更基因的質(zhì)）關(guān)系基因突變是生物變異的根原來源，為基因重組供應(yīng)原始材料。三種可遺傳變異都為生物進化供應(yīng)了原材料3.染色體組和基因組染色體組：細胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著限制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息。其特點：

（1）一個染色體組中所含的染色體大小、形態(tài)和功能各不相同。

（2）一個染色體組中不含有同源染色體，當然也就不含有等位基因。

（3）一個染色體組中含有限制該物種生物性狀的一整套基因。（4）二倍體生物的生殖細胞中所含有的一組染色體可看成一個染色體組。

（5）不同種的生物，每個染色體組所包括的染色體數(shù)目、形態(tài)和大小是不同的?；蚪M：一般的定義是二倍體生物的單倍體細胞中的全套染色體為一個基因組，或是二倍體生物的單倍體細胞中的全部基因為一個基因組。對二倍體生物而言，基因組安排則為測定單倍體細胞中全部DNA分子的脫氧核苷酸序列，有性染色體的生物其基因組包括一個染色體組的常染色體加上兩條性染色體。沒有性染色體的生物其基因組與染色體組相同。4．單倍體和多倍體的比較單倍體是指體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體。多倍體由合子發(fā)育而來，體細胞中含有三個或三個以上染色體組。對于體細胞中含有三個染色體組的個體，是屬于單倍體還是三倍體，要依據(jù)其來源進行推斷：若干脆來自配子，就為單倍體；若來自受精卵，為三倍體?！纠?】（2010·北京西城）如圖示意某生物細胞減數(shù)分裂時，兩對聯(lián)會的染色體之間出現(xiàn)異樣的“十字型”結(jié)構(gòu)現(xiàn)象，圖中字母表示染色體上的基因。據(jù)此所作推斷中，錯誤的是A．此種異樣源于染色體的結(jié)構(gòu)變異

B．該生物產(chǎn)生的異樣配子很可能有HAa或hBb型

C．該生物基因型為HhAaBb，確定屬于二倍體生物

D．此種異樣可能會導(dǎo)致生物體的育性下降[解析]圖中兩對同源染色體間發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異，A與b或a與B發(fā)生互換，由此可能產(chǎn)生HAa或hBb型的異樣配子，據(jù)圖可知，此細胞的基因型為HhAaBb，假如該生物體由受精卵發(fā)育而成，確定屬于二倍體生物，假如由配子發(fā)育而成則只能屬于單倍體生物；染色體結(jié)構(gòu)變異，對生物體多數(shù)都是有害的，有可能引起生物體的育性下降。[答案]C[學問總結(jié)]基因突變、基因重組和染色體變異的相關(guān)問題

（1）關(guān)于“互換”問題。同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換，屬于基因重組；非同染色體之間的互換，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。

（2）關(guān)于“缺失”問題。DNA分子上若干基因的缺失屬于染色體變異；DNA分子上若干堿基對的缺失，屬于基因突變。（3）關(guān)于變異的水平問題。基因突變、基因重組屬于分子水平的變更，光學顯微鏡下視察不到；染色體變異屬于亞細胞水平的變更，光學顯微鏡下可以視察到。

（4）關(guān)于不同生物可遺傳變異的類型問題。病毒的可遺傳變異惟一來源是基因突變；細菌等原核生物不含染色體，所以不存在染色體變異。在真核生物中，上述三種類型都存在。【互動探究1】（2010·江浦中學測試）下列有關(guān)變異的說法正確的是

A．染色體中DNA的一個堿基缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

B．染色體變異、基因突變均可以用光學顯微鏡干脆視察

C．同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組

D．秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的緣由是促進染色單體分別使染色體增倍[解析]染色體變異是引起基因數(shù)目或排列依次的變更，而堿基對的變更為基因突變，是分子水平上的變異，用光學顯微鏡視察不到。秋水仙素誘導(dǎo)多倍體是抑制了紡錘體的形成，從而使染色體數(shù)目加倍。[答案]C考點整合二：生物變異在育種中的應(yīng)用常見的幾種育種方法的比較項目雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異染色體變異常用方法①雜交→自交→選優(yōu)→自交；②雜交→雜種輻射誘變等花藥離體培育，然后用秋水仙素處理使其加倍，得到純合體秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗優(yōu)點使位于不同個體的優(yōu)良性狀集中在一個個體上可提高變異頻率或出現(xiàn)新的性狀，加速育種進程明顯縮短育種年限器官巨大，提高產(chǎn)量和養(yǎng)分成分缺點時間長，需剛好發(fā)覺優(yōu)良性狀有利變異少，需大量處理試驗材料，具有不定向性①技術(shù)困難；②與雜交育種相結(jié)合適用于植物，在動物中難于開展特殊提示：1.廣義的基因重組還有分子水平的基因重組，如通過對DNA分子進行剪切、拼接而實施的基因工程。2．肺炎雙球菌R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌也是發(fā)生了基因重組。[學問總結(jié)]關(guān)于育種方案的“選取”

（1）單一性狀類型：生物的優(yōu)良性狀是由某對基因限制的單一性狀，其呈現(xiàn)方式、育種方式、原理及舉例列表如下：項目方式育種方法原理舉例單一性狀無→有基因工程基因重組能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌加熱殺死的S型肺炎雙球菌對R型的轉(zhuǎn)化有→無誘變育種基因突變太空椒等太空植物高產(chǎn)青霉素菌株少→多多倍體育種染色體變異三倍體無子西瓜（2）兩個或多特性狀類型：兩個或多特性狀分散在不同的品種中，首先要實現(xiàn)限制不同性狀基因的重組，再選育出人們所須要的品種，這可以從不同的水平上加以分析：

①個體水平上：運用雜交育種方法實現(xiàn)限制不同優(yōu)良性狀基因的重組。為了縮短育種年限，可采納單倍體育種的方法。

②細胞水平上：利用植物體細胞雜交，從而實現(xiàn)遺傳物質(zhì)的重組。

③分子水平上：應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將限制優(yōu)良性狀的基因?qū)肓硪簧矬w內(nèi)，實現(xiàn)基因重組。【互動探究2】（2010·皖南八校聯(lián)考）在某作物育種時，將①、②兩個植株雜交，得到③，將③再作如圖所示處理。下列分析錯誤的是A．由③到④過程確定發(fā)生了非同源染色體上非等位基因的自由組合

B．由⑤×⑥的育種過程中，依據(jù)的主要原理是染色體變異

C．若③的基因型為AaBbdd，⑩則植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/4

D．由③到⑦過程可能發(fā)生突變和基因重組[解析]由③到④過程的原理是基因突變，不存在等位基因分別、非同源染色體上非等位基因自由組合。[答案]A考點整合三：基因頻率及基因型頻率的計算

1．基因頻率的計算方法

（1）定義法：依據(jù)定義“基因頻率是指某種基因在某個種群中出現(xiàn)的比例”，基因頻率＝×100%（2）基因位置法：若某基因在常染色體上，則基因頻率＝×100%，若某基因只出現(xiàn)在X染色體上，則基因頻率＝×100%（3）借助基因型頻率：若基因在常染色體上，則該對等位基因中，顯（或隱）性基因的頻率＝顯（或隱）性純合體基因型頻率＋1/2雜合體基因型頻率。2．由基因頻率求基因型頻率的方法哈迪—溫伯格公式法：在一個有性生殖的自然種群中，當種群較大，種群內(nèi)個體間的交配是隨機的，沒有突變發(fā)生、新基因加入和自然選擇時，存在以下公式（p＋q）2＝p2＋2pq＋q2＝1，其中p代表一個等位基因的頻率，q代表另一個等位基因的頻率，p2代表一個等位基因純合體（如AA）的頻率，2pq代表雜合體的頻率，q2代表另一個純合體（aa）的頻率?？键c整合四：現(xiàn)代生物進化理論1．基本概念梳理2．達爾文自然選擇學說與現(xiàn)代生物進化理論的比較項目達爾文自然選擇學說現(xiàn)代生物進化理論基本觀點①遺傳變異是自然選擇的內(nèi)因；②過度繁殖為自然選擇供應(yīng)更多的選擇材料，加劇了生存斗爭；③變異一般是不定向的，而自然選擇是定向的，定向的自然選擇確定生物的進化方向；④生存斗爭是自然選擇的過程，是生物進化的動力；⑤適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果；⑥自然選擇是一個長期、緩慢、連續(xù)的過程①種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的變更；②突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)；③突變和基因重組為生物進化供應(yīng)了原材料；④自然選擇使種群的基因頻率定向變更并確定生物的進化方向；⑤隔離是新物種形成的必要條件不同點沒有闡明遺傳變異的本質(zhì)以及自然選擇的作用機理，著重探討生物個體進化從分子水平上闡明白自然選擇對遺傳變異的作用機理，強調(diào)群體進化，認為種群是生物進化的基本單位聯(lián)系現(xiàn)代生物進化理論是在達爾文自然選擇學說的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，兩者都強調(diào)遺傳變異是生物進化的內(nèi)因，可遺傳變異為生物進化供應(yīng)了原材料，生存斗爭是生物進化的手段，是生物進化的過程，自然選擇確定生物進化的方向，適者生存是自然選擇的結(jié)果特點提示：物種形成生物進化標記生殖隔離的出現(xiàn)基因頻率的變更變更后生物與原物種的關(guān)系屬于不同物種仍屬同一物種二者聯(lián)系①生物進化的實質(zhì)是基因頻率的變更，此變更可大可小，未必會突破物種界限——生物進化未必會導(dǎo)致新物種形成②若新物種形成，則表明生物確定發(fā)生了進化3．物種形成的方式有如下幾種

(1）物種的形成主要為漸變式。（2）爆發(fā)式物種的形成主要是以染色體數(shù)目變更的方式形成新物種，一旦出現(xiàn)可以很快達到生殖隔離。（3）染色體結(jié)構(gòu)變更是形成新物種的另一種方式，發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變更的個體和原始物種雜交，可育性降低，形成初步的生殖隔離，以后經(jīng)過進一步演化形成新的物種。專題七生命活動的調(diào)整考點整合一：對植物生長素的發(fā)覺、合成及運輸?shù)睦斫馀c分析1．生長素發(fā)覺過程中提煉出來的幾種探討方法

（1）錫紙遮蓋類A組中右側(cè)的胚芽鞘罩著尖端下面的一段，應(yīng)是彎向光源生長。B組中右側(cè)的胚芽鞘尖端已不能感受光的刺激，應(yīng)是直立生長。

（2）暗盒開孔類（開孔能透光，分析同單側(cè)光照耀）（3）切割移植類

（4）云母片插入類（云母片或玻璃片不透水，可阻礙生長素的橫向或縱向運輸）①云母片插在生長素作用部位之下，故將彎向光源生長；②云母片插在生長素作用部位之上，尖端產(chǎn)生的生長素不能向下運輸，導(dǎo)致不能生長；③只有尖端右側(cè)的生長素可以作用到下邊，故將彎向光源生長；④只有尖端左側(cè)的生長素可以作用到下邊，故將彎向右側(cè)生長；⑤可以彎向光源生長；⑥云母片阻礙了尖端生長素向背光側(cè)運輸，故將直立生長；⑦云母片不影響尖端生長素的分布與向下運輸，故將彎向光源生長；⑧云母片阻礙了尖端生長素的分布，故將直立生長。

（5）勻速旋轉(zhuǎn)類（分析離心力與向心力，及放置的位置：中心與邊緣也必需仔細區(qū)分）由于裝置做勻速圓周運動，小花盆中的小麥幼苗受到離心力的作用，幼苗體內(nèi)的生長素在外側(cè)分布較多。對于莖來說，由于外側(cè)的生長素濃度較高，故外側(cè)生長得比內(nèi)側(cè)快，所以莖向內(nèi)側(cè)生長；而對于根來說，狀況正好相反，由于根對生長素敏感，根外側(cè)高濃度的生長素抑制其生長，而根的內(nèi)側(cè)較低濃度的生長素卻促進其生長，所以根的內(nèi)側(cè)比外側(cè)長得快，根向外側(cè)生長，如圖中的B所示。單側(cè)光的作用導(dǎo)致a、b、c、d的生長素濃度為a>c＝d>B．2．對生長素運輸?shù)睦斫?/p>

（1）方向：橫向運輸和縱向（極性）運輸，如圖：①橫向運輸：由單側(cè)光、地心引力等外因引起，只發(fā)生在胚芽鞘尖端、芽尖、莖尖、根尖等不成熟組織。

②縱向（極性）運輸：由內(nèi)因遺傳特性確定，只能由形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端。生長素的極性運輸不受重力影響，可由下圖所示試驗加以驗證。（2）方式：主動運輸生長素通過細胞膜是需載體幫助，需消耗ATP的主動運輸，可通過以下試驗證明：①盡管側(cè)芽處的生長素濃度比頂芽處生長素濃度高，但頂芽產(chǎn)生的生長素照舊能源源不斷地逆濃度梯度由頂芽運往側(cè)芽；②有試驗證明：在缺氧時，生長素的運輸受到影響。考點整合二：生長素的生理作用分析1．生長素的作用機理通過促進細胞縱向伸長而促進植物生長。2．生長素的作用特點兩重性：既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。3．生長素發(fā)揮生理作用的影響因素

（1）生長素濃度與器官種類從曲線圖可看出：

①不同濃度生長素作用于同一器官，引起的生理功效不同（促進效果不同或抑制效果不同）。

②同一濃度的生長素作用于不同器官上，引起的生理功效也不同，這是因為不同的器官對生長素的敏感性不同（敏感性大?。焊?gt;芽>莖），也說明不同器官正常生長要求的生長素濃度也不同。

③曲線在A′、B′、C′點以上的部分體現(xiàn)了不同濃度生長素不同的促進效果，而且A．B．C三點代表最佳促進效果點，AA′、BB′、CC′段表示促進作用漸漸減弱；A′、B′、C′點對應(yīng)的生長素濃度對相應(yīng)的器官無影響，超過A′、B′、C′點的濃度，相應(yīng)器官的生長將被抑制。切記：不能把AA′、BB′、CC′段當作抑制作用區(qū)段。

（2）細胞成熟程度：幼嫩的細胞對生長素敏感，老細胞則比較遲鈍。

（3）植物種類：一般雙子葉植物比單子葉植物對生長素敏感。4．體現(xiàn)生長素作用特點的實例（頂端優(yōu)勢）

（1）產(chǎn)生緣由：頂芽產(chǎn)生的生長素向側(cè)芽部位運輸，靠近頂芽部位的側(cè)芽生長素濃度過高。

（2）解除方法：摘掉頂芽?？键c整合三：其他植物激素及植物激素的應(yīng)用

1．其他植物激素的種類比較名稱合成部位主要作用赤霉素主要是未成熟的種子、幼芽和幼根①促進細胞伸長、植株增高；②誘導(dǎo)開花；③促進種子萌發(fā)和果實成熟細胞分裂素主要是根尖①促進細胞分裂，延緩葉片蒼老；②誘導(dǎo)芽的分化脫落酸根冠和萎蔫的葉片等①促進芽和種子的休眠；②促進葉片和果實的蒼老和脫落乙烯植物體的各個部位促進果實成熟2.植物激素的應(yīng)用

（1）生長素及其類似物：可促進扦插的枝條生根；可培育無子番茄等無子果實；可作為除草劑除去單子葉農(nóng)作物田里的雙子葉雜草；煙草“打頂”后于傷口施用生長素類似物，以保證煙草的產(chǎn)量和品質(zhì)。

（2）赤霉素及其類似物：使蘆葦、萵苣等植株增高，產(chǎn)量增加；促進種子、馬鈴薯塊莖等的萌發(fā)。

（3）細胞分裂素及其類似物：瓜果、蔬菜和鮮花的保鮮；促進種子的萌發(fā)。

（4）脫落酸及其類似物：水稻種子置于流淌的河流或溪水中浸泡一段時間，脫落酸隨水流走而含量削減，可使水稻種子早發(fā)芽。

（5）乙烯及其類似物：可用于瓜果的催熟。

（6）在植物組織培育中，培育基中須要加入確定量的生長素和細胞分裂素，以調(diào)整細胞的脫分化和再分化。細胞分裂素與生長素之間的濃度比，可以調(diào)控芽的分化和根的形成，這說明植物的生長發(fā)育是受多種激素相互考點整合四：人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)1．內(nèi)環(huán)境組成與功能（1）內(nèi)環(huán)境是人體細胞賴以生存的液體環(huán)境，主要包括血漿、組織液和淋巴。三者的關(guān)系如下：（2）詳細細胞生活的內(nèi)環(huán)境歸納如下：體內(nèi)細胞干脆生活的內(nèi)環(huán)境血細胞（紅細胞、白細胞等）血漿毛細血管壁細胞血漿和組織液毛細淋巴管壁細胞淋巴和組織液淋巴中混懸著的淋巴細胞淋巴絕大多數(shù)組織細胞組織液（3）內(nèi)環(huán)境的理化特性主要包括溫度、pH和滲透壓等。溶液滲透壓大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目，血漿滲透壓大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)，細胞外液滲透壓的90%以上來自Na＋和Cl－。血液中的緩沖物質(zhì)（如H2CO3/NaHCO3）有利于pH的相對穩(wěn)定。2．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的基本途徑

（1）機體各種器官、系統(tǒng)（消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)）協(xié)調(diào)一樣地正常運行，是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)。

（2）神經(jīng)—體液—免疫調(diào)整網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)整機制。協(xié)調(diào)、共同調(diào)整的?？键c整合五：水鹽平衡的調(diào)整水鹽平衡調(diào)整圖解（1）水鹽平衡的調(diào)整中樞是下丘腦，產(chǎn)生渴覺的部位是大腦皮層。

（2）水和無機鹽的平衡是在神經(jīng)系統(tǒng)和激素調(diào)整共同作用下，主要通過腎臟來完成的。

（3）調(diào)整水鹽平衡的激素主要是抗利尿激素，抗利尿激素由下丘腦神經(jīng)細胞分泌，由垂體后葉釋放?？估蚣に刈饔玫陌屑毎悄I小管和集合管的細胞?？键c整合六：血糖的平衡與調(diào)整1．人和動物體內(nèi)血糖的來源和去路，可用圖表示2．人體內(nèi)血糖平衡的調(diào)整，可用圖表示（1）血糖正常含量：0.8～1.2g考點整合七：體溫調(diào)整寒冷和燥熱環(huán)境下體溫調(diào)整過程——神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整

（1）調(diào)整體溫的中樞在下丘腦；溫度感受器分為溫覺感受器和冷覺感受器；冷覺在大腦皮層中形成。（2）相關(guān)的激素主要有甲狀腺激素和腎上腺素；相關(guān)的器官是皮膚、毛細血管、汗腺、肌肉等?？键c整合八：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用1．體液免疫和細胞免疫的過程比較2．與免疫有關(guān)的細胞的來源及功能總結(jié)項目來源功能吞噬細胞造血干細胞處理、呈遞抗原，吞噬抗原—抗體結(jié)合體B細胞造血干細胞在骨髓中發(fā)育識別抗原，分化成為效應(yīng)B細胞、記憶細胞T細胞造血干細胞在胸腺中發(fā)育處理、呈遞、識別抗原，分化成為效應(yīng)T細胞、記憶細胞效應(yīng)B細胞B細胞或記憶細胞分泌抗體效應(yīng)T細胞T細胞或記憶細胞分泌淋巴因子，與靶細胞結(jié)合發(fā)揮免疫效應(yīng)記憶細胞B細胞或T細胞識別抗原，分化成相應(yīng)的效應(yīng)細胞說明：記憶細胞的特點是壽命長，對抗原高度敏感，能“記住”入侵的抗原，并參加二次免疫反應(yīng)。假如同樣抗原其次次入侵，記憶細胞能作出更快、更強的反應(yīng)，即很快分裂增殖產(chǎn)生新的效應(yīng)細胞和新的記憶細胞，從而更快地殲滅抗原，這就是二次免疫反應(yīng)，也是成年人比嬰幼兒少患傳染病的緣由。特殊提示：（1）特異性識別抗原的免疫細胞有：B細胞、T細胞、效應(yīng)T細胞、記憶T細胞、記憶B細胞。（2）具有增殖分化實力的細胞有：B細胞、T細胞、記憶B細胞、記憶T細胞。3．艾滋?。ˋIDS）的流行和預(yù)防

（1）艾滋病全稱：獲得性免疫缺陷綜合癥，英文縮寫是“AIDS”，它是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的傳染病。

（2）病原體：HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，遺傳物質(zhì)由兩條單鏈RNA分子組成。

（3）病因：當HIV侵入人體后，能攻擊人體免疫系統(tǒng)，特殊是能侵入T細胞，使T細胞大量死亡，導(dǎo)致患者丟失免疫功能，各種傳染病則乘虛而入。

（4）傳播途徑：主要通過性接觸、血液傳播和母嬰傳播三種途徑傳播。專題八生物與環(huán)境考點整合一：種群特征間的關(guān)系1．誕生率、死亡率以及遷入率和遷出率是確定種群大小和種群密度的干脆因素。2．預(yù)料種群密度的變更趨勢，首先依據(jù)的應(yīng)當是年齡組成狀況，其次是性別比例，由此推導(dǎo)預(yù)料誕生率與死亡率的關(guān)系，從而確定種群密度的變更狀況。特殊提示：（1）種群密度是種群的基本特征。（2）誕生率、死亡率、遷入率、遷出率是確定種群大小和種群密度的干脆因素。（3）依據(jù)種群的年齡組成推想出種群的誕生率、死亡率、確定種群密度的變更狀況?？键c整合二：種群數(shù)量變更曲線分析1．種群數(shù)量增長曲線比較圖中“J”型曲線是指志向狀態(tài)下（食物豐富、空間充裕、氣候相宜、無敵害、無疾病等條件下）種群數(shù)量的增長曲線。圖中“S”型曲線是指在現(xiàn)實狀態(tài)下種群數(shù)量的增長曲線。陰影部分是指生存斗爭中淘汰的個體數(shù)，即環(huán)境阻力。2．對曲線中K值的理解

（1）K值是指在確定環(huán)境條件下所允許的種群數(shù)量的最大值。不同種群在同一環(huán)境條件下K值是不同的，同一種群在不同環(huán)境條件下K值也是不同的。這主要取決于食物、空間和其他生活條件的限制和由此引發(fā)的種內(nèi)斗爭以及捕食者的數(shù)量。（2）圖中“J”型曲線無K值，且種群增長率始終不變；“S”型曲線有K值，種群增長率在各個階段是不相同的，在K/2時，增長率最大，種群數(shù)量也增長最快。3．種群數(shù)量變更規(guī)律在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用（1）在對野生動、植物資源的合理開發(fā)和利用方面，一般將種群數(shù)量限制在環(huán)境容納量的一半，即K/2值左右，此時種群增長率最大，可供應(yīng)的資源數(shù)量也最多，而且又不影響資源的再生。（2）在農(nóng)林害蟲的防治方面，降低農(nóng)林害蟲的環(huán)境容納量是防治的根本。考點整合三：生物種間關(guān)系的比較生物種間關(guān)系的比較關(guān)系數(shù)量坐標圖能量關(guān)系圖特征互利共生兩種生物共同生活在一起，彼此有利，若分開則雙方或至少一方不能獨立生存，數(shù)量上兩種生物同時增加，同時削減，呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變更寄生一種生物借居在另一種生物體表或體內(nèi)，從那里吸取養(yǎng)分來維持生活競爭兩種生物生活在一起，由于爭奪資源、空間等而發(fā)生斗爭，數(shù)量上兩種生物呈現(xiàn)出“誓不兩立”的同步性變更捕食一種生物以另一種生物為食物，數(shù)量上兩種生物呈現(xiàn)出“先增加者先削減，后增加者后削減”的不同步性變更考點整合四：群落的演替1．群落演替的緣由

（1）植物繁殖體的遷移、散布和動物的活動性。（2）內(nèi)部環(huán)境變更。（3）種內(nèi)和種間關(guān)系的變更。（4）外界環(huán)境條件的變更。（5）人類的活動影響演替的速度和方向2．初生演替和次生演替的比較比較項目初生演替次生演替概念在一個從來沒有植被覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但被徹底殲滅了的地方發(fā)生的演替在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體（如能發(fā)芽的地下莖）的地方發(fā)生的演替實例發(fā)生在裸巖上的演替棄耕農(nóng)田上的演替演替過程裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段棄耕農(nóng)田→一年生雜草→多年生雜草→灌木→喬木（留意：氣候條件相宜時，棄耕農(nóng)田可演替出樹林，而在干旱的荒漠地區(qū)只演替到草本植物階段或稀疏灌木階段）特點演替緩慢演替快速3.群落演替的特征

（1）方向：確定的方向性；（2）能量：總生產(chǎn)量增加，凈生產(chǎn)量漸漸降低，群落有機物總量增加；（3）結(jié)構(gòu)：養(yǎng)分結(jié)構(gòu)困難，物種多樣性增加，穩(wěn)定性增加；（4）生活史：生物個體增大，生活周期變長，生態(tài)位變窄；（5）物質(zhì)循環(huán)：開放轉(zhuǎn)為封閉，交換速度變慢?？键c整合五：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析1．生態(tài)系統(tǒng)中組成成分的特例與錯誤說法總結(jié)錯誤說法特例細菌都是分解者硝化細菌是自養(yǎng)型生物，屬于生產(chǎn)者；寄生細菌，屬于特殊的消費者動物都是消費者禿鷲、蚯蚓、原生動物等以動植物殘體為食的腐食動物屬于分解者生產(chǎn)者是綠色植物藍藻、硝化細菌等自養(yǎng)原核生物也是生產(chǎn)者，應(yīng)當說生產(chǎn)者包含綠色植物植物都是生產(chǎn)者菟絲子營寄生生活，屬于消費者2.生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)分析（1）每條食物鏈（網(wǎng)）的起點總是生產(chǎn)者，最末是不被其他動物所食的動物，即最高營養(yǎng)級，中間為多種動物，有任何間斷都不算完整的食物鏈。（2）同一種消費者在不同的食物鏈中，可以占有不同的養(yǎng)分級（如圖2中B既是其次養(yǎng)分級又是第三養(yǎng)分級）。（3）在食物網(wǎng)中，兩種生物之間的種間關(guān)系有可能出現(xiàn)不同概念上的重合，如圖2中B和E既是捕食關(guān)系又是競爭關(guān)系。（4）在食物鏈中，當某種生物大量增加時，一般會導(dǎo)致作為其食物的上一養(yǎng)分級數(shù)量削減，作為其天敵的下一養(yǎng)分級數(shù)量增多，如圖1中C大量增加時，B削減，A．D．E增多。在食物網(wǎng)中，當某種生物因外界因素而大量增加時，一般除導(dǎo)致上一養(yǎng)分級削減，下一養(yǎng)分級增加外，還會導(dǎo)致與其有競爭關(guān)系的生物數(shù)量下降（如圖2中E大量增加時，會導(dǎo)致A削減，F(xiàn)增加，同時會引起與E有競爭關(guān)系的B削減）。

（5）食物鏈中各養(yǎng)分級生物之間是相互制約的，使它們的數(shù)量始終處于一種動態(tài)變更中。這種制約可能來自于種間，也可能來自于種內(nèi)。

（6）在食物網(wǎng)中，當某種生物因某種緣由而大量削減對另一種生物的影響，沿不同的線路分析結(jié)果不同時，應(yīng)以中間環(huán)節(jié)少的為分析依據(jù)。

（7）食物網(wǎng)的困難程度主要取決于有食物聯(lián)系的生物種類而并非取決于生物的數(shù)量。[學問總結(jié)]（1）分析食物網(wǎng)中的食物鏈條數(shù)是考生易錯之處，要從第一個養(yǎng)分級數(shù)起，假如在某一個養(yǎng)分級后面有多個捕食者（如槍烏賊后面有帝企鵝和羅斯海豹兩個捕食者），要逐一進行分析，以防遺漏。（2）食物鏈中的某種生物的數(shù)量變更會對其他生物的數(shù)量造成影響，比如充當?shù)谌B(yǎng)分級的生物數(shù)量增多，則其次養(yǎng)分級的生物數(shù)量將削減，而第四養(yǎng)分級的生物數(shù)量將增加。但在食物網(wǎng)中由于某種生物往往具有多個食物來源或被多種生物捕食，所以該問題不能只看一條食物鏈，而要將多條食物鏈結(jié)合起來進行分析?？键c整合六：生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌和物質(zhì)循環(huán)的基本規(guī)律及應(yīng)用1．生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌分析

（1）流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指全部生產(chǎn)者固定下來的太陽能的總量。

（2）每一養(yǎng)分級的能量去向分析：流入某一養(yǎng)分級的確定量的能量的去路有三條：①自身呼吸散熱消耗；②流入下一養(yǎng)分級；③被分解者分解利用。但這確定量的能量不管如何傳遞，最終都以熱能形式從生物群落中散失。2．生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流淌的區(qū)分和聯(lián)系項目能量流淌物質(zhì)循環(huán)區(qū)分單向流淌、逐級遞減在生物群落與無機環(huán)境之間反復(fù)循環(huán)在各級生態(tài)系統(tǒng)中進行在生物圈范圍內(nèi)進行，具有全球性聯(lián)系①同時進行，相互依存，不行分割；②均沿食物鏈與食物網(wǎng)的渠道進行；③物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流淌；能量作為動力，使物質(zhì)循環(huán)不斷地在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)來回，能量以物質(zhì)的形式存在和流淌，能量促進了物質(zhì)的循環(huán)[學問總結(jié)]能量傳遞效率的相關(guān)計算在解決有關(guān)能量傳遞的計算問題時，首先要確定相關(guān)的食物鏈，理清生物與生物在養(yǎng)分級上的差別，能量傳遞效率為10%～20%。解題時留意題目中是否有“最多”、“最少”、“至少”等特殊的字眼，從而確定運用10%或20%來解題。

①設(shè)食物鏈為A→B→C→D，分狀況探討如下：已知D養(yǎng)分級的能量為M，則至少須要A養(yǎng)分級的能量＝M÷（20%）3；最多須要A養(yǎng)分級的能量＝M÷（10%）3。已知A養(yǎng)分級的能量為N，則D養(yǎng)分級最多可獲得的能量＝N×（20%）3；最少可獲得的能量＝N×（10%）3。

②假如是在食物網(wǎng)中，同一養(yǎng)分級同時從上一養(yǎng)分級的多種生物中獲得能量，且各途徑所獲得的生物量相等，則依據(jù)各個單獨的食物鏈進行計算后合并。

③在食物網(wǎng)中分析，如確定生物量變更的“最多”或“最少”時，還應(yīng)遵循以下原則：

A．食物鏈越短，最高養(yǎng)分級獲得的能量越多。B．生物間的取食關(guān)系越簡潔，生態(tài)系統(tǒng)能量流淌過程中消耗的能量越少。如已知D養(yǎng)分級的能量為M，計算至少須要A養(yǎng)分級的能量時，應(yīng)取最短食物鏈A→D，并以20%的能量傳遞效率進行傳遞，即等于M÷20%；計算最多須要A養(yǎng)分級的能量時，應(yīng)取最長的食物鏈A→B→C→D，并以10%的能量傳遞效率進行傳遞，即等于M÷（10%）3?？键c整合七：生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞1．信息傳遞的種類比較

（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息。

（2）化學信息：可傳遞信息的化學物質(zhì)，如植物的生物堿、有機酸、動物的性外激素等。

（3）行為信息：動物的特殊行為，如蜜蜂的舞蹈。2．信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用

（1）有利于生命活動的正常進行；（2）有利于生物種群的繁衍；（3）能調(diào)整生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。學問總結(jié)：能量流淌物質(zhì)循環(huán)信息傳遞起點生產(chǎn)者固定太陽能起先－－途徑“C”的循環(huán)：特點單向流淌，逐級遞減，傳遞效率為10%～20%反復(fù)出現(xiàn)、循環(huán)流淌多種途徑、雙向溝通范圍生物群落、各養(yǎng)分級之間生物圈生態(tài)系統(tǒng)聯(lián)系能量流淌伴隨物質(zhì)循環(huán)，物質(zhì)是載體，能量流淌是動力。而能量流淌、物質(zhì)循環(huán)的進行離不開信息傳遞，它們相互聯(lián)系形成一個統(tǒng)一整體，共同調(diào)整、維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性考點整合八：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性1．反抗力穩(wěn)定性和復(fù)原力穩(wěn)定性的比較項目反抗力穩(wěn)定性復(fù)原力穩(wěn)定性本質(zhì)反抗外界干擾，使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的實力遭到外界因素的破壞后，復(fù)原到原狀的實力影響因素生物種類越多，養(yǎng)分結(jié)構(gòu)越困難，自動調(diào)整實力越強，反抗力穩(wěn)定性越高生物種類越少，養(yǎng)分結(jié)構(gòu)越簡潔，自動調(diào)整實力越弱，復(fù)原力穩(wěn)定性越高緣由生態(tài)系統(tǒng)具有確定的自我調(diào)整實力，其基礎(chǔ)為負反饋調(diào)整關(guān)系都是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的評價指標，二者通常成相反的關(guān)系2.穩(wěn)定性及其原理考點整合九：生態(tài)環(huán)境的愛護1．人口增長對環(huán)境的影響2．全球性主要環(huán)境問題歸納比較（溫室效應(yīng)、酸雨和臭氧層破壞）項目溫室效應(yīng)酸雨臭氧層破壞形成緣由化石燃料的大量燃燒，導(dǎo)致大氣中CO2增多化石燃料的大量燃燒，導(dǎo)致大氣中SO2和氮的氧化物增多人類活動中產(chǎn)生的氮氧化物和氯氟烴增多危害①全球氣候變暖；②海平面上升①水體酸化；②損害植物的葉和芽；③腐蝕建筑物和金屬材料①導(dǎo)致人類患皮膚癌、白內(nèi)障等疾病；②農(nóng)作物減產(chǎn)防治措施①削減化石燃料的燃燒；②開發(fā)新能源；③大力推廣植樹造林①削減化石燃料的燃燒；②運用脫硫煤；③開發(fā)新能源；④大力推廣植樹造林削減氮氧化物和氯氟烴的排放3.外來物種入侵及其引發(fā)生態(tài)危機的機理分析外來物種入侵就是指某物種從它的原產(chǎn)地，通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境的過程。這些被稱為生物入侵者的物種或外來種不僅會給人類社會造成難以估量的損失，還會對“入侵領(lǐng)地”的生物多樣性造成威逼，破壞生態(tài)平衡。

（1）對人類的影響一部分有害，一部分有益（2）對侵入地原有生態(tài)系統(tǒng)的影響，破壞原有生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，破壞原有生態(tài)系統(tǒng)的多樣性（3）緣由分析適應(yīng)侵入地環(huán)境，沒有天敵，增長快速專題九現(xiàn)代生物科技專題考點整合一：基因工程1．基因工程的基本操作程序

（1）目的基因的獲得

①從基因文庫中獲得基因組文庫：包含一種生物全部基因的基因文庫。部分基因文庫：包含一種生物的一部分基因，如cDNA文庫。

②利用PCR（多聚酶鏈式反應(yīng)）技術(shù)擴增目的基因目的——獲得大量的目的基因；原理——雙鏈DNA的復(fù)制；條件——須要DNA模板、引物、四種脫氧核苷酸、耐高溫的DNA聚合酶和酶促反應(yīng)所需的離子，同時還要限制溫度；過程——變性、復(fù)性和延長。

③人工合成假如基因比較小、核苷酸序列已知，可以通過DNA合成儀用化學方法干脆合成。

（2）基因表達載體的構(gòu)建（基因工程的核心）一個基因表達載體的組成：目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。

（3）將目的基因?qū)胧荏w細胞

①導(dǎo)入植物細胞：農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法等；②導(dǎo)入動物細胞：顯微注射技術(shù)，即采納顯微注射儀將目的基因注入受精卵；③導(dǎo)入微生物細胞：轉(zhuǎn)化法。早期用原核生物作為受體細胞，以大腸桿菌應(yīng)用最廣。一般是將細菌用氯化鈣處理制成感受態(tài)細胞，再與重組表達載體DNA分子混合，在確定溫度下完成轉(zhuǎn)化過程。

（4）目的基因的檢測與鑒定類型步驟檢測內(nèi)容方法分測第一步轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入了目的基因DNA分子雜交技術(shù)（DNA和DNA之間）其次步目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA分子雜交技術(shù)（DNA和mRNA之間）第三步目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)抗原—抗體雜交技術(shù)（抗原和抗體之間）個體水平鑒定包括抗蟲、抗病的接種試驗，以確定是否有抗性以及抗性程度；基因工程產(chǎn)品與自然產(chǎn)品活性比較，以確定功能活性是否相同等2.基因工程中的工具

（1）運載體作為運載體必需具備三個條件：①能在宿主細胞中保存下來并大量復(fù)制；②有一個至多個限制酶切位點；③有確定的標記基因，便于進行篩選。如大腸桿菌割質(zhì)粒攜帶的氨芐青霉素抗性基因和四環(huán)素抗性基因，就可以作為篩選的標記基因。常用的運載體主要有質(zhì)粒（雙鏈環(huán)狀DNA分子）、噬菌體或某些病毒。

（2）相關(guān)酶酶的名稱酶的作用限制性內(nèi)切酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列，并使每條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開，形成黏性末端或平末端DNA連接酶將雙鏈DNA片段“縫合”起來，復(fù)原被限制酶斷開的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵考點整合二：細胞工程1．動物細胞培育與植物組織培育的比較項目動物細胞培育植物組織培育前處理無菌、用胰蛋白酶處理，使組織細胞相互分散開無菌、離體培育基成分葡萄糖、氨基酸、無機鹽、促生長因子、微量元素、動物血清等礦質(zhì)元素、蔗糖、維生素、植物激素等培育基狀態(tài)液體培育基固體培育基過程動物胚胎或誕生不久的幼齡動物的器官或組織→原代培育→傳代培育→細胞群離體的植物器官、組織或細胞愈傷組織根、芽→植物體能否培育成個體不能能應(yīng)用舉例大規(guī)模生產(chǎn)有重要價值的生物制品，如病毒疫苗、干擾素、單克隆抗體等；皮膚移植；檢測有毒物質(zhì)的毒性等快速繁殖、培育無病毒植株；生產(chǎn)藥物；制造人工種子；培育轉(zhuǎn)基因作物等2.植物體細胞雜交和動物細胞融合的比較項目植物體細胞雜交動物細胞融合（單克隆抗體的制備）理論基礎(chǔ)（原理）細胞膜的流淌性、細胞的全能性細胞膜的流淌性、細胞增殖融合前處理酶解法去除細胞壁（纖維素酶、果膠酶等）注射特定抗原，免疫小鼠，獲得效應(yīng)B淋巴細胞促融（1）物理法：離心、振動、電激等；（2）化學法：聚乙二醇（PEG）（1）物化法：與植物細胞融合相同；（2）生物法：滅活的仙臺病毒過程第一步：原生質(zhì)體的制備；其次步：原生質(zhì)體的融合；第三步：雜種細胞的篩選與培育；第四步：雜種植株的誘導(dǎo)與鑒定第一步：正常小鼠免疫處理；其次步：動物細胞融合；第三步：雜交瘤細胞篩選與培育；第四步：單克隆抗體的提純用途（1）克服遠緣雜交不親和的障礙，大大擴展雜交親本的組合范圍；（2）克服有性雜交的母系遺傳，獲得細胞質(zhì)基因的雜合子，探討細胞質(zhì)遺傳（1）制備單克隆抗體；（2）診斷、治療疾病，如生物導(dǎo)彈考點整合三：胚胎工程1．體外受精中卵母細胞的采集和培育動物種類卵母細胞的采集方法采集后的培育試驗動物，如小鼠，家畜豬、羊等超數(shù)排卵用促性腺激素處理雌性動物，使其排出更多的卵子，從輸卵管中沖取卵子干脆與獲能的精子在體外受精大家畜或大型動物，如牛、馬等從屠宰后母畜卵巢中采集卵母細胞從剛屠宰的母畜體內(nèi)摘出卵巢，經(jīng)洗滌、保溫后，在無菌條件下用注射器或真空泵抽吸卵巢表面確定直徑卵泡中的卵母細胞。也可對卵巢進行切片，收集卵母細胞在體外經(jīng)人工培育成熟后才能與獲能的精子受精從活體卵巢中采集卵母細胞借助超聲波探測儀、內(nèi)窺鏡或腹腔鏡等干脆從活體動物的卵巢中吸取卵母細胞2.胚胎移植和胚胎分割

（1）胚胎移植：①操作對象：雌性動物的早期胚胎，或通過體外受精及其他方式得到的胚胎；②受體：同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物；③本質(zhì)：生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程；④地位：是胚胎工程技術(shù)的終端環(huán)節(jié)，即任何胚胎只有移植給受體才能獲得后代。

（2）胚胎分割：①操作對象可以是囊胚或桑椹胚；②操作目的是由一個胚胎變成為多個具有相同遺傳物質(zhì)的胚胎；③操作的結(jié)果是獲得多個后代個體（留意不能分割太多）；④此法可大大提高胚胎的利用率，降低成本。

（3）二者之間的聯(lián)系：3．胚胎移植的培育流程對供、受體雌性個體進行選擇并用激素進行同期發(fā)情處理↓用激素對供體雌性做超數(shù)排卵處理↓超數(shù)排卵的雌性發(fā)情后，選擇同種優(yōu)秀雌性進行配種或人工授精↓胚胎收集（沖卵）↓胚胎質(zhì)量檢查，此時胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段↓胚胎移植↓對受體進行是否妊娠的檢查↓產(chǎn)下胚胎移植的幼體提示：①胚胎移植的實質(zhì)是早期胚胎在相同生理環(huán)境下進行的空間轉(zhuǎn)移。②胚胎移植勝利的基礎(chǔ)有：超數(shù)排卵以產(chǎn)生較多的后代；同期發(fā)情處理以保證供受體具有相同的生理環(huán)境；選擇特定的胚胎發(fā)育時期進行移植；受體對移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)；供體胚胎可與受體子宮建立聯(lián)系，且不影響供體胚胎的遺傳特性?？键c整合四：生態(tài)工程生態(tài)工程的基本原理

（1）物質(zhì)循環(huán)再生原理。沒有物質(zhì)循環(huán)，系統(tǒng)就會產(chǎn)生廢棄物，造成環(huán)境污染，影響到系統(tǒng)的穩(wěn)定發(fā)展。所以物質(zhì)應(yīng)循環(huán)往復(fù)，分層分級利用。如古代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)“無廢棄物農(nóng)業(yè)”。

（2）物種多樣性原理。一般地說，物種越繁多困難，生態(tài)系統(tǒng)越具有較高的反抗