第一節(jié)力彈力第八章力逐點導講練課堂小結(jié)作業(yè)提升學習目標課時講解1課時流程2力形變和彈力力的測量彈性勢能知識點力知1－講感悟新知11.定義力是物體對物體的作用.我們?nèi)粘Ｋ姷耐?、拉、提、壓、摩擦、碰撞、吸引、排斥等作用，都屬于?例如，如圖1所示，運動員舉起杠鈴，運動員對杠鈴施加力．狗拉雪橇前進，狗對雪橇施加力．知1－講感悟新知2.要點(1)力不能脫離物體存在；一個物體不能產(chǎn)生力的作用．(2)發(fā)生力的作用時，受到力的物體稱為受力物體；施加力的物體稱為施力物體．受力物體和施力物體同時存在、也同時消失．知1－講感悟新知發(fā)散思考(1)不接觸的物體是否會產(chǎn)生力？發(fā)散結(jié)果不接觸的物體間可能會產(chǎn)生力．磁體吸引大頭針、帶電體吸引輕小物體，都是不接觸的物體產(chǎn)生力的例證.知1－講感悟新知(2)兩個接觸的物體之間是否一定有力的作用？發(fā)散結(jié)果相互接觸的物體間可能沒有力的作用.例如，如圖2所示，靜止在光滑水平地面上的木塊，雖和墻面接觸，但是墻和木塊之間沒有作用力．感悟新知知1－練用繩子系著水桶，手拿繩子從井中向上提水，此時水桶受到向上的力，這個力的施力物體是()A.手

B.繩子C.水和桶D.地球例1感悟新知知1－練解題秘方：根據(jù)力的產(chǎn)生原因，明確力的產(chǎn)生過程，分析哪個物體施力，哪個物體受力.解析：手拿著繩子從井中向上提水，此時水桶受到向上的拉力；水桶與繩子相連，水桶在繩子拉力作用下向上運動，即這個力是繩子對水桶施加的，繩子是施力物體．答案：B感悟新知知1－練易錯警示：認為人用繩子從井中提水桶，水桶所受力的施力物體就是人．事實上，是人對繩子施加向上的力，繩子對水桶施加向上的力．感悟新知知1－練1.在下面的敘述中手為受力物體的是()A.手將鐵絲弄彎B.用手將排球打出去C.手將石塊舉高D.手拍桌子，手感到疼D知識點形變和彈力知2－講感悟新知21.形變物體形狀的改變，叫作形變.在力的作用下，物體體積變化屬于形變的一種．例如，如圖3所示的氫氣球，從地面升空時，會逐漸膨脹最終爆破，體積膨脹的過程就是形變的過程．知2－講感悟新知2.彈性形變(1)定義：如果發(fā)生形變的物體在撤去外力后能恢復原狀，那么該物體所發(fā)生的這種形變叫作彈性形變.(2)彈性形變與外力的關(guān)系：使物體發(fā)生彈性形變的外力越大，同一物體的形變就越大.知2－講感悟新知3.彈力物體發(fā)生彈性形變后，力圖恢復其原來的形狀，而對另一個物體產(chǎn)生的力．(1)形變的物體是施力物體，另一個物體是受力物體．(2)產(chǎn)生彈力的兩個物體必須相互接觸．(3)拉力和壓力都屬于彈力．磁鐵吸引大頭針的力、帶電體吸引輕小物體的力，都不屬于彈力．知2－講感悟新知知識拓展(1)彈性是指物體在外力作用下發(fā)生形變，當外力撤消后能恢復原來大小和形狀的性質(zhì).(2)塑性是物體受力時會發(fā)生形變，不受力時不能自動恢復到原來形狀的性質(zhì).這類物體發(fā)生的形變稱為塑性形變.感悟新知知2－練下列有關(guān)彈力與形變的說法，正確的是()A.物體發(fā)生形變時一定會產(chǎn)生彈力B.發(fā)生形變的物體可以完全恢復原狀C.用力捏厚玻璃瓶，瓶子會發(fā)生形變D.彈簧的彈力越大，彈簧的長度就越長例2感悟新知知1－練解題秘方：在彈性限度范圍之內(nèi)，物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫作彈力，形變越大，彈力越大；彈力產(chǎn)生在直接接觸而發(fā)生彈性形變的物體之間，通常所說的壓力、支持力、拉力等都是彈力．感悟新知知1－練解析：發(fā)生彈性形變的物體之間才會產(chǎn)生彈力；超出了彈性范圍后，發(fā)生形變的物體將不能恢復原狀；用力捏厚玻璃瓶時，手給玻璃瓶一個壓力，會發(fā)生形變；壓縮彈簧時，彈簧的彈力越大，則彈簧就越短．答案：C感悟新知知2－練2.學科素養(yǎng)·傳統(tǒng)文化如圖4所示是中國甲骨文中“射”字，宛如搭弓射箭.用力拉弓弦時，弓弦被拉彎，說明力能改變物體的______，弓弦發(fā)生了______(填“彈性”或“塑性”)形變產(chǎn)生了彈力，受力物體是______

.形狀彈性箭知識點力的測量知3－講感悟新知31.力的單位在國際單位制中，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號為N.2.彈簧測力計測力計是用來測量力的大小的工具，彈簧測力計是常用的測力計.知3－講感悟新知3.彈簧測力計的主要結(jié)構(gòu)彈簧測力計主要由彈簧、秤鉤、指針和刻度盤組成，如圖5所示的是實驗室常見的兩種彈簧測力計.知3－講感悟新知方法點撥彈簧測力計工作時，將看不見、摸不著的力轉(zhuǎn)換成彈簧長度的變化，利用的是轉(zhuǎn)換法，用溫度計測量溫度也利用了轉(zhuǎn)換法.▲▲▲知3－講感悟新知4.彈簧測力計的使用方法(1)使用前：①觀察彈簧測力計的量程和分度值；②檢查彈簧測力計的指針是否指在“0”刻度線上，若不在，可移動指針至“0”刻度線處；③來回拉動秤鉤幾次，防止彈簧被卡住.知3－講感悟新知(2)使用時：①被測的力應沿著彈簧測力計的軸線方向；②被測的力應作用在彈簧測力計的秤鉤上；③被測的力不能超過彈簧測力計的量程；④讀數(shù)時，視線應與刻度盤垂直.知3－講感悟新知關(guān)聯(lián)思考彈簧測力計和天平、刻度尺等測量工具使用時，有哪些共同的注意事項？關(guān)聯(lián)結(jié)果彈簧測力計和天平、刻度尺等測量工具使用前，都要關(guān)注它們的量程、分度值和零刻度線.都要校零：天平是調(diào)節(jié)平衡；彈簧測力計是指針移到零刻度線；刻度尺一般是從零刻度線開始或測量結(jié)果減去起始端的刻度.感悟新知知3－練[中考·江西]如圖6所示，圓筒測力計的分度值為_______N；此時，該測力計的讀數(shù)是_______N．例30.11.5感悟新知知3－練解題秘方：根據(jù)彈簧測力計使用注意點和讀數(shù)規(guī)律進行讀數(shù).解析：由圖可知，相鄰兩條刻度線表示0.1N，故分度值為0.1N；對圓筒測力計來說，其示數(shù)是指露出外殼的刻度線對應的最大值，則此時該測力計的讀數(shù)是1.5N．感悟新知知3－練3.[中考·東營改編]關(guān)于彈簧測力計的使用方法，下列說法不正確的是()A.彈簧測力計只能測量豎直方向的力B.測量前應該把指針調(diào)節(jié)到指“0”的位置上C.測量前要確認指針和彈簧不被外殼卡住D.所測的力不能超出彈簧測力計的量程A知識點彈性勢能知4－講感悟新知4物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能量叫作彈性勢能.關(guān)聯(lián)思考有彈性的物體一定具有彈性勢能嗎？關(guān)聯(lián)思考有彈性的物體不一定具有彈性勢能，只有發(fā)生了彈性形變的物體才具有彈性勢能.感悟新知知4－練下列物體中，具有彈性勢能的是()A.被拉長的橡皮筋B.在空中自由下落的小球C.被拉細的銅絲D.被壓扁的橡皮泥例4感悟新知知4－練解題秘方：明確彈性勢能的定義.解析：被拉長的橡皮筋，在其彈性限度范圍內(nèi)，橡皮筋發(fā)生了彈性形變，具有彈性勢能，故A正確；在空中自由下落的小球，沒有發(fā)生彈性形變，故不具有彈性勢能，故B錯誤；被拉細的銅絲不能自動恢復原狀，沒有發(fā)生彈性形變，不具有彈性勢能，故C