2024年江蘇省鎮(zhèn)江市鎮(zhèn)江實驗學(xué)校八年級物理第二學(xué)期期末考試模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．下列說法正確的是（）A．將一杯水潑到一堆沙子上時，水迅速滲漏了，說明分子間有間隙B．一瓶水很難被壓縮，是由于分子間有斥力C．做飯時炊煙裊裊，是由于分子在做無規(guī)則運動D．變癟的乒乓球放在熱水中鼓起來，是由于分子受熱變大2．利用質(zhì)量相等的滑輪，組裝成如圖所示的兩種方式，將同一重物提升相等高度。若繩重和摩擦不計，下列分析中正確是()A．甲圖中繩自由端移動距離較小 B．乙圖中繩自由端作用力較小C．兩種方式所做的額外功相等 D．增大提升高度，機械效率都會變大3．三個體積相同的小球A、B、C，分別靜止在不同深度的水里，以下說法正確的是（）A．A球所受的浮力最小 B．A球所受的浮力最大C．C球所受的浮力最大 D．C球所受的浮力最小4．如圖，輕質(zhì)杠桿AB可以繞O點轉(zhuǎn)動，在A點用細線懸掛一重物，在B點施加一豎直向下的動力，使杠桿在水平位置保持平衡．若將動力的方向改為沿虛線方向，仍使杠桿在水平位置保持平衡，則A．動力臂增大，動力增大 B．動力臂增大，動力減小C．動力臂減小，動力減小 D．動力臂減小，動力增大5．初中體育考試前夕，為了獲得滿意的成績，同學(xué)們每天都在認真的訓(xùn)練。如圖所示是同學(xué)們在操場上練習(xí)立定跳遠時的情景，下列說法正確的是A．穿上底部有花紋的鞋子，是為了增大對地面的壓強B．人站在水平地面上靜止時，人的重力和人對地面的壓力是一對平衡力C．起跳時，腳要用力向后蹬地，利用了物體間力的作用是相互的D．落地時，人由于受到慣性作用身體會向前傾6．以下估測值中最符合實際的是A．防盜門鑰匙的長度約為5dmB．人步行的速度約為10m/sC．一本九年級物理教材的質(zhì)量約為1.5kgD．人體感覺舒適的溫度約為23℃7．如圖,使用下列簡單機械時,一定費力的是A．核桃夾B．鑷子C．鋼絲鉗D．瓶蓋起子8．小明用滑輪組把一箱貨物從一樓提升到五樓，給滑輪組加上潤滑油后，機械效率提高了，則加潤滑油后工人提升同樣的重物仍從一樓升到五樓時，所做的功A．有用功減少，總功不變 B．有用功不變，總功增加C．有用功減少，總功減少 D．有用功不變，總功減少9．將同一長方體分別水平與豎直放置在水中，如圖所示，物塊懸浮在水中，它所受到的（）A．向上?向下壓強差不等，向上?向下壓力差相等B．向上?向下壓強差不等，向上?向下壓力差不等C．向上?向下壓強差相等，向上?向下壓力差不等D．向上?向下壓強差相等，向上?向下壓力差相等10．如圖所示是工人師傅往高處運送貨物的兩種方法。物重均為500N，滑輪重均為10N，不計摩擦和繩重，下列說法正確的是（）A．甲圖中的拉力等于乙圖中的拉力B．甲圖做的功大于乙圖做的功C．甲圖中的功率小于乙圖中的功率D．甲圖中的機械效率大于乙圖中的機械效率11．下列關(guān)于力的說法中正確的是（）A．一個施力物體一定也是受力物體 B．不接觸的物體一定沒有力的作用C．一個物體就能產(chǎn)生力的作用 D．彼此直接觸的物體之間一定有力的作用12．如圖是2019年春節(jié)聯(lián)歡晚會中李易峰、朱一龍等人表演的創(chuàng)意節(jié)目《青春躍起來》，節(jié)目中運動員們通過蹦床將身體高高彈起后，表演各種花式灌籃動作，若不計空氣阻力，下面說法正確的是A．運動員被蹦床彈起，運動狀態(tài)發(fā)生了改變B．運動員灌籃后，球向下加速運動，主要是因為球具有慣性C．運動員被蹦床彈起后在空中向上運動，受彈力和重力的作用D．運動員手托著籃球，籃球受到的重力和籃球?qū)\動員的壓力是一對平衡力二、填空題13．如圖，物體A重30N，用F等于50N的力垂直壓在墻上靜止不動，則物體A所受的摩擦力是________N；若F增大，物體A所受的摩擦力________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。14．如圖所示，遼寧號航空母艦訓(xùn)練過程中，艦載機飛離航母后與飛離前相比，母艦會_____（選填“上浮一些”、“下沉一些”或“保持不變”）．艦載機起飛時，機翼上表面空氣流動速度______（選填“大于”“小于”或“等于”）下表面空氣流動速度．15．潛艇在水中受到浮力的作用，浮力的方向是（________），它是通過改變自身的（_______）來實現(xiàn)上浮和下沉的。16．司機開車上坡前，往往加大油門，以提高車速，這是為了增大汽車的_______能．清掃路面垃圾的清潔車，能通過吸塵器將路面上的垃圾吸入車內(nèi)容器中．清潔車沿街道勻速行駛，在清掃垃圾過程中，車的動能將_______（選填“變大”、“變小”或“保持不變”）．三、實驗題17．（8分）為了研究影響滑動摩擦力大小的因素，曉彬同學(xué)進行了如圖所示的實驗。(1)在使用彈簧測力計測量滑動摩擦力前，應(yīng)將彈簧測力計______（選填“水平”或“豎直”）放置調(diào)整指針到零刻度線；測量時，應(yīng)使彈簧測力計水平拉著木塊做______運動，這樣彈簧測力計的讀數(shù)就等于滑動摩擦力的大??；(2)如果想研究滑動摩擦力大小與壓力的大小是否有關(guān)，應(yīng)該比較______兩次實驗；下列實例中，是應(yīng)用這兩次實驗結(jié)論的是（________）A．大力剎車。車更容易停B．鞋底做成凹凸不平C．行李箱下裝輪子(3)曉彬比較甲和丙兩次實驗，就得出結(jié)論：接觸面越粗糙，滑動摩擦力就越大。你認為這個結(jié)論______（選填“可靠”或“不可靠”），理由是：______；(4)曉彬還猜想滑動摩擦力的大小可能與接觸面的面積有關(guān)。于是進行以下實驗：用彈簧測力計水平拉著木塊，沿水平方向以不同接觸面在同一塊木板上做勻速直線運動。如果彈簧測力計的示數(shù)_______（選填“相同”或“不相同”），則說明滑動摩擦力的大小與接觸面的面積___________（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。18．（8分）為探究“動能大小的影響因素”，科學(xué)小組利用斜面、鋼球、木塊等器材設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗．（1）實驗中通過比較木塊_______________來判斷鋼球動能的大?。?）甲圖是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，看木塊哪一次被推的比較遠，目的是為了研究動能大小與___________的關(guān)系．（3）根據(jù)圖乙情景，你能得出結(jié)論是：質(zhì)量相同時，物體運動的_______越大，動能越大；（4）本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，不能得出結(jié)論，理由是_______________．19．（8分）某實驗小組在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測力計、底面積為5cm2、高度為6cm的實心圓柱體銅塊、相同的大燒杯若干、水、密度未知的某種液體、細線等。（1）該小組同學(xué)進行了如圖所示的實驗：A步驟所示彈簧測力計的示數(shù)為2.1N；用彈簧測力計掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在表格中。（2）在實驗步驟B中銅塊所受浮力F浮=________N。（3）分析實驗步驟A、B、C、D，可以說明浮力大小跟_______________有關(guān)；分析實驗步驟A、E、F，可以說明浮力大小跟________有關(guān)。（4）該小組同學(xué)根據(jù)已知條件算出步驟B中銅塊下表面受到水的壓強是200Pa；然后在步驟B的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究：把彈簧測力計的拉環(huán)固定在鐵架臺上，緩慢向燒杯內(nèi)加水，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐漸________（選填“增大”或“減小”）。四、作圖題20．（8分）請根據(jù)要求作圖作出小球擺動到如圖所示位置時受到的重力和拉力的示意圖．21．（8分）如圖所示，把一個裝有水，水面上浮一個小球的燒杯，放在斜面上，請作出小球所受力的示意圖。（____）五、計算題22．（10分）如圖所示小明同學(xué)在小區(qū)附近的廣場游玩時，對停在廣場的電動平衡車產(chǎn)生了興趣，在征求車主同意后，小明過了把隱，騎著平衡車在水平路面上瀟酒走一回，在20s內(nèi)通過了100m的路程，此過程中車的牽引力為90N，通過計算回答上述過程中：(1)小明騎平衡車的平均速度是多少？(2)該過程中牽引力做的功是多少？(3)該過程中牽引力做功的功率是多少？23．（12分）如圖所示，將質(zhì)量為2kg的正方形物塊，輕輕放入盛有水的水槽中，待物體靜止時的狀態(tài)如圖所示（g=10N/kg）(1)求物塊靜止時所受的浮力；(2)物塊靜止時排開水的體積多大？

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A．一杯水潑到一堆沙子上時，水迅速滲漏了，只能說明宏觀物體間存在縫隙，故A錯誤；B．分子之間存在斥力，所以一瓶水很難被壓縮，故B正確；C．炊煙是能夠用肉眼看到的固體小顆粒，不屬于分子的運動，故C錯誤；D．乒乓球在熱水中鼓起來是因為氣體受熱膨脹，分子間距離增大，不是分子變大，故D錯誤。故選B。2、C【解析】

A．若物體升高高度為h，則拉力移動的距離為，，則。故A錯誤；B．甲中：，乙中：，所以。故B錯誤；C．甲中：，乙中：，所以。故C正確；D．機械效率公式：，所以機械效率跟物體升高的高度無關(guān)。故D錯誤。3、A【解析】

根據(jù)阿基米德原理可知，，三個小球體積相同，從圖中可以看到，A球排開水的體積最小，A球所受的浮力最小，而B、C球排開水的體積相同，則受到的浮力相等。故選A。4、D【解析】

力臂是支點到力的作用線的垂線段長度．改為虛線后，動力臂變短，根據(jù)杠桿平衡條件,阻力阻力臂都不變化，動力臂變小，則動力增大．5、C【解析】

A．穿上底部有花紋的鞋子，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故A錯誤；B．人站在水平地面上靜止時，人的重力和人對地面的壓力方向相同，不是一對平衡力，故B錯誤；C．力的作用是相互的，立定跳遠時用力向后蹬地，腳對地面施加作用力的同時，就能獲得地面對人體向前起跳的反作用力，故C正確；D．落地時，人由于具有慣性，身體會向前傾，慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，不是一種力，因此不能說受到慣性作用，故D錯誤。6、D【解析】

A．中學(xué)生大拇指的長度在5cm左右，防盜門鑰匙的長度與此差不多，在5cm＝0.5dm左右，故A不符合實際；B．人步行的速度約為1m/s，故B不符合實際；C．一本九年級物理教材的質(zhì)量約為300g＝0.3kg，故C不符合實際；D．人體感覺舒適的溫度在25℃左右，故D符合實際。7、B【解析】

A．核桃夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A錯誤；B．鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B正確；C．鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C錯誤；D．瓶蓋起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D錯誤．8、D【解析】

加潤滑油后工人提升同樣的重物時，物體的重力不變、提升高度不變（都提升到五樓），根據(jù)W有=Gh可知，有用功不變；但加了潤滑油后，額外功變小，因總功等于有用功加上額外功，所以工人做的總功變小。9、A【解析】

長方體物塊懸浮在水中，說明受到水的浮力不變，而浮力等于物體上下表面受到水的壓力差，所以長方體物塊上下表面受到水的壓力差不變；而長方體物塊上下表面受到水的壓強差，豎直放置比水平放置上下表面積小，所以長方體物塊上下表面受到水的壓強差不相等。綜上所述，只有A正確。故選A。10、D【解析】

A．不計摩擦和繩重，甲圖使用的是定滑輪F甲=G物=500N乙圖使用的是動滑輪，拉力F乙=(G物+G輪)=×(500N+10N)=255N所以F甲＞F乙故A錯誤；B．甲圖使用的是定滑輪，額外功為0，乙圖使用的是動滑輪，額外功為提升動滑輪做的功，提升相同的高度，有用功相同，總功等于有用功和額外功之和，所以甲圖做的功小于乙圖做的功，故B錯誤；C．由于提升的時間未知，所以無法判斷甲圖中的功率和乙圖中的功率的大小關(guān)系，故C錯誤；D．甲圖使用的是定滑輪，額外功為0，機械效率為100%；乙圖使用的是動滑輪，額外功為提升動滑輪做的功，機械效率小于1，所以η甲＞η乙故D正確。故選D。11、A【解析】

A．物體間力的作用是相互的，任何一個物體施力，同時也受到力的作用，它一定既是受力物體，也是施力物體。故A項正確；B．不接觸的磁鐵和鐵釘之間，有吸引的作用，可以產(chǎn)生力的作用，故B項錯誤；C．由力的概念知，力是物體對物體的作用，產(chǎn)生力的作用至少有兩個物體，故C項錯誤；D．彼此直接接觸的物體之間沒有相互作用，就不會產(chǎn)生力，故D項錯誤。故選A。12、A【解析】

A．運動員被蹦床彈起，運動員的速度發(fā)生改變，運動狀態(tài)發(fā)生了改變，故A正確；B．運動員灌籃后，球向下加速運動，主要是因為球受到重力的作用，故B錯誤；C．運動員被蹦床彈起后在空中向上運動時，不計空氣阻力，只受到重力作用，不再受到受彈力作用，故C錯誤；D．運動員手托著籃球，籃球受到的重力和籃球?qū)\動員的壓力方向相同，不是平衡力，故D錯誤。二、填空題13、30不變【解析】

物體在平衡狀態(tài)下所受的力為平衡力，物體所受平衡力的特點是兩個力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一物體上?！驹斀狻縖1]由題意知，物體A處于靜止，屬于平衡狀態(tài)，則受到的是平衡力，摩擦力與重力是一對平衡力，A的重力的大小為30N，所以摩擦力也是30N。[2]當(dāng)F增大時，A仍處于靜止狀態(tài)，所以受到的依然是平衡力，所以摩擦力還是30N不變。14、上浮一些大于【解析】

[1]航母始終漂浮于水面上,由漂浮條件可知,浮力等于重力,即F浮=G,當(dāng)艦載飛機飛離航母后,航母的重力G減小,因航母仍處于漂浮狀態(tài),故所受浮力F浮要減小;因浮力減小,由阿基米德原理F浮=ρgV排可知，排開水的體積減小，航母將上浮一些；[2]由于機翼都做成上凸下平的形狀，同一股氣流在相同的時間內(nèi)，通過機翼的上方和下方，上方氣流通過時經(jīng)過的路程大，速度大；下方氣流通過時經(jīng)過的路程小，速度?。?5、豎直向上重力【解析】

第一空．由浮力產(chǎn)生的應(yīng)用可知，潛艇在水中受到的浮力的方向是豎直向上的；第二空．潛水艇浸沒在水中，潛水艇排開水的體積不變，由F浮=水gV排可知，它受到水的浮力不變，通過讓海水進、出壓力艙改變潛水艇受到的重力來實現(xiàn)上浮或下沉的。16、動變大【解析】開車上坡，車的質(zhì)量不變，如果提高車速，則車的動能會增大；因清潔車沿街道勻速行駛，車的速度不變，在清掃垃圾過程中，車的質(zhì)量增加，所以車的動能將變大.三、實驗題17、水平勻速甲、乙A不可靠這兩次實驗中壓力不相同相同無關(guān)【解析】

略18、（1）被推動的距離；（2）質(zhì)量；（3）速度；（4）小球沿水平面做勻速直線運動，不會停下來【解析】試題分析：（1）動能大小與速度和質(zhì)量有關(guān)，本實驗中通過鋼球推動木塊的距離來反映動能的大小，用的是轉(zhuǎn)換法；（2）分析圖甲，兩小球的質(zhì)量不同，可探究動能與質(zhì)量的關(guān)系；（3）分析乙圖，兩小球所處的高度不同，到達平面時的速度不同，可探究動能與速度的關(guān)系；（4）由牛頓第一定律內(nèi)容分析回答．解：（1）探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)時，物體動能的大小無法直接體驗，所以通過鋼球?qū)δ緣K外做功的多少來體現(xiàn)鋼球動能的多少，即通過木塊被推動的距離來判斷鋼球動能的大小，用到的是轉(zhuǎn)換法；（2）圖甲，兩小球滾下高度相同，速度相同，兩小球的質(zhì)量不同，探究的是動能與質(zhì)量的關(guān)系，得出的結(jié)論是，速度相同時，物體的質(zhì)量越大，動能越大；（3）乙圖，兩小球所處的高度不同，運動到平面時的速度不同，可探究動能與速度的關(guān)系；滾下的高度越大，到達水平面的速度越大，將木塊推得越遠，得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同時，物體運動的速度越大，動能越大；（4）若水平面光滑，木塊不受摩擦力，由牛頓第一定律可知木塊將永遠運動下去．木塊通過的距離無法確定，做功的多少也無法確定．所以鐵球動能的大小就無法比較．故答案為（1）被推動的距離；（2）質(zhì)量；（3）速度；（4）小球沿水平面做勻速直線運動，不會停下來．19、0.1物體排開液體的體積液體密度減小【解析】

(2)[1]彈簧測力計的分度值為0.1N，步驟A所示彈簧測力計的示數(shù)為2.7N；由銅