本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)我的數(shù)學(xué)老師議論文1500字

老師節(jié)到了！

對(duì)此，或許同學(xué)們會(huì)感慨萬(wàn)分，尤其是正處于起跑線上的我，感慨可就多了！在過(guò)去的六年里，我們的學(xué)習(xí)生活離不開(kāi)老師。老師就像紅燭，為后輩獻(xiàn)出了全部的光和熱；老師的品行和精神，可以用兩個(gè)字形容，就是——燃燒！不停地燃燒！老師又像蚌，我們則是蚌里的砂粒；老師用他們的愛(ài)去砥它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)過(guò)積年累月的努力，砂粒成了一顆顆珍寶，光榮奪目！老師，是一種平凡而又神圣的職業(yè)！老師，是一個(gè)高尚的名稱！

我印象中最深的，便是念學(xué)校四班級(jí)時(shí)的班主任。我清晰地記得，她對(duì)我們要求很嚴(yán)格：上課時(shí)，只要我們有那么一點(diǎn)點(diǎn)心不在焉，下課時(shí)總免不了被“吐口水”。因此，那時(shí)的我一開(kāi)頭就認(rèn)為：老師就像母老虎！然而，這種想法立刻被一件“平?！钡氖虑榻o轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)變了我對(duì)老師的看法……那是一天早上，天氣很冷，大家都穿上了棉襖，來(lái)到學(xué)校上課，老師們也不例外?？纯垂φn表，三節(jié)都是班主任的課，同學(xué)們顯得很不愿意。上課鈴響了，我們便“規(guī)法規(guī)矩”地坐在教室里，眼睛盯向門那邊，等待著老師來(lái)上課。可是，我們等了很久都沒(méi)有反應(yīng)，有人說(shuō)，老師可能感冒了！我聽(tīng)了，半信半疑：假如三節(jié)課都不上，我們的功課就趕不上了！當(dāng)我們松懈、開(kāi)小差時(shí)，門那邊最終傳來(lái)了熟識(shí)的腳步聲——是老師！只見(jiàn)老師臉色蒼白，無(wú)精打采地走到講臺(tái)上，懷著歉意說(shuō)：“對(duì)不起，同學(xué)們，老師來(lái)晚了！”接著便按平常一樣，連續(xù)上課。老師邊講邊流汗，還不時(shí)地打噴嚏……一連上了兩節(jié)課，老師最終不行了，拖著疲乏的身軀走出教室。我想：接下來(lái)的這堂課“沒(méi)戲”了。然而我錯(cuò)了，門那邊再次傳來(lái)熟識(shí)的腳步聲——還是老師！只見(jiàn)她面紅耳赤，六神無(wú)主地說(shuō)：“各位同學(xué)，老師今日

感冒了，頭昏腦脹，耳朵隆隆響，挺難過(guò)的，拖了一點(diǎn)時(shí)間，所以……你們要留意身體，千萬(wàn)別感冒了！”那一刻，我的心像被萬(wàn)根針扎著似的難過(guò)?；蛟S同學(xué)們有所感動(dòng)，接下來(lái)的這堂課同學(xué)們都上得特殊仔細(xì)，就連平常最淘氣的同學(xué)也仔細(xì)起來(lái)……就這樣，老師忍著病魔的熬煎給我們上了三節(jié)課——我們熱淚盈眶！

還記得去年的5月12日——地震這個(gè)大惡魔降落的日子！就是這個(gè)大地震，奪走了很多人的生命，使很多人家破人亡，無(wú)家可歸。就連很多個(gè)無(wú)辜的學(xué)子，也免不了災(zāi)難帶來(lái)的厄運(yùn)！5月12日當(dāng)天下午，錦竹市漢旺鎮(zhèn)東汽的一所并不“名牌”的中學(xué)，一位老師正在教室里為同學(xué)們上課。教學(xué)樓驀地震驚了起來(lái)，這位老師意識(shí)到：地震來(lái)啦！但是，他顯得很冷靜，馬上疏散同學(xué)們，把同學(xué)們帶到教室外。突然身后傳來(lái)一聲：“老師，教學(xué)樓還有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)下來(lái)！”他二話不說(shuō)，轉(zhuǎn)身就向教學(xué)樓那邊趕去。在高二（1）班教室里，發(fā)覺(jué)還有4位同學(xué)，那4位同學(xué)不知所措，哭了起來(lái)。面對(duì)這情景，他高聲大喊：“不要哭了，快跟我走！”就在此時(shí)，出路不幸被堵住了！他立即以命令的口吻叫4位同學(xué)躲到課桌下面，自己便用那“堅(jiān)硬”的身軀愛(ài)護(hù)同學(xué)們，還邊勸慰他們，使他們不再可怕?？墒牵嗾饋?lái)襲，教學(xué)樓再也“挺”不住了，伴隨著一聲“轟隆”的巨響，教學(xué)樓倒下了！水泥板重重地壓在這位老師的身上……當(dāng)晚9點(diǎn)，搶救人員挪開(kāi)一個(gè)斷裂的水泥板時(shí)，發(fā)覺(jué)了4個(gè)昏迷尚有生命的同學(xué)，搶救人員趕忙將他們救了出來(lái)，但這位老師在教學(xué)樓倒塌之際，用自己不算強(qiáng)健的身軀愛(ài)護(hù)了同學(xué)們，為他們上了最終一堂課……這是沒(méi)人忍住不流淚的場(chǎng)面，這位老師，張開(kāi)手臂趴在課桌上，擋住了身后的水泥板，使4位同學(xué)獲得再生！他就是英雄老師譚千秋！

很多次的“平常”，很多次的感動(dòng)。老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般暖和，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純凈。您——老師的愛(ài)，天下最宏大，最高潔。

老師節(jié)快到了，老師們也上班了，又開(kāi)頭培育著下一代?；叵胫@六年，我百感交集，感動(dòng)不已：老師就像辛勤的園丁，不管刮風(fēng)下雨，不管寒冷酷暑，總是那么盡職！老師不圖名利，無(wú)所苛求，像露珠一樣