指南錄后序文天祥過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。文天祥〔1236～1283〕南宋大臣，杰出的民族英雄、文學家、詩人。字履善，又字宋瑞，號文山。宋吉州廬陵〔今江西吉安縣〕人。年僅46歲，遺有《文山先生全集》二十七卷。作者介紹文化常識序、跋：序也作“敘”或稱“引”，有如今日的“引言”“前言”，是說明書籍著作或出版意旨，編作體例和作者情況的文章。也可包括對作家作品的評論和對有關問題的研究闡發(fā)?！靶颉币话銓懺跁蛭恼虑懊妫杏跁蟮姆Q為“跋”或“后序”。

(1)德祐()(2)縉紳()(3)紓禍()(4)覘北()(5)獻諂()(6)詬虜帥()(7)貴酋()(8)羈縻()(9)二閫()(10)渚洲()(11)自剄()(12)殆例()(13)巡徼()(14)檄文()(15)毗陵()(16)邂逅()(17)余僇()(18)愧怍()(19)號呼靡及〔)yòujìn

shūchānchǎngòuqiújī

míkǔn

zhǔjǐngdàijiàoxípíxiè

hòulùzuòháo

mǐ插凌搢現(xiàn)欺侮戮罪出現(xiàn)沒有依靠到達意氣激昂訪求，這里是盤查的意思個人的安危走投無路留給自己的身體，賜予的生命會使轍交馳會當凌絕頂?shù)笏?，不復顧利害左顧右盼適逢應該顧念看進退不由，殆例送死以父母之遺體行殆接近于危險來得及動詞，到，至名詞，使者動詞，出使動詞，讓，給動詞，推辭不接受名詞，言辭副詞，無，不動詞，浪費動詞，倒下名詞，作為介詞，被動詞，編作shǔ，列舉罪狀shù，數(shù)目shuò，副詞，屢次shǔ，計算shù，命運動詞，到……去，往動詞，像連詞，表假設，如果“如……何”為固定句式，把……怎么樣名詞，時機名詞，一會兒名詞，中間動詞，夾雜動詞，參與副詞，悄悄地，暗中⑦道芷陽間行抄小路結構助詞，取消句子獨立性，不譯代詞，死結構助詞，的外表上按職分在荒草間；在露天里每天親手統(tǒng)率經(jīng)過，取道走上前為……作序命名虛實情況輕視隱蔽“……也”表判斷“為……所”表被動動詞“羈縻”表意念上的被動(三)狀語后置句

1．縉紳、大夫、士萃于左丞相府(“于左丞相府”作狀語，現(xiàn)代漢語語序為“縉紳、大夫、士于左丞相府萃”)2．不幸呂師孟構惡于前，賈余慶獻諂于后(“于前”“于后”作狀語，現(xiàn)代漢語語序為“不幸呂師孟于前構惡，賈余慶于后獻諂”)3．日與北騎相出沒于長淮間(“于長淮間”作狀語，現(xiàn)代漢語語序為“日與北騎于長淮間相出沒”)4．將藏之于家(“于家”作狀語，現(xiàn)代漢語語序為“將于家藏之”)5．將請罪于君(“于君”作狀語，現(xiàn)代漢語語序為“將于君請罪”)(四)固定句式1．莫知計所出(所＋動詞，組成“所”字結構的名詞性短語)2．夜那么以兵圍所寓舍(所＋動詞，組成“所”字結構的名詞性短語)3．間以詩記所遭(所＋動詞，組成“所”字結構的名詞性短語)三、指出以下特殊句式類型1.予羈縻不得還〔〕2.為巡船所物色〔〕3.幾為巡徼所陵迫死〔〕4.幾以捕系死〔〕5.避哨竹林〔〕6.出入亂尸中〔〕7.將以有為〔〕8.約以連兵大〔〕9.日與北騎相出沒于長淮〔〕1234被動句5省略句?！氨苌凇焙笫÷越樵~“于”6省略句?！俺鋈搿焙笫÷越樵~“于”7省略句?！皩⒁浴焙笫÷再e語“之”8介賓短語“以連兵大舉”后置9介賓短語“于長淮間”后置1．以下注音有誤的一項為哪一項〔〕A薈萃〔cuì〕縉〔jìn〕紳紓〔shū〕禍翌〔yì〕日B遽〔jù〕然羈縻〔mí〕詬〔gòu〕病造詣〔yì〕C詆〔dǐ〕毀庶幾〔jǐ〕酋〔qiú〕長彷〔páng〕徨D愧怍〔zuò〕自剄〔jǐng〕巡徼〔jiào〕檄〔xí〕文1．C[庶幾〔jī〕]課后訓練2．以下加點詞語意思完全相同的一項為哪一項〔〕A予自度不得脫何不改乎此度B夜那么以兵圍所寓所翌日，以資政殿學士行C竟使遇哨，無不死秦王竟酒，終不能加勝于趙D然微以自文于君親微斯人，吾誰與歸D〔微：無、沒有〕〔度：估計；法度。以：率領；憑借……身份。竟：假使；到……終了的時候?！?．以下加點詞語的含義與現(xiàn)代漢語相同的一項為哪一項〔〕A眾謂予一行為可以紓禍B意北亦尚可以口舌動也C以父母之遺體行殆D如高沙，?？譄o辜死D〔無辜：無罪〕〔無辜：無罪〕[行為：〔古〕兩個詞，此句意為“大家認為我去一趟就可以解除禍害；〔今〕受思想支配而表現(xiàn)出來的活動][可以：〔古〕兩個詞，“可以憑借”；〔今〕助動詞，表示可能或許可][遺體：〔古〕留給〔自己〕的身體；〔今〕死者的尸體或動植物的殘留物質]4．以下各句句式與其他各項不同的一項為哪一項〔〕A縉紳、大夫、士萃于左丞相府B即具以北虛實告東西二閫，約以連兵大舉C行城子河，出入亂石中D請罪于母，母不許4．C〔省略句，省略介詞“于”；其他各句均為倒裝句〕5．以下各句加點詞語用法與例句相同的一項為哪一項〔〕例：變姓名，詭蹤跡，草行露宿A國事至此，予不得愛身B北雖貌敬，實那么憤怒C至海陵，如高沙，常恐無辜死D將藏之于家，使來者讀之，悲予志焉5．B〔均為名詞活用為狀語〕二、閱讀下面一段文言文，完成6—9題。嗚呼！予之生也幸，而幸生也何為？所求乎為臣，主辱，臣死有馀僇；所求乎為子，以父母之遺體行殆，而死有余責。將請罪于君，君不許；請罪于母，母不許。請罪于先人之墓；生無以救國難，死猶為厲鬼以擊賊，義也；賴天之靈，宗廟之福，修我戈矛，從王于師，以為前驅，雪九廟之恥，復高祖之業(yè)，所謂誓不與賊俱生，所謂鞠躬盡力，死而后已，亦義也。嗟夫！假設予者，將無往而不得死所矣。向也使予委骨于草莽，予雖浩然無所愧怍，然微以自文于君親，君親其謂予何！誠不自意返吾衣冠，重見日月，使旦夕得正丘首，復何憾哉！復何憾哉！6．對以下加點詞語的解釋有誤的一項為哪一項〔〕A以父母之遺體行殆〔危險〕B修我戈矛，從王于師〔整治〕C向也使予委骨于草莽〔交付〕D然微以自文于君親〔寫文章獻給〕D〔“文”在句中意為“文飾”〕7．以下各句句讀劃分正確的一項為哪一項〔〕A予之生/也幸，而/幸生也/何為B請罪/于先人之墓，生無/以救國難C向也/使予委骨/于草莽D誠不/自意/返吾衣冠C〔其他各句句讀正確劃分依次為：予之生也/幸，而幸生也/何為；請罪于/先人之墓，生/無以/救國難；誠/不自意/返吾衣冠〕8．以下對文段的分析和概括有誤的一項為哪一項〔〕A本段議論是在前文敘事的根底上展開的，充分表達了作者對南宋王朝暗淡前景的擔憂以及自己“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”的決心。B作者的報國之志在文中被表達成“終君”之義，認為只要能“重見日月”就死而無憾了，這表達了特定歷史條件下作者真實的思想境界。C文中引用《出師表》中的句子，意在說明自己有當年諸葛亮興復漢室那樣為國竭忠盡力的崇高志向。D本段正面闡述了作者的報國之志，說明了自己九死一生、僥幸活下來的意義之所在。A(“作者對南宋王朝暗淡前景的擔憂”在本段沒有表達)9．將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1〕予之生也幸，而幸生也何為？2〕予雖浩然無所愧怍，然微以自文于君親，君親其謂予何！我能死里逃生算是幸運了,可幸運地活下來要干什么呢?我雖然正大光明問心無愧,但在君王和父母面前無法文飾自己的過錯,國君和父母會怎么講我呢!〔1〕寫作素材：時北兵已迫修門外，戰(zhàn)、守、遷皆不及施?？N紳、大夫、士萃于左丞相府，莫知計所出?！瓏轮链?，予不得愛身；意北亦尚可以口舌動也。初，奉使往來，無留北者，予更欲一覘北，歸而求救國之策。于是，辭相印不拜，翌日，以資政殿學士行?！?〕寫作素材：初至北營，抗辭慷慨，上下頗驚動，北亦未敢遽輕吾國。不幸呂師孟構惡于前，賈余慶獻諂于后，予羈縻不得還，國事遂不可收拾。予自度不得脫，那么直前詬虜帥失信，數(shù)呂師孟叔侄為逆，但欲求死，不復顧利害。

角度點撥：①茍利國家生死以，豈因禍福避趨之；

②書生意氣往往缺乏理性戰(zhàn)略思想角度點撥：①賣國賊是毀壞國家的蛀蟲；

②生死不懼，方能無畏