小學(xué)教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.關(guān)于呼吸，下面說法正確的是（

）。A.一呼一吸算一次呼吸

B.一呼一吸算兩次呼吸

C.上面兩種說法都不對2.下面食物中，都是單一食物的是（

）。A.饅頭、豬肉飯、梨、蘋果

B.饅頭、白米飯、梨、肉包

C.饅頭、白米飯、梨、蘋果3.手指脫皮、口腔潰瘍時，需多吃含（

）的食物。A.維生素

B.水

C.脂肪4.如果要探究尺子長短和音高的關(guān)系，我們最好要用（

）。A.不同的力量來撥動尺子

B.同樣的力量來撥動尺子

C.都可以5.我國民間有許多傳統(tǒng)的膳食，比如“臘八粥”，其營養(yǎng)成分特點是（

）。A.營養(yǎng)成分單一

B.營養(yǎng)成分比較全面

C.營養(yǎng)有所側(cè)重

D.營養(yǎng)最齊全6.用簡易肺活量測量袋測量肺活量的過程中，下列做法錯誤的是（

）。A.呼氣的時候要捏緊袋口，避免漏氣

B.一口氣吹完可以再吹一口C.在測量下一次之前，將測量袋往充氣的方向卷，直到排出所有氣體。二.填空題(共6題，共22分)1.在耳朵的各個部分中，能將聲音轉(zhuǎn)化為振動的是（

）。2.聲音的高低與發(fā)聲物體的長短、（

）等因素有關(guān)。3.我們的發(fā)聲器官是（

）。4.音量的大小與物體（

）有關(guān)。振動幅度越（

），聲音越（

）；振動幅度越（

），聲音越（

）。5.聲音可以在（

）、固體、（

）中傳播。6.（

）橡皮筋，橡皮筋會發(fā)出聲音。三.判斷題(共6題，共12分)1.彈簧測力計的最大測量值就是它的量程。（

）2.人體所需的無機鹽主要靠飲水獲得。（

）3.音高和音量沒有什么區(qū)別。（

）4.人在安靜狀態(tài)下每分鐘呼吸的次數(shù)約為120次。（

）5.我們只能靠飲食從外界獲得能量。（

）6.蘋果從樹上掉下來是因為重力的作用。（

）四.連線題(共2題，共10分)1.請將耳朵的結(jié)構(gòu)與功能用線連起來外耳道 將聲波轉(zhuǎn)化為振動鼓膜 傳遞振動到內(nèi)耳聽小骨 傳遞聲波到中耳耳蝸 將聽覺信號傳遞到大腦聽覺神經(jīng) 將振動轉(zhuǎn)化為聽覺信號耳郭 能幫助我們收集聲音2.連線。五.填表題(共1題，共10分)1.根據(jù)你對耳朵的了解，完成下表。六.簡答題(共4題，共20分)1.聲音在傳播的過程中借助了什么物質(zhì)？2.為什么女生的音高比男生高？3.為什么鍛煉時，我們的呼吸更加急促？4.舉例說說生活中哪些物體存在能量。七.綜合題(共2題，共20分)1.下列圖表的內(nèi)容是李東同學(xué)在“探索尺子的音高變化”時記錄的，通過分析表中的數(shù)據(jù)，你能找到音高與物體振動快慢之間的關(guān)系是什么？我的發(fā)現(xiàn)：（

）（2）用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的口子，水越滿，聽到的聲音越（

）。2.設(shè)計和制作小車是一個很有意思的項目，讓我們根據(jù)所學(xué)知識完成下列的練習(xí)。1.設(shè)計制作小車一般要經(jīng)歷明確問題、（

）、實施方案、（

）等基本步驟。2.下列不能作為小車動力的是（

）。A.摩擦力

B.重力

C.彈力3.我們可以利用氣球里的空氣，讓小車動起來。下列方法中，不能解決氣球放氣時間太短問題的是（

）。A.把氣嘴做小一些

B.把小車的重量減輕

C.把氣球吹得鼓一些4.下列現(xiàn)象中，可以證明運動的小車具有能量的是（

）。A.小車的輪子在滾動

B.小車一會兒自己停下來了

C.小車把木塊撞到了遠處5.如圖，在研究“小車運動速度和能量之間是否有關(guān)”的實驗中，我們發(fā)現(xiàn)（

）。A.小車運動速度越快，具有的能量越大

B.斜面坡度越大，小車運動速度越慢C.從同一塊斜面的不同高度處滑下，小車撞擊木塊的速度一樣快。6.要制作一輛運動速度快的小車，下列做法合理的是（

）。A.車身盡量重一些

B.動力足一些

C.車軸等處要增大摩擦力參考答案一.選擇題1.A2.C3.A4.B5.B6.B二.填空題1.鼓膜2.粗細3.聲帶4.振動的幅度；大；強；小；弱5.氣體；液體6.彈撥三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.×6.√四.連線題1.如下：2.如下：五.填表題1.聲音；聲波；振動；信號；大腦六.簡答題1.固體、液體、氣體。2.女生的聲帶細、緊，發(fā)聲時振動的快，發(fā)出的聲音高，故女生的音高比男生高。3.人在運動以后呼吸會加快，這是因為運動會耗費大量的氧，人是通過呼吸得到