平安教化教案防火自護(hù)、自救平安教化教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)。自救學(xué)問教學(xué)目標(biāo)：①通過學(xué)習(xí)防火平安學(xué)問.讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃命自救的方法。②培育學(xué)生自我生存實力使學(xué)生平安.健康地成長。教學(xué)重難點：樹立火災(zāi)自護(hù).自救的觀念.增加平安意識。教學(xué)時數(shù)：1課時。教學(xué)過程：㈠談話導(dǎo)入：同學(xué)們生活在華蜜.暖和的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)切.疼惜.好像并不存在什么危急。但是.家庭生活中仍舊有很多意外事情須要備加留意和當(dāng)心對待.否則.很簡單發(fā)生危急.釀成事故，下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要留意什么：（師生共同）1.用電平安隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要駕馭一些基本的用電常識。(1)相識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急狀況下關(guān)斷電源。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。（3）電器運用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。我們的做法：A特殊是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實此時的電視仍處于待機(jī)狀態(tài).這種做法是錯誤的，肯定要親自把電視機(jī)關(guān)上.并拔掉插頭。B電火箱用完后，肯定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最簡單發(fā)生火災(zāi)的。C，提示老人,因年老易忘事,肯定要他們細(xì)致檢查,并把我們今日學(xué)的告知他們。(4)運用中發(fā)覺電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等狀況,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),停止運用。(5)雷電時，應(yīng)關(guān)閉正在運用的個種電器.特殊是電視機(jī)。（6）發(fā)覺有人觸電時要設(shè)法與時關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手干脆救人。（7）發(fā)覺有老化爆皮的電線應(yīng)與時向家長反映.并要求他們換掉。2、煤氣的泄漏以與用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。3、當(dāng)心運用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。㈡用幻燈片展示各種火災(zāi)實錄.從中學(xué)習(xí)自救學(xué)問。師生共同總結(jié)幾種逃命的方法。1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：①測試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。2室內(nèi)火災(zāi).從窗戶逃命。3高層建筑火災(zāi)逃命。4公共場所火災(zāi)逃命。5平安出口火災(zāi)逃命。㈢老師介紹火災(zāi)報警須知：1、牢記火警“119”.事發(fā)時可用任何一部撥打.無論欠費與否。2、火災(zāi)地址要報具體：市村路號.如：（什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的號碼是）3、要派人來主要路口迎接消防車。㈣小結(jié)：㈤讓經(jīng)驗過火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時人的心理與行為.老師幫他們指出當(dāng)時的誤區(qū)。㈥總結(jié)：只要我們到處當(dāng)心.留意平安.駕馭自救.自護(hù)的學(xué)問.熬煉自己自護(hù)自救的實力.機(jī)靈英勇的處理各種異樣的狀況或危急.就能健康的成長。預(yù)防艾滋病，關(guān)注生命健康（中學(xué)預(yù)防艾滋病健康教化教案）教學(xué)目標(biāo)：1、正確相識艾滋病2.增加預(yù)防艾滋病自我愛護(hù)意識和實力。3.培育學(xué)生健康的生活方式內(nèi)容：導(dǎo)入（圖片）請同學(xué)們看第一張圖片，標(biāo)語內(nèi)容是聯(lián)合國發(fā)布的公告：艾滋病威逼不亞于核恐怖。艾滋病如今對世界造成的威逼并不亞于讓恐怖分子獲得核武器。其次張圖片：國家主席胡錦濤探望艾滋病人，與他們親切握手交談。艾滋病，我們從聽到這個名字到現(xiàn)在，已經(jīng)有幾十年了，多數(shù)人是談艾色變。不錯，艾滋病的確很恐怖，它傳染快，發(fā)病率和死亡率極高，更重要的是，至今還沒有藥物可以醫(yī)治，更沒有疫苗可以預(yù)防，是當(dāng)前醫(yī)學(xué)界最關(guān)注的一種傳染病。因此，它有“世界瘟疫”之稱；又因損害性嚴(yán)峻，被稱為“超級癌癥”。則，艾滋病究竟是一種什么病呢？它是如何傳播的？可以預(yù)防嗎？這就是本節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。一、艾滋病概況1、什么是艾滋病它是一種“獲得性免疫缺陷綜合征”()的譯名，病原體為人類免疫缺陷病毒（）。這種病毒引起人類細(xì)胞免疫功能損害、缺陷，導(dǎo)致一系列條件病菌感染和罕見腫瘤的發(fā)生，病死率極高。2、艾滋病毒如何致病？艾滋病病毒侵入人體后干脆侵?jǐn)_人體的免疫系統(tǒng)，攻擊和殺傷的是人體免疫系統(tǒng)中最重要、最具有進(jìn)攻性的T4淋巴細(xì)胞，使機(jī)體一起先就處于丟失防衛(wèi)實力的被動地位。而且，艾滋病病毒不同于一般病毒，具有極強的快速變異實力，而人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體總落后于病毒的變異，因而無法阻擋艾滋病病毒的繁殖和擴(kuò)散，艾滋病病人最大的特征就是抗病實力極度下降。這就是說，艾滋病病人幾乎是一點反抗力都沒有，很簡單導(dǎo)致一系列條件病菌感染和惡性腫瘤的發(fā)生。3、艾滋病如何傳播？艾滋病的傳播途徑主要是：性接觸、血液傳播和母嬰傳播。二、艾滋病的預(yù)防艾滋病嚴(yán)峻威逼著人類的健康和生命的平安，是世界上公認(rèn)的不治之癥，也是世界性公共衛(wèi)生的大難題。很多國家花費了很多的人力和財力，但至今還沒有探討出具有特效的治愈藥物和疫苗。雖然如此，艾滋病仍是可以預(yù)防的。只要懂得防衛(wèi)艾滋病的學(xué)問，堵住三大傳播途徑，艾滋病可能與你無緣。世界各國預(yù)防和限制艾滋病的閱歷告知我們，健康教化是目前最有效的預(yù)防和限制艾滋病的手段。我們青少年是接受預(yù)防艾滋病的重點人群，通過學(xué)習(xí)預(yù)防艾滋病的基本學(xué)問，做好預(yù)防艾滋病的健康教化工作，變更學(xué)生的危急行為，愛護(hù)我們青少年這個重點人群現(xiàn)在和將來的健康。對我們青少年來說，艾滋病主要通過血和性傳播。（一）我國的中學(xué)生守則規(guī)定，不準(zhǔn)在校學(xué)生談戀愛，也就是不準(zhǔn)早戀，這是特別正確的措施。我們在校中學(xué)生不早戀，自尊自愛，避開發(fā)生性行為，同時提高自我愛護(hù)意識，堅決拒絕他人的性要求，這樣既利于身心健康和用心學(xué)習(xí)，也有利于預(yù)防艾滋病和性病。（二）我國中學(xué)生守則規(guī)定：學(xué)生不準(zhǔn)吸煙。這一規(guī)定是從愛護(hù)青少年身心健康動身的，因此同學(xué)們肯定要切實遵守這一規(guī)定。三、學(xué)問再現(xiàn)1、艾滋病的傳播途徑有哪些？學(xué)生回答：性接觸、血液傳播和母嬰傳播。2、易感染艾滋病的危急行為有哪些？①與他人共用注射器靜脈吸毒\o\(○,2)到非法采血點賣過血\o\(○,3)就醫(yī)時接受過擔(dān)心全注射或輸血四、社會實踐給學(xué)生分發(fā)有關(guān)艾滋病學(xué)問的資料，利用假期到自己居住的社區(qū)進(jìn)行相關(guān)社會調(diào)查，并進(jìn)行預(yù)防艾滋病學(xué)問的宣揚，讓學(xué)生在實踐中關(guān)愛別人，服務(wù)社會，又能提高自我愛護(hù)實力，并寫一份相關(guān)調(diào)查報告，擇優(yōu)發(fā)表在?？?。五、課后反思中學(xué)生平安教化教案教學(xué)目標(biāo)：1、教化學(xué)生遵守交通規(guī)則，留意人身平安。2、樹立起正確的平安防衛(wèi)心理,加強平安防衛(wèi)意識教化，培育正確的平安防衛(wèi)心理。3、駕馭緊急狀況下的逃命策略。教學(xué)要求：學(xué)問方面：了解有關(guān)學(xué)問；明確危害平安的行為。實力方面：通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。覺悟方面：相識平安的必要性，樹立平安意識；增加平安的責(zé)任感。教學(xué)重點：危害平安的行為，與自救措施。教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合。課時：一課時。教學(xué)流程：創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課→學(xué)生閱讀，分析歸納→運用學(xué)問，解決問題→小結(jié)教學(xué)過程：分明設(shè)情景、導(dǎo)入新課。一、遵守交通規(guī)則，留意人身平安。了解學(xué)生中不遵守交通規(guī)則和不留意人身平安的事例。自由發(fā)言。列舉學(xué)生中不遵守交通規(guī)則和不留意人身平安的事例?？偨Y(jié)，并對同學(xué)的日常行為提出要求。二、樹立起正確的平安防衛(wèi)心理,加強平安防衛(wèi)意識教化，培育正確的平安防衛(wèi)心理。當(dāng)前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的平安防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺壓，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學(xué)生加強平安防衛(wèi)意識教化，培育正確的平安防衛(wèi)心理特別重要?！昂θ酥牟恍杏?，防人之心不行無?！睂嵭械膽?yīng)對措施：要學(xué)法、遵守法律、懂法、用法。其次，要有與時報告的意識。特殊是個子矮小，體力單薄的學(xué)生遇欺時，要與時報告家長、老師，懇求其出面解決。第三、要有機(jī)警的報警意識，即遇緊急時臨危不懼，找尋脫身之遇，求助于警方幫助。第四、要謹(jǐn)慎交友。三、緊急狀況下的逃命策略（一）地震地震，群災(zāi)之首。猛烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，干脆給人類造成巨大的災(zāi)難，還會誘發(fā)水災(zāi)、火災(zāi)、海嘯、有毒物質(zhì)與放射性物質(zhì)泄漏等次生災(zāi)難。前兆：猛烈地震發(fā)生前，人們?？梢暡斓揭恍┳匀唤绲姆闯，F(xiàn)象，這就是地震前兆。比如，地聲、地光、井水異樣（水突然變渾或突升突降），一些動物比人類敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結(jié)隊的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。發(fā)生地震時：從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，假如你住的是平房，則你可以快速跑到門外。假如你住的是樓房，跑已經(jīng)來不與了，千萬不要跳樓，應(yīng)馬上切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后快速撤離，以防強余震。學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)馬上躲在課桌，椅子或堅實物品下面，待地震過后再有序地撤離。如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，快速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要留意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸與高壓線等。震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力找尋水和食物，創(chuàng)建生存條件，耐性等待救援。（二）火災(zāi)水火無情，人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計說，近5年來，全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。在面對大火肆虐的緊急時刻，必需堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。1．“三要”（1）“要”熟識自己居處的環(huán)境平常要多留意視察，做到對居處的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層（間）胸中有數(shù)。（2）“要”遇事保持鎮(zhèn)靜冷靜面對熊熊大火，只有保持鎮(zhèn)靜和冷靜，才能實行快速堅決的措施，愛護(hù)自身和別人的平安。有的人因為亂了方寸，出現(xiàn)錯誤的行動，結(jié)果延誤了逃命的珍貴時間。例如，只知道推門，而不會用力去拉門；錯把墻壁當(dāng)作門，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳樓……在開門之前要先摸摸門，假如門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進(jìn)來，就不能開門，打算走其次條路途。即使門不熱，也只能當(dāng)心地打開一點點并快速通過，隨后馬上把門重新關(guān)上。因為門大開時會跑進(jìn)氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會隧然燃燒起來。（3）“要”警惕煙毒的侵害在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的探討表明，空氣中的一氧化碳含量為1％時，人呼吸數(shù)次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。假如火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路途可走，可用濕棉被做掩護(hù)，貼近地面的“平安帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。肯定不能以身體站直的姿態(tài)去跑。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進(jìn)一些簇新空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。假如自己的衣褲著火，應(yīng)當(dāng)脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄。2．“三救”（1）選擇逃命通道自“救”發(fā)生火災(zāi)時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、放開式樓梯逃命，是最志向的選擇。假如能順當(dāng)?shù)竭_(dá)失火樓層以下，就算基本脫險了。（2）結(jié)繩下滑“自救”在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢？應(yīng)當(dāng)與時利用繩子（或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結(jié)成的長帶子），將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場。（3）向外界求“救”倘如自己被大火封鎖在樓內(nèi)，一切逃命之路都已切斷，那就得短暫退到房內(nèi)，關(guān)閉通向火區(qū)的門窗。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃?？上蜷T窗澆水，以減緩火勢的擴(kuò)散；與此同時，通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發(fā)出求救信號，等待消防隊員的救援?？傊灰驔_動而做出不利于逃命的事。3．“三不”（1）“不”乘一般電梯發(fā)覺火災(zāi)后，人們?yōu)榱俗钃醮蠡鹧刂姎饩€路擴(kuò)散開來，都會拉閘停電。有時候，大火會將電線燒斷。假如乘坐一般電梯逃命，遇上停電可就麻煩了，既上不去，又下不來，無異于將自己困在“囚籠”里（2）

“不”輕易跳樓跳樓求生的風(fēng)險極大，弄不好往往不是死就是傷，不行輕取。即使在萬般無奈之際出此下策，也要講究方法。首先，應(yīng)當(dāng)向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時不干脆與硬的水泥或者石頭路面相撞，削減受傷的可能性；然后雙手抓住窗沿，身體下垂，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差?！安弧必潙儇斘锘馂?zāi)來勢極快，10分鐘后便可進(jìn)入猛烈的階段。因此，消防專家警告，遇上火災(zāi)時，必需快速疏散逃命，千萬別為穿衣或找尋珍貴物品而奢侈時間，因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴。更不要在已經(jīng)逃離火場后，為了財物而重返火口，到頭來只能是人財兩空，自取滅亡。（三）雷電夏天來臨，常常會有雷雨大風(fēng)，應(yīng)當(dāng)預(yù)防雷電攻擊。1.在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說，要盡量降低自身高度，不應(yīng)當(dāng)把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。2.在市郊地區(qū)，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi)，也可躲進(jìn)有金屬車身的汽車內(nèi)。3.在稠密樹林中，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下；在大樹下躲雷雨是極擔(dān)心全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留，以防不測。4.在山間旅游，如路遇山洞也可進(jìn)入避雷。5.打雷時，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳。6.打雷時，在平坦的開闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機(jī)。7.打雷時，在室內(nèi)相對比較平安，但要緊閉門窗，防止危急的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。（四）洪水一個地區(qū)短期內(nèi)連降暴雨，河水會猛烈上漲，漫過堤壩，沉沒農(nóng)田、村莊，沖垮道路、橋梁、房屋，這就是洪水災(zāi)難。發(fā)生了洪水，如何自救呢？

l．受到洪水威逼，假如時間充裕，應(yīng)根據(jù)預(yù)定路途，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不與，已經(jīng)受到洪水包圍的狀況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。

2．洪水來得太快，已經(jīng)來不與轉(zhuǎn)移時，要馬上爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做短暫避險，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。

3．在山區(qū)，假如連降大雨，用簡單暴發(fā)山洪。遇到這種狀況，應(yīng)當(dāng)留意避開渡河，以防止被山洪沖走，還要留意防止山體滑坡、滾石、泥石流的損害。4．發(fā)覺高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠(yuǎn)離避險，不行觸摸或接近，防止觸電。5．洪水過后，要服用預(yù)防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，避開發(fā)生傳染病。四、青少年要不斷增加維護(hù)平安的責(zé)任感1、樹立平安意識。2、努力學(xué)習(xí)、練好本事。結(jié)束語關(guān)鍵詞：專注；分心；克服；投入珍愛生命,平安第一教學(xué)目標(biāo)：1．

了解校內(nèi)平安隱患。2．

駕馭平安學(xué)問，培育學(xué)生“珍愛生命，平安第一”的意識。教學(xué)重點：駕馭平安學(xué)問，培育學(xué)生“珍愛生命，平安第一”的意識。教學(xué)過程：一．校內(nèi)中存在的平安隱患。（可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）1．

學(xué)生集會、集體活動、課間活動的平安隱患。2．

學(xué)生飲食、就餐的平安隱患。3．

學(xué)生交通平安隱患。4．

校內(nèi)隱性損害的隱患。二．學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)當(dāng)留意的平安事項。上下樓梯要留意什么？1、

不要因為趕時間而奔跑。2、

在人多的地方肯定要扶好欄桿。3、

整隊下樓時要與同學(xué)保持肯定距離。4、

上下樓時不要將手放在兜里。5、

不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。6、

上下樓靠右行。集體活動中要一切行好聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。課間活動應(yīng)當(dāng)留意什么？l．室外空氣簇新，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽擱下面的課程。2．活動的強度要適當(dāng)，不要做猛烈的活動，以保證接著上課時不疲憊、精力集中、精神飽滿。3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。4．活動要留意平安，切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。三．學(xué)生飲食、就餐的平安留意事項。不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在平安的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)運用，竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。四．交通平安留意事項行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意視察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。乘坐公交車留意事項：1．

車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時留意秩序，不要擁擠。2．

乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)當(dāng)留意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。3．

留意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當(dāng)我責(zé)任”。不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。騎自行車須知1、要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。4、穿越無信號燈的十字路口，必需"一慢、二看、三通過"。5、必需在規(guī)定的非機(jī)動車道內(nèi)行駛；在無分道標(biāo)記線的道路，必需靠邊行駛。6、行駛時不要隨意搶占機(jī)動車道、不要多車并排行駛。7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽廣播、音樂。8、在轉(zhuǎn)彎時必需看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。9、對于不同天氣特點，做到平安行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿戴雨披更要多留心五．其他校內(nèi)平安的留意事項：1．

如何正確對待老師的指責(zé)，甚至誤會？敢于自我反省，細(xì)致反思。假如真是老師誤會，應(yīng)當(dāng)和老師好好溝通。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。1．你與同學(xué)發(fā)生沖突怎么辦？自己的所作所為也要有平安意識。青少年時期簡單沖動，簡單感情用事，因此，在同學(xué)間遇到?jīng)_突時，肯定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。2．如何加強教室平安要留意教室的平安。學(xué)生上課離開本班教室肯定要關(guān)好門窗，要將錢和珍貴物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的平安隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不行思議的。3．為什么不能提前到校？校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生沖突，無人調(diào)解會造成不必要的損害。在校門外擁擠，會造成意外損害。4．

當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦？與時告知班主任或任課老師，與家長取得聯(lián)系。5．

你不相識的人自稱是你家人的摯友，要將你接走，你怎么辦？先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定。6．平安小常識臨危逃命的基本原則：保持冷靜，趨利避害；學(xué)會自救，愛護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住，隨時求救：“119”火警“110”報警“120”急救“122”交通事故報警打時要說清地點、相關(guān)狀況、顯著特征。六．小結(jié)生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們肯定要時刻加強平安意識，努力增加自我防范實力，作到警鐘長鳴！防火自救平安教化課教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過對火災(zāi)事務(wù)的了解提高學(xué)生的防火意識。2、相識各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法3、以小組為單位制作防火宣揚墻報共同提高防火意識。4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃命自救的方法，提高學(xué)生的自救意識。二、教學(xué)重點：通過對火災(zāi)事務(wù)的了解提高學(xué)生的防火意識，充分了解火災(zāi)中各種逃命自救的方法。三、課時數(shù)：1課時四、課型：新授課五、教學(xué)內(nèi)容：組織課堂導(dǎo)入新課：火災(zāi)事務(wù)介紹（方法：運用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，學(xué)生談觀后感受）。老師：“生命如此漂亮，又是如此脆弱，疼惜生命提高防火意識刻不待時！我們?nèi)绾巫龅椒阑鹱跃饶?？”首先，我們學(xué)習(xí)如何區(qū)分火災(zāi)類別：1、火災(zāi)的定義：在時間和空間上失去限制的燃燒所造成的災(zāi)難。2、火災(zāi)的分類，火災(zāi)分為A、B、C、D四類：A類火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi)。這種物質(zhì)往往具有有機(jī)物性質(zhì)，一般在燃燒時能產(chǎn)生灼熱的余燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等。B類火災(zāi)：指液體火災(zāi)和可熔化的固體火災(zāi)。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災(zāi)等。C類火災(zāi)：指氣體火災(zāi)。如煤氣、自然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災(zāi)等。D類火災(zāi)：指金屬火災(zāi)。指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災(zāi)等。常見的火災(zāi)有這么多種，為什么會發(fā)生火災(zāi)呢？我們分析一下發(fā)生火災(zāi)的緣由：（學(xué)生各抒己見，熱情探討后老師總結(jié)）1、