疆域

課題§1.1疆域(1)

1.運(yùn)用地圖說(shuō)出我國(guó)的緯度位置和海陸位置及其特點(diǎn)，分析我國(guó)的地理位置及其優(yōu)越

性。

學(xué)習(xí)2.知道我國(guó)的面積及其在世界上的地位，學(xué)會(huì)在亞洲地圖上查閱我國(guó)陸疆和陸上鄰國(guó)、

海疆與瀕臨的海洋及海上鄰國(guó)；

目標(biāo)

3.學(xué)會(huì)運(yùn)用世界地圖及有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料，比較中國(guó)和其他面積居世界前列的國(guó)家的面積大

小和位置優(yōu)劣。

重1點(diǎn)要求學(xué)生理解我國(guó)地理位置及其優(yōu)越性，省級(jí)行政單位的名稱和空間分布

難點(diǎn)地名很多，要掌握其地理位置

步驟問(wèn)題設(shè)計(jì)、知識(shí)要點(diǎn)（含分工）點(diǎn)撥

“藍(lán)色星球浮太空，一只雄雞在其中，南北兩分它在北，東西二分它居?xùn)|，頭

導(dǎo)入

指世界最大洋，尾靠全球最大陸?！敝傅木褪俏覈?guó)的地理位置。

1.從東、西半球看,我國(guó)位于______半球、從南、北半球看，我國(guó)位于_______半獨(dú)立

球。

自學(xué)

自

2.我國(guó)大部分位于五帶中的一帶，少部分位于一帶，沒(méi)有__________帶。

完成

主

3.我國(guó)位于洲的東部，東部瀕臨洋，有許多的海島，是一個(gè)海

學(xué)

陸兼?zhèn)涞膰?guó)家。

習(xí)_______平方千米，僅次于_______和__________居世界第________位。

5.自北向南我國(guó)頻臨的海有海、_____海、_____海、______海。

6.與俄羅斯、加拿大、巴西相比，我國(guó)的緯度位置的優(yōu)越性。（從所屬地區(qū)的緯度

氣溫對(duì)農(nóng)業(yè)影響去思考）高、氣

溫低

7.與蒙古、日本相比，我國(guó)的海陸位置的優(yōu)越性。（從海陸位置對(duì)國(guó)家對(duì)外貿(mào)

易、海洋事業(yè)及國(guó)土范圍的影響去思考）

團(tuán)

隊(duì)

合

作“頭上頂著黑龍江，腳踏曾母暗沙島；嘴喝兩江匯合水，帕米爾上擺擺尾?！?/p>

1.3中國(guó)疆域示意圖找出陸上鄰國(guó)、海上鄰國(guó)，其中陸上鄰國(guó)中世界上面積最

大的國(guó)家是，海上鄰國(guó)中亞州經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國(guó)家是。緯度

10.閱讀圖1.4、1.5,說(shuō)說(shuō)我國(guó)東西端的晨昏差異和南北的季節(jié)差異，試分析不同

=、日

原因。1znn

不同

'半球位置：—半球一半球J大部分位于緯度地區(qū)。

位J緯度位置：南北跨緯度廣1

置大部分屬于帶，少部分_.帶。

優(yōu)C大陸東部或亞洲東部'

越海陸位置1J海陸兼?zhèn)?/p>

小結(jié)

提綱洋西岸，多島嶼

思維’疆域遼闊：陸地面積一平方千米，居世界一位。

導(dǎo)圖國(guó)r陸上鄰國(guó)M個(gè)：________________________________________________

±疆界綿長(zhǎng),________________________________________________

遼〔隔海相望的國(guó)家一個(gè)

闊瀕臨海洋：自北向南、、、海

沿海島嶼：面積最大的島嶼,海南島、群島、南海諸島。

一、單項(xiàng)選擇題

反

1.我國(guó)大部分領(lǐng)土位于（）

饋&熱帶D.北溫帶

練2.當(dāng)帕米爾高原還是滿天星斗的黑夜時(shí)，烏蘇里江己經(jīng)灑滿了陽(yáng)光。說(shuō)明我國(guó)（）

習(xí)

c.南北跨度廣D.東西跨度廣

3.我國(guó)瀕臨的海洋，從北到南依次是（）

A.渤海、東海、黃海、南海B.渤海、黃海、南海、東海

C.渤海、黃海、東海、南海D.黃海、渤海、東海、南海

4.屬于我國(guó)內(nèi)海的是（）

A.渤海、黃海B.黃海、東海c.南海、東海D.渤海、瓊州海峽

5.我國(guó)瀕臨（）

A.太平洋c.印度洋

6,下列國(guó)家，與我國(guó)隔海相望的一組是（）

A.馬來(lái)西亞和越南B..朝鮮和韓國(guó)

二、填空題

1.南北半球的分界線是赤道，東西半球的界線為西經(jīng)20度和東經(jīng)160度。因此通過(guò)觀察

地圖可知，從東西半球來(lái)看.我國(guó)位于_________半球，從南北半球來(lái)看，中國(guó)位于.

半球。

2.我國(guó)陸地面積達(dá)_______萬(wàn)平方千米，僅次于____________和_____________,居世界

第三位。

教學(xué)

反思

疆域

課題§1.1疆域⑵

學(xué)習(xí)在我國(guó)政區(qū)圖上準(zhǔn)確找出34個(gè)省維行政區(qū)，記住它們的簡(jiǎn)稱和行政中心

目標(biāo)

重點(diǎn)運(yùn)用地圖識(shí)記我國(guó)34個(gè)省級(jí)行政區(qū)的名稱和位置

難點(diǎn)

步驟問(wèn)題設(shè)計(jì)、知識(shí)要點(diǎn)(含分工)點(diǎn)撥

我們偉大的祖國(guó)幅員遼闊，為了便于行政管理，為了促進(jìn)各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，

導(dǎo)入為了中華民族的團(tuán)結(jié)，我國(guó)設(shè)置了各級(jí)行政區(qū)劃，行政區(qū)劃與我們生活息息相

關(guān)。

1.我國(guó)采用的是省、縣、鄉(xiāng)三級(jí)行政區(qū)劃：獨(dú)立

省級(jí)包括________、__________、____________。自學(xué)

自

縣級(jí)包括________、__________、___________、_____________O完成

主

鄉(xiāng)級(jí)包括________、__________、____________O

學(xué)

2.寫(xiě)出你的戶口所在地：

習(xí)

3.目前我國(guó)共有34個(gè)省級(jí)行政單位，共包括______個(gè)??；_____個(gè)自治區(qū)；.

個(gè)直轄市；一個(gè)特別行政區(qū)。

政區(qū)圖，我國(guó)34個(gè)省級(jí)行政區(qū)可以歸納為：對(duì)照

“兩湖兩廣兩河山，五江(疆)二寧青陜甘，云貴西四北上天，重內(nèi)臺(tái)海福歌訣

吉安，香港澳門喜回歸，祖國(guó)一片好河山?！闭页?/p>

請(qǐng)?jiān)趫D中找出“兩湖”、“兩廣”、“兩河"、“兩山”、“五江(疆)”、“二寧”分每個(gè)

團(tuán)別指哪些省級(jí)行政區(qū)？省級(jí)

隊(duì)行政

合區(qū)

作5.在圖L7中國(guó)政區(qū)圖中指出：

(1)北回歸線穿過(guò)的省級(jí)行政區(qū)；(2)臨海的省級(jí)行政區(qū)；(3)江蘇周圍省

級(jí)行政區(qū)

6.拼圖游戲：每組準(zhǔn)備5分鐘后上臺(tái)拼中國(guó)政區(qū)圖，并計(jì)時(shí)，根據(jù)時(shí)間長(zhǎng)短評(píng)

出一、二、三等獎(jiǎng)軟件

游戲

7.競(jìng)猜答題：每組準(zhǔn)備5分鐘并根據(jù)省級(jí)行政單位的名稱、簡(jiǎn)稱和行政中心表拼圖

出六道題提問(wèn)其他組同學(xué)，答對(duì)加一分，答錯(cuò)扣一分。也可

'r_____（自治區(qū)、直轄市）

全國(guó)行政區(qū)劃j_____（自治洲、自治縣、市）

34

小結(jié)個(gè)<_____（民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)）

提綱省c一個(gè)省

思維級(jí)<一個(gè)自治區(qū)

34個(gè)省級(jí)行政單位〔—個(gè)直轄市

導(dǎo)圖行

政_____________個(gè)特別行政區(qū)

區(qū)首都：________市

一、單項(xiàng)選擇題

1.下列省份與瀕臨的海的連線，正確的是（）

A.遼寧、河北、山東——渤海B.遼寧、山東、江蘇——東海

c.江蘇、安徽、山東一一黃海D.浙江、廣東、廣西一一南海

（區(qū)）與簡(jiǎn)稱、人民政府駐地的連線，正確的是（）

反A.廣西----粵----桂林----閩----廈門

饋C.青海——青—蘭州D.貴州——黔——貴陽(yáng)

練3.位于我國(guó)長(zhǎng)江下游的直轄市是（）

京市

習(xí)

4.我國(guó)的4個(gè)直轄市中，最早見(jiàn)到日出的是（）

D.重慶

5.以下省級(jí)行政區(qū)有兩個(gè)簡(jiǎn)稱的是（）

A,廣東、廣西B.湖南、湖北C.山東、山西D.貴州、云南

6.我國(guó)最新成立的直轄市是（）

D.天津

二、讀下圖完成作業(yè)：

1.四個(gè)省中，有熱帶分布的是:_________、____________o（寫(xiě)省名）

2.四個(gè)省中，緯度最高的是__________。（寫(xiě)省名）

3.②南臨__________海，流經(jīng)③境內(nèi)的河流為_(kāi)________.

^5聲^^

①②③④

教學(xué)

反思

中國(guó)的疆域

教案

學(xué)科八年級(jí)地理教案

第一章中國(guó)的疆域和人口

課題

第一節(jié)中國(guó)的疆域

主備課人年級(jí)備課時(shí)間

授課教師授課班級(jí)

1、通過(guò)觀察地球儀及閱讀地圖，使學(xué)生說(shuō)出我國(guó)的緯度和

海陸位置，并能正確表述我國(guó)地理位置的優(yōu)越性，以進(jìn)一步培

養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地圖學(xué)習(xí)地理知識(shí)的能力。

知識(shí)目標(biāo)

2、在中國(guó)政區(qū)圖上找出我國(guó)的四至點(diǎn)，并在圖上量算出我

國(guó)的東西和南北之間的大致距離，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力，

教

學(xué)使學(xué)生能在中國(guó)疆域圖上辨別及在中國(guó)疆域空白圖上填注

目出我國(guó)瀕臨的海洋，主要島嶼、海峽，陸上鄰國(guó)和隔海相望的

能力目標(biāo)

標(biāo)國(guó)家。

通過(guò)學(xué)習(xí)我國(guó)優(yōu)越的地理位置和遼闊的疆域，激發(fā)學(xué)生的

情感與民族自豪感，并進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)和建設(shè)祖國(guó)的思想教

價(jià)值觀育。

教學(xué)重點(diǎn)

中國(guó)的地理位置及優(yōu)越性

教學(xué)難點(diǎn)

學(xué)會(huì)閱讀中國(guó)政區(qū)圖，形成對(duì)我國(guó)疆域的空間想像力。

教學(xué)方法討論法

教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

一、導(dǎo)入新課我們偉大的祖國(guó)在地球今天我們就一學(xué)生感受體驗(yàn)

上處于什么位置？這樣的地起來(lái)學(xué)習(xí)這些

理位置又有哪些優(yōu)越性？我知識(shí)，深入地認(rèn)

國(guó)的國(guó)土究竟有多大？瀕臨識(shí)我們偉大的吸引學(xué)生

哪些海洋？我國(guó)有哪些陸上祖國(guó)——中華興趣

鄰國(guó)？有多少個(gè)國(guó)家與我國(guó)人民共和國(guó)一

隔海相望？—中國(guó)。

二、遼闊的疆1.面積960萬(wàn)平方千米（練習(xí)）讀《中（活動(dòng)）我國(guó)的

域國(guó)地圖冊(cè)》中的面積很大，我國(guó)

“中國(guó)行政區(qū)領(lǐng)土的最北端、

日a山-fr-d山

劃圖”，找出我取南乂而、取東胸

國(guó)領(lǐng)土的四至以及最西端分

點(diǎn)，并按要求完別在什么地方

成練習(xí)lo呢？

2、跨近50個(gè)緯度——南讀教材中的“我我國(guó)東西跨越

北氣候差異顯著——適宜發(fā)國(guó)領(lǐng)土東西部60多個(gè)經(jīng)度，

展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的晨昏差異”由于地球自轉(zhuǎn)，

圖。東邊的地方時(shí)

刻早，

三、海洋和島1、東臨四海一洋分析我國(guó)海陸同我國(guó)隔海相

嶼2、領(lǐng)海和內(nèi)海位置的優(yōu)越性。望的國(guó)家有6

3、漫長(zhǎng)的海岸線和眾個(gè):韓國(guó)、日本、

多的島嶼菲律賓、馬來(lái)西

4、優(yōu)越的海陸位置亞、文萊和印度

尼西亞

四、陸上疆我國(guó)的四至點(diǎn)分別在什么地〔練習(xí)〕在填充學(xué)生思考討論

界、鄰國(guó)和隔方？我國(guó)緯度位置的特點(diǎn)是圖冊(cè)“中國(guó)疆域

海相望的國(guó)什么？我國(guó)緯度位置的特點(diǎn)圖”上填注出我

家是什么？我國(guó)的緯度位置有國(guó)的海域。

何優(yōu)越性？

上節(jié)課我們學(xué)下面我們就通

五、中國(guó)的行三級(jí)行政區(qū)劃習(xí)了中國(guó)的疆過(guò)一組競(jìng)賽游

政區(qū)劃域，請(qǐng)問(wèn)我國(guó)在戲來(lái)記住34個(gè)

世界上的位置省級(jí)行政區(qū)的

我國(guó)共有23個(gè)省、5個(gè)自治是什么呢？我名稱和位置，先

區(qū)、4個(gè)直轄市、香港、澳門國(guó)的范圍又有給同學(xué)們幾分

兩個(gè)特別行政區(qū)，總計(jì)34個(gè)多大呢？鐘的時(shí)間來(lái)熟

省級(jí)行政單位悉這些省區(qū)。

小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了中國(guó)通過(guò)這節(jié)課的

的行政區(qū)劃，了解了中國(guó)三級(jí)學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)

行政區(qū)劃的設(shè)立。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了于形成我國(guó)政歸納總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生

34個(gè)省級(jí)行政單位的名稱和區(qū)分布的空間總結(jié)能力

位置分布，希望同學(xué)們下課以觀念有了一定

后對(duì)照地圖記住這些內(nèi)容。的認(rèn)識(shí)，了解了

我國(guó)現(xiàn)行的三

級(jí)行政區(qū)劃，基

本上記住了全

國(guó)34個(gè)省級(jí)行

政單位的名稱

和位置分布。閱

讀和使用中國(guó)

地圖的能力也

有了一定的提

[=)0

作業(yè)默寫(xiě)與中國(guó)陸上相鄰的的國(guó)家和隔海相望的國(guó)家

填充圖冊(cè)

課后反思

人口

課題§人口

學(xué)習(xí)（1）說(shuō)出我國(guó)目前人口總數(shù)，運(yùn)用有關(guān)數(shù)據(jù)說(shuō)明我國(guó)人口增長(zhǎng)趨勢(shì)能說(shuō)出我國(guó)的人口

目標(biāo)的基本國(guó)策。（2）運(yùn)用人口分布圖，說(shuō)出我國(guó)的人口分布概況。

重點(diǎn)我國(guó)的人口問(wèn)題、我國(guó)的人口政策

難點(diǎn)

步驟問(wèn)題設(shè)計(jì)、知識(shí)要點(diǎn)（含分工）點(diǎn)撥

我們學(xué)習(xí)了我國(guó)遼闊的疆域，真正認(rèn)識(shí)了地大物博的祖國(guó)，在這片遼闊的國(guó)土

導(dǎo)入

上，還繁衍生息著眾多的中華兒女。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)我國(guó)的人口。

1.2010年，我國(guó)總?cè)丝跒開(kāi)________人，是世界人口最多的國(guó)家。獨(dú)立

自

2.目前，由于我國(guó)的人口基數(shù)大，每年新增人口________萬(wàn)左右。自學(xué)

主

3.為了使人口數(shù)量的增長(zhǎng)同社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資源環(huán)境條件相適應(yīng)，我國(guó)政府把完成

學(xué)

實(shí)行_______作為一項(xiàng)基本國(guó)策。

習(xí)

4.我國(guó)的平均人口密度為_(kāi)____________人/平方千米。

5.閱讀我國(guó)人口增長(zhǎng)圖，分析以下問(wèn)題。

①?gòu)墓醯?850年前，我國(guó)人口增長(zhǎng)速度________（快或慢）。

②到______年后，這條曲線的坡度開(kāi)始急劇加大，這表明我國(guó)人口進(jìn)入了快速

增長(zhǎng)階段，這就是我國(guó)人口增長(zhǎng)的第一次高峰。到_______年以后，人口曲線

可以說(shuō)呈直線上升，到2000年達(dá)12.95億，這就是我國(guó)人口的第二次增長(zhǎng)高峰。

③新中國(guó)人口增長(zhǎng)特點(diǎn)：人口基數(shù)大，人口增長(zhǎng)—（快或慢）。

6.我國(guó)人口數(shù)量過(guò)多，產(chǎn)生了哪些影響？

7.人既是生產(chǎn)者又是消費(fèi)者，人口數(shù)量應(yīng)怎樣發(fā)展？

團(tuán)

隊(duì)

8.我國(guó)人口多、人口增長(zhǎng)快，我國(guó)現(xiàn)在實(shí)行的人口政策是什么？

合

作

9.閱讀我國(guó)人口密度圖和我國(guó)各省級(jí)行政區(qū)的人口與面積柱狀圖，分析

①我國(guó)人口的分布特點(diǎn)是_________________,以黑龍江省__________和云南省根據(jù)

市為界。圖例

②找出四省區(qū)的人口數(shù)和面積數(shù)，計(jì)算四省區(qū)的人口密度。分析

省區(qū)江蘇山東新疆西藏東西

面積（萬(wàn)平方千米）部人

人口（萬(wàn)人）口密

人口密度度

我國(guó)人口最多的省是________________面積最大的省是_______________O

人口特點(diǎn):人口____大,人口增長(zhǎng)_

（人口問(wèn)題：人口增長(zhǎng)給—和一

眾1帶來(lái)巨大壓力。

小結(jié)

多世界上人口____的國(guó)家＜

提綱

的［人口國(guó)策:____________

思維

人1基本內(nèi)容是____________________,

導(dǎo)圖

口1;

具體要求是_____________________。

人口_多_少｛人口密度：東部地區(qū)______西部地區(qū)_________

以一為界,人口東—西―

一、單項(xiàng)選擇題

1.以下有關(guān)我國(guó)人口增長(zhǎng)的正確敘述是（）

B.人口開(kāi)始減少

c.人口基數(shù)大，每年凈增人口在減少D.人口基數(shù)大，每年凈增人口仍然很多

2.我國(guó)面積最大的省區(qū)是（）

c.西藏D.江蘇

3.下列負(fù)面影響是由于人口數(shù)量過(guò)多引起的是（）

B.人口分布不均

C人均資源、增多D.交通擁擠，住房緊張

反4.現(xiàn)今我國(guó)人口最多的省級(jí)行政區(qū)是（）。

饋A江蘇B山東C河南D上海

練5.下例地理分界線中是我國(guó)人口線的是（）

習(xí)A秦嶺--淮河B黑河一騰沖一線

C大興安嶺-陰山-賀蘭山一線D阿爾泰山-祁連山-橫斷山脈

6.人是生產(chǎn)者，也是消費(fèi)者，我國(guó)在人口方面的基本國(guó)策是（）

A積極發(fā)展人口B逐漸增加人口C設(shè)法減少人口D實(shí)行計(jì)劃生育

二、填空題

1.我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，2010年第六次人口普查，我國(guó)的人口總數(shù)為—占

世界人口的,是世界上人口最多的國(guó)家，為了使人口的增長(zhǎng)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、資

源條件相適應(yīng)，我國(guó)把實(shí)行作為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。

教學(xué)

反思

眾多的人口

第二節(jié)眾多的人口

課題名稱第一章從世界看中國(guó)第二節(jié)眾多的人口

主備課人年級(jí)七年級(jí)備課時(shí)間

授課教師授課班級(jí)

1.運(yùn)用有關(guān)數(shù)據(jù)說(shuō)明我國(guó)人口數(shù)量和人口增長(zhǎng)趨勢(shì)，初步樹(shù)立正確

的人口觀。

教學(xué)目標(biāo)2.讀圖分析我國(guó)人口的分布概況及其形成原因。

3.知道計(jì)劃生育是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，是我們每一個(gè)公民應(yīng)履行

的義務(wù)。

1.我國(guó)所面臨的人口問(wèn)題及解決對(duì)策。

重難點(diǎn)

2.樹(shù)立人口增長(zhǎng)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，環(huán)境資源相協(xié)調(diào)的科學(xué)人口

觀。

教學(xué)過(guò)程

活動(dòng)目的師生活動(dòng)

一、人口分布

活動(dòng)一：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出假設(shè)

教師活動(dòng)：出示西藏、江蘇兩省學(xué)校圖片和2006年新疆、山東參加

高考的人數(shù)，引發(fā)學(xué)生思考“圖片和資料中四省分別位于我國(guó)什么方

位。"

感知圖片，比

學(xué)生活動(dòng)：在《中國(guó)政區(qū)圖》上找出四省的位置，談一談這四個(gè)省份

較分析，引發(fā)

的圖片和資料在人口方面帶來(lái)的最直觀的感受是什么？

思考。教師活動(dòng)：出示《我國(guó)各省級(jí)行政單位的人口與面積柱狀圖》

學(xué)生活動(dòng)：通過(guò)計(jì)算四省人口密度進(jìn)一步推斷我國(guó)人口的分布特點(diǎn)？

結(jié)論：我國(guó)的人口分布可能是東多西少。

培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用

已有知識(shí)探求

活動(dòng)二：尋找證據(jù)，得出結(jié)論

新知的能力。

教師活動(dòng)：出示我國(guó)地形、降水、資源、交通、四幅圖，引導(dǎo)學(xué)生看

圖。

學(xué)生活動(dòng)：根據(jù)圖例簡(jiǎn)單分析我國(guó)在地形、降水、資源、交通等方面

東西部分布的差異。

教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)聚落知識(shí)。

學(xué)生活動(dòng)：根據(jù)上述四方面分布上的特點(diǎn)以及聚落知識(shí)，進(jìn)一步印證

我國(guó)人口分布特點(diǎn)，并闡述自己的理由。

教師活動(dòng)：出示圖《我國(guó)人口密度圖》，學(xué)生讀圖。

學(xué)生活動(dòng)：讀圖總結(jié)我國(guó)人口分布的特點(diǎn)。

培養(yǎng)學(xué)生讀圖

能力，從圖上活動(dòng)三：分析結(jié)論，引發(fā)思考

獲取有用信息

教師活動(dòng)：出示一組漫畫(huà)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人口稠密對(duì)我國(guó)東部地區(qū)的

的能力，以及

影響，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人口觀。

知識(shí)遷移能

力。學(xué)生活動(dòng)：看圖片，辯論人口眾多帶來(lái)的人口問(wèn)題，明確人口的增

長(zhǎng)應(yīng)同社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資源環(huán)境條件相適應(yīng)。

活動(dòng)四：針對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題

教師活動(dòng)：出示圖片，提出問(wèn)題。為緩解東部壓力，同時(shí)發(fā)展西部，

可否進(jìn)行人口遷移？

學(xué)生活動(dòng)：討論并發(fā)表自己的看法。

充分調(diào)動(dòng)學(xué)生

結(jié)論：西部地區(qū)自然條件有限，不適宜大量移民。適合的辦法應(yīng)進(jìn)行

參與活動(dòng)的積

計(jì)劃生育。

極性，激發(fā)學(xué)

生的興趣，關(guān)

注社會(huì)問(wèn)題。

二、世界上人口最多的國(guó)家

活動(dòng)一：人口的變化

因存在人口遷

教師活動(dòng)：

移的現(xiàn)象，為

避免造成誤L提問(wèn)，計(jì)劃生育政策從什么時(shí)候開(kāi)始的？

解，進(jìn)行討論，

2.出示表格：1949年、1970年、2000年、2005年我國(guó)人口數(shù)量

培養(yǎng)學(xué)生的表

達(dá)能力和綜合學(xué)生活動(dòng)：分別說(shuō)出四年的人口數(shù)量，分析人口是不斷變化的。

思維能力。

教師活動(dòng)：

出示《我國(guó)人口的增長(zhǎng)》圖，引導(dǎo)學(xué)生共同分析我國(guó)人口增長(zhǎng)趨勢(shì)。

培養(yǎng)讀圖能

提供資料：《溫總理的乘除法》，引導(dǎo)學(xué)生了解實(shí)行計(jì)劃生育的必要

力，學(xué)習(xí)生活

性。

中的地理。

學(xué)生活動(dòng)：看圖及資料，總結(jié)計(jì)劃生育勢(shì)在必行。

培養(yǎng)分析問(wèn)題

的能力。活動(dòng)二：計(jì)劃生育基本國(guó)策

學(xué)習(xí)生活中的教師活動(dòng)：根據(jù)以上分析，應(yīng)如何制定計(jì)劃生育政策？

地理，關(guān)注社

學(xué)生活動(dòng)：說(shuō)出我國(guó)計(jì)劃生育政策基本內(nèi)容——控制人口數(shù)量，并結(jié)

會(huì)的發(fā)展。

合11頁(yè)圖1.10對(duì)晚婚、晚育、少生、優(yōu)生做必要解釋。

教師活動(dòng)：出示放羊娃故事和我國(guó)人口受教育現(xiàn)狀，請(qǐng)同學(xué)分別談一

談這兩組資料分別反映了什么？

培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)

手能力、表達(dá)學(xué)生活動(dòng)：總結(jié)我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育，除控制人口數(shù)量，還應(yīng)提高人口

能力和綜合思素質(zhì)。

維能力，升華

活動(dòng)三：計(jì)劃生育的偉大成就

所學(xué)知識(shí)。

教師活動(dòng)：出示2005年1月6日我國(guó)第十三億人口資料，明確計(jì)劃

生育使“世界60億人口日”和我國(guó)“13億人口日”的到來(lái)推遲了4

年。

學(xué)生活動(dòng)：欣賞并感受幾十年來(lái)計(jì)劃生育的偉大成就。

活動(dòng)四：“課外拓展”

我國(guó)人口基數(shù)大，增長(zhǎng)快，給國(guó)家、社會(huì)、資源、生態(tài)等方面帶來(lái)沉

重的負(fù)擔(dān)，因此，實(shí)行計(jì)劃生育是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策，請(qǐng)大家為宣傳

計(jì)劃生育設(shè)計(jì)一則廣告。

民族

課題§民族

學(xué)習(xí)運(yùn)用民族分布圖，說(shuō)出我國(guó)主要少數(shù)民族的分布特征，知道主要少數(shù)民族的風(fēng)土民情

目標(biāo)

重點(diǎn)我國(guó)的民族構(gòu)成及分布

難點(diǎn)我國(guó)的民族政策

步驟問(wèn)題設(shè)計(jì)、知識(shí)要點(diǎn)（含分工）點(diǎn)撥

導(dǎo)入入

_______個(gè)民族，______個(gè)少數(shù)民族?獨(dú)立

—%,其他民族人口的比例是—%,被稱為少數(shù)民族，其中人口最多的少數(shù)民自學(xué)

族是______.人口有_____________0完成

自

，______________。

主

______________,以利于保障少數(shù)民族自主地管理本民族事物的權(quán)利，利于

學(xué)

加快發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)、文化，促進(jìn)各民族的共同繁榮。

習(xí)

5.在我國(guó)，各民族都有使用自己民族的________________和保持自己

的自由，都有宗教信仰的自由，國(guó)家保護(hù)正常的宗教活動(dòng)。

____________________________O

“我國(guó)幾個(gè)少數(shù)民族的體育、藝術(shù)、民居和傳統(tǒng)節(jié)日”說(shuō)一說(shuō)下面各圖片分別

反映的是哪個(gè)少數(shù)民族？你還了解該民族的哪些風(fēng)俗習(xí)慣和文化傳統(tǒng)？請(qǐng)你

補(bǔ)充說(shuō)明。

團(tuán)

先看

隊(duì)合

圖列

作

“我國(guó)民族的分布”，思考、回答；再找

①漢族主要分布在________________地區(qū)，少數(shù)民族主要集中分布后歸

在___________、____________、____________地區(qū)。納

②分布最廣泛的民族是_________族，傣族主要分布在_________省。

③__________省是少數(shù)民族分布最多的省。

9.大雜居、小聚居的含義（從漢族、少數(shù)民族分布情況分析）從漢

族、少

數(shù)民

10.我國(guó)有哪些民族政策？族分

布情

況分

析

'個(gè)民族.族占92%

多_____個(gè)少數(shù)民族占8%

小結(jié)民＜族一部_______部最為集中

民族分布［少數(shù)民族主要分布在一、一、—0

提綱族

思維的各民族分布具有___________、_____________的特點(diǎn)。

“民族政策：各民族是______民族團(tuán)結(jié)。尊重各民族的____________

導(dǎo)圖大

民族政策］和_________自由。實(shí)行民族區(qū)域_______。

家

庭少數(shù)民族文化：傣族一____節(jié)、朝鮮族一_舞、蒙古族的_______等。

國(guó)少數(shù)民族中，人口最多的是（）

2.潑水節(jié)是下列哪個(gè)少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日（）

反A.回族B.滿族C.

饋3.我國(guó)少數(shù)民族分布最多的省份是（）

練

習(xí)4.我國(guó)少數(shù)民族主要分布在（）

A.西北、華北、東北B.西南、中南、東南

C.西南、西北、東北D.華北、華南、西藏

ABCDE

A族的活動(dòng)B族的舞C族的——舞

D族的運(yùn)動(dòng)E族的運(yùn)動(dòng)

教學(xué)

反思

地形和地勢(shì)

課題§2.1地形和地勢(shì)（1）

學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)并知道不同走向的主要山脈。

目標(biāo)能夠運(yùn)用中國(guó)地形圖，說(shuō)出我國(guó)地形、地勢(shì)的主要特征。

重點(diǎn)我國(guó)的地勢(shì)、地形基本特征。

難點(diǎn)運(yùn)用地圖觀察判斷我國(guó)地勢(shì)、地形的基本特征。

步驟問(wèn)題設(shè)計(jì)、知識(shí)要點(diǎn)（含分工）點(diǎn)撥

閱讀《中國(guó)地形圖》介紹地形是指地球表面各種各樣的形態(tài)；地勢(shì)是指地球表

導(dǎo)入

面高低起伏的總趨勢(shì)，我國(guó)的地形地勢(shì)有什么特征呢？

自1.對(duì)照《中國(guó)地形圖》可知：深色集中在_____________,說(shuō)明該地區(qū)的地形主獨(dú)立

主要是__________________；淺色集中在_____________,說(shuō)明該地區(qū)的地形主要自學(xué)

學(xué)是_________________O完成

習(xí)________________________________O

3.讀圖《我國(guó)東西向（北緯32。）地形剖面圖》，思考：參照

①橫斷山脈海拔在米________以上，四川盆地海拔在_______米，南京的海拔圖左

在________米以下。邊的

②我國(guó)的地勢(shì)總特征是_______________0標(biāo)尺

23頁(yè)圖2.2我國(guó)地形分布大勢(shì)，填寫(xiě)下表：

階梯名稱主要地形類型海拔（單位：米）

團(tuán)第一級(jí)階梯

隊(duì)第二級(jí)階梯

合第三級(jí)階梯

作5.讀圖《中國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯示意圖》，說(shuō)出三級(jí)階梯的分界線，并完成活動(dòng)1

氣候、

6.我國(guó)地勢(shì)特征對(duì)我國(guó)的自然環(huán)境要素（氣候、河流）和東西部的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什河流

么影響呢？（從地勢(shì)對(duì)氣候、河流的流向、河流的水能、東西交通的影響分析）的流

向、水

能、交

“中國(guó)陸上主要山脈圖”，觀察，判斷我國(guó)主要山脈的走向通的

(1)東西走向影響

(2)東北一西南走向分析

(3)喜馬拉雅山走向是

’地勢(shì)總特點(diǎn)：_____高_(dá)_____低，

呈____________分布。

［第一級(jí)階梯——青藏高原________________

小結(jié)

三級(jí)階轉(zhuǎn)第二級(jí)階梯——__________________________

提綱

地勢(shì)呈—分布第三級(jí)階梯一__________________________

思維

導(dǎo)圖

’一二級(jí)界限：_____________________________

階梯界限，二三級(jí)界限：______________________________

中，主要位于我國(guó)地勢(shì)第二級(jí)階梯的是()

反

饋

練

2.我國(guó)正在修建的世界上最大規(guī)模的水電站位于()

習(xí)

A.第一、第二階梯之間B.第一、第三階梯之間

3.我國(guó)地形復(fù)雜多樣，西部以什么為主（）

A.盆地、高原、山地B.高原、山地、平原

C.盆地、平原、丘陵D.丘陵、山地、平原

4.下列地勢(shì)變化，與我國(guó)地勢(shì)變化相符的是（）。

5.下列山脈中，東西走向的是（）

斷山脈

、三級(jí)階梯的分界線，是一組什么走向的山脈（）

A.東西走向B.南北走向C.東北-西南走向D.東南-西北走向

教學(xué)

反思

地形和地勢(shì)

課題§2.1地形和地勢(shì)（2）

學(xué)習(xí)能夠運(yùn)用中國(guó)地形圖，說(shuō)出我國(guó)地形主要特征。

目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生讀圖析圖能力、觀察判斷能力和主動(dòng)探究的能力。

重點(diǎn)我國(guó)地形多種多樣，山區(qū)面積廣大。

難點(diǎn)我國(guó)主要地形的分布及特點(diǎn)

步驟問(wèn)題設(shè)計(jì)、知識(shí)要點(diǎn)（含分工）點(diǎn)撥

導(dǎo)入復(fù)習(xí)引入（我國(guó)地勢(shì)特點(diǎn)、主要山脈走向）

1.讀圖《我國(guó)地形分布大勢(shì)圖》找出四大高原，并說(shuō)出它們的特征（結(jié)合圖2.2）結(jié)合

圖