數(shù)學(xué)建模（蘭州文理學(xué)院）智慧樹知到期末考試答案2024年數(shù)學(xué)建模（蘭州文理學(xué)院）通常不用（）來估計擬合函數(shù)擬合效果的好壞.

A:均方誤差B:偏差和C:偏差平方和D:偏差絕對值之和的平均值答案:偏差和設(shè)A=[123;456;789],則A(6)=().

A:9B:7C:6D:8答案:8層次分析法最重要的一步是().

A:計算組合權(quán)向量B:計算權(quán)向量并做一致性檢驗C:構(gòu)造成對比較矩陣D:設(shè)計層次分析模型(結(jié)構(gòu)圖)答案:設(shè)計層次分析模型(結(jié)構(gòu)圖)已知點列并且完全經(jīng)過點列的數(shù)據(jù)分析方法是().

A:模擬B:逼近C:插值D:擬合答案:插值層次分析法中，一致性指標(biāo)CI的值越大，矩陣的().

A:一致性程度越大B:不一致程度越大C:還需結(jié)合其他數(shù)值來說明D:不好說答案:不一致程度越大對于現(xiàn)實的非線性規(guī)劃問題，求解難點在于().

A:沒有軟件求解B:沒有求解方法C:尋優(yōu)速度慢D:沒有模型答案:尋優(yōu)速度慢多目標(biāo)問題的求解就是().

A:對每個目標(biāo)加和求解B:對每個目標(biāo)均值求解C:對每個目標(biāo)依次縮小可行域進(jìn)行求解D:對每個目標(biāo)分別進(jìn)行求解，其中一個目標(biāo)作為目標(biāo)，其余目標(biāo)轉(zhuǎn)化為約束條件答案:對每個目標(biāo)分別進(jìn)行求解，其中一個目標(biāo)作為目標(biāo)，其余目標(biāo)轉(zhuǎn)化為約束條件對于測量的數(shù)據(jù)量不大，并且比較精確時，我們一般用下列哪種方法比較合適()？

A:擬合的方法比較合適B:插值和擬合都不合適C:插值和擬合都合適D:插值的方法比較合適答案:插值的方法比較合適仿真研究的步驟大致有().

A:模型構(gòu)造B:模型的運行與改造C:系統(tǒng)分析D:設(shè)計格式輸出仿真結(jié)果答案:系統(tǒng)分析;模型構(gòu)造;模型的運行與改造;設(shè)計格式輸出仿真結(jié)果數(shù)學(xué)建模過程主要包括().

A:模型求解B:模型假設(shè)C:模型檢驗D:模型建立答案:模型假設(shè)###模型建立###模型檢驗###模型求解下列關(guān)于多項式擬合函數(shù)a=polyfit(x,y,3)正確的是().

A:x,y為長度相同的向量B:輸出a為三維數(shù)組C:其數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是最小二乘法曲線擬合原理D:擬合的三次多項式為a(1)*x.^3+a(2)*x.^2+a(3)*x答案:x,y為長度相同的向量###其數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是最小二乘法曲線擬合原理常用的評價模型有().

A:多屬性決策B:層次分析法C:回歸分析D:模糊綜合評價答案:多屬性決策###層次分析法###模糊綜合評價評價數(shù)學(xué)建模工作的原則().

A:建模的創(chuàng)造性B:結(jié)果的正確性C:使用方法的先進(jìn)性D:假設(shè)的合理性答案:正確形象思維、邏輯思維范疇內(nèi)的能力包括().

A:想象力B:判斷力C:閱讀D:洞察力答案:判斷力###想象力###洞察力可以把問題分解成().

A:過程B:條件C:方法D:目標(biāo)答案:條件###目標(biāo)###過程報童問題的特點包括().

A:銷售期開始前要確定購買數(shù)量B:失去銷售機會的成本較高，剩余（庫存）的成本較高C:相對較短的銷售期D:需求分布已知（或可以估計）答案:對數(shù)學(xué)規(guī)劃包括().

A:無約束優(yōu)化問題B:線性規(guī)劃C:整數(shù)規(guī)劃D:非線性規(guī)劃答案:整數(shù)規(guī)劃###無約束優(yōu)化問題###線性規(guī)劃###非線性規(guī)劃問題分析的基本要求是().

A:詳細(xì)B:立足實際C:嘗試給出結(jié)果D:完整答案:完整###立足實際###詳細(xì)單目標(biāo)與多目標(biāo)決策的主要區(qū)別有().

A:單目標(biāo)決策有最優(yōu)值，多目標(biāo)決策可能有多個沖突，不可公度的值B:單目標(biāo)決策的解是唯一的，多目標(biāo)決策的解一般不唯一C:解的概念不一樣D:目標(biāo)的個數(shù)不一樣答案:單目標(biāo)決策有最優(yōu)值，多目標(biāo)決策可能有多個沖突，不可公度的值；###單目標(biāo)決策的解是唯一的，多目標(biāo)決策的解一般不唯一；###目標(biāo)的個數(shù)不一樣；###解的概念不一樣；將多個評價指標(biāo)合成一個整體性的綜合評價指標(biāo)的常用方法有().

A:投票法B:動態(tài)加權(quán)綜合法C:逼近理想點法D:非線性加權(quán)綜合法答案:線性加權(quán)綜合法###逼近理想點法###動態(tài)加權(quán)綜合法常用的數(shù)據(jù)預(yù)處理方法有().

A:一致化處理B:無量綱化處理C:層次分析法D:靈敏度分析答案:一致化處理;無量綱化處理科學(xué)知識體系主要來源于人與（）的關(guān)系中產(chǎn)生.

A:人與自身B:宇宙為自然的一部分C:人與社會D:人與自然答案:人與社會###人與自然###人與自身建立數(shù)學(xué)規(guī)劃模型需要考慮哪些基本要素().

A:解釋變量B:約束條件C:目標(biāo)函數(shù)D:決策變量答案:決策變量###目標(biāo)函數(shù)###約束條件在MATLAB中，下列變量名中哪些是合法的有().

A:profitB:v3_1C:v2.3D:wei-2a答案:v3_1;profit對于一個實際問題，在把它歸結(jié)為非線性規(guī)劃問題時，一般要注意().

A:尋求限制條件B:提出追求目標(biāo)C:給出價值標(biāo)準(zhǔn)D:確定供選方案答案:尋求限制條件###提出追求目標(biāo)###確定供選方案###給出價值標(biāo)準(zhǔn)以下哪些因素在數(shù)學(xué)建模過程中起到重要的作用()？

A:合作能力B:洞察力C:判斷力D:經(jīng)驗答案:合作能力###判斷力###洞察力###經(jīng)驗二維插值函數(shù)z=interp2(x0,y0,z0,x,y,’method’)中，具有一階連續(xù)導(dǎo)數(shù)的method是().

A:linearB:nearestC:cubicD:spline答案:cubic###spline參考文獻(xiàn)為書籍的表述方式是：陳理榮，數(shù)學(xué)建模導(dǎo)論[J],北京:北京郵電大學(xué)出版社，1999.（）

A:正確B:錯誤答案:錯誤一家公司擁有一隊卡車，面臨因卡車使用年限和油耗而增加的維修費用．解答：卡車隊的維修費用.（）

A:對B:錯答案:錯怎樣才能節(jié)約我們的一部分收人?解答：節(jié)約我們的部分收入.（）

A:錯誤B:正確答案:錯誤復(fù)利值計算是指本金和利息都生息.（）

A:正確B:錯誤答案:正確人口數(shù)量與下列因素都有關(guān)，人口基數(shù)、出生率、死亡率、年齡結(jié)構(gòu)、性別比例、醫(yī)療水平、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平、環(huán)境、生育政策等等．（）

A:錯B:對答案:對在運輸問題的案例中，決策變量的個數(shù)等于基地數(shù)m乘以超市數(shù)n，也就是mn個．所以當(dāng)基地和超市數(shù)量非常大時，問題的規(guī)模就很大，產(chǎn)生相應(yīng)的系數(shù)矩陣最好使用循環(huán)實現(xiàn)．（）

A:錯誤B:正確答案:正確函數(shù)subplot能將圖形窗口分割成多個小窗格，并設(shè)置當(dāng)前窗格.（）

A:對B:錯答案:對fplot函數(shù)不能畫參數(shù)方程和隱函數(shù)圖形.（）

A:對B:錯答案:對在傳送系統(tǒng)的效率模型中，掛鉤愈多，則效率越高.（）

A:對B:錯答案:對使用層次分析法進(jìn)行決策可以得出更好的新方案.（）

A:對B:錯答案:錯插值是統(tǒng)計分析的一種重要方法，用來確定兩種或兩種以上變量間相互依賴的定量關(guān)系.（）

A:對B:錯答案:錯在新產(chǎn)品的銷售模型中，耐用新產(chǎn)品的銷售量用購買者人數(shù)來統(tǒng)計．（）

A:正確B:錯誤答案:正確模型檢驗過程中最終數(shù)值結(jié)果的正確性或合理性是第一位的.（）

A:錯誤B:正確答案:正確多階段決策問題就是求一個策略，使各階段的效益的總和達(dá)到最優(yōu).（）

A:錯B:對答案:對在傳送系統(tǒng)的效率模型中，傳送帶的效率有掛鉤帶走的產(chǎn)品數(shù)決定.（）

A:對B:錯答案:對線性規(guī)劃中要求所有的約束條件必須是線性的.（）

A:對B:錯答案:對數(shù)學(xué)規(guī)劃模型中目標(biāo)函數(shù)或者約束條件函數(shù)是非線性函數(shù)時，稱為非線性規(guī)劃模型.（）

A:錯B:對答案:錯購進(jìn)的份數(shù)n應(yīng)該使賣不完與賣完的概率之比恰好等于賣出一份賺的錢a-b與退回一份賠的錢b-c之比.（）

A:錯誤B:正確答案:正確常見的仿真方法有時間步長法和事件步長法.（）

A:正確B:錯誤答案:正確在數(shù)學(xué)規(guī)劃模型中，用決策變量來表達(dá)回答問題的“結(jié)構(gòu)”.（）

A:對B:錯答案:對在MATLAB中floor(-3.7)=().

A:4B:-4C:-3D:3答案:AI參考:在MATLAB中，floor函數(shù)用于向下取整。對于-3.7，使用floor函數(shù)會得到-4。因此，正確選項是B：-4。'要取出矩陣A的第2行到最后一行，應(yīng)用以下哪個命令().

A:A(2:end,2:end)B:A(2:end,:)C:A(:,2:end)D:A(:,:)答案:AI參考:正確答案是C:A(:,2:end)。\n\n在MATLAB中，要取出矩陣A的第2行到最后一行，可以使用冒號(:)運算符來選擇所有列，然后使用逗號分隔的列索引來選擇特定行。因此，選項C是正確的，即A(:,2:end)。選項A和B只選擇了最后一行，選項D則選擇了所有行和列。'清空MATLAB工作空間內(nèi)所有變量的指令是().

A: