第第頁二中教師隊伍建設(shè)實施方案二中老師隊伍建設(shè)實施方案培養(yǎng)高素養(yǎng)的師資隊伍，是學校創(chuàng)新發(fā)展并取得成功的根本保證。為加強我校老師隊伍建設(shè)，提高老師教書育人的水平，促進老師專業(yè)發(fā)展，努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、作風過硬、具有創(chuàng)新精神和發(fā)展意識的老師隊伍，確保學校教育事業(yè)科學、健康、連續(xù)發(fā)展，結(jié)合學校實際，特訂立我校老師隊伍建設(shè)方案。一、引導思想堅持以科學發(fā)展觀為引導，突出老師隊伍建設(shè)的地位；堅持以師德教育為主線，提高老師隊伍的思想政治素養(yǎng)；堅持以新理念、新課程為重點，推動老師隊伍業(yè)務(wù)水平的整體發(fā)展；堅持以校本培訓與校本教研為主渠道，提倡嚴謹治學、重視實際的從教之風；堅持制度建設(shè)，規(guī)范干部老師隊伍的教育行為。二、工作目標和要求1、緊緊圍繞“創(chuàng)建省級重點中學”這個中心，堅持科學發(fā)展觀，各處室分工協(xié)作，對老師進行思想上教育、業(yè)務(wù)上引領(lǐng)、本領(lǐng)上促進、業(yè)績上考評、生活上關(guān)懷，加快老師的成長，全面提高辦學質(zhì)量。2、堅持以提高老師素養(yǎng)為重點，切實加強師德建設(shè)和老師專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)老師由“教書型”向“育人型”變化，努力培養(yǎng)一支能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要，具有較高思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的老師隊伍。三、工作措施（一）建立組織機構(gòu)，落實組織領(lǐng)導1、成立老師隊伍建設(shè)領(lǐng)導小組：校長為組長，校級領(lǐng)導及各處室主任為成員。由辦公室牽頭，依據(jù)領(lǐng)導小組工作看法，貫徹落實督促引導老師隊伍建設(shè)工作。2、將老師隊伍建設(shè)的實在任務(wù)劃歸到各處室，各處室分別訂立實在計劃和制度，責任落實到人，形成管理網(wǎng)絡(luò)，建立完滿的老師隊伍管理體制，并建立檔案。3、辦公室每學年末牽頭，就老師隊伍建設(shè)重要內(nèi)容、措施方法、效果及存在問題等，督查各處室、各班級老師隊伍建設(shè)責任落實情況，并負責考評總結(jié)，及時向?qū)W校老師隊伍建設(shè)領(lǐng)導小組匯報，并提出下一學年老師隊伍建設(shè)的努力方向。（二）加強師德師風建設(shè)，提升老師職業(yè)道德水平（德育處負責,守衛(wèi)處幫助）1、開展師德教育學習活動，通過組織老師學習《教育法》、《老師法》、《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高老師的民主法制意識和依法執(zhí)教意識，幫忙老師樹立正確的教育觀、教學觀、人才觀、質(zhì)量觀。2、堅固樹立“以人為本，關(guān)愛生命”的辦學理念，加強安全意識，加強安全管理，抓實安全教育，切實履行老師的安全職責。3、堅持正面教育，模范激勵，典型帶動，骨干幫扶，提高隊伍的整體師德品質(zhì)。適時開展師德師風培訓或演講競賽，宣傳優(yōu)秀老師事跡、評優(yōu)樹模、表揚先進，充足發(fā)揮優(yōu)秀老師人格力氣的引導作用。4、完滿老師師德評價制度，建立師德評價機制，建立領(lǐng)導評價、老師互評，學生及家長評價相結(jié)合的評價體制，從教育事業(yè)心、教育思想、品德修養(yǎng)等方面進行師德評價，每學期德育處不定期開展師生問卷調(diào)查，對干隊伍伍、班級主任、班主任、科任老師工作情況進行民意測評。并將師德評價作為老師考核和評聘獎懲的緊要依據(jù)。5、注重班主任隊伍建設(shè)，每月召開一次班主任工作例會或優(yōu)秀班主任工作溝通會，開展新老班主任結(jié)對幫扶活動，進一步提高班主任班務(wù)工作水平，每學期末評比“優(yōu)秀班主任”。（三）加強業(yè)務(wù)本領(lǐng)培養(yǎng)，提高老師專業(yè)素養(yǎng)（教務(wù)處負責）1、建設(shè)骨干老師隊伍，以“青藍工程”推動學?！懊麕煿こ獭保霉歉衫蠋熢诮萄薪谈闹械膸雍洼椛渥饔?，不絕強大骨干老師和學科帶頭人隊伍，不絕發(fā)掘“教壇新秀”。每學年一次評比表揚“優(yōu)秀老師”、“優(yōu)秀班主任”。2、加強教研組和備課組建設(shè)，開展聽課評課活動，開展新老老師結(jié)對幫扶。每月召開一次教研組長、備課組長會議，每學期開展一次優(yōu)質(zhì)課評比及課件制作評比活動，努力打造z市乃至贛州市范圍內(nèi)名學科和名教研組。3、抓實校本培訓，結(jié)合學校實際開展系列活動。突出對新調(diào)入老師、新調(diào)配老師及新任學科老師的業(yè)務(wù)培訓，做到有計劃、有考評。4、提高老師的教科研本領(lǐng)，圍繞課堂教學開展教學科研，切實提高課堂教學效益，樂觀組織參與論文撰寫及課題研究，做到有任務(wù)、有考評。5、連續(xù)抓好老師的連續(xù)教育，鼓舞老師樂觀通過函授自學遠程教育等方式參與高一級學歷進修學習，力爭2023年，60%的老師實現(xiàn)本科學歷，2023年80%的老師實現(xiàn)本科學歷；訂立培訓計劃，組織老師參與各種教育教學培訓；結(jié)合學校實際，分批次派部分老師外出溝通學習，拓展教育視野。6、樹立老師終身學習理念，每學年舉辦一次專業(yè)知識考試。7、每年開展老師教學本領(lǐng)大比武活動，評比優(yōu)秀教案、課件、論文、教學隨筆等。（四）建立健全老師隊伍建設(shè)考評機制。各處室各班級專心執(zhí)行《z二中老師考核評估方法》、《z二中老師末位學習至淘汰制》、《z二中責任追究制度》、《z二中績效獎評定制度》，通過制度管束人、管理人，培養(yǎng)一支德藝雙馨的老師隊伍。每學年，學校特地召開行政會，總結(jié)老師隊伍建設(shè)情況，要求各處室、各班級匯報老師隊伍建設(shè)實施情況。（各處室、各班級負責）（五）加強對老師的日常管理，常常督查老師的到崗及教學情況，協(xié)同各處室真正把學校的相關(guān)措施落到實處，做到過程有記錄，期末有考評。（各班級、辦公室負責）（六）加強對教職工的考勤、考評考核工作。對相關(guān)處室的老師隊伍建設(shè)情況進行匯總，建立文字檔案，作為評先評優(yōu)考評、考核的緊要依據(jù)。（辦公室負責）（七）切實改善教職工工作和生活條件，及時幫忙解決老師實際困難，尤其重點關(guān)懷好外地老師，以情感人，用情留人，并為學校加強老師隊伍建設(shè)供給經(jīng)費保障。（總務(wù)處負責）（八）關(guān)注老師的工作、生活、身體、心理情形，開展爭創(chuàng)“文明家庭”、“和諧家庭”活動，深入一線老師，協(xié)同班級組共同促進學校老師隊伍的和諧與穩(wěn)定，豐富老師的業(yè)余生活。（工會、團委負責）促進老師成長，建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊伍需要學校的人文關(guān)懷，更需