課題Unit4.ThenandnowBLet’sLearnListen,matchandsay總課時(shí)1課型詞匯和詞組設(shè)計(jì)者郭萍俠使用時(shí)間一、教材內(nèi)容分析本部分的核心三個(gè)核心短語(yǔ)：gocycling,ice-skate,playbadminton,教材通過(guò)吳一凡與Mike對(duì)話介紹了自己對(duì)季節(jié)和運(yùn)動(dòng)的喜好的變化，從而引出該學(xué)習(xí)內(nèi)容。本部分生詞較少，教師可以引導(dǎo)學(xué)生梳理歸納前面已學(xué)過(guò)的有關(guān)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)詞短語(yǔ)，進(jìn)行復(fù)習(xí)整理。二、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技能、方法與過(guò)程、情感態(tài)度與價(jià)值觀）1.能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫單詞或詞組：gocycling,ice_skate,playbadmintom.2.能夠運(yùn)用所學(xué)句型描述他人現(xiàn)在和過(guò)去的變化。3.培養(yǎng)學(xué)生辨別能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。4.教育學(xué)生要培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好，多做戶外運(yùn)動(dòng)。三、教學(xué)重難點(diǎn)分析1.重點(diǎn)：掌握四會(huì)單詞和短語(yǔ)gocycling,ice-skate,playbadmintom.2.難點(diǎn)：?jiǎn)卧~cycling,ice-skate,badmintom四、教學(xué)策略選擇（教法、學(xué)法）引導(dǎo)法，點(diǎn)拔法，合作交流法。五、教學(xué)資源準(zhǔn)備課件卡片實(shí)物六、教學(xué)過(guò)程第四課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)補(bǔ)充內(nèi)容或設(shè)計(jì)意圖Step1Warm-up教師出示短語(yǔ)或單詞。Longshortfat游戲句子接龍T:Ilikelearning.What’syourhobby?學(xué)生說(shuō)出相反的短語(yǔ)或單詞生朗讀S1:Ilikeplayingbasketball.What’syo-urhobby?S2:Ilikespring.What’syourhobby?……溫故知新Step2PresentationLet’slearn1.教師出示部分圖片問(wèn)學(xué)生Whatishedoning?教師問(wèn)：Doyoulikegoingcycling?2.教師出示溜冰鞋，問(wèn)Whatcanwedowhenweweartheseshoes?T:Wecanskate.3.PracticeT:Playontheground.T:playontheice.教師出示羽毛球或羽毛球拍邊做動(dòng)作邊問(wèn)：WhatamIdoing?教師播放錄音學(xué)生聽(tīng)跟讀S:cycling.S:Yes,Ido./No,Idon’tS:溜冰S:Wecanskate.學(xué)生拼寫單詞;S-K-A-T-E,skate,skate,skate.S:skate,skate,skat-eS:Ice-skate,ice-skate,ice-skate.S:Playingbadminton學(xué)生讀：badminton學(xué)生能在情境中結(jié)合適當(dāng)?shù)木湫兔枋龌蚪榻B自己對(duì)事物喜好的變化學(xué)習(xí)新單詞。教師示范朗讀，學(xué)生注意口型,并結(jié)合發(fā)音進(jìn)行拼寫。Step3PracticeListen,matchandsay引導(dǎo)學(xué)生看圖片，理解圖片所代表的運(yùn)動(dòng)和愛(ài)好。播放錄音，學(xué)生聽(tīng)找匹配。核對(duì)答案進(jìn)一步感知運(yùn)用所學(xué)知識(shí)Step4Presentation總結(jié)達(dá)標(biāo)檢測(cè)談?wù)勈斋@完成達(dá)標(biāo)檢測(cè)總結(jié)鞏固所學(xué)新知。附：達(dá)標(biāo)檢測(cè)。一．排序（）Ice-skating.()Excuseme()WhenIwastenyearsold.Before,Didn’tlikewinter.()BecauseIlovetoskateontheice!()Whatareyoudoingnow?()Whendidyoustartit?寫寫你以前和現(xiàn)在的愛(ài)好吧。Before,Icouldn’t板書(shū)設(shè)計(jì)Unit4ThenandnowB:Let’slearnListen,matchandsaygocycling(圖片)ice-skate(圖片)