初中作文開頭中考總復(fù)習(xí)常見的開頭1、開門見山式2、巧設(shè)問題式3、外貌描寫式4、性格特征式5、環(huán)境描寫式7、回憶式8、想象式9、倒序式6、心理描寫式10、抒情式11、直接引語式12、引用式13、對比式開門見山式寫法：簡潔明了地直接進入文題，干脆利落地交待出文章要寫什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。特點：能夠迅速進入主題，讓讀者明確文章的中心思想。例文：今天我們班要選舉新的班長。今天，我們班來了一位新同學(xué)。春天來了，萬物復(fù)蘇，大自然呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。這本書改變了我對人生的看法。巧設(shè)問題式寫法：開篇就巧妙地提出問題造成懸念，以提高讀者的閱讀興趣。此開頭形式通常分為反問式開頭、設(shè)問式開頭和疑問式開頭。特點：能夠引發(fā)讀者的思考，激發(fā)讀者的好奇心。例文：什么是真正的友情？是平日里的吃喝玩樂，還是在關(guān)鍵時刻的挺身而出？假如給你一次機會重返過去，你會對自己說些什么？你有沒有想過，如果沒有了手機，我們的生活會變成什么樣子？你有沒有想過，如果世界上沒有了水，生活會變成什么樣子？外貌描寫式寫法：通過描寫人物的外貌特征來引入文章，如描寫人物的面部特征、體態(tài)形狀、舉止習(xí)慣、衣著打扮等。特點：可以生動形象地展示人物形象，吸引讀者的注意力。例文：她，一頭烏黑亮麗的長發(fā)自然垂落，眼眸深邃如海，每次走進教室都如同一顆璀璨的星星，吸引著所有人的目光。陽光斜照在她那精致的五官上，那雙炯炯有神的大眼睛仿佛能看穿一切，飄逸的長發(fā)隨風(fēng)輕輕飄動，她就是我們的新班主任——王老師。他身材魁梧，肌肉線條分明，陽光照耀在他的皮膚上，顯得格外健康有力，一看就知道是個運動健將。那位老者，白發(fā)蒼蒼卻精神矍鑠，皺紋刻畫了歲月的痕跡，一雙眼睛透露出智慧與堅毅。性格特征式寫法：以人物的性格、習(xí)慣、品質(zhì)等特征作為文章的開頭，直接形象地表現(xiàn)人物的特點。特點：能夠讓讀者對人物有一個初步的了解，并激發(fā)讀者的閱讀興趣。例文：她總是笑瞇瞇的，即使遇到困難也從不氣餒，那種樂觀的態(tài)度總能感染到身邊的每一個人。他是個內(nèi)向卻極富洞察力的人，常常在不經(jīng)意間洞察他人的心事。她的嚴(yán)謹和細致在班里是出了名的，每一個細節(jié)都逃不過她的眼睛。他總是那么樂觀，無論遇到什么困難，臉上總是掛著微笑。這就是我的好朋友，小明。環(huán)境描寫式寫法：開篇就描寫與文章內(nèi)容密切相關(guān)的場面背景，達到烘托人物心情，或表現(xiàn)人物形象，或突出主題思想的藝術(shù)效果。特點：能夠營造一種氛圍，讓讀者更好地進入文章所描述的情境中。例文：夜幕降臨，華燈初上，城市的霓虹燈將天空染成五彩斑斕，忙碌的人們開始享受夜生活。夕陽的余暉灑滿了整個小巷，金色的光芒與古老的青石板路相映成趣，仿佛每一塊石板都承載著歷史的印記。清晨的陽光透過窗簾灑在房間里，暖暖的，帶著一絲清新的花香。暴雨過后，天空放晴，一道彩虹橫跨天際，仿佛是大自然的獎賞。心理描寫式寫法：以人的思想、心情作開頭，主人公的喜怒哀樂，都可以以準(zhǔn)確的語言表現(xiàn)出來，創(chuàng)造出一種心理氛圍。特點：給讀者以強烈的感受，增強文章的感染力。例文：我站在高樓的邊緣，心跳加速，一種莫名的恐懼涌上心頭，仿佛下一步就會踏入無盡的深淵。我站在講臺上，心跳加速，手心冒汗，腦子里一片混亂，不知道自己將要面對怎樣的挑戰(zhàn)。每當(dāng)夜深人靜時，我總會想起那個遙遠的夢想，心中充滿了期待和不安。拿到試卷的那一刻，我緊張得手心出汗，生怕自己的成績不如人意。回憶式寫法：通過回憶的方式引入文章，通常用于敘事性作文。特點：能夠迅速將讀者帶入到作者的回憶中，增加故事的層次感和深度。例文：小時候，每當(dāng)夏天來臨，我們總會跑到村邊的小河里捉魚摸蝦，那段時光真是無憂無慮啊。每當(dāng)我走過那條熟悉的小巷，我總會想起那個炎炎夏日，和那個與我一同玩耍的伙伴。記得那年冬天，大雪紛飛，我和小伙伴們在雪地里打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂乎。初中時，我和她是形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)、放學(xué)，分享彼此的喜怒哀樂?！懊慨?dāng)我回想起那個夏天，心中總會涌起一股莫名的感動?！毕胂笫綄懛ǎ和ㄟ^想象或夢幻的場景來開啟文章，特別適用于描寫未來、科幻或奇幻主題的作文。特點：能夠迅速抓住讀者的好奇心，引導(dǎo)他們進入作者構(gòu)建的奇妙世界。例文：如果我有一臺時光機，我會回到過去，告訴那個年輕的自己，要勇敢追求自己的夢想。在未來的世界里，每個人都可以飛翔在天空，我閉上眼睛，想象著自己翱翔在藍天白云之間的場景。在未來的世界里，人們或許可以通過心靈感應(yīng)進行交流，不再需要語言和文字。我常?；孟胱约菏且幻詈絾T，駕駛著宇宙飛船在太空中遨游，探索未知的宇宙奧秘?！霸谝粋€充滿高科技與神秘魔法的未來世界里，我踏上了一段不可思議的冒險之旅?！钡箶⑹綄懛ǎ合瘸尸F(xiàn)故事的結(jié)果或高潮部分，然后再回溯到故事的開始，逐步展開情節(jié)。特點：能夠制造懸念，吸引讀者繼續(xù)往下讀。例文：當(dāng)我站在領(lǐng)獎臺上，接過那座沉甸甸的獎杯時，我才真正意識到，這一路走來的艱辛與付出都是值得的。當(dāng)我手里握著那封錄取通知書時，我才意識到，所有的努力和等待都是值得的。多年以后，當(dāng)我再次回到那個小鎮(zhèn)時，我才發(fā)現(xiàn)，那里的一草一木都深深烙印在我的記憶里。在我人生最艱難的時刻，是那份堅定的信念支撐著我走了過來，讓我看到了希望的曙光?！爱?dāng)我手里捧著那張金色的獎狀時，我知道，這一切的努力都是值得的?！笔闱槭綄懛ǎ褐苯颖磉_作者的情感或感受，以此作為文章的開篇。特點：能夠迅速傳達作者的情感態(tài)度，并引發(fā)讀者的共鳴。例文：每當(dāng)夜幕降臨，我總會靜靜地站在窗前，凝望星空，心中充滿了對遠方的向往和期待。夏日的微風(fēng)輕輕拂過我的臉頰，帶走了我的憂慮，也帶來了我對未來的無限憧憬。秋天的風(fēng)吹落了樹上的黃葉，也吹散了我心中的憂愁和煩惱，讓我感受到了歲月的靜好。那片海，那片我曾經(jīng)無數(shù)次夢想的海，今天我終于站在了它的面前，感受到了它的廣闊與深邃?！懊慨?dāng)夜幕降臨，我總會感到一種莫名的孤獨和寂寞?！敝苯右Z式寫法：引用人物的話語或?qū)υ拋黹_啟文章。特點：能夠生動地展現(xiàn)人物的性格和情感，增強文章的真實感和代入感。例文：“你知道嗎？我從來沒有后悔過選擇這條路?！彼卣f著，眼神中透露出堅定與執(zhí)著?！啊阒绬?，我從小就夢想著能夠成為一名科學(xué)家?！∪A望著星空，眼中閃爍著對知識的渴望?！薄皨寢?，我長大了要成為一名科學(xué)家！”小明興奮地宣布著他的夢想?！叭松拖褚粓雎眯?，不在乎目的地，而在乎沿途的風(fēng)景?！彼⑿χf道，仿佛已經(jīng)看透了人生的真諦?！啊阒绬?？我從小就夢想著能夠飛上天空?！∶魍h方的云朵，眼中閃爍著期待的光芒?！币檬綄懛ǎ阂妹跃?、詩詞歌賦等作為文章的開頭。特點：可以增加文章的權(quán)威性、知識性、文采性、深刻性，同時起到一種裝點紋飾的作用。例文：“生活不是等待風(fēng)暴過去，而是要學(xué)會在風(fēng)雨中跳舞?！边@句話一直激勵著我，讓我勇敢面對生活中的困難和挑戰(zhàn)?！罢缟勘葋喫f：‘生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！瘯畬ξ襾碚f，既是知識的源泉，也是心靈的慰藉?！薄吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！惫湃说倪@句名言時刻提醒著我，要珍惜年輕時的每一分每一秒。“人生得一知己足矣?！边@句話道出了友情的珍貴，也讓我更加珍惜身邊的朋友和知己。對比式寫法：把兩種甚至是更多的對立的事物進行比較。特點：可以突出文章的主題或人物特點。例文：城市里，高樓大