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江蘇省2022年一般高校對(duì)口單招文化統(tǒng)考

語文試卷

一、基礎(chǔ)學(xué)問單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在下列每小題中，

選出一個(gè)正確答案，請(qǐng)將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑）

1.下列各組加點(diǎn)字讀音都正確的是

A.躊躇（chóu）緙絲（kè）馬廄（jiù）嶙峋（líng）

B.嬗變（shàn）滿意（xiè）珍饈（xiū）惝倪（chǎng）

C.鉗制（qián）敕造（chì）寧謐（mì）棕櫚（lǚ）

D.搭訕（shàn）糶賣（tiào）喋血（dié）攻訐（jié）

2.下列各句沒有錯(cuò)別字的是．．

A.甲烷分子被若干水分子形成的籠形結(jié)構(gòu)接納，生成物分散在海底巖層的空隙中。

B.剛從遠(yuǎn)處看到的那個(gè)筆直的山峰，就站在巫峽口上，山如斧削，俊秀婀娜。

C.傳統(tǒng)不是可以隨氣溫變化而穿脫的外衣，甚至也不是可以因發(fā)育而定期褪除的角質(zhì)表皮。

D.所謂灶馬頭，其實(shí)就是一張農(nóng)歷的年歷表，一般都是拙劣的木板印刷，印在最廉價(jià)的白紙上。

3.下列對(duì)加點(diǎn)字詞解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是．．

A.天作之合（配偶）沉淪之漸（沾染）無人媲美（比得上）．．．

B.趨之若鶩（野鴨）冥思苦想（專心）長治久安（治理）．．．

C.少不更事（經(jīng)受）卓有成效（特殊）數(shù)不勝數(shù)（擔(dān)當(dāng)）．．．

D.不欺暗室（昧心）殫精竭慮（竭盡）熙熙攘攘（和樂的樣子）．．．．

4.依次填入下列句子橫線處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

按理說，，現(xiàn)在的黑人不僅比黃種人個(gè)子大，有的▲比白人還高大，美國的籃球運(yùn)動(dòng)員，大部分都是黑人。不過▲到非洲去看看，▲可以找出伯格曼法則的蛛絲馬跡來。

A.然而甚至假如還是B.因而反而只要就

C.因而反而假如還是D.然而甚至只要就

5.下列各句沒有語病的是．．

A.作為春天的菜王，春筍脆嫩甘鮮，爽口清爽，讓人不僅飽口福，養(yǎng)分價(jià)值也很高。

B.在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)來勢(shì)洶洶的面前，傳統(tǒng)企業(yè)渠道萎縮、訂單削減、品牌沒落已成為“新常

態(tài)”。

C.江蘇將實(shí)行一系列措施，力爭在2022年，全省家庭參加或者供應(yīng)志愿者服務(wù)比例達(dá)

20%以上。

D.中國好聲音的播出在國內(nèi)掀起了一股音樂熱潮，關(guān)鍵是消遣的大眾化起打算性的作用，所以好聲音的明星學(xué)員也成為眾人追捧的對(duì)象。

6.下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是

A.如此方法，自然要上當(dāng)，但這正是《孟子》所謂“君子可以欺其方，難罔以非其道”了。

B.明代徐渤有一首《詠荔枝膜》詩，描寫吃荔枝時(shí)把殼和膜丟落地上，好像“盈盈荷瓣風(fēng)

前落，片片桃花雨后嬌?！笔强鋸埖恼f法。

C.從這些討論中他發(fā)覺，為什么對(duì)大多數(shù)動(dòng)物來說沒有輪子比有輪子更好，為什么人類

只在肯定的條件下才使用輪子？

D.我們懷著感謝之情回憶起我們得益于東方的全部東西——道德熱忱，黃金規(guī)章，我們

引以為榮的科學(xué)的基礎(chǔ)，這是巨大的恩惠。

7.對(duì)下列各句運(yùn)用的修辭手法，推斷錯(cuò)誤的是．．

A.蘇比站定了不動(dòng)，麗手插在口袋里，對(duì)著銅紐扣直笑。（借代）

B.風(fēng)吹麥田，麥田搖蕩，麥浪把幸福送到外面的村莊。（比方）

C.幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去．叫做“發(fā)揚(yáng)國光”。（反

語）

D.綠茸茸的草坂，像一支布滿幽情的樂曲。（通感）

8.對(duì)下列各句運(yùn)用的表達(dá)方式，推斷錯(cuò)誤的是．．

A.她彎下腰，挎好筐系猛一立，因?yàn)楸惫咸?，把她弄了個(gè)后仰，沾了滿身土，北瓜也

滾了滿地。（記敘）

B.樓上樓下都是靜的了，只有海嬰愉快的和小伴侶們的吵嚷躲在太陽里跳蕩。（描寫）

C.我母親待人最慈愛，最溫柔，從來沒有一句傷人感情的話。（談?wù)摚?/p>

D.工程技術(shù)科學(xué)是應(yīng)用自然科學(xué)中基礎(chǔ)學(xué)科的理論來解決生產(chǎn)實(shí)踐中消失的問題的學(xué)問。

（說明）

9.下列作品、文體、及其國籍對(duì)應(yīng)不正確的是．

A.《金黃的稻束》詩歌鄭敏中國

B.《扮裝舞會(huì)》小說亨利希·曼德國

C.《蘇東坡傳》人物傳記林語堂中國

D.《獲得教養(yǎng)的途徑》談?wù)撐暮諣柭ず谌鹗?/p>

10.對(duì)課文的表述不正確的是．

A.《祝愿》敘述了祥林嫂的凄慘遭受，反映了辛亥革命以后中國的社會(huì)沖突，揭示了封建

禮教吃人的本質(zhì)。

B.毛澤東《沁園春·長沙》景為重點(diǎn)，情為襯托，景是詩人寄興之所在，情是詩人改造世

界之志的歸宿。

C.《冰河英雄》現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)容和事后采訪內(nèi)容交替表現(xiàn)，時(shí)間挨次和規(guī)律挨次相互交叉，新聞

性和文學(xué)手法奇妙結(jié)合。

D.《神的一滴》樸實(shí)的文字和細(xì)節(jié)化的描述中包含著無盡的哲思，表達(dá)了悠遠(yuǎn)的生命感想。

二、閱讀理解單項(xiàng)選擇題（本大題共2題．9小題，每小題2分，共18分。在下列每小題

中，選出一個(gè)正確答案，請(qǐng)將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑）

（一）

“泉水！”守林人看到一個(gè)舍命掙扎的甲蟲，從水塘中浮起來，又立即沉了下去，說道：“伏爾加河想必也是由這樣的水塘發(fā)源的吧？”

“是的，也許是的。”我同意地說。

“我最喜愛分析字眼，”守林人突然說，難為情地微笑了一下，“真驚奇！有時(shí)候一個(gè)字．．．

兒纏住你，弄得你坐立擔(dān)心?！?/p>

守林人緘默了一下，把肩上的槍扶正，然后問道：

“聽說，您似乎是個(gè)寫書的？”

“是的?！?/p>

“那就是說，您用的詞兒是經(jīng)過考慮的？而我不管怎樣努力琢磨，總難給一個(gè)字找到解釋。人在林子里走著，腦子翻來覆去地想著詞兒，這么想，那么想：這些詞兒是打哪兒來的？什么也想不出來。我沒有學(xué)問，沒受過訓(xùn)練。不過有的時(shí)候．給一個(gè)詞兒找到了一種解釋那

真興奮?？膳d奮什么呢？我也不是教小孩子的。我是看林子的，一般的看管。”

“現(xiàn)在是個(gè)什么詞兒纏著您呢？”我問。

“就是?泉水?這個(gè)詞兒。我早就留意到這個(gè)詞兒了。我四周八方圍著圈琢磨這個(gè)詞兒。也許因?yàn)樗菑倪@兒淌出來的。泉水產(chǎn)生河，而河水流過我們的母親大地，流遍祖國各地，哺育著人民。您看這多有道理——Pолник（泉水），Pолина（祖國），Нарол（人民）。而這些詞兒似乎親戚似的。似乎親戚一樣！”他重復(fù)一下，笑了起來。．．

這些一般的詞兒給我掘出了我國語言最深的根蒂。．．

世世代代人民的全部閱歷，全部他們性格的詩的方面，都蘊(yùn)含在這些詞里。．．

——選自康·帕烏斯托夫斯基《小樹林中的泉水》

11.下列對(duì)選文中加點(diǎn)詞語的表述有錯(cuò)的是．

A.守林人“難為情”是因?yàn)樗哉J(rèn)為沒有學(xué)問，沒受過訓(xùn)練，但喜愛分析字眼。

B.“親戚”這個(gè)詞寫出了一個(gè)一般的守林人對(duì)泉水的獨(dú)到理解：他從字音到字形聯(lián)系到了祖國、人民，讓一般的詞變得不一般。

C.選文中加點(diǎn)的“根蒂”一詞是根源、根本之意。

D.選文中兩個(gè)加點(diǎn)的“這些”所指代的內(nèi)容完全不同。

12.下列對(duì)選文內(nèi)容的理解正確的是

A.選文通過“我”與守林人的交談，說明一般人并不像“我”一樣對(duì)俄國文字有直觀的美的

感受。

B.由“泉水”想到了伏爾加河，體現(xiàn)了守林人在對(duì)語詞的琢磨中融入了對(duì)土地、對(duì)祖國的深情。

C.選文最終一段表現(xiàn)了俄語的博大精深，語言的詩意來自作家的靈感。

D.“泉水”一詞體現(xiàn)了守林人對(duì)俄語內(nèi)涵的理解達(dá)到了一個(gè)新的高度。

13.下列對(duì)文章標(biāo)題的解說錯(cuò)誤的是．．

A.“我”與守林人在小樹林中相遇，突逢一水塘，引出對(duì)“泉水”一詞的解說。

B.借用小樹林中守林人對(duì)“泉永”的獨(dú)到見解表現(xiàn)出俄語的偉岸。

C.偶然的相遇，偶然的對(duì)話，使產(chǎn)生了對(duì)母語的深情。

D.守林人對(duì)“泉水”一詞的解說為全文的點(diǎn)睛之筆，使主旨更加深刻。

14.聯(lián)系全文，下列說法正確的是

A.文章前面部分以敘為主，后面部分以議為主，兩部分相互映證，深化了主題。

B.本文語言美麗生動(dòng)，幽默詼諧，表達(dá)了對(duì)民族語言的熟悉。

C.文章開篇點(diǎn)題，最終以對(duì)“泉水”的理解和拓展為全文畫上了完善的句號(hào)。

D.文章向我們展現(xiàn)了俄語的奇幻性和豐富性，表達(dá)了赤誠的愛國之心。

（二）

在這些化學(xué)藥品中，有很多被用于人類對(duì)自然的戰(zhàn)斗。自20世紀(jì)40年月中期以來，逾．．

200種基本化學(xué)藥品被研制出來，用于殺死昆蟲、雜草、嚙齒動(dòng)物和其他現(xiàn)代行話稱為“害蟲”的生物體；這些化學(xué)藥品打著數(shù)千種不同的商標(biāo)出售。．．．

這些噴霧液、花粉、煙霧劑現(xiàn)在在農(nóng)場(chǎng)、花園、森林和家庭中幾乎普遍使用——這些化學(xué)藥品能夠不加選擇地殺死任何昆蟲，不論其是“好”是“壞”；能夠使鳥兒不再唱歌，魚兒不再跳動(dòng)于水中；能夠形成一層劇毒物質(zhì)掩蓋在葉片表面或長期滯留在土壤中。而人們使用全部這些藥品毀滅的目標(biāo)或許僅僅是屈指可數(shù)的幾種雜草或昆蟲。莫非有人會(huì)信任，可以向地．．．．．．

球表面傾瀉這么多劇毒物質(zhì)而又連續(xù)使它相宜一切生長？這些化學(xué)藥品不應(yīng)稱作“殺蟲藥劑”，而應(yīng)稱為“殺生物藥劑”。①

藥物噴灑的整個(gè)進(jìn)展過程好像卷入了一個(gè)永無終點(diǎn)的螺旋。②自從滴滴涕被允許民用便逐步升級(jí)，人們得不斷查找更有毒性的物質(zhì)。這是因?yàn)樽鳛閷?duì)達(dá)爾文適者生存原理的絕好證明，昆蟲已經(jīng)演化出對(duì)人們使用的某一殺蟲藥具有抗藥性的超級(jí)品種，于是人們必需創(chuàng)造一種更毒的藥劑，接著又創(chuàng)造一種比這種藥劑更毒的藥劑。……

它源于尼安德特人時(shí)期的生物學(xué)和哲學(xué)，當(dāng)時(shí)人們以為自然界是為人類的便利而存在的。應(yīng)用昆蟲學(xué)的概念和實(shí)踐大都發(fā)端于石器時(shí)代的科學(xué)。如此原始的科學(xué)竟已用最現(xiàn)代、最可怕的武器裝備起來，這真是．

我們的一大災(zāi)禍。這門科學(xué)在使用這些武器應(yīng)付害蟲的同時(shí)也在打擊整個(gè)地球。④

——選自雷切爾·卡森《安靜的春天》

15.下列不屬于對(duì)選文內(nèi)容概括的一項(xiàng)是．

A.化學(xué)藥品的使用狀況

B.化學(xué)藥品的深層危害

C.化學(xué)藥品的使用完全超出了生物學(xué)閱歷的范圍

D.對(duì)人與自然的關(guān)系的錯(cuò)誤熟悉進(jìn)行了批判

16.本文是一篇事理說明文，主要采納的說明挨次是

A.規(guī)律挨次B.空間挨次

C.時(shí)間挨次D.程序挨次

17.下列對(duì)選文中加點(diǎn)詞語的理解表述不正確的是．

A.選文中“戰(zhàn)斗”一詞，體現(xiàn)了對(duì)人類創(chuàng)造、生產(chǎn)化學(xué)藥品的不滿、憎惡之情。

B.選文中“或許”、“好像”都有不完全確定之意，體現(xiàn)了說明文語言精確?????性的特點(diǎn)。

C.選文中的“數(shù)千種”與“屈指可數(shù)”形成劇烈對(duì)比，指出人類對(duì)化學(xué)藥品的濫用。

D.選文中“竟”是出乎意料的意思，表達(dá)了劇烈的批判意識(shí)。

18.下列對(duì)選文中加橫線的語句理解表述不正確的是．

A.句①一針見血地指出濫用化學(xué)藥品對(duì)于自然萬物及人類的致命后果。

B.句②以“永無終點(diǎn)的螺旋”作比，指出濫用化學(xué)藥品的狀況會(huì)逐步升級(jí)，化學(xué)藥物使用

會(huì)陷入惡性循環(huán)。

C.句③指出“掌握大自然”的本質(zhì)是人類以自然為中心的制服自然的心態(tài)。

D.句④揭示了化學(xué)藥品的濫用最終導(dǎo)致對(duì)地球生態(tài)的破壞。

19.聯(lián)系全文，下列表述錯(cuò)誤的是．．

A.《安靜的春天》作為環(huán)保運(yùn)動(dòng)的里程碑而被公認(rèn)為二十世紀(jì)最具影響力的書籍之一。

B.本文主要運(yùn)用了舉例子的說明方法來闡述事理，通俗易懂。

C.本文不同于一般的說明文只客觀解說，它還融說理、抒情于一體。

D.本文標(biāo)題的用意在于形象化地告誡世人：要正確端詳化學(xué)藥品的危害，正視我們所面

臨的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)和悲劇性的結(jié)果。

三、文言文單項(xiàng)選擇題（本大題共6小題，每小題1分，共6分。在下列每小題中，選出

一個(gè)正確答案，請(qǐng)將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑）

20.下列各句中“其”字用法與其他三項(xiàng)不同的是．

A.爾其無忘乃父之志B.亦各言其志也

C.吾令人望其氣D.吾見其難為

21.下列各句中，沒有使用通假字的是．．

A.信臣精卒陳利兵而誰何B.暴秦之欲無厭

C.則知明而行無過D.相與枕藉乎舟中

22.下列各句中，句式與其他三項(xiàng)不同的是．

A.其勢(shì)弱于秦B.鑄以為金人十二

C.渺渺兮予懷D.洎牧以讒誅

23.下列各句中，沒有詞類活用的是．．

A.常以身翼蔽沛公B.非能水也，而絕江河

C.舞幽壑之潛蛟D.六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之

24.下列各句中，加點(diǎn)詞語古今意義相同的是

A.古之學(xué)者必有師B.然而成敗異變，功業(yè)相反．．．．

C.則遣從事以一少牢告廟D.視為止，行為遲．．．．

25.下列各句中，表述不正確的是．

A.《過秦論》的中心論點(diǎn)是：“仁義不施而攻守之勢(shì)異也”。

B.《雨霖鈴》運(yùn)用鋪陳的手法渲染凄慘的別情。

C.《師說》主要運(yùn)用比方論證的方法進(jìn)行說理論證。

D.《山居秋暝》從視和聽、動(dòng)和靜的角度表現(xiàn)“靜”、“空”之美。

四、簡答題（本大題共2題，8小題，共20分）

（一）

旅夜書懷

杜甫

細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。

星垂平野闊，月涌大江流。

，

飄飄何所似，天地一沙鷗。

26.請(qǐng)補(bǔ)出該詩的頸聯(lián)。（2分）

27.從煉字的角度，說出頷聯(lián)中“垂”、“涌”二字的精妙之